01/10/2020

Não é amontoando os ingredientes que se

Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Liliane Scarpin
prepara uma receita; assim também não é
superpondo frases que se constrói um
texto.
Platão e Fiorin

Aula: 01
O que é texto?
Tema da Aula:
Leitura e Produção de textos

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2. O sentido completo de um texto não é

simplesmente a soma de suas partes, mas uma
combinação geradora de sentidos.
O sentido de cada parte de um texto é
definido por sua relação com as demais
constituintes do todo, o sentido do todo não é
somente a soma das partes, mas é dá pelas
múltiplas relações que se instauram entre elas.

Características importantes que devemos

considerar na leitura de um texto:

1) Em um texto, o significado de uma parte não é

autônomo, mas depende das outras com as Mas, o que é um texto?
quais se relaciona.

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Texto não é somente o que está escrito com certa

Costa Val (1991, p. 3) define texto como quantidade de palavras, sentenças e parágrafos.
“ocorrência linguística falada ou escrita, de Um simples gesto, uma única palavra, se
qualquer extensão, dotada de unidade transmitirem uma mensagem, são textos. Por
sociocomunicativa, semântica e formal”. exemplo: uma aula, um diálogo familiar, um pedido
de emprego, um gesto de positivo com o polegar,
um romance, um bilhete etc..

Abreu (2004), pontua a importância de

A noção de texto pode ser aplicada tanto para
as manifestações orais como para as escritas.
Quando falamos ou escrevemos, desejamos
formar uma rede de significados para informar,
explicar, convencer, ordenar, solicitar etc..
entendermos o que ouvimos/lemos. Conseguimos
isso por meio de nosso conhecimento de mundo,
a que o autor chama de repertório. Pois, com ele,
compreendemos o conteúdo semântico e
percebemos a intenção de quem produz o texto.

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BONS ESTUDOS!