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ATENÇÃO: ALTERAR NO NUMERO DA QUESTÃO E AS

ALTERNATIVAS DE ACORDO COM SUA PROVA!!!!!!!!!!

Prezada Banca Examinadora.


Venho, por meio deste, requerer a anulação da questão
[Número da Questão], que versa sobre o Artigo 282 do
Código de Processo Penal.
Conforme a legislação vigente, observa-se uma alteração
significativa no texto do Artigo 282, especificamente no
parágrafo 2º, quando comparado com o enunciado
apresentado na questão. O enunciado menciona uma
redação anterior à Lei nº 13.964, de 2019, a qual promoveu
uma modificação substancial no referido dispositivo legal.
Antes da alteração legislativa, o parágrafo 2º do Artigo 282
permitia que o juiz decretasse medidas cautelares de ofício.
Contudo, com a entrada em vigor da Lei nº 13.964, de 2019,
tal possibilidade foi revogada, estabelecendo que as medidas
cautelares só podem ser decretadas pelo juiz a requerimento
das partes ou por representação da autoridade policial ou do
Ministério Público.

1
Dispositivo revogado na legislação:
"§ 2o As medidas cautelares serão decretadas pelo juiz, de
ofício ou a requerimento das partes ou, quando no curso da
investigação criminal, por representação da autoridade
policial ou mediante requerimento do Ministério Público.
(Incluído pela Lei nº 12.403, de 2011)."
Dispositivo vigente na legislação:
"§ 2º As medidas cautelares serão decretadas pelo juiz a
requerimento das partes ou, quando no curso da investigação
criminal, por representação da autoridade policial ou
mediante requerimento do Ministério Público. (Redação dada
pela Lei nº 13.964, de 2019)."

Dessa forma, a questão apresenta um enunciado defasado


em relação à legislação atual, o que pode prejudicar a justa
avaliação dos candidatos quanto ao conhecimento das
normas vigentes.
Diante do exposto, solicito, respeitosamente, a anulação da
questão com base na discrepância entre o enunciado
apresentado e a legislação atualizada do Artigo 282 do
Código de Processo Penal, conforme estabelecido pela Lei nº
13.964, de 2019.

Fundamentos:
Código de Processo Penal.
DECRETO-LEI Nº 3.689, DE 3 DE OUTUBRO DE 1941.
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto-lei/del3689.htm

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A questão está relacionada à tipologia textual de um texto


fornecido para análise. No entanto, a resposta atribuída como
correta, "opinativo," não corresponde a uma categoria de
tipologia textual, mas sim a um gênero textual. A tipologia
textual se refere aos diferentes tipos de textos, como
narrativo, descritivo, injuntivo e dissertativo, que são
classificados de acordo com suas características estruturais e
linguísticas. A atribuição de "opinativo" como resposta correta
confunde o conceito de tipologia textual com o de gênero
textual, o que é impreciso e inadequado.

Conceito de tipologia e gênero textual.

A tipologia textual é uma categoria que se refere aos


aspectos sequenciais e composicionais dos textos, como
suas características sintáticas, lexicais e estruturais. Desse
modo, o que se pretende, com essa categoria, é analisar a
forma como os textos organizam-se linguisticamente para
cumprirem suas funções comunicativas.

O gênero textual, por sua vez, é outra categoria que prioriza


os traços comunicativos, contextuais e sociais que
influenciam, também, na organização dos textos. Essa
categoria classifica os textos por suas funções
sociocomunicativas, considerando-se, além da estrutura
linguística, os aspectos extralinguísticos.

A imprecisão na formulação da questão e na atribuição da


resposta correta pode prejudicar a avaliação justa dos
candidatos. Questões de concursos públicos devem ser
formuladas com precisão e rigor conceitual, a fim de avaliar
adequadamente o conhecimento dos candidatos. A

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imprecisão na formulação de questões pode gerar confusão e
prejudicar a avaliação justa dos candidatos, comprometendo
a integridade do processo seletivo.

