Tema: Sentimentos e Emoções

Público-alvo: Alunos do Ensino Fundamental II

Objetivos:

 Compreender o que são emoções e sentimentos;

 Identificar as diferentes emoções e sentimentos;
 Desenvolver a habilidade de identificar suas próprias emoções e
sentimentos;
 Aprender a lidar com as emoções e sentimentos de forma saudável.

Materiais necessários:

 Papel pardo;
 Giz de cera ou lápis de cor;
 Papel sulfite;
 Canetas.

Atividades:

1. Aquecimento: "Roda de conversa"

 Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre emoções e sentimentos,
perguntando aos alunos o que eles entendem por esses termos e quais
emoções e sentimentos eles conhecem.
2. Atividade principal: "Expressando emoções"
 Entregar uma folha de papel pardo e um conjunto de giz de cera ou lápis
de cor para cada aluno.
 Pedir para que eles desenhem suas emoções e sentimentos no papel, de
acordo com as cores que eles acham que representam cada um.
 Depois que terminarem, pedir para que eles compartilhem suas criações
com o restante da classe e falem um pouco sobre o que desenharam e o
que cada cor representa.
3. Atividade complementar: "Identificando emoções"
 Entregar uma folha de papel sulfite e uma caneta para cada aluno.
 Fazer uma lista de emoções e sentimentos no quadro, e pedir para que
os alunos escrevam uma situação que já vivenciaram que tenha lhes
causado cada uma dessas emoções.
 Em seguida, pedir para que os alunos compartilhem suas situações com a
classe e discutam em grupo sobre como lidaram com essas emoções e
sentimentos.
4. Encerramento: "Círculo de reflexão"
  Finalizar a aula com um círculo de reflexão, pedindo para que os alunos
compartilhem suas reflexões sobre o que aprenderam sobre emoções e
sentimentos e como pretendem lidar com eles no futuro.

Avaliação:

 Observar a participação dos alunos na roda de conversa e nas atividades

propostas;
 Analisar a qualidade dos desenhos e escritos dos alunos;
 Verificar se os alunos foram capazes de identificar suas próprias emoções
e sentimentos e de lidar com eles de forma saudável.

Observação: É importante ressaltar que, durante a aula, o professor deve estar

atento a possíveis situações em que os alunos demonstrem emoções e
sentimentos negativos, como tristeza ou raiva. Caso isso ocorra, é necessário
conversar com o aluno de forma particular e oferecer apoio emocional.