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Manual do Professor

Programa Evangelístico para Crianças desenvolvido pelo

Ministério da Criança da União Leste Brasileira para ser
usado nas reuniões da Missão Calebe e Evangelismos
Infantis. Autores:
Lauro de Freitas Claudia Soares Encarnação
2021 Pedagoga – ABS

Felipe Silva de Souza

Teologia pelo SALT/FADBA - 2016.2
FICHA TÉCNICA:
Gilca Medeiros da Fonseca Vieira
Pedagoga, Psicopedagoga – ABaC
COORDENAÇÃO GERAL
Lucineide Lucena de Araújo Lima - MBSo
Eliane Lopes da Silva
Ministério da Criança- ULB Luciene Amorim Santos de Barros - ABN

Marciley Militão Melros -ABN

ORGANIZAÇÃO DE CONTEÚDO
Laís Theodoro Corrêa Gonçalves Maria Márcia S. S. Sousa
Licenciada em Geografia - ABaC
CAPA E DIAGRAMAÇÃO Monica Lima Noya Leite-ABS
Thiago Fernandes
Mônica Gisele Pereira- MSe

Pryscilla Ramos
Psicóloga, Pós Graduada em Coordenação
Pedagógica – ABaC

Vandete Lopes Vieira Castor - AB

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Índice

Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . 04

Informações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . 05

Linhas Gerais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . 06

Temas Bloco 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Temas Bloco 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . 30

Temas Bloco 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . 48

Temas Bloco 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . 68

Temas Bloco 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Biografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................ . . . . . . . . . . . . . . 108

Anexos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . 109

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 Apresentação
Oportunidades precisam ser aproveitadas, quando não são, olhamos para trás com tristeza
e percebemos que poderíamos ter obtido um desenvolvimento e ao contrário atrofiamos.
Todavia esta não é a realidade da Missão Calebe. Este material é a oportunidade que estamos
aproveitando para que as crianças sejam atendidas com excelência. Trata-se de uma
ferramenta não para subirmos alguns degraus, mas para decolarmos para a excelência no
serviço ao Senhor.

Foi Cristo quem disse: “Deixai vir a mim os pequeninos e não os impeçais porque deles é o
reino dos céus.” Mateus 19:14.

Este material é a pavimentação do caminho para que os pequeninos venham e sejam

atendidos com qualidade, assim cumpriremos a ordem do Mestre. Nosso agradecimento ao
Ministério da Criança da União Leste Brasileira e todas as correspondentes dos campos. Isto
é uma mostra de evangelismo integrado para a glória de Deus.

Nosso sincero agradecimento,

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 Informações
Durante a realização do evangelismo Calebe mui-
tas crianças são convidadas e aceitam estar pre-
sentes nas reuniões de estudo da Bíblia. Este é
um momento de grande oportunidade para pre-
gação da Palavra de Deus e que não pode ser des-
perdiçado. Baseados na orientação profética que
diz: “Instruam a juventude com simplicidade, mas
com exatidão. “( TSS, p.22), preparamos este ma-
terial embasado nas 28 Crenças da Igreja Adven-
tista. Buscamos assim de uma forma dinâmica e
prática apresentar a verdade do evangelho para
todas as crianças.
Faixa etária:
O manual tem como alvo crianças entre 5 a 11
anos. Porém as atividades são facilmente adaptá-
veis para crianças menores.
Programa diário:
Recepção
Este momento é o cartão de visitas da missão. Sua
equipe precisa estar pronta para receber as crian-
ças, já com o programa do dia estudado e organi-
zado.
Prepare então para todas as reuniões uma recep-
ção calorosa e festiva comemorando cada visi-
tante e ressaltando também a presença dos que
estão retornando. Neste momento faz muita di-
ferença cumprimentar as crianças chamando-a
pelo nome.
Louvor:
Este é um momento de muita alegria e envolvi-
mento das crianças. Pode ser realizado com víde-
os clips, caixa de som ou mesmo instrumento ao
vivo , de acordo com a realidade de sua equipe. O
importante é escolher as músicas anteriormente
e não ultrapassar um variação de 4 opções opor-
tunizando que na repetição as crianças apren-
dam e louvem juntas.
Oração:
Esta oração inicial é o momento de recolher os pe-
didos e agradecimentos que podem se feitos oral-
mente ( em forma de rodízio, escala, voluntária )
ou por escrito. É importante adaptar a realidade
de sua equipe e público, mas sempre valorizando
a importância de elevarmos a Deus nossas súpli-
cas e agradecimentos.
Música Tema:
A Música TODOS PELA PALAVRA é nossa suges-
tão para ser repetida todas as noites antes do iní-
cio da apresentação do tema.
Tema
Este é o momento do estudo e das atividades.
Os temas estão embasados nas 28 crenças e fo-
ram divididos em blocos para facilitar sua aplica-
ção nas diversas composições de dias em que as
missões Calebe são organizadas. Sendo assim se
as suas reuniões forem de uma semana ou um
mês seguindo a estrutura dos blocos as 6 doutri-
nas base serão abordadas.
Oração
Neste momento é importante lembrar de pedir
uma benção para o retorno aos lares e um cha-
mado para a noite seguinte.
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 LINHAS GERAIS