Diante do exposto, solicito a anulação da questão [Número


da Questão] para garantir uma avaliação justa e precisa dos
candidatos que participaram da prova.

fonte:
https://www.portugues.com.br/redacao/generostextuais.html
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Favor mudar as palavras:


"[com impactos sociais relevantes (...)
A questão pergunta qual vocábulo possui mesmo processo
de formação que a palavra
"desemprego". Este vocábulo possui formação
PREFIXAL devido ser criada através da palavra
"emprego": DES- EMPREGO.
A banca informa gabarito correto a alternativa com o
vocábulo "evasão". Todavia a palavra evasão vem do
vocábulo "evadir" e NÃO possuí formação PREFIXAL. A
palavra que possui o mesmo processo de formação estrutural
que
"desemprego"(PREFIXAL)
é a alternativa que está com o vocábulo
"deslealmente": DES-LEAL-MENTE que também possui
formação PREFIXAL e SUFIXAL
consequentemente atende ao que se pede na questão, que é

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uma palavra com a mesma formação estrutural.
Devido o exposto, peço troca de gabarito para que os pontos
da questão sejam adicionados aos candidatos que marcaram
a alternativa correta com a palavra PREFIXAL
DESLEALMENTE ou anulação da questão e adição de
pontos para todos os candidatos pelo fato de ser PREFIXAL
E SUFIXAL e não apenas PREFIXAL não sobrando nenhuma
alternativa que atendesse ao que foi solicitado no enunciado,
que foi uma palavra exatamente com a mesma formação do
vocábulo desemprego

ou

Favor mudar as palavras:


"[com impactos sociais relevantes (...)
A questão pergunta qual vocábulo possui mesmo processo
de formação que a palavra
"desemprego". Este vocábulo possui formação
PREFIXAL devido ser criada através da palavra
"emprego": DES- EMPREGO.
A banca informa gabarito correto a alternativa com o
vocábulo "evasão". Todavia a palavra evasão vem do
vocábulo "evadir" e NÃO possuí formação PREFIXAL. A
palavra que possui o mesmo processo de formação estrutural
que "desemprego"(PREFIXAL) é a alternativa que está com o
vocábulo "deslealmente": DES-LEAL-MENTE que também
possui formação PREFIXAL e SUFIXAL
Portanto, solicito a anulação da questão pelo fato de "evadir"
e NÃO possuír formação PREFIXAL. e DES-LEAL-MENTE
ser PREFIXAL E SUFIXAL e não apenas PREFIXAL não
sobrando nenhuma alternativa que atendesse ao que foi
solicitado no enunciado, que foi uma palavra exatamente com
5
a mesma formação do vocábulo desemprego

https://www.portugues.com.br/gramatica/processos-
formacao-palavras-.html
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Ilustrissimo senhor Examinador, venho,
respeitosamente, por meio deste recurso, solicitar a revisão
da questão n°. 24 da prova objetiva de P01 - INSPETOR
PENITENCIÁRIO do Concurso Público - EDITAL DE
CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2023, SEJUS/ES DE 20 DE
JULHO DE 2023.
Pelos fatos e fundamentos a seguir declinados: A
ilustríssima banca examinadora, em seu gabarito preliminar
considerou como correta a alternativa C da questão 24.
“Questão 24 - Dona Maria possui uma
confeitaria e deseja contabilizar seus gastos e
lucros com a produção de doces. Para produzir
certo tipo de doce, gasta-se R$ 4,50, em cada. A
confeitaria vende esse doce por R$ 10,50. Além
disso, há uma despesa fixa mensal de R$ 1500,00,
que independe da quantidade de doce produzida.
Dessa forma, a quantidade mínima de doces que
deve ser vendida mensalmente para que a
confeitaria passe a ter lucro é de:
(A) 200
(B) 225
(C) 250
(D) 275
(E) 300”

ARGUMENTO:
Tendo em vista que a questão solicita a quantidade mínima
de doces que deve ser vendida mensalmente para que a
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confeitaria passe a ter lucro, devemos ter a receita maior que
a despesa.

Dessa forma,
=> , ou seja, para a confeitaria passar a ter lucro, a
quantidade de doces a ser vendida deve ser no mínimo 251
unidades. Onde x = número inteiro que corresponde a
quantidade de doce produzida por Dona Maria.

Observa-se que o texto empregado na questão


“quantidade mínima” impossibilita que o gabarito seja
LETRA B) 275, pois o valor mínimo para ter lucro é 251
unidades. De mesmo modo, o termo “passe a ter lucro”
impede que o gabarito seja 250, já que esse valor não gera
lucro para a confeitaria de Dona Maria. Portando, como a
questão gerou dúvidas nos candidatos, bem como não possui
o valor correto entre as alternativas propostas.
Ante ao exposto, faz-se imperiosa a anulação da
questão 24.

