Pró-reitoria de Graduação

Departamento de Estágio

NOME COMPLETO DO ALUNO

RA:

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ÁREA DE ESTÁGIO: Educação Infantil (0 a 5 anos)

CURSO:

Professora Orientadora: Fabiana Aparecida Arf

MÓDULO 3 / 2023

Avenida: Hygino Muzzy Filho, 1001 Campus Universitário CEP: 17.525–902 - Marília/SP | Fone (14) 2105-4000 falecom@unimar.br www.unimar.br
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ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA

1 Observação
1.1 Da escola: caracterização 8 horas
1.2 Do trabalho docente 30 horas
2 Participação 30 horas
3 Regência 8 horas
TOTAL 76 horas

ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS

1 Elaboração do Plano de Aula 3 horas

2 Análise Teórica sobre a Prática 6 horas
3 Elaboração do Relatório de Estágio 15 horas
TOTAL 24 horas

CARGA HORÁRIA TOTAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: 100 horas

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ROTEIRO PARA OS RELATÓRIOS

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

IDENTIFICAÇÃO
Nome do(a) aluno(a):
RA: Módulo:
Curso:
Estágio Supervisionado de:
Local de Estágio:
Objetivo da Atividade: caracterizar a Unidade Escolar, analisando-a em seus aspectos
físicos, administrativos, organizacionais, pedagógicos e inclusivos.

1- Nome da Unidade Escolar (UE)

2- Endereço Completo
3- Jurisdição (Diretoria de Ensino)
4- Condições de Instalações:
4.1 Diga de que material a escola é construída.
4.2 Cite as dimensões físicas da Escola no todo.
4.3 Descreva, com riqueza de informações, as repartições e suas respectivas
dimensões:
4.3.1 das salas de aulas;
4.3.2 das áreas desportivas e recreativas;
4.3.3 da biblioteca (quantidade de volumes nos acervos; das sub-salas
(hemeroteca, videoteca) controle de usuários);
4.3.4 da área administrativa;
4.3.5 do laboratório de ciências
4.3.6 das salas de vídeo;
4.3.7 do laboratório de informática;
4.3.8 da cozinha;
4.3.9 do refeitório;
4.3.10 dos banheiros;
4.3.11 da sala de professores;
4.3.12 outros.
5- Horário de funcionamento da escola e dos períodos, níveis de educação
oferecidos, cursos oferecidos.
5- Plano de Gestão Escolar, Regimento Escolar e Planejamento Escolar:
especifique como são produzidos esses documentos na escola.
6- Calendário Escolar – início e término de semestres.
7- Horários de reuniões pedagógicas.
8- Semanas de estudos para os alunos.
9- Grade Curricular (anexar uma cópia da Grade Curricular e da legislação que
regulamenta a carga horária curricular).

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RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE

IDENTIFICAÇÃO
Nome do(a) aluno(a):
RA: Módulo:
Curso:
Estágio Supervisionado de:
Local de Estágio:
Objetivo da Atividade: observar o trabalho docente em sala de aula com o objetivo de
adquirir experiência da prática pedagógica, inclusive nos aspectos de inclusão em sala de
aula.

Data: ___/___/______
Início do trabalho: ___:___ Término do trabalho: ___:___
Total de horas:
Nome do (a) professor (a):
Classe / Ano:
Número de alunos presentes:

Relato da observação:
[O relato de observação do trabalho docente consiste do que foi observado com
relação às atitudes dos alunos durante as aulas (relação aluno-aluno, aluno-professor
e aluno-escola), e em relação à atuação do professor e sua postura teórico-
pedagógica (seleção, organização, desenvolvimento, avaliação e recuperação de
conteúdos; tipos de estratégias e recursos utilizados em aula, formas de avaliação e
relacionamento interpessoal). O estagiário pode, ao final, tecer comentários a respeito
da aula observada. Pode também contar se observou alguma prática de educação
inclusiva.]

