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Com professores formados em educação fisica dando aula nas escolas, o aluno para
além de ter acesso a esse saber, devidadamente sistematizado, pode também ter um
interesse maior em sua pratica para além do ambiente escolar, podendo então ter
chances de, através do acesso a esse conhecimento despertar o interrese em praticá-la
também com o foco para o ambito competitivo, dando ao Brasil mais chances de ter
formar novos atletas dando continuidade e agregando no crecimento dessa modalidade
esportiva no brasil. Para além disso “pode-se concluir que a ginástica no ambiente escolar
é fundamental por diversos benefícios corporais, educacionais entre outros motivos. A
falta dela como um conteúdo de ensino, em especial a ginástica escolar, torna-se um
“obstáculo” para que essa venha a acontecer. Diante disso ver-se a importância de uma
formação profissional, onde os professores procurem elementos para favorecer essa
aprendizagem escolar. Concluímos que os professores deverão buscará mais
conhecimentos para que o conteúdo ginastica seja realmente transmitido em sala de
aula.’’
Entendemos que a transição da Idade Média para a Idade Moderna foi marcada pelo
desenvolvimento da Ciência, que culminou na Revolução Industrial, e a queda de
monarquias que deram origem a países democráticos, sendo pulsante nesses novos
territórios o sentimento de nacionalismo. Neste cenário a ginástica volta a ser muito
valorizada por diferentes motivos, principalmente, por ser capaz de fortalecer toda a
nação, proteger a pátria e por ser capaz de aumentar a força de trabalho dos
trabalhadores.
Assim, a nação que desenvolvesse o método de ginástica mais eficiente teria vantagens
nos constantes conflitos bélicos e também mais riquezas, pois teria uma melhor
produtividade com a mão de obra fortalecida. Surgiram então diferentes métodos de
ginástica como o Método Alemão e Francês. E foi através desses Métodos de Ginástica
que essa prática chegou ao Brasil, inicialmente apenas para o treinamento de militares,
mas logo se tornou componente curricular obrigatório na formação de todos os jovens
brasileiros, com o objetivo de ensinar hábitos de higiene e vida saudável, bem como para
o desenvolvimento do corpo.
Assim como foi apresentado ateriomente vimos que a Ginastica artistica chegou ao brasil
por volta do seculo 19 por imigrante Europeus, onde em 1858 foi fundada a sociedade de
ginastica de joinville. algumas categorias da ginastica artistica são a pre infantil; intantil;
juvenil; adulto, são tambem realizadas provas individuais masculina e feminina e em
equipe, dos aparelhos que são usados são o Solo, cavalo com alças, argolas, salto sobre
o cavalo, barras paralelas, barra fixa e trave.Ja a ginastica ritimica chegou um pouco mais
tarde no brasil no seculo xx Atraves da professora Margareth frohlich, a GR existem
correntes que influenciam no seu processo de formação: a corrente da dança, a corrente
da musica, a corrente da pedagogi e a corrente das artes cenicas, os seus elementos
corporais são Os saltos , Equilibrio, pivots,e exercicios de flexibilidade. O manejo nejo de
aparelhos dentro da Gr é algo importante para evitar a monotonia, nela são usadas :
cordas, arcos, bola. maçãs e fitas. o Acompanhamento musical se torma algo de suma
importancia dentro da modalidade pelo fato da musica fazer uma relação direta com o
atleta dando o espirito e a forma de toda categoria.
A ginastica aerobica ela começa tomar maior propocionalidade nos anos de 1980 sobre
importancia de fazer atividade fisica para uma boa saude e bem estar.
a patrica da ginastica dentro das academias elas vem sendo por meio de aulas onde
incluem exercicios aerobico como : danças coreografadas, movimentos coordenados e
sequencia de passos. outro fator para o crescimento da modalidade foi a grande
difessificação de ofertas de academias, onde ofereciam ampla gama de aulas e progamas
de ginasntica .