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Venho respeitosamente, pedir que revisem a questão de
número 06 do tipo de prova 02. A questão nos traz a
pergunta: “ A oração sublinhada no período acima transmite
uma ideia de? ”, a banca no gabarito preliminar deu como
“oposição” o gabarito certo. Porém, venho por meio deste
contestar o gabarito exposto; porque, a conjunção “mas”
pode também assumir o papel de conjunção aditiva em uma
oração

Segue o texto presente no enunciado:

“o Brasil tem a chance de alcançar um desenho de


política muito melhor que o originalmente proposto, mas
mantendo os avanços trazidos. ”

O autor ora alguma nos trouxe uma ideia de oposição,


mas sim uma ideia de ADIÇÃO.

Podemos ver que apesar de usar a conjunção “MAS”,


a questão traz duas ideias positivas. A primeira é que “ o
Brasil tem a chance de ALCANÇAR um desempenho de
política muito melhor que o originalmente proposto”, já a
segunda é a de “ MANTENDO os avanços trazidos. ”. O autor
não contradiz suas ideias em momento algum.

É nítido que a conjunção “mas” na frase pode ser


substituída pela conjunção aditiva “além de”, sem que seu
sentido seja reconfigurado: - “o Brasil tem a chance de
alcançar um desenho de política muito melhor que o
originalmente proposto, além de manter os avanços
trazidos. ”

A conjunção “mas” na frase pode também ser trocada


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pelas conjunções aditivas: “mas também”, “como também”,
“bem como”, sem que seu sentido seja alterado. Segue os
exemplos:

- “o Brasil tem a chance de alcançar um desenho de


política muito melhor que o originalmente proposto, mas
também mantendo os avanços trazidos. ”;

- “o Brasil tem a chance de alcançar um desenho de


política muito melhor que o originalmente proposto, como
também manter os avanços trazidos. ”;

- “o Brasil tem a chance de alcançar um desenho de


política muito melhor que o originalmente proposto, bem
como manter os avanços trazidos. ”.

Visto o argumento exposto, peço que o gabarito seja


“letra (A) - adição”, em razão de que a oração nos traz o
sentido de ADIÇÃO, não o de adversidade.

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De acordo com pesquisas doutrinárias, não existe uma resposta específica e


consolidada a respeito da classificação do ato, no que tange à manifestação de
vontade administrativa no recurso apreciado por junta de recursos de uma
entidade que fiscaliza o trânsito (órgão colegiado).

No entanto, o conceito de ato complexo dado por Fernanda Marinela, renomada


advogada, Conselheira Federal da OAB pelo Estado de Alagoas, ex-presidente da
Comissão Nacional da Mulher Advogada da OAB Nacional, professora de cursos
preparatórios para concurso, professora de cursos de capacitação em órgãos
públicos e autora de diversos livros de Direito Administrativo, diz que “ato
complexo é aquele que, para se aperfeiçoar, depende de mais de uma
manifestação de vontade, porém, essas manifestações de vontade devem ser
produzidas por mais de um órgão, sejam elas singulares ou COLEGIADAS (...)”.
(MARINELA, 2019).

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Ora, caro examinador, a questão fala de um recurso apreciado por junta de
recursos de uma entidade que fiscaliza o trânsito (órgão colegiado). Portanto,
infere-se que para se ter um recurso precisamos, primeiramente, de uma decisão
de um órgão e, posteriormente, o recurso passa a ser apreciado por outro, isto é,
temos o órgão que emite a decisão (o órgão de trânsito) e, também, um órgão
que fiscaliza essa decisão. Logo, percebe-se que temos a manifestação de
vontade de dois órgãos, o que se enquadra perfeitamente no conceito de ato
complexo dado por Fernanda Marinela.