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BLOCO 1
VERSO CHAVE: “Pois toda a Escritura Sagrada é
inspirada por Deus e é útil para ensinar a verdade,
condenar o erro, corrigir as faltas e ensinar a maneira
certa de viver. ” II Timóteo 3:16
INTRODUÇÃO
Opção A - Quando uma pessoa vai para algum
lugar desconhecido ou viajar, a melhor coisa é ter
um aplicativo de localização para se orientar. Esse
garante um serviço de pesquisa e visualização de
mapas e imagens com rotas para qualquer ponto
via satélite.
Algum de vocês já usou um mapa para ir a al-
gum lugar? Os mapas são desenhos que represen-
tam lugares, seja impresso ou por App, o propósito
deles, é levar o conhecimento e caminho de onde
se quer chegar. Vamos ver alguns mapas? (Mostre
imagens de Mapas e aplicativos - GPS, Google Maps,
Waze, etc). Existem vários mapas: econômicos, po-
líticos, demográficos, históricos e físicos, estilizados
https://escolakids.uol.com.br/geograf ia/tipos-de-
-mapa.htm.
Além desses mapas, existe um que é muito
antigo e que se atualiza todas as vezes que consul-
tamos e que ensina a maneira certa de viver. Vamos
descobrir que mapa é esse? Para isso, iremos ver a
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OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que a Bíblia é a Palavra de Deus.
2. Entender como a Bíblia foi escrita.
3. Nomear os livros da Bíblia.
4. Definir a Bíblia como o mapa que leva a salvação.
que ele é comparado. (Providencie imagens de ob-
jetos a que a Bíblia é comparação e apresente sem
revelar o nome bíblia. Ex: O nosso mapa é compara-
do a uma lâmpada, pois ilumina o caminho de que
ler; ouro que é desejado por muitos, ... ao pão que
alimenta e traz vida (Prepare um livro feito com cai-
xa e retire gravuras ou objetos nos quais este livro é
comparado. Quando apresentar todos os objetos, se
for com gravuras, coloque-os em uma parede e re-
lacione aos textos bíblicos. Por último, cole o nome
Bíblia no livro de caixa ). Você já sabe que mapa é
esse? Sim, a Bíblia!
A Bíblia é o aplicativo de Deus para quem quer
chegar a cidade celestial com segurança. Vamos co-
nhecer mais sobre ela.
Opção B – Confeccione duas bíblias (use a sua
criatividade), esconda-as em lugares diferentes para
que as crianças possam encontrá-las. Dentro de
uma delas deve conter um papel com um versículo
bíblico escrito e na outra uma lanterna.
Quando as crianças encontrarem essas Bíblia, o pro-
fessor deve pedir para ligar a lanterna e ler o versícu-
lo: “Lâmpada para os meus pés é a tua palavra, e luz
para o meu caminho” Sl 119.105
A Bíblia revela quem é o nosso Deus. É Sua Palavra
escrita que ilumina nossa mente, nosso caminhar
dá-nos entendimento! Jesus usou os escritos da Bí-
blia para ensinar as pessoas em sua época.
MENSAGEM BÍBLICA
A palavra “Bíblia” significa “livros”. Ela contém um
conjunto de 66 livros, e foi separada por duas par-
tes: a primeira se chama “Velho Testamento” com
39 livros escritos em hebraico inclui a lei, historias,
sabedoria e poesia, Profetas Maiores e Menores; e a
segunda se chama ‘Novo Testamento” que contem
27 livros escritos em grego, composto pelos Evange-
lhos, história da igreja, cartas de Paulo, outras cartas
gerais e profecia. A palavra “testamento” significa
“aliança ou promessa”. Podemos entender que a Bí-
blia conta sobre aliança de Deus com a humanida-
de.
1 - Deus inspirou pessoas para escreverem tudo o
que está escrito na Bíblia (II Pedro 1:21).
Com base nesta afirmação, vamos fazer desenhos
que ilustre esse texto? (Cole na parede papel metro
e peca para as crianças fazem desenhos sobre quem
é a fonte de inspiração da bíblia).
2 – Para que serve a Bíblia? Pinte no texto, sete
frases ou palavras de benefícios que a leitura da
bíblia oferece. (Coloque o texto II Timóteo 3: 15 – 76
em papel metro e peça para as crianças pintarem,
deixe fixo na parede da sala). Trabalhe com elas a
importante transformação que esse livro pode fazer
na nossa vida.
“E que desde a tua meninice sabes as sagradas Es-
crituras, que podem fazer-te sábio para a salvação,
pela fé que há em Cristo Jesus.
Toda a Escritura é divinamente inspirada, e provei-
tosa para ensinar, para redarguir, para corrigir, para
instruir em justiça;
Para que o homem de Deus seja perfeito, e perfei-
tamente instruído para toda a boa obra.” II Timóteo
3:15 – 17
3 – Com base no texto, quando devemos começar
a aprender a Bíblia? II Timóteo 3:15
( ) Ainda criança
( ) Na vida adulta
( ) Na terceira idade
4 – Leia os textos e cite o que devemos fazer com
a bíblia
a) Joao 5:39 _______________________________________
b) Salmos 119: 11 ___________________________________
c) Isaias 28:13 ______________________________________
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Cante com suas crianças e faça um painel interativo
com o tema A Bíblia. Use a criatividade e material
diversos. Vale soltar a imaginação.
1 – Link de músicas
Leia a Bíblia e faça a oração https://www.youtube.
com/watch?v=AXnEFb-O4oY
B I B L I A https://www.youtube.com/watch?v=wx_
etuicggo
Os Livros da Bíblia https://www.youtube.com/wat-
ch?v=pRDGujkin9M
Os Livros da Bíblia https://www.youtube.com/wat-
ch?v=C7gZw6Qr2sw
A Bíblia https://www.youtube.com/watch?v=xbp9t-
vgR5no
Eu li na Bíblia https://www.youtube.com/watch?v=-
-PdcGKIXjPY
A Bíblia é a Palavra de Deus https://www.youtube.
com/watch?v=86yU4TZVuLk
APELO: Quantos de vocês gostariam de ler a Bíblia
diariamente e ouvir as lindas histórias de salvação?
Quantos de vocês gostariam de ensinar a Bíblia para
os amiguinhos? Vamos juntos estudar a palavra, vi-
ver a palavra e ensinar a palavra.
ORAÇÃO: Querido Papai do Céu, quero te agradecer
pela Bíblia. Ajuda-me a lê-la diariamente e colocar
seus ensinamentos em prática em minha vida. Em
nome de Jesus. Amém!
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BLOCO 1
VERSO CHAVE: “Pois Ele falou, e tudo se fez; Ele or-
denou, e tudo passou a existir. (Salmo 33:9)
OBJETIVOS: 1. Saber porque faz sentido crer em
Deus como Criador.
INTRODUÇÃO
Leve para a classe alguns objetos seus ou de
outra pessoa (quadro pintado por você, poema, uma
receita de bolo, livro, CD, etc.) e mostre-a para as
crianças. Pergunte o que eles já criaram e que lhes
deu orgulho. (Dar tempo para que respondam) En-
tão, diga que um dia Deus também criou uma obra
excepcional em nosso planeta. Estão prontos para
viajarem nessa aventura?
Vamos imaginar um mundo todo escuro, mais
bem escuro? Fechem seus olhos e coloquem as
mãos para deixá-los mais escuros ainda. Agora pen-
sem e imaginem Deus dizendo: haja luz! Abram os
olhos. Uau! Como é bom enxergar a luz não é mes-
mo? Mas não acabou por aí... Vamos passar pela por-
ta... (Confeccionar uma porta bem bonita de pape-
lão, com abertura para as crianças passarem ou um
lençol/TNT ou uma cortina que simbolize uma en-
trada). Esta primeira história causa muito interesse
e curiosidade às pessoas – ficar sabendo como Deus
criou o mundo é sensacional! Embarquem comigo
nessa história de fé, amor e beleza...
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2. Crer que Deus criou um mundo maravilhoso para
mostrar Seu amor por nós;
3. Reconhecer o amor de Deus através da natureza;
4. Explicar que foi com o poder da Sua palavra que
Ele tudo criou.
Você está andando pelas ruas e de repente dá
de frente com um monte de entulhos. E lá tem todo
tipo de material eletrônico. Quando você menos es-
pera há uma explosão! Nossa! Que estrondo! Mas
ainda bem que você não se machucou. Aí você com
toda curiosidade do mundo, corre para ver o motivo
da explosão. Uau! Pra sua surpresa está ali um celu-
lar de última geração top, intacto, em meio as cin-
zas. Aquele celular novinho e lindo foi resultado da
EXPLOSÃO!
É preciso muita fé pra acreditar em algo assim,
não é mesmo? Com certeza é mais fácil crer que um
fabricante, que é especialista em criar celular, pen-
sou em cada detalhe daquele aparelho, como: as
peças grandes e pequenas, o formato, a cor, a capa e
assim por diante, até montar todo o aparelho e dis-
ponibilizar para as lojas. Pois bem, é assim que po-
deremos compreender a nossa origem.
MENSAGEM BIBLICA APELO
A história da criação é extraordinária! A Bíblia decla- Você está disposto a conhecer mais desse Deus ma-
ra que foi pelo poder da Sua palavra que “todas as ravilhoso e aprender a adorá-Lo de todo o coração?
coisas foram feitas, e, sem Ele, nada do que foi feito Crer que Deus é o Criador do Universo?
se fez” (João 1:3). Conferir o texto na Bíblia.
ORAÇÃO
Vimos que é preciso ter muita fé para aceitar que Terminar com uma oração curta, agradecendo a
algo tenha sido criado de uma explosão. Você já ou- Deus pelo conhecimento adquirido nesta noite.
viu falar do Big Bang? Então... Existem pessoas que
defendem essa ideia. Já outros dizem, nas aulas de
Ciências, que somos descendentes dos primatas (os
macacos) e que fomos evoluindo com o passar do
tempo; chamam essa teoria de evolucionismo ou te-
oria de Darwin (que exclui Deus e Sua autoria como
Criador). E que criacionismo (que acredita que Deus
é o Criador do Universo) é assunto para aulas de Re-
ligião.

Vamos ver o que a Bíblia ensina no livro de Hebreus

11:3? Crer que Deus planejou a Criação, que o ho-
mem foi uma criação especial, diferente dos animais
e que tudo fora criado de maneira única e ordena-
da, nos leva a ter confiança e certeza que não fomos
criados pelo acaso ou de um processo de evolução.

VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Para finalizar a lição de hoje, vamos ver mais um tex-
to bíblico que confirma que a origem do Universo foi
especial, planejada e realizada com amor. Abra sua
bíblia no livro de João 1:1-3. Que Deus incrível!
Lembre-se que a verdadeira sabedoria está rela-
cionada com o que Deus nos diz em Sua palavra.
O que Ele diz na Bíblia sempre é verdade. Como é
maravilhoso saber que Ele nos planejou, em vez de
pensar que somos meros frutos de uma explosão,
sem qualquer valor ou descendentes de primatas/
macacos.

Escreva ou responda oralmente: (C) para Criacio-

nismo e (E) para Evolucionismo.

a) ( ) Deus é o autor da Criação.

b) ( ) Somos descentes de primatas/macacos.
c) ( ) O Universo existiu a partir de uma evolução.
d) ( ) Pela Sua palavra tudo veio a existir.
e) ( ) Qual a teoria que exclui Deus da Criação?

