Relatório de Formação para professores

TEA
A inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
é um grande desafio na atualidade. No âmbito da educação Infantil e
fundamental encontramos docentes que nunca viveram ou tiveram
experiência em sala com alunos com (TEA). Esses docentes ao se
enxergarem nessa realidade se sentem inseguros para conduzir ações
que auxiliam no desenvolvimento e na inclusão desses alunos. Através
da coordenação Geral da Educação Inclusiva participamos de uma
formação onde foi apresentado o objetivo geral que seria identificar as
contribuições que a formação continuada do docente traz para a
inclusão e o desenvolvimento do educando com Transtorno do Espectro
Autista – (TEA). Portanto sugerimos uma formação com professores e
cuidadores da Educação inclusiva possibilitando entender que a
Educação Inclusiva deve está inserida na Educação de sala regular com
adaptações necessárias para cada tipo de necessidade, fazendo com que
esse aluno seja inserido em todas as suas dimensões.

Coordenação Pedagógica e Gestão Escolar.