Em contraste, temos que “Ato administrativo simples é o que decorre de uma


única manifestação de vontade de um único órgão, unipessoal (ato simples
singular) ou colegiado (ato simples colegiado). Não interessa o número de
pessoas que pratica o ato, mas a expressão da manifestação de vontade que não
pode depender de outras (...)”. Portanto, nota-se, novamente, que o recurso
apreciado por junta de recurso de uma entidade que fiscaliza o trânsito, precisa,
necessariamente, da manifestação de vontade do órgão que emite a decisão,
para, após, ser analisado pelo órgão que fiscaliza essa decisão, ou seja, dois
órgãos.

Nestes termos, requer a alteração do gabarito para a letra B (ato complexo).

Fontes:

MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. 13ª. ed. São Paulo:


Saraiva Educação, 2019.
https://www.esquematizarconcursos.com.br/artigo/ato-administrativo-simples-
complexo-e-composto.

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À Ilustre Banca Examinadora IBADE,

Venho, respeitosamente, solicitar a ANULAÇÃO da questão 31 da Prova 3 – SECRETARIA DE


ESTADO DA JUSTIÇA DO ESPÍRITO SANTO (SEJUS/ES) P01 – INSPETOR PENITENCIÁRIO.

O gabarito preliminar indica a ALTERNATIVA B como correta; no entanto, alego que a


questão em si deve ser ANULADA, pois não apresenta uma alternativa correta.

A anulação se faz necessária devido à consideração do ITEM III da QUESTÃO 31 como


ERRADO, quando, como demonstrarei abaixo, ele está CORRETO.

A QUESTÃO 31, ITEM III, afirma que inteligência artificial é ‘’a CIENCIA responsável pela

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tecnologia em MÁQUINAS, COMPUTADORES, SOFTWARE e SISTEMAS. (grifos e caixa alta
meus).

Para respaldar a correção do ITEM III, recorro a uma referência bibliográfica significativa:
um artigo recente de 06 de fevereiro de 2023, do Departamento de Ciência de Computação
da Universidade de Stanford, EUA, intitulado "O que é a Inteligência Artificial", confirmando
a exatidão do ITEM III (vide 1ª referência da FUNDAMENTAÇÃO, link da reportagem).
Os professores da Universidade de Stanford afirmam que "a inteligência artificial (IA) é ‘’a
CIÊNCIA e a engenharia de fazer MÁQUINAS inteligentes, especialmente PROGRAMAS
(SOFTWARES e SISTEMAS) de COMPUTADORES inteligentes" (vide 1ª referência da
FUNDAMENTAÇÃO, link da reportagem). (grifos e caixa alta meus).

Além disso, para reforçar a razão de ser do recurso, cito a obra "Inteligência artificial:
noções gerais" de Anita Maria da Rocha Fernandes. (vide 2º referência da
FUNDAMENTAÇÃO, por intermédio da citação bibliográfica da obra).

Segundo Fernandes (2008), a IA é

a parte da ciência da computação voltada para o desenvolvimento de


SISTEMAS de computadores inteligentes, isto é, SISTEMAS que exibem
características que estão associadas à inteligência no comportamento
humano, como compreensão da linguagem, aprendizado, raciocínio,
resolução de problemas, entre outros. (FERNANDES, 2008). (grifo e caixa
alta meus).

Dessa forma, com os conceitos apresentados pelo Departamento de Ciência de Computação


da Universidade de Stanford e por Anita Maria da Rocha Fernandes indo ao encontro de
meus argumentos, ratifico, com embasamento técnico e teórico, que a IA é sim " CIENCIA
responsável pela tecnologia em MÁQUINAS, COMPUTADORES, SOFTWARE e SISTEMAS",
conforme afirmado pelo ITEM III. (grifos e caixa alta meus).

Dessa forma, considerando que o Edital não indica uma bibliografia específica para a
disciplina "ATUALIDADES", todas as referências bibliográficas devem ser consideradas,
inclusive as citadas neste recurso.

Além disso, é pertinente citar o entendimento jurisprudencial que classifica a respeitável


QUESTÃO 31 como ilegal, dada a ausência de uma resposta adequada no gabarito,
tornando-a teratológica.

A doutrina e jurisprudência pátrias entendem que, havendo erro invencível de formulação

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de questão em concursos públicos, o caminho a ser trilhado deve ser a anulação da questão
proposta.

De acordo com entendimento do Superior Tribunal de Justiça (STJ), a intervenção judicial é


justificada quando a questão apresenta flagrante ilegalidade ou quando seu conteúdo não
está previsto no edital.