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BLOCO 1
VERSO CHAVE: E houve batalha no céu: Miguel e os
seus anjos batalhavam contra o dragão; e batalha-
vam o dragão e os seus anjos. Apoc. 12:7 (ARC)
INTRODUÇÃO
Dividir a classe em dois grupos. Colocar uma
cadeira no meio de cada grupo e pedir a dois aju-
dantes adultos que se sentem nas cadeiras. Dizer
aos alunos que eles devem pegar o máximo de pa-
pel picado antes que este caia no chão. Dar aos adul-
tos papéis picados e pedir-lhes que joguem para o
alto. Ver qual grupo consegue pegar mais papel. Pe-
dir a todos que analisem quanto papel picado ainda
há no chão. Pedir que todos se sentem formando
um círculo, e então ler ou contar a história a seguir:
Como foi tentar pegar o papel picado antes
que caísse no chão? Como se sentiu quando viu o
papel caindo no chão?
Certo dia uma mulher procurou São Francisco
de Assis e confessou que havia cometido o pecado
de espalhar fofocas. Ela lhe perguntou o que poderia
fazer para ser perdoada. Francisco lhe pediu que de-
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OBJETIVOS: 1. Mostrar para as crianças como ini-
ciou o grande conflito entre o bem e o mal.
2. Obedecer e amar a Deus faz parte deste conflito.
3. Ensinar que o amor de Deus é que nos perdoa e
nos dá a vitória.
penasse um ganso e colocasse uma pena na porta
da casa de cada pessoa a quem havia contado as
fofocas.
A mulher saiu apressada e fez exatamente
conforme a orientação. Ela voltou a Francisco e per-
guntou qual seria o próximo passo. Ele mandou-a
de volta à vila para recolher cada pena que havia co-
locado nas portas das casas. Mas ela descobriu que
o vento espalhara as penas por toda a vila.
Quando a mulher voltou pela segunda vez,
Francisco disse: “Você pode desejar se arrepender, e
isto é bom. Mas você nunca poderá recolher as pala-
vras que disse. Elas seguiram seu caminho, prejudi-
cando muitas pessoas. Você cometeu um pecado o
qual é impossível ser corrigido. Confesse seu pecado
a Deus e Lhe peça perdão, pois Deus é o único que
pode perdoá-la.”
Essa história nos faz refletir sobre o pecado. O maior
inimigo de Deus começou a espalhar mentiras no
céu, Deus quis perdoá-lo, ele não aceitou, continuou
enganando os anjos, e as consequências de toda
esta mentira causou e tem causado consequências
terríveis para toda a humanidade, mas Deus está
pronto a nos perdoar. A história de hoje iremos saber
como tudo aconteceu e que a obediência e o amor
para com Deus é o que nos dá a vitória.
MENSAGEM BÍBLICA
O conflito entre o bem e o mal começou no céu,
você deve estar se perguntando, como assim? Os
seres celestiais não viviam em ambiente perfeito?
Os anjos são seres superiores aos seres humanos
e foram criados para viver em completa harmonia
com Deus, e foi justamente através de um anjo ce-
lestial que o pecado foi introduzido no universo. O
nome deste anjo era Lúcifer, filho da Alva, andava
na presença de Deus, era perfeito em seus cami-
nhos até que se achou pecado nele, o surgimento
do pecado é inexplicável e injustificável, suas raízes
podem ser encontradas no orgulho. “Elevou-se o teu
coração por causa de sua formosura, corrompeu-se
a tua sabedoria por causa do teu resplendor” (Ezeq.
28:17). Mesmo tendo uma elevada posição a inveja
e o orgulho que nasceu no coração de Lúcifer criou
nele o desejo de ser maior que Deus: “Tu dizias no
teu coração: Eu subirei ao céu; acima das estrelas de
Deus exultarei o meu trono, e no monte da congre-
gação me assentarei... Serei semelhante ao Altíssi-
mo”(Isa. 14:12-14).
Foi essa rebelião de Lúcifer contra o governo de
Deus que o tornou o maior adversário, transforman-
do-se assim em satanás.
Lúcifer começou a espalhar suas mentiras no céu,
a princípio ele começou a criar contendas de forma
disfarçada, colocando de forma sútil as sementes da
dúvida com relação às leis que governavam os se-
res celestiais, espalhando para os anjos que eles não
precisavam de leis, pois eles já eram bastante inteli-
gentes e não precisavam das orientações de Deus.
Por assumir uma posição de Querubim cobridor,
muitos não perceberam as suas intenções.
(ver Eze. 28:14).
Lúcifer foi ainda mais longe e começou a se pro-
mover como líder o qual daria liberdade a todos,
infelizmente muitos anjos foram enganados e con-
vencidos de que o seu governo traria mais alegria
e harmonia, e que Jesus não deveria ser exaltado.
Deus sabia de tudo o que estava acontecendo e deu
oportunidade de Lúcifer se arrepender, mas seu or-
gulho não deixou voltar atrás, por ter conquistado
um terço dos anjos do céu, ele já estava se sentindo
vitorioso. Em vez de se arrepender e aceitar o perdão
de Deus, ele se sentiu mais forte e decidiu se rebe-
lar abertamente contra o Deus e o Seu governo. A
paz e harmonia do reino de Deus foi abalada, houve
batalha no céu, Miguel e Seus anjos lutaram contra
Lúcifer e seus anjos, e como resultado eles foram ex-
pulsos do céu.
Você deve estar curioso para saber por que Deus
não destruiu logo satanás. O fato é que o governo de
Deus não está limitado somente aos habitantes do
céu, mas todos os mundos que Ele criou. Se Lúcifer
fosse destruído os seres criados por Deus ficariam
com dúvida quanto a veracidade do seu caráter e
se o que Lúcifer estava espalhando tinha sentido ou
não. Por esta razão Deus permitiu que seus próprios
atos o condenassem.
Ao ser expulso do céu Satanás e seus aliados se ins-
talaram aqui na terra (Apoc. 12:9). Quando Adão e
Eva pecaram ao desobedecer a Deus comendo do
fruto proibido, acreditando assim no que satanás
disfarçado de serpente falou, o inimigo achou que ti-
nha vencido. Todavia, um plano que já existia foi co-
locado em ação. Os seres humanos teriam a chance
de serem resgatados e o caráter perfeito de Deus
comprovado através de Jesus. Deixando seu trono
real Ele viveu como um ser humano, provando que é
possível guardar a lei de Deus, que é justa e perfeita,
e como nosso Redentor deu a sua vida para nos res-
gatar do pecado e termos uma nova chance, voltar a
viver como Deus sempre planejou.
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 VENCIANDO A HISTÓRIA
Dividir a classe em três grupo, pedir que cada grupo
leia uma passagem bíblica e se responsabilize por
uma parte da história, deve ser uma apresentação
criativa para apresentar as demais crianças.
O grupo deverá relatar como o mal surgiu, ler (Ezeq.
28:17). Eles poderão, fazer uma encenação, ou mími-
ca com narração.
O grupo dois ficará responsável em relatar como ini-
ciou a batalha no céu. Ler Isaías 14:12-14. Eles podem
fazer uma lista relatando os fatos.
O grupo três ficará responsável em relatar como o
pecado chegou aqui na terra. Ler apocalipse 12:7-9 e
Gênesis 3:5. O grupo poderá fazer uma encenação,
ou mímica com narração.
Ao final todos repetirem a frase: O amor de Deus
nos dar a vitória contra o mal.
ano, etc.)Todo o grupo tentará descobrir quais são as
verdades e qual é a mentira.
No fim, os participantes explicarão qual é a menti-
ra. Como vocês se sentiram ao serem enganados?
(Ouvi respostas) foi fácil ou difícil? É preciso conhe-
cer bem a vontade de Deus para não sermos en-
gados. O Diabo, o inimigo de vocês, anda ao redor
como leão, rugindo e procurando a quem possa de-
vorar. 1 Pedro 5:8.
APELO
Este final feliz só depende de você, qual lado você
escolhe hoje? O lado do bem ou o lado do mal, a ver-
dade ou da mentira, o plano de salvação já foi exe-
cutado, basta tomarmos a decisão. “A Lei é santa, e o
mandamento, santo, justo e bom”. (Rom.7:12)
ORAÇÃO
Agradecer a Deus por nos dar a liberdade de esco-
lher e rogar que nos dê sabedoria no momento das
escolhas .

DUAS VERDADES E UMA MENTIRA

O objetivo é mostrar que a mentira vem de forma
sútil e que devemos fazer a vontade de Deus para
não sermos enganados.

Disponha os participantes em círculo, para que to-

dos possam ver e ser vistos.

