Eixos da Sócio-histórica

1. Historicidade
a. Concepção marxista
b. Trabalho
c. Contradições / Classes sociais / Antagonismo
d. Silvia Lane e a nova concepção de ser humano
i. Sujeito histórico
ii. Desnaturalização dos fenômenos
2. Materialismo histórico e dialético
a. Na radicalidade
i. Materialismo
ii. Dialética
b. Concepção epistemológica que contrapõe ao positivismo e suas derivações
c. As dicotomias e sua superação
i. Naturalização / individualização x historicidade
d. Movimento histórico dialético
i. Sujeito do conhecimento = sujeito da práxis
e. Dialética
i. SER = princípio da contradição
f. Uma psicologia para transformar
3. A produção teórica da sócio-histórica
a. Importância da teoria
b. As categorias
i. Metodológica: vem da dialética
1. Recursos para organizar o pensamento, para analisar a realidade
2. Movimento de influências múltiplas, não dicotomização
3. Servem para outras áreas
4. Núcleo de significação: identificação das significações
a. Relação entre significados (objetivos/compartilhados
socialmente) e sentidos (subjetivo/ experiência própria do
sujeito)
b. Signo: palavra/símbolo; exerce uma função mediadora na
relação pensamento-linguagem, orienta o pensamento
para organizar a ação
i. Pensamento se desenvolve de fora para dentro,
através da internalização da fala, que se dá na
relação com os outros, na internalização do signo,
e assim os sentidos vão se produzindo, a partir da
relação estabelecida na vivência individual do
sujeito
ii. Articulação dialética entre pensamento e
linguagem, não são a mesma coisa, tem
capacidades diferentes
 iii. Atividade: objetiva e subjetiva, articulação entre
objeto, e apropriação do signo relacionado a ela,
assim a parte subjetiva se da a partir dos sentidos
criados na vivência dessa articulação, individual e
momentânea para o sujeito que a vive
ii. Teórica: produzida a partir da sócio-histórica, para analisar os processos
psicológicos
iii. Não são pré-definidas, são construídas, entendidas como processos, no
contexto analisado
c. Dimensão subjetiva de realidade
d. Superação da dicotomia: sociedade - indivíduo
e. Pesquisa: estudo da relação, de como ela se dá e de como intervir