Assim,, a Exma. Ministra Eliana Calmon, do STJ, no RMS n. 2408/MG, explica que

O mero confronto entre as questões da prova e o edital pode ser


suficiente para verificar a ocorrência de um defeito grave, considerando
como tal não apenas a formulação de questões sobre matéria não contida
no edital, mas também a elaboração de questões de múltipla escolha que
apresentam mais de uma alternativa correta, ou nenhuma alternativa
correta, nas hipóteses em que o edital determina a escolha de uma
única proposição correta. Por conseguinte, em situações excepcionais,
em que os vícios constantes de questões objetivas não puderem ser
sanados, ou seja, sejam tão graves, a ponto. (grifo nosso).

Diante do exposto, reforçado pelos fundamentos apresentados e pelas referências


bibliográficas, solicito encarecidamente a ANULAÇÃO DA QUESTÃO 31.

FUNDAMENTOS

National Geographic Brasil. "O que é a Inteligência Artificial." Disponível em:


https://www.nationalgeographicbrasil.com/ciencia/2023/02/o-que-e-a-inteligencia-
artificial. Acesso em: [10 out 2023].

FERNANDES, Anita Maria da Rocha. Inteligência artificial: noções gerais. Florianópolis:


Editora da UFSC, 2008.

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Em razão da divulgação do gabarito preliminar, em 09/10/2023, constatei que a resposta à
questão n°. XXXX foi a alternativa 'c'. Minha resposta, porém, foi a alternativa 'b'. Por isso,
desejo apresentar o presente recurso, tempestivamente.

1. A questão n°. XXXX (Prova XXXX) aborda o tema "2ª Edição da Festa LITERALTA - O Eco
da Mata Que Ecoa na Palavra", ocorrida em agosto de 2023, no município de Vargem
Alta/ES. Assim, de acordo com "informações veiculadas pela organização do evento",
pergunta-se 'qual o objetivo de valorização' do evento.

2. Em pesquisa ao site "https://www.literalta.com/", verificou-se a seguinte informação: "O


tema desta edição é "O Eco da Mata que Ecoa na Palavra" e tem como conceito curatorial
'TANTO A VALORIZAÇÃO' dos "povos de origens - indígenas e quilombolas" -, QUANTO A
VALORIZAÇÃO da "literatura geral que se relaciona com a ecologia para além de um pano de
fundo de ambientação". 'OS OBJETIVOS DA FESTA, assim, são: buscar um olhar decolonial,
ou seja, aquele que tem como objetivo libertar a produção de conhecimento da episteme
eurocêntrica; valorizar o conhecimento de povos de origem que trazem em sua cosmologia
os “seres florestas” que habitam e são as bases da criação de lendas e outras poéticas;
pensar uma literatura que traz na sua poesia uma interferência à condição humana; dar
DESTAQUE A PRODUÇÕES LITERÁRIAS que partem do desejo do QUESTIONAMENTO DE
PROBLEMAS AMBIENTAIS e no interesse de "voltar o humano ao cuidado da terra" e as
consequências que ela traz.".

3. Confere-se, portanto, que o objetivo do evento se encerra em a) valorizar os povos de


origens - indígenas e quilombolas; e b) valorizar a literatura geral que se relaciona com a
ecologia (estudo das relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem) para além
de um pano de fundo de ambientação [...] buscando dar destaque a produções literárias que
partem do desejo do questionamento de problemas ambientais, estimulando o o ser
humano ao cuidado com a terra e as consequências do seu bom uso. Inclusive, como se
pode conferir no anexo, as fotos demonstram tal objetivo.

4. A respeitável banca, embora tenha apontado como alternativa a letra '(c) os povos de
origens indígenas e quilombolas', também facultou como alternativa a letra '(b) a educação
ambiental', a qual, como demonstrado, está perfeitamente consoante à valorização
objetivada pelo evento LITERALTA.

5. Nessa linha de raciocínio, não é demais dizer que a questão apresenta dupla resposta,
motivo pelo qual deverá ser anulada, salvo fundamentação diversa da banca.

Considerando o exposto acima, solicito:

1. Anulação da questão n°. XXX (Prova XXX), por conter duas respostas corretas;

2. Concessão da pontuação a esta recorrente, com consequente acréscimo na nota final.

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Nestes termos,

Pede Deferimento.