Peça a dois ou mais participantes que pensem em

acontecimentos interessantes da sua vida, coisas es-
tranhas, gostos, viagens etc.

Cada participante deve dizer duas verdades e elabo-

rar uma situação ou gosto que não seja verdadeiro.

Os participantes devem pensar em coisas inusitadas

para que haja dúvidas em relação às opções que dis-
ser. Por exemplo: 1) Gosto de comer abacate com fa-
rinha; 2) já viajei num navio transatlântico e 3) tenho
umas botas cor de rosa (outros: já caí de elevador,
tive um porco de estimação, li a Bíblia toda 3 vezes,
já quase pisei numa cobra, gosto de dormir senta-
do, consigo correr 15 km seguidos, já li 30 livros num

20
ANOTAÇÕES

21
 BLOCO 1
VERSO CHAVE: “Pois pela Fé em Cristo Jesus, todos
vocês são filhos de Deus. Porque vocês foram ba-
tizados. [...] Desse modo não existe diferença entre
Judeus e não Judeus, entre escravos e livres, entre
homens e mulheres.” Gálatas 3:26-28
INTRODUÇÃO
Cumprimente as crianças com alegria e faça duas
perguntas:
1ª Quantas pessoas fazem parte de sua família?
2ª Você gostaria de ter um número maior de mem-
bros na sua família?
Depois das respostas, as convide para cantar a músi-
ca “FAMILÍA DIFERENTE” da tia Céceu. (https://www.
youtube.com/watch?v=vHYeTGm0X54)
Na música vimos que as famílias são diferentes, mas
tem família que além de ser diferente, tem pesso-
as diferentes, por exemplo, na minha família tem
uma vovó bem idosa, e um priminho bem novinho,
minha mãe tem pele branca e meu pai pele negra,
meu irmão é bem alto, mas eu sou baixinha, (fale
outras características de pessoas da sua família ou
dê exemplo de mais alguém que tenha família com
pessoas de profissões diferentes, de raça diferente,
ou com outros tipos de características diferentes).
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OBJETIVOS: 1- Apresentar para as crianças o signifi-
cado da palavra IGREJA.
2- Ensinar que as pessoas que amam a Jesus se jun-
tam como família.
3 - Mostrar como uma família do povo de Deus vive
- Sabe crianças, minha família é tão diferente e com
tantos membros, que quando nos encontramos no
natal, é uma igreja de família. Uma igreja de famí-
lia?! Vocês acham que essa frase está correta? UMA
IGREJA DE FAMÍLIA. Ou ficará melhor se falar: Uma
reunião de família? (Escreva a frase em uma cartoli-
na, quadro negro, flipchat ou na parede, de uma for-
ma que as crianças visualizem a troca das palavras:
“REUNIÃO” pela palavra “IGREJA”)
Crianças, vocês sabiam que a palavra igreja vem
do grego e se escreve Ekklesia? E na bíblia Ekklesia
significa “reunião de pessoas convidadas para sair”.
Quando estamos dentro da igreja, temos que ser
reverentes, estar atentos, aprender tudo e ouvir o
chamado de Deus para sair e fazer coisas boas por
outras pessoas. Perceberam como é importante e
especial estar na igreja? Devemos amar ir à igreja.
MENSAGEM BÍBLICA
Hoje nós vamos estudar a bíblia e aprender algumas
coisas sobre a igreja. Já sabemos o que a palavra
IGREJA significa (REUNIÃO PARA SAIR) mas tem ou-
tras coisas especiais que precisamos aprender sobre
seu significado. Existem pessoas que definem “igre-
ja” apenas como um edifício bonito (mostre ima-
gem de várias igrejas), já outras, definem como uma
organização religiosa. (Cite algumas denominações
que existam na comunidade ou que as crianças já
conheçam).
1-QUANDO A IGREJA SURGIU?
Deus sempre teve um povo separado para si, ou seja,
a verdadeira Igreja existe desde o princípio, quando
Papai do Céu fez o mundo. Mas, a Igreja, como o
povo escolhido do Senhor, tem sua história desen-
volvida em dois momentos:
a)Antes do nascimento de Jesus – Deus já tinha
os Seus fiéis,
(CRACTERIZE CRIANÇAS OU ADULTOS OU MOSTRE
IMAGENS)
- No princípio Deus criou Adão e Eva; eles são os pri-
meiros membros da família de Deus.
- Abel fez um altar para louvar ao Senhor. Ele queria
fazer um culto perfeito.
- Noé também foi um filho de Deus obediente du-
rante toda a sua vida.
- Enoque andou com Deus, foi um filho muito es-
pecial.
- O rei Melquisedeque, que mesmo num tempo
onde as pessoas adoravam outros deuses, ele já era
sacerdote do Deus verdadeiro. Nesse mesmo tempo
Deus chamou Abraão, e fez promessas a ele com re-
lação a sua família.
b)Depois do nascimento de Jesus – Os discípulos
se tornaram a continuidade da família de Jesus,
depois surgiu as igrejas em vários lugares, etc;
(MOSTRE IMAGEM DO TEMPLO, DE UMA SINAGO-
GA E A LOGO DA IASD)
2.QUEM FAZ PARTE DA IGREJA?
(Atos 2:47; 5:14; 11:24).
Faz parte da Igreja todos aqueles que Deus chama
através de sua Palavra. A Bíblia diz que o Senhor
acrescenta fiéis à Igreja. Esse convite é feito a todos
sem exceção, e quando as pessoas aceitam o cha-
mado, são transformadas pelo Espírito Santo, aban-
donam o erro, pois aceitaram fazer parte da família
de Deus.
- Explique as crianças o que é ouvir a voz do Espírito
Santo, e que Deus como Pai do Céu aceita todas as
pessoas como membros da família dEle. Pergunte
as crianças se alguma vez sentiram vontade de fazer
algo que elas sabiam que era errado, ex: chutar um
gatinho; mas, elas ouviram uma voz em sua men-
te e a vontade de fazer o mal desapareceu e surgiu
uma vontade de fazer o bem, e até de cuidar do ga-
tinho???
- Então crianças isso é conversão, parar de fazer o
erro, quando ouviu a voz do Espírito Santo. Os mem-
bros família de Deus precisam ouvir todos os dias
essa santa voz.
3. QUAL A MISSÃO DA IGREJA? (Marcos 16:15)
A missão da Igreja deve ser ensinar ao mundo que
Jesus Cristo é o nosso Salvador, explicar que através
do sacrifício de Jesus os pecados da humanidade
são perdoados e que Ele vai voltar para levar todos
os Seus filhos pra casa.
- Chame duas crianças a frente, e diga que uma re-
presenta as pessoas que não conhecem a história
de Jesus, e a outra representa as pessoas da igreja,
peça que a que representa a igreja fale para a outra:
Jesus te ama. Em seguida fale para as crianças, que
essa é a missão da igreja, falar do amor de Deus.
23
4. QUAIS SÃO OS SÍMBOLOS/IMAGENS SOBRE A
IGREJA?
A bíblia compara a igreja usando símbolos que nos
ajudam a entender seu profundo significado. (A de-
pender do tempo disponível, escolha quais e como
vai apresentar os símbolos, se desejar ler as passa-
gens bíblicas, pode ler, caso as crianças tenham bí-
blias).
a)A Igreja é a família de Deus (João 10:16; Efésios
3:15).
- Peça para as crianças repetirem fazendo gestos: A
igreja é a família de Deus.
b)A Igreja é o templo do Espírito Santo (1 Corín-
tios 3:16).
- Fale em voz baixa, como se estivesse contando um
segredo: Eu e você somos a família de Deus, então
somos também igreja. Podemos convidar o Espírito
Santo para morar no nosso coração? Deus não mora
só na igreja bonita com paredes e portas, Deus mora
em cada coração. Vamos crianças, repitam comigo:
Espírito Santo, entre, no meu coração! Amém!
c)A Igreja é o Corpo de Cristo, (Efésios 1:22,23).
- Na nossa família cada um faz uma coisa para que
a casa esteja em ordem, tenha comida na geladeira
e roupas limpas etc. ou seja se só um trabalhar não
vai ter tudo funcionando direitinho. Na igreja tam-
bém é assim, como um corpo, cada organismo, cada
membro e cada célula tem uma função no corpo de
Cristo. Vamos falar bem alto, o mais alto que você
consegue: Eu sou o Corpo de Cristo eu sou Igreja de
Deus!
d)A Igreja é a noiva do Cordeiro (Apocalipse 19:7).
Deus é como um noivo que ama muito a sua noi-
va, mas estão distantes. Porém Ele está preparando
uma casa linda, lá no Céu e vai vir buscar sua noiva
que é a igreja. Então se você é a igreja, também é
a noiva, que precisa estar toda pronta quando Ele
chegar. Não falte nenhuma de nossas aulas para que
você possa como ficar pronto para volta de Jesus.
24
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Fazemos parte da família de Deus e nos reunimos
na igreja para louvar ao Senhor, aprender como fa-
zer coisas boas, como ensinar o seu amor para todos
que precisam aceitar Jesus como, Senhor e Salvador
de suas vidas.
Vocês lembram que eu perguntei quem gostaria de
ter um número maior de membros na sua família?
Então, você percebeu que na verdade você já faz
parte de uma grande família? Sim, isso mesmo, to-
dos nós fazermos parte da família de Deus, a maior
família do mundo.
Hoje Ele quer que você aceite esse convite, e que
convide outros a pertencer a família de Deus.
ATIVIDADES
A casa que se transforma em uma cruz
1°- Entregue para cada criança uma folha completa
ou 1/4 de uma folha de papel.
2°- Peça para que segurem a folha na vertical. (Como
uma página de um caderno)
3°- Una o canto superior esquerdo a lateral direita do
papel (abaixo da metade da folha) formando uma
figura geométrica, tipo um trapézio retangular.
4°- Depois, da mesma forma una o canto superior
direito a lateral esquerda, formando assim o teto da
casa.
5°- Quando todas as crianças conseguirem formar
sua casinha, você pergunta: o que essa casinha nos
lembra? Complemente falando as semelhanças en
tre uma família e uma igreja, como ambas são for-
madas por pessoas diferentes, de várias idades, com
profissões diferentes, etc. que igreja e família não
dependem de um tipo específico de construção e
que todos são bem vindos a Casa do Senhor. Diga
que agora cada um tem nas mãos uma igrejinha.
6°- Agora queridos, vocês vão rasgar ou cortar com cuidado, bem no lugar onde você fez as duas últimas
dobras, ou seja apenas dois cortes, um em cada lateral da seta, exatamente onde tem as dobras. Corte toda
a parte inclusive a que tem uma parte do que era antes um teto. (Rasgue o seu pra que eles entendam o
que precisa ser feito). Viram crianças, quando fazemos parte da igreja de Deus nos transformamos em setas
que apontam para a maior história de amor. Abra todo o papel. (Faça um semblante de surpresa quando
as crianças abrirem o papel)

