Área do conhecimento: Ciências exatas

Componente curricular: Matemática

Professora: Alane
Ano/turma: 6º ano Turmas:a,b,c Turno: vespertino
I Unidade : semana 20 de março há 22 de março de 23

PLANO DE AULA
CONTEÚDOS:

1. Números.

1.1. História: Sistema de numeração (indo-arábico e romanos). Uma

histori muito antia sistema de numeração
1.2. E o nosso sistema de numeração?

OBJETIVOS:
Reconhecer o sistema de numeração decimal .
EF06MA02)

HABILIDADES:

 Conhecer e contar a história do número em civilizações antigas;

 Identificar o uso e as funções do número nas civilizações antigas;
 Reconhecer os diferentes usos dos números nos dias atuais

METODOLOGIAS/ESTRATÉGIAS:

 Aulas expositivas dialogadas;

 Aplicação de diagnóstico inicial;
 Discussões e tarefas envolvendo conteúdo do sistemas romano.

RECURSOS:

 Fichas de tarefas, livro didático, pinceis atômicos, quadro e vídeo.

PROCEDIMENTO:

 Demonstrar a importância do sistema de numeração

  Demonstrando várias formas de como os nossos antepassados
utilizavam para fazer as suas contagens e entender o sistema de
numeração de determinados povos.

AVALIAÇÃO (CRITÉRIOS E FORMAS):

 A avaliação será realizada por meio de diferentes estratégias que

possibilite a observação do envolvimento e participação dos alunos
nas atividades propostas, bem como, por meio do material produzido
por estes.
 A avaliação será continua e processual, observando a participação do
aluno para que o mesmo possa ser avaliado qualitativamente.