Como passar em

Concursos Públicos
Prof. Prof. João Batista
Aula 01 - Jornada do Concurseiro

Prof. João~Batista
Qual a visão das Bancas de concursos;
Como analisar os editais;
Os três passos essenciais para a provação;
Análise de questões atuais dentro da proposta de Técnicas.

Questão 01 2022 CONSULPLAN // Polícia Legislativa. Tendo em vista a

estrutura linguística apresentada na frase, a expressão destacada
em “Seria o ‘vida longa ao Rei!’ tão óbvia resposta [...]” pode ser
identificada gramaticalmente como uma expressão:
A) Adjetiva
B) Adverbial
C) Conjuntiva
D) Substantiva

Como analisar um edital

Controladoria Geral do Estado da Paraíba
Salário inicial: 13,500.

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CONHECIMENTOS BÁSICOS LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação e
Compreensão de texto. Organização estrutural dos textos. Marcas de
textualidade: coesão, coerência e intertextualidade. Tipos textuais:
descrição, narração, exposição, argumentação e injunção;
características específicas de cada tipo. Gêneros textuais e domínios
discursivos: textos informativos, publicitários, propagandísticos,
normativos, didáticos e divinatórios; características específicas de
cada gênero. Textos literários e não literários. Tipologia da frase
portuguesa. Estrutura da frase portuguesa: operações de
deslocamento, substituição, modificação e correção. Problemas
estruturais das frases.. Pontuação e sinais gráficos. Organização
sintática das frases: termos e orações. Ordem direta e inversa. Tipos
de discurso. Registros de linguagem. Norma culta. Funções da
linguagem. Elementos dos atos de comunicação. Estrutura e
formação de palavras. Formas de abreviação. Classes de palavras; os
aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de
substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos,
advérbios, conjunções e interjeições; os modalizadores. Semântica:
sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e
hiperônimos. Polissemia e ambiguidade. Os dicionários: tipos; a
organização de verbetes. Vocabulário: neologismos, arcaísmos,
estrangeirismos; latinismos. Ortografia e acentuação gráfica. A crase.
74 itens X 20 tópicos = 1480

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 DIREITO ADMINISTRATIVO
Estado, governo e administração pública. Conceitos. Direito
administrativo. Conceito. Objeto. Fontes. Princípios expressos e
implícitos da Administração Pública. Regime jurídico-administrativo.
Normas sobre segurança jurídica e eficiência na criação e na aplicação
do direito público (LINDB - Decreto-Lei nº 4.657/1942 e suas
alterações). Poderes da administração pública. Serviços públicos.
Regulação Estatal. Organização administrativa. Autarquias, fundações,
empresas públicas e sociedades de economia mista. Agência
Reguladoras. Lei nº 13.303/2016 (Regime Jurídico das Estatais). Entidades
paraestatais e terceiro setor. Serviços sociais autônomos, entidades de
apoio, organizações sociais, organizações da sociedade civil de
interesse público. Ato administrativo. Processo Administrativo.
Responsabilidade civil do Estado. Agentes públicos. Lei Complementar
Estadual nº 58/2003 e suas alterações (Regime Jurídico dos Servidores
Civis do Estado da Paraíba). Improbidade Administrativa (Lei nº
8.429/1992 e suas alterações). Lei Anticorrupção. Licitação e Contratos:
Leis nº 8.666/1993, 10.520/2002 e 14.133/2021 e suas alterações.
Transferências Voluntárias. Controle e responsabilização da
administração: controle administrativo; controle judicial; controle
legislativo. Tratamento de dados pessoais pelo Poder Público: Capítulos
II e IV da Lei nº 13.709/2018 e alterações (Lei Geral de Proteção de Dados
Pessoais - LGPD). Decreto Estadual nº 41.238/2021. Lei Estadual nº
11.264/2018 que dispõe sobre o Sistema Integrado de Controle Interno do
Estado da Paraíba. Lei Federal nº 14.129/2021, que dispõe sobre princípios,
regras e instrumentos para o Governo Digital e para o aumento da
eficiência pública Transformação Digital.
76 itens X 20 = 1520

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Matérias: 10
Logo, 10 X 1520 = 15.200 itens
O que fazer e o que estudar?