7°- Agora queridos, vocês vão rasgar ou cortar com cuidado, bem no lugar onde você fez as duas últimas
dobras, ou seja apenas dois cortes, um em cada lateral da seta, exatamente onde tem as dobras. Corte toda
a parte inclusive a que tem uma parte do que era antes um teto. (Rasgue o seu pra que eles entendam o
que precisa ser feito). Viram crianças, quando fazemos parte da igreja de Deus nos transformamos em setas
que apontam para a maior história de amor. Abra todo o papel. (Faça um semblante de surpresa quando
as crianças abrirem o papel)

APELO
Fale para que as crianças aceitem por amor a Jesus, e fazerem parte da família de Deus.

ORAÇÃO
Agradecer porque a igreja é um espaço de comunhão com Deus e os irmãos.

ANOTAÇÕES

25
BLOCO 1
VERSO CHAVE: “Tu estás perto, SENHOR, e todos os
teus mandamentos são verdade”. Salmos 119:151
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Deus tem um padrão de vida para o ser
humano.
INTRODUÇÃO
Opção A:
Vocês gostam de ouvir a palavra não? Creio que
ninguém gosta quando quer comprar um presente
especial, um brinquedo, você não pode comprar ou
você não pode ter nesse momento.
A gente pode pensar que o motivo de alguém dizer
não é algo apenas negativo, mas o "não" pode ser
também para nossa proteção, para o nosso bem-es-
tar e felicidade.
Já aconteceu com você alguma situação em que
gostaria de ter alguma coisa, mas a mamãe o pa-
pai não deixou e depois você percebeu que foi o
melhor? Se você tivesse feito aquilo ou tivesse tido
aquele objeto você poderia ter se machucado!
Às vezes podemos ficar chateados com nossos pais
porque pedimos algo que queremos muito e nos é
negado. Isso acontece também em relação a Deus,
quando nós oramos, pedimos algumas coisas e
nem sempre recebemos aquilo que gostaríamos.
26
2. Ter uma visão mais completa do caráter de Deus.
3. Experimentar que Ele nos ama e protege.
4. Sentir-se seguros por estar seguindo as orienta-
ções de Deus.
Isso acontece porque Deus quer o melhor para os
seus filhos, Ele nos dá aquilo que precisamos para
sermos felizes, por isso ele deixou algumas orien-
tações importantes, regras que nos ajudam a viver
melhor aqui na terra. Um padrão de vida baseado
em seu próprio caráter! A lei de Deus.
Desde cedo, as crianças devem ser ensinadas sobre
a importância das regras. Algo essencial na educa-
ção e convivência. Isso é absorvido facilmente atra-
vés da associação. Para trabalhar regras, você pode
usar dois quadros ou fazer dois painéis em casa
mesmo. Um quadro será para o que pode fazer e o
outro para o que não pode fazer. Use pequenas figu-
ras com desenhos coloridos para tornar mais atra-
tivo. Incentive o seu associá-las ao quadro correto.
Por exemplo, “Tomar banho todos os dias”, “Escovar
os dentes”, “Ajudar o irmão”, “Brigar na escola”, en-
tre outras atividades. Personalize o quadro com as
ações de maior dificuldade para a criança compre-
ender no dia-a-dia.