Data: ___/___/______
Início do trabalho: ___:___ Término do trabalho: ___:___
Total de horas:
Nome do(a) professor(a):
Classe / Ano:
Número de alunos presentes:

Relato da observação:

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RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE

IDENTIFICAÇÃO
Nome do(a) aluno(a):
RA: Módulo:
Curso:
Estágio Supervisionado de:
Local de Estágio:
Objetivo da Atividade: Participar e auxiliar nas atividades pedagógicas em sala de aula a
fim de adquirir experiência docente, como também auxiliando, se houver, os alunos com
deficiência incluídos.

Data: ___/___/______
Início do trabalho: ___:___ Término do trabalho: ___:___
Total de horas:
Nome do (a) professor(a):
Classe / Ano:
Número de alunos presentes:

Relato da participação:
[Faça um breve relato da aula ressaltando os seguintes aspectos: conteúdo,
metodologia, avaliação que o professor desenvolve e o que mais você considerar
importante destacar. Descreva o tipo de participação realizada durante o estágio:
auxílio ao professor na condução das atividades; seleção e preparação de material
didático; auxílio aos alunos com dificuldades de aprendizagem; planejamento de aulas;
reuniões de professores e/ou pais; ou outros. O estagiário pode, ao final, tecer
comentários a respeito da aula. Pode também contar se há prática de educação
inclusiva e se participou.]

Data: ___/___/______
Início do trabalho: ___:___ Término do trabalho: ___:___
Total de horas:
Nome do(a) professor(a):
Classe / Ano:
Número de alunos presentes:

Relato da participação:

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RELATÓRIO DE REGÊNCIA

IDENTIFICAÇÃO
Nome do(a) aluno(a):
RA: Módulo:
Curso:
Estágio Supervisionado de:
Local de Estágio:
Objetivo da Atividade: Reger aula com o objetivo de adquirir experiência docente.

Data: ___/___/______
Início do trabalho: ___:___ Término do trabalho: ___:___
Total de horas:
Classe / Ano:
Número de alunos presentes:

O relatório de regência é composto por dois momentos: planejamento da aula,

com elaboração de um plano de aula, e relato da execução do plano de aula.

1. Planeje a Aula de Regência considerando os elementos abaixo,

garantindo a coerência entre eles:

1.1 Título da Aula:

1.2 Assunto a ser abordado:

1.3 Objetivos a serem alcançados:

1.4 Conteúdos a serem trabalhados:

a) Conceitual:

b) Procedimental:

c) Atitudinal:

1.5 Metodologia a ser utilizada (estratégias e recursos):

1.6 Como a avaliação será realizada (diagnóstica, formativa e somativa):

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1.7 Bibliografia consultada (para planejar e reger a aula):

2. Relate a execução do plano de aula, avaliando os resultados da sua aula.

[Pense na receptividade e participação dos alunos frente à atividade proposta;
nas dificuldades e êxitos diante da sua experiência docente; destaque outros
comentários que julgar necessários a partir da regência.]

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ANÁLISE TEÓRICA SOBRE A PRÁTICA

[Neste tópico, desenvolver uma análise teórica sobre a prática observada e

desenvolvida durante o estágio, tendo como base os conhecimentos apresentados nas
disciplinas que você estudou até este momento e em materiais complementares que
você pode encontrar na biblioteca virtual “Minha Biblioteca”, a qual você pode acessar
em “BIBLIOTECA”, na sua área do aluno.
Lembre-se: para ficar claro e coeso, todo texto precisa ter uma introdução, um
desenvolvimento e uma conclusão, além de ser escrito de acordo com as normas
ortográficas da Língua Portuguesa.
Além disso, ao utilizar materiais bibliográficos como embasamento teórico para
sua análise, é necessário ser fiel às fontes utilizadas. Para isto, é preciso fazer as
citações de acordo com a NBR 10520, da ABNT. O material da disciplina Metodologia
da Pesquisa Cientifica, que você cursou no 2º ano de curso, dará orientações sobre
como fazer as citações, assim como as referências desses materiais, no tópico
seguinte.]

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REFERÊNCIAS

[Inserir neste tópico, em ordem alfabética, as referências dos materiais

utilizados na análise teórica, de acordo com a norma da ABNT NBR 6023/2018 e as
orientações dadas na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica.]

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