Texto
Proposição
Alternativas

Questão 02 INB 2018/ Administração. Para a ABNT NBR ISO 9004:2010,

uma organização que almeja atingir e manter o sucesso sustentado
deve fornecer e gerenciar um ambiente de trabalho adequado. De
acordo com essa norma, assinale a alternativa INCORRETA.
A) O ambiente de trabalho deve estar adequado a todas as pessoas
que tenham acesso às instalações da empresa, inclusive eventuais
visitantes.
B) A organização deve assegurar que seu ambiente de trabalho esteja
em conformidade com os requisitos estatutários e regulamentares e
que atenda às normas de segurança e de saúde ocupacional.
C) A organização deve considerar o impacto de fatores psicológicos,
incluindo carga de trabalho e estresse.
D) A organização somente será certificada pela ABNT NBR ISO 9004:2010
se o seu ambiente de trabalho for encontrado conforme as
recomendações dessa norma, em auditoria do organismo certificador.

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Questão 03 FEPESE 2022 // Educação Especial. Com base nas Diretrizes
para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Rede Regular
de Ensino de Santa Catarina (SANTA CATARINA, 2021) e nas indicações
do Decreto 7.611 (BRASIL, 2011) para o AEE dos estudantes com
deficiência auditiva, assinale a alternativa correta sobre este
atendimento.
A) Contraindica-se a valorização da experiência visual do estudante
surdo ou com deficiência auditiva, uma vez que o propósito do AEE se
volta à qualificação da linguagem verbal.
B) A aproximação entre o trabalho realizado no AEE com aquele
realizado nas disciplinas curriculares é ocasional, pois tal aproximação
pode ser contraproducente para o estudante.
C) O professor do AEE deve trabalhar colaborativamente com os
professores das diferentes disciplinas, para buscarem alternativas que
auxiliem na compreensão de conteúdos pelo estudante com
deficiência auditiva.
D) A participação do professor que atua no AEE nos conselhos de classe
é opcional, por se tratar de um atendimento individualizado.
E) A formação continuada dos professores que atuam no AEE é de sua
responsabilidade exclusiva.

Tipos de proposição
Positiva simples
Negativa simples
Positiva complexa
Negativa complexa

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Marque a alternativa correta sobre o texto que não li.
Marque a alternativa incorreta sobre o texto que não li.
Segundo o texto, não é correto afirmar exceto

Questão 04. Equilíbrio emocional, tranquilidade, e honestidade são

características importantes na empresa. Essas características não
estão relacionadas exceto
A) Às habilidades
B) Ao conhecimento
C) À rejeição
D) Ao profissionalismo

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 Leia o texto
Limites do humor
Até onde o humor pode ir? Vale gozar da religião dos outros? E quanto a
piadas francamente racistas, sexistas e homofóbicas? Sou da opinião de
que, enquanto o alvo das pilhérias são instituições e mesmo grupos, vale
tudo. Balanço um pouco quando a vítima é uma pessoa física específica,
hipótese em que talvez caiba discutir alguma forma de indenização.
Tendemos a ver o humor como um aspecto lateral e até menor de nossas
vidas, mas isso é um erro. Ele desempenha múltiplas funções sociais,
algumas delas bastante importantes, ainda que não muito visíveis. O filósofo
Henri Bergson, por exemplo, observou que o temor de tornar-se objeto de
riso dos outros reprime as excentricidades mais salientes do indivíduo. O
humor funciona aqui como uma espécie de superego social portátil. Nisso
ele até se parece com as religiões, só que vai muito além. O psicólogo
evolucionista Steven Pinker atribui aos gracejos a propriedade de azeitar as
relações sociais. O tom de brincadeira nos permite comunicar de modo
amigável a um interlocutor uma informação que, de outra maneira, poderia
ser interpretada como hostil. Isso pode não apenas evitar o conflito como
ainda dar início a uma bela amizade. Talvez mais importante, o humor é
uma formidável arma que os mais fracos podem usar contra os mais fortes.
O riso coletivo é capaz de sincronizar reações individuais, o que o torna
profundamente subversivo. As piadas que se contavam no Leste Europeu
sobre as agruras do socialismo, por exemplo, ao possibilitar que as pessoas
revelassem suas desconfianças em relação aos governos sem expor-se em
demasia, contribuíram decisivamente para a derrocada dos regimes
comunistas que ali vigiam. Temos aqui três excelentes razões para deixar o
humor tão livre de amarras legais quanto possível. Quem não gostar de uma
piada sempre pode protestar, dizer que não teve graça ou até caçoar de
volta. (Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo, 22 de janeiro de 2014. Adaptado)
azeitar = temperar

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Questão 05 VUNESP 2014. Para o autor do texto, piadas homofóbicas e
racistas
A) são aceitáveis, dependendo da pessoa a quem se dirigem.
B) garantem gordas indenizações quando dirigidas a grupos específicos.
C) são válidas, porque a vítima deve se reconhecer na gozação que
envolvem.
D) são condenáveis quando a intenção é atingir determinada pessoa.
E) constituem um instrumento de identificação de pessoas de um mesmo
grupo.

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