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Questão 1-Anulação da Questão


Prezada Banca Examinadora,
Venho, por meio deste recurso, expressar minha discordância
em relação à tipologia atribuída ao
texto "Educação profissional para o século XXI". O texto,
conforme mencionado pela banca, foi
classificado como opinativo, enquanto defendo que se trata, de
fato, de um texto argumentativo.
Um texto opinativo geralmente expressa o ponto de vista
pessoal do autor, sem a necessidade de
apresentar argumentos robustos em sua defesa. Por outro lado,
no texto em questão, observamos
uma clara estrutura argumentativa, com apresentação de fatos,
análise crítica e defesa de pontos
específicos relacionados ao Novo Ensino Médio.
Em sua argumentação, os autores destacam três pilares do
Novo Ensino Médio, discutem a
importância da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e
apresentam preocupações específicas
relacionadas à possível mudança na divisão de tempos entre a
formação geral básica e os itinerários

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formativos. Esses elementos evidenciam a natureza
argumentativa do texto, que busca persuadir o
leitor sobre a importância de manter certos aspectos do Novo
Ensino Médio.
Além disso, o texto utiliza dados, como a ampliação da carga
horária e a flexibilização curricular,
para embasar suas afirmações, fortalecendo ainda mais sua
natureza argumentativa. Dessa forma, é
razoável concluir que o objetivo principal dos autores é
persuadir o leitor, tornando a tipologia do
texto mais condizente com o formato argumentativo do que
opinativo.
Diante do exposto, solicito a revisão da classificação do texto,
considerando-o como argumentativo,
o que reflete de maneira mais precisa a estrutura e o propósito
do conteúdo apresentado.
Agradeço a atenção da banca examinadora e estou à disposição
para fornecer qualquer
esclarecimento adicional.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira
Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo
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Questão 8
Prezada Banca Examinadora,

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Gostaria de apresentar um recurso em relação à questão 8, que
aborda o processo de formação da
palavra "desemprego" no texto fornecido. O gabarito
preliminar indica a alternativa (E) evasão
como correta, no entanto, sustento que a resposta mais
apropriada, considerando o enunciado da
questão, é a alternativa (D) deslealmente.
A palavra "desemprego" é formada pela junção do prefixo
"des-" com a palavra "emprego". Esse
processo de formação de palavras, conhecido como
composição, ocorre quando dois ou mais
morfemas se unem para formar uma nova palavra.
Ao analisar as opções apresentadas, a alternativa (D)
deslealmente é aquela que segue o mesmo
princípio de composição. O prefixo "des-" é acrescentado à
palavra "leal" para criar um novo termo,
assim como acontece com "desemprego".
Portanto, com base na lógica do enunciado, que busca o
mesmo processo de formação de palavras
observado em "desemprego", a alternativa mais apropriada é
(D) deslealmente.
Agradeço a atenção da banca examinadora e solicito a revisão
da correção, considerando a
fundamentação apresentada.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira

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Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo
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Questão 9
Prezada Banca Examinadora,
Gostaria de interpor um recurso em relação à questão 9, que
aborda a interpretação da oração
sublinhada no texto fornecido. O gabarito preliminar indica a
alternativa (B) oposição como correta,
entretanto, argumento que a resposta mais apropriada é a
alternativa (A) adição.
A oração "o Brasil tem a chance de alcançar um desenho de
política muito melhor que o
originalmente proposto, mas mantendo os avanços trazidos"
sugere uma ideia de adição e
continuidade, em vez de oposição. O verbo "alcançar" indica a
busca por uma melhoria, e o termo
"mantendo" após a vírgula reforça a continuidade dos avanços
já conquistados.
Ao considerar a substituição da conjunção "mas" por "além
disso" na oração, percebemos que o
sentido se mantém positivo e acrescenta informações ao invés
de estabelecer uma oposição direta.
Dessa forma, argumento que a alternativa mais coerente com a
mensagem transmitida pela oração é
a (A) adição, uma vez que tanto o verbo "alcançar" quanto o
termo "mantendo" sugerem um
17
acréscimo de elementos positivos.
Agradeço pela atenção da banca examinadora e solicito a
revisão da correção, considerando a
argumentação apresentada.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira
Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo
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Questão 33
Gostaria de apresentar um recurso em relação à questão que
aborda os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) e o Programa Pet Vida no
estado do Espírito Santo. O gabarito
preliminar indica a alternativa (D) "metas globais para erradicar
a pobreza, proteger o meio
ambiente e o clima" como correta. No entanto, argumento que
a resposta mais adequada é a
alternativa (E) "uma política socioambiental brasileira."
O texto menciona claramente que os Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma
coleção de 17 metas globais estabelecidas pela Assembleia
Geral das Nações Unidas. A conexão
entre os ODS e o Programa Pet Vida do estado do Espírito Santo
está na contribuição direta ou
indireta dessas políticas para nove desses 17 objetivos.
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Dessa forma, os ODS não se limitam apenas à erradicação da
pobreza e à proteção do meio
ambiente e clima, mas abrangem uma gama mais ampla de
metas socioambientais.
A alternativa (E) "uma política socioambiental brasileira"
abrange de maneira mais precisa a
natureza abrangente dos ODS mencionados no texto,
relacionando-os à política específica do estado
do Espírito Santo, o Programa Pet Vida. Essa resposta engloba a
ideia de que os ODS são parte de
uma abordagem ampla e integrada para questões
socioambientais.
Solicito, portanto, a revisão da correção da questão,
considerando a argumentação apresentada.
Agradeço pela atenção e compreensão da banca examinadora.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira
Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo

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Questão 34
Gostaria de interpor um recurso em relação à questão 34, que
trata da escolha do tema "O Eco da
Mata Que Ecoa na Palavra" para a 2ª edição da Festa
LITERALTA, realizada em agosto de 2023, na

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cidade de Vargem Alta. O gabarito preliminar indica a
alternativa (C) "os povos de origens
indígenas e quilombolas" como correta. Entretanto, defendo
que a resposta mais apropriada é a
alternativa (E) "a cultura local".
A justificativa para essa escolha baseia-se no fato de que o
tema da festa destaca "O Eco da Mata
Que Ecoa na Palavra", o que sugere uma conexão mais ampla
com a cultura local, englobando não
apenas os povos indígenas e quilombolas, mas também a flora,
fauna e tradições específicas da
região de Vargem Alta.
Enquanto a alternativa (C) aborda especificamente os povos
indígenas e quilombolas, a alternativa
(E) abrange uma gama mais ampla de elementos culturais
locais, incluindo, mas não se limitando,
aos aspectos étnicos mencionados.
Assim, solicito a revisão da correção da questão, considerando
a amplitude do tema em relação à
valorização da cultura local, conforme destacado no enunciado.
Agradeço pela atenção e apreciação do recurso apresentado.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira
Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo

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Questão 42
Gostaria de apresentar um recurso em relação à questão 42,
que aborda a responsabilidade por ato
de improbidade administrativa na empresa X, envolvendo
Mauro, Flávio, Luís e o prefeito José. O
gabarito preliminar indica a alternativa (C) "Mauro, mesmo
sendo sócio-administrador da empresa,
não responde por ato de improbidade administrativa, pois não
tinha conhecimento dos fatos e não
percebeu vantagem" como correta. Entretanto, argumento que
a resposta mais adequada é a
alternativa (E) "todos devem responder por ato de improbidade
administrativa, ainda que na
modalidade culposa".
A legislação sobre improbidade administrativa prevê a
responsabilidade objetiva, ou seja,
independentemente de dolo ou culpa, quando se trata de
agentes públicos. Mauro, como sócio administrador da
empresa, é considerado agente privado, mas a participação de
Flávio e Luís,
sócios-administradores, na oferta de benefícios ao prefeito José
para favorecer a empresa X, implica
responsabilidade solidária.
Além disso, a alternativa (E) leva em consideração a
modalidade culposa, o que é relevante, uma
vez que a responsabilidade por ato de improbidade
21
administrativa pode ocorrer mesmo na ausência
de dolo, quando há negligência ou imprudência.
Portanto, solicito a revisão da correção da questão,
considerando a responsabilidade solidária dos
sócios-administradores e a possibilidade de responsabilização
na modalidade culposa.
Agradeço pela atenção e compreensão.
Atenciosamente,
Gleiverson Lucas Vieira Oliveira
Candidato ao Concurso Público da Polícia Penal do Espirito
Santo

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