OPÇÃO B
Você sabe qual é a importância dos sinais? Vamos
ver alguns exemplos deles:
Se você já brincou de mímica alguma vez, sabe que
se não fizer os sinais corretamente a pessoa que está
junto com você não vai entender o que você está ex-
pressando. Por isso os sinais são tão importantes:
para que possamos entender a frase ou a palavra
que você quer transmitir para o seu amigo!
Outro tipo de sinal muito importante são os sinais
de trânsito que ajudam a manter a ordem nas ruas.
Eles fazem com que os carros possam ir e vir tran-
quilamente sem acidentes. Gerando então segu-
rança e satisfação para os motoristas, passageiros e
pedestres.
Existe um outro tipo de sinal chamado: sinal de pis-
ta, muito usado entre os Aventureiros e Desbrava-
dores, através desses sinais nós podemos encontrar
o caminho se estivermos perdidos e evitar perigos.
Você sabia que Deus deixou para nós uma série de
sinais?
Esses sinais servem, assim como a brincadeira da
mímica, para que possamos entender e compreen-
der melhor o caráter de Deus, serve também para
que sejamos protegidos assim como os motoristas
e pedestres no trânsito ao segui-los corretamente.
Uma atividade estimulante para a leitura de sinais
é a caça ao tesouro! A criança vai precisar encontrar
alguma coisa (o tesouro) e, para isso, vai precisar de-
cifrar pistas (enigmas/sinais).
MENSAGEM BÍBLICA
Desde o princípio, Deus tem revelado Sua vontade
para a humanidade falando com seu povo de várias
maneiras, através dos profetas, da natureza, de Sua
palavra...
No Éden, Deus concedeu algumas regras, que já
existiam bem antes, para que todos conhecessem o
Seu caráter, bem como Sua vontade, além de prover
abundantes bençãos para nós, seu povo, e nos con-
duzir a um relacionamento salvador com Ele.
Essas regras existem hoje e existirão para sempre,
pois são a base do governo divino! Chamam-se
“A Lei de Deus”. Jesus a obedeceu, os profetas e todo
o Seu povo também! Nós podemos conhecê-la em
Sua palavra, e obedecendo, seremos felizes!
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Escreva aqui os mandamentos da lei de Deus.
*Observação: Prepare o quantos queres antes do es-
tudo para responder a questão de forma lúdica. Veja
no anexo como fazer.
1º_________________________________________________
2º________________________________________________
3º________________________________________________
4º________________________________________________
5º________________________________________________
6º________________________________________________
7º________________________________________________
8º________________________________________________
9º_________________________________________________
10º________________________________________________
APELO
Sei que a Lei de Deus existe desde o princípio e que
Ele nos deu para sermos felizes e conhecê-lo melhor,
pois ela revela o seu caráter. Sei que, assim como so-
mos protegidos quando obedecemos às regras, so-
mos protegidos do pecado quando obedecemos a
lei. Sei que a Lei é santa e justa e desejo obedecer
por amor daquEle que nos amou primeiro.
ORAÇÃO
“Querido Pai Celestial, obrigado por buscar minha
felicidade e me dá proteção através da Tua Lei, me
ajuda a guardá-la e ser obediente. Em nome de Je-
sus, Amém!
27
BLOCO 1
VERSO CHAVE: E agora está me esperando o prê-
mio da vitória, que é dado para quem vive uma vida
correta, o prêmio que o Senhor , o justo Juiz, me dará
naquele dia.”2 Tim. 4:8
INTRODUÇÃO
Quero saudar a todos vocês com a paz de Jesus no
coraçãozinho de cada um que veio para mais uma
programação especial. Agora, vocês vão pegar esse
papel que receberam na entrada e a caneta. Escre-
vam algo que vocês fizeram que consideram errado.
Cite exemplos, (mentiras, palavrões, desobediência
aos pais...). Logo em seguida tragam seus pecados e
ponham neste caderno preto, (abra-o e os meninos
vão colocando seus papéis). Quando terminarem,
você agora pergunta se eles gostariam de trocar es-
sas atitudes por coisas boas(cite exemplos como: fa-
lar a verdade, falar palavras bondosas, agradecer, se
bondoso, ajudar os outros..., mande-os escreverem
isso também e colocarem no caderno verde de me-
mórias). Agora peça para eles se ajoelharem e fazer
uma oração pedindo perdão. Ao terminarem, você
chama o juiz e pede pra ele bater com a marretinha
no caderno preto e verde e agora pegue a imagem
de uma cruz e ponha dentro do livro da vida. Diga
que através dessa cruz que foi o sacrifício de Jesus
seus pecados foram perdoados.
28
OBJETIVOS: Ensinar a criança que Jesus é Seuinter-
cessor no Céu.
MENSAGEM BÍBLICA:
Conta-se uma história de um menino chama-
do Pedro, que fez uma coisa feia. E ouçam como
ele relata a história: Por favor, me perdoe – eu disse,
com os olhos cheios de lágrimas. Olhando bem para
mim, meu pai suspirou e disse:
-Estou decepcionado com você. Simplesmente por-
que seus amigos o desafiaram para jogar a pedra
contra janela não significa que você tinha de fazê-lo.
Além do mais, a família que vive naquela casa é po-
bre e mal tem o que comer.
-Eu sei – concordei. – Eu errei e estou muito triste.
Ali, parado junto a meu pai, senti-me muito mal por
dentro. Já havia prometido pagar a meu pai pelo
conserto do vidro. Porém, o que mais me deixava
triste era saber que eu o havia magoado. Ele estava
decepcionado comigo.
Naquela noite, quando entrei no quarto do meu pai
para dar-lhe boa-noite, encontrei-o ajoelhado ao
lado da cama e orando: “por favor, Deus, perdoa meu
filho por haver quebrado aquela janela hoje. Assu-
mo toda a responsabilidade pelo comportamento
dele e farei o meu melhor para ensiná-lo a fazer o
que é certo. Ajuda-o a ver o Teu perdão através de
mim. Obrigado por ouvires a minha oração, amém”
No ano passado, eu havia aprendido na classe bíbli-
ca que Jesus está ocupado, neste momento, deci-
dindo quem estará com Ele no Céu quando vier a
Terra pela segunda vez. O professor disse que Jesus
perdoara todo aquele que Lhe pede perdão com
o coração sincero. Meu pai me mostrou como isso
funciona: Jesus perdoa e, através do Espírito Santo,
Ele ensina, assim como meu pai me perdoou e me
ensinou.
APELO
Você gostaria de pedir perdão a Jesus pelos Seus pe-
cados? Amém que bom. Agora Jesus como nosso
Advogado e Defensor nos perdoará, mas temos que
nos arrepender e nunca mais cometer esses atos
novamente. Vamos orar pedindo a Ele que nos lim-
pe, e deixe nosso coração limpinho.
ORAÇÃO
Querido Deus agradecemos pelo Seu imenso amor.
Agradecemos por ser o nosso Defensor no Céu.
Amém

Deus instruiu Moisés e os filhos de Israel a construir

um templo no deserto para explicar como Jesus
morreria para nos salvar e o que Ele faria no Céu. No
deserto, os sacerdotes administravam o perdão dos
pecados e o juízo dos que escolhiam fazer o mal. É
isso que Jesus está fazendo agora no Céu. Ele é nos-
so Sacerdote celeste, que espera nos perdoar, tirar o
pecado da nossa vida, e finalmente nos receber no
lar do Céu.

Outro dia, achei uma pedra bem lisinha e tive uma

ideia. Com tinta, escrevi: “Jesus perdoa”. Coloquei
essa pedra sobre o criado-mudo, para servir como
um lembrete de que Jesus deseja perdoar meus
pecados, mostrar-me a diferença entre o certo e o
errado e, um dia, levar-me para o lar celestial para vi-
ver eternamente com Ele. Que legal! Jesus me ama
assim como meu pai!

Você sabia que tem um santuário ou templo no

Céu? É lá que Deus habita. Vamos abrir a Bíblia para
vermos essa verdade (Apocalipse. 4:1-4)

Jesus é o nosso Sumo Sacerdote, uma espécie de

Defensor/Advogado, Ele atua em nosso favor, nos
defende (Hebreus 8:1,2)

29
BLOCO 2
VERSO CHAVE:“Que a graça do Senhor Jesus Cristo,
o amor de Deus e a presença do Espírito Santo este-
jam com todos vocês! ” II Coríntios 13:13
OBJETIVOS: 1.Conhecer os três membros da Trindade.
2.Saber que Deus Pai, Deus Filho e Deus Espírito
Santo formam apenas Um Deus.
INTRODUÇÃO
Opção A: Com um ovo em mãos conte ou drama-
tize a seguinte história (Use para a ilustração, ovo
cozido, para evitar sujeira. A casca, clara e gema for-
mando o ovo; três partes em um ovo. Você pode ir
mostrando cada parte ao descascar e partir o ovo).
Como pode um Deus ser três pessoas – perguntei
a minha mãe depois que voltamos da igreja. – O
pastor disse que adoramos a Deus Pai, Deus Filho e
Deus Espírito Santo. Então disse que há apenas um
Deus. Como é possível?
Mamãe levou-me à cozinha, abriu a porta da gela-
deira e pegou algo.
- O que é isso? – Ela perguntou.
- Um ovo – respondi, enquanto ela colocava aquele
objeto frio na minha mão.
- Do que ele é formado?
Eu havia estudado algo a respeito dos ovos na aula
de ciências, e então sabia a resposta.
- Bem – muito esperta, respondi – há uma casca por
30
3. Entender que os três membros da Trindade tra-
balham em conjunto
4. Sentir que embora a Trindade seja composta de
Três Pessoas, Deus age motivado pelo único propó-
sito de salvar o mundo
fora, e por dentro há a gema amarela e uma subs-
tância transparente chamada albumina, ou seja, a
clara.
- Isso mesmo! – A mãe prosseguiu. – Este ovo é for-
mado por três elementos: casca, gema e clara. Cer-
to?
- De repente eu entendi. Pai, Filho e Espírito Santo.
Três seres perfeitos unidos para formar um só Deus!
Opção B: Pegue três fitas coloridas – vermelha,
amarela e azul. Amarre uma a outra e trance-as. As
três cores se juntaram para formar uma fita só. A cor
vermelha é como Deus o Pai, que nos ama e perdoa
os nossos pecados; a cor amarela é como Deus o Fi-
lho que criou o mundo e morreu na cruz para salvar
a cada um de nós; e a cor azul é como o Espírito San-
to, que nos conforta quando ficamos desanimados
e nos ajuda a desfrutarmos uma vida feliz e saudável
ao nos ensinar a diferença entre o certo e o errado.
MENSAGEM BÍBLICA
Embora a palavra trindade não apareça na Bíblia,
ela nos fala sobre a existência de três pessoas que
atuam de formas diferentes, mas que possuem a
mesma essência a ponto de se tornarem apenas
como um só. São três, mas que são um. Chamadas
de Pai, Filho e Espírito Santo. Cada uma destas divi-
nas pessoas aqui possui suas próprias características
pessoais... Contudo as três pessoas são iguais no Ser,
no Poder e na Glória: cada uma sendo chamada de
Deus (Jo 6:27; Hb 1:8; At 5:3-4); cada uma possuindo
todos os atributos. Vamos conhecê-los?
1- Quem é a primeira pessoa da Trindade? Roma-
nos 1:7, Efésios 4: 6
___________________________________________________
A primeira pessoa da Trindade é Deus o Pai.
“...Graça a vós outros e paz da parte de Deus nosso
Pai e do Senhor Jesus Cristo. ” Romanos 1:7
3. Quem é a terceira pessoa da trindade e qual
seu papel? João 14:16,17,26
___________________________________________________
A terceira pessoa da divindade é o Espírito Santo. O
Espírito Santo é mencionado nas Escrituras como:
espírito de Deus, espírito do Senhor, Espírito, etc. No
evangelho de João também nos é dito sobre o Espí-
rito Santo, veja só:
“E eu rogarei ao Pai, e ele vos dará outro Consola-
dor, a fim de que esteja para sempre convosco, O
Espírito da verdade, que o mundo não pode receber,
porque não no vê, nem o conhece: vós o conheceis,
porque ele habita convosco e estará em vós. Mas o
Consolador, o Espírito Santo, a quem o Pai enviará
em meu nome, esse vos ensinará todas as coisas
e vos fará lembrar de tudo o que vos tenho dito”
João 14:16,17,26

“Um só Deus e Pai de todos, o qual é sobre todos,
age por meio de todos e está em todos” Efésios 4: 6
Agora entregue a criança um coração de papel e
peça para ela escrever o nome da primeira pessoa
da trindade (Pai)
2- O que a Bíblia nos fala sobre o filho? Ele tam-
bém é Deus? Isaías 9:6, Mateus 1:23
___________________________________________________
Também encontramos referência a Deus como Filho.
Entregue o terceiro coração e peça para a criança
escrever o nome da terceira pessoa da trindade. (O
Espírito santo) Entregue também um caule e peça
para que ela junte os três corações acima do caule e
forme uma folha de trevo. Explique então que assim
como as três folhas juntas formam um trevo apenas,
assim também Deus Pai, Deus Filho e Deus Espírito
Santo formam apenas um Deus!

“Porque um menino nos nasceu, um filho se nos

deu, o governo está sobre os seus ombros, e o seu
nome será: Maravilhoso Conselheiro, Deus Forte, Pai
da Eternidade, Príncipe da Paz.” Isaías 9:6

Também encontramos referência a Jesus como Fi-

lho de Deus e como o próprio Deus:
“Eis que a virgem conceberá, e dará à luz um filho,
E ele será chamado pelo nome de EMANUEL, Que
traduzido é: Deus conosco. Mateus 1:23

Entregue outro coração de papel do mesmo tama-

nho que o anterior e peça para a criança escrever o
nome da segunda pessoa da trindade. (Filho)

31
 do líquido – gasoso e sólido, obs.: ao levar água
quente para representar o gasoso não deixe as
crianças manusearem para não gerar acidente.
Se preferir leve gravuras).
https://www.youtube.com/watch?v=RFuVyrD5Tzk
https://www.youtube.com/watch?v=5x5ytVZJHDU

APELO
Neste estudo aprendemos sobre a Trindade. Apren-
demos que há um único Deus revelado em três pes-
soas distintas uma da outra. Gostaria você de rece-
ber o Deus Pai, Deus Filho e Deus Espírito Santo em
sua vida? Vamos falar com ele nesse momento?

4. Leia os textos a seguir e descreva como o Espí-
rito Santo pode atuar:
ORAÇÃO
Querido Papai do Céu obrigado por ser meu amigo,
meu pai e meu conselheiro. Obrigada por me amar
a ponto de entregar o Filho para me salvar. Que Teu
espírito continue conduzindo minha vida e me aju-
dando a enfrentar as tentações e a sempre escolher
o que é certo. Em nome de Jesus, amém!

At 13:4 ____________________________________________
At 16:6 ____________________________________________
ICo 12:7-11 _________________________________________

VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Agora assista os vídeos e cante com as crianças, logo
após realizem as atividades sugeridas

Atividades e vídeos sugestivos:

Dinâmica Tia Niva Spigotti (3 copos, 1 pote com água

– o glitter é opcional, letras J – D – E em EVA ou papel
para cada copo)
https://www.youtube.com/watch?v=wNsYFnWoH_4

Atividade (lápis, borracha, lápis de Cor)

https://br.pinterest.com/pin/627267054325909601/

Desenhando Três em um (Lápis, papel, borracha)

https://www.youtube.com/watch?v=pzxClPSxXFU

Tia Cecéu Três são um (baixar a música e cantar

com as crianças – Se possível leve os elementos
naturais para ilustrar a canção; água em esta-

32
ANOTAÇÕES

33
BLOCO 2
VERSO CHAVE: No princípio, criou Deus os céus e a
terra. (Gênesis 1:1)
INTRODUÇÃO
Pedir que as crianças ajudem a deixar a sala (sem
baderna) desorganização e depois perguntar: o que
vocês acharam da sala assim? Hum... Será que é
legal viver em um ambiente assim? Quando Deus
criou o mundo ele criou de maneira organizada.
Vamos fazer o seguinte para compreendermos me-
lhor a lição de hoje: sentem todos e muita atenção
agora! À medida que a tia for contando a história
dos dias da criação, vou chamar ajudantes que me
auxiliarão colocando em ordem a sala novamente.
(Deixar enumerado os espaços para colocar os ob-
jetos que representarão as coisas que Deus criou)
Vamos nessa?
A Bíblia nos conta (em Gênesis 1 e 2) a história de
como Deus criou o Universo em que vivemos. Deus
olhou para aquele espaço escuro e cheio de água
e disse: Haja luz e houve luz. (Gênesis 1:3-5). E Deus
chamou à luz dia; e às trevas chamou noite.
34
OBJETIVOS:
1. Compreender como se deu a semana da Criação.
2. Crer que Deus criou o Universo em 7 dias literais.
3. Reconhecer o amor de Deus em cada dia da Criação.
Obs.: (Acompanhar os versos abaixo na Bíblia – Gênesis 1)
•Houve tarde e manhã: o primeiro dia (versículo 5)
•Houve tarde e manhã: o segundo dia. (versículo 8)
•Houve tarde e manhã: o terceiro dia. (versículo 13)
•Houve tarde e manhã: o quarto dia. (versículo 19)
•Houve tarde e manhã: o quinto dia. (versículo 23)
•E viu Deus que tudo quanto fizera e eis que era
muito bom. Houve tarde e manhã: o sexto dia. (ver-
sículo 31)
Os versos que acabamos de ler, referem-se aos seis
dias normais (literais) da semana, nos quais foram
realizadas atividades por Deus apenas com o poder
da Sua voz. Em Gênesis 2:2 e 3, a Bíblia diz que Deus
concluiu a obra que fizera e o sétimo dia (sábado)
Ele abençoou, santificou e descansou; isso não quer
dizer que Ele estava exausto ou fadigado. Mas que
fechou o ciclo da Criação com chave de ouro.
MENSAGEM BIBLICA
Ontem vimos que é preciso muita imaginação para
acreditar que viemos de uma explosão ou dos pri-
matas em evolução. Vimos também que Deus criou
todas as coisas com o poder do Seu falar. Na história
de hoje podemos aprender como são apresentados
os dias da Criação, uma semana literal, tendo no sé-
timo dia, o período de descanso e comemoração por
tão belo feito. Uma palavra bem interessante para
entendermos que a semana da Criação teve um
tempo de 24h cada, é yôm (palavra hebraica – es-
crita original do Antigo Testamento), que quer dizer
dia único. Em todos os dias “Houve tarde e manhã”,
como podemos conferir em Gênesis 1:5,8.
APELO
Você acredita que Deus criou todas as coisas em
uma semana literal (do pôr do sol de um dia ao pôr
do sol do outro dia) e descansou no sétimo dia? Crer
que quando Ele terminou de criar as árvores, os ani-
mais, os oceanos, as montanhas e Adão e Eva, olhou
para tudo o que Ele havia feito e disse com muita
alegria: “Isso é muito bom?” Que benção! Então, va-
mos orar.
ORAÇÃO
Terminar com uma oração curta, agradecendo a
Deus pelo estudo da Palavra.

VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Querida criança, pela fé e através do que acabamos
de ler na Bíblia, entendemos que o Universo foi for-
mado pela palavra de Deus (Hebreus 11:3). Vamos
testar nosso conhecimento?

1. Com base no texto a seguir de Gênesis 1:1 e 2

(Ler o texto), complete as frases. No princípio
criou Deus os _________ e a _________. A terra era
sem _________ e _________; havia trevas e o Espírito
de Deus pairava sobre as águas.

2. Para você, quais as coisas mais incríveis que o

Senhor Deus criou na semana da criação? Escre-
va abaixo!
___________________________________________________

3. Segundo a Palavra de Deus, como foi formado

o Universo? Veja as letras abaixo e as desembara-
lhe para descobrir a resposta.

EAPL VAARALP ED DSUE

___________________________________________________

Creio que Deus criou todas as coisas em sete dias

literais, formando assim, a semana com períodos de
24h, chamados de dias. Quando terminou de criar
as árvores, os animais, os oceanos, as montanhas e
Adão e Eva, Jesus olhou para tudo o que Ele havia
feito e disse com muita alegria: “Isso é muito bom!”
Você também crer?

35
BLOCO 2
VERSO CHAVE: Eu sou o caminho, a verdade e a
vida. Ninguém vem ao Pai, a não ser por mim. João
14:6
INTRODUÇÃO
Com antecedência, colocar na caixa objetos ou gra-
vuras de coisas que podemos fazer pelo nosso pró-
ximo como: orar, ler a bíblia, compartilhar coisas,
não excluir as pessoas, etc. Pedir que uma criança
de cada vez tire um objeto ou gravura da caixa. Co-
mentar sobre como é bom ajudar as pessoas que
estão ao nosso redor.
Analisando: Dar tempo para as respostas. Quantos
de vocês já precisaram da ajuda de alguém? Qual
foi a necessidade que vocês tiveram? Vocês ficaram
felizes por serem ajudados? Nem sempre ajudamos
as pessoas como deveríamos, mas há uma pessoa
que viveu o exemplo para seguirmos.
MENSAGEM BÍBLICA
Quando Jesus deixou sua majestade no céu por
amor a cada um de nós, Ele veio habitar aqui na ter-
ra, e como um ser humano, foi submetido a todos
os pontos de tentação, no entanto foi vitorioso em
36
OBJETIVOS: 1. Entender que Cristo viveu aqui na
terra para nos salvar
2. Sentir-se feliz pelo seu amor
3. Responder ao seu chamado a uma vida plena e
feliz ao seu lado.
tudo, demostrando assim que aqueles que buscam
o poder de Deus consegue ter força contra o peca-
do. Em Filipenses 4:13 Paulo nos diz: “Tudo posso na-
quele que me fortalece”.
Jesus desenvolveu uma vida pura, santa e cheia de
amor, ao repousar inteiramente em Deus. Esta vida
preciosa Ele compartilha – como um dom – com to-
dos os pecadores arrependidos. (Nisto cremos pág.
143)
- Vamos relembrar o seu amor em várias atuações
de seu ministério na bíblia? Abram em:
Mateus 14:16 – (Jesus se preocupa com cada um
de nós) Jesus foi a um lugar deserto para ficar a sós
com seus discípulos. Mas cinco mil homens além de
mulheres e crianças, foram ao seu encontro. Jesus
se compadeceu deles, curou os doentes e pregou
sobre o reino de Deus. Aproximou-se o entardecer e
Jesus pediu que os discípulos providenciassem algo
para aquelas pessoas comerem, pois deviam estar
com fome. André trouxe a Jesus um lanche de um
menino, que consistia em cinco pães e dois peixes.
Jesus abençoou os pães e os peixes. Seus discípulos
distribuíam, as pessoas e todas elas comeram até fi-
carem satisfeitas. Depois, ainda foram recolhidos 12
cestos cheios de sobra de alimentos.
João 4:14 (Jesus é amigo de todos) Viajando através
de Samaria com seus discípulos, Jesus quebrou um
duplo Tabu pediu água para a uma mulher sama-
ritana. Por suas ações e pela conversação, ela ficou
convencida de que ele era o messias e se aproximou
em chamar todas as pessoas de sua cidade para que
se encontra-se com ele. Como resultado de dois dias
que Jesus passou com eles, muitos samaritanos cre-
ram Nele.
Lucas 7:16 (Jesus veio nos salvar) Ao aproximar-Se
da cidade de Naim, Jesus viu muitas pessoas acom-
panhando um enterro. O filho único de uma viúva,
seu único mantenedor e provedor para o futuro, ha-
via morrido. O coração de jesus se compadeceu da
viúva de e Ele a confortou. Foi até o caixão e disse:
“Jovem, eu lhe digo, levante-se! O jovem se sentou e
falou. Jesus o entregou a mãe. A multidão louvou a
Deus dizendo: “Deus interveio em favor de seu povo.”
A Vida de Jesus aqui na terra faz parte do plano de
resgate do ser humano que caíram no domínio do
pecado, através de Jesus, que testifico, quanto a Si
próprio, não haver vindo para “ser servido, mas para
servir e dar Sua vida em resgate de muitos” (Mateus
20:28)
Ouvir as respostas. Todos vocês já passaram por situ-
ações que precisam da ajuda de alguém, por exem-
plo: material escolar emprestado, entrar na brinca-
deira que já estava acontecendo, ajuda para carregar
algum material, aprender sobre o amor de Deus, de
uma oração etc. Quando vocês precisam de algo, o
papai, a mamãe, os tios, seu pastor, os amigos estão
ali para ajudar. Se vocês têm como ajudar as pessoas
que estão ao seu lado, olhem para a vida de Jesus
e vocês terão o exemplo ideal a ser seguido, e não
esqueçam que o segredo para ter essa vida correta,
precisamos estar bem próximo de Deus.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Jesus fez e faz muitas coisas por nós, e podemos
contar a outros como foi a sua vida aqui na terra,
e que Jesus continua cuidado de cada um de nós.
Vocês irão fazer neste momento um desenho que
mostre algumas coisas que Jesus tenha feito por
vocês nesta semana. E vamos compartilhar destas
bençãos com um amigo que você irá escolher aqui
logo após realizar a tarefa.
Como vocês se sentiram ao compartilhar as bênçãos
de Deus com os seus amigos? (ouvir respostas), é
muito bom testemunhar o que a vida de Jesus nos
proporciona. Que a vida de Jesus seja um exemplo
para cada um de nós.
APELO
A forma que Jesus viveu é um exemplo para cada
um de nós, Ele se manteve a todo tempo em comu-
nhão com Deus, fazendo sempre as escolhas certas,
por amor a cada um de nós e hoje Ele nos chama a
viver uma vida plena e feliz ao seu lado. Quer você
hoje escolher viver ao lado de Jesus?
ORACÃO
Fazer uma oração agradecendo a Deus por ter nos
enviado Jesus para viver aqui na terra e por Ele estar
cuidando de cada um de nós.
37
BLOCO 2
VERSO CHAVE: “Pois muitos são chamados, mas
poucos escolhidos.” Mateus 22:14
OBJETIVOS: 1. Apresentar as crianças que Deus tem
um código especial para o Seu povo;
INTRODUÇÃO
Olá minhas queridas crianças!!! Tudo bem com vo-
cês?
- Quero ver as mãos dos que hoje conseguiram
brincar com todas as brincadeiras que gostam, até
o fim? Ok Ok... Muito bem.
- E quem dormiu bastante, acordou sem nenhum
restinho de sono, chegou até sonhar um sonho bem
legal? Ok Ok... Parabéns.
- Quem comeu bem, todo alimento na hora do al-
moço, e não deixou nada no prato? Ok
E por último, quem comeu uma barrinha de cereal
inteira???
Eu gosto muito de barrinha de cereal, gosto tanto
que como aos poucos só pra que ela dure bastante.
Olhe só o que tenho aqui na minha bolsa (Mostre
uma embalagem de barrinha de cereal, quase vazia,
com apenas um pedacinho restante), guardei esse
restinho de barrinha para comer em uma boa hora
pois ela é muito gostosa.
38
2. Conhecer na profecia da volta de Jesus, que have-
rá, antes de seu retorno, muitas pessoas que não vão
querer fazer parte do povo de Deus;
3. Ensinar que apenas algumas permanecerão fir-
mes até o fim.
Sabe crianças, eu acho que tem algumas coisas que
ficam bem mais gostosas quando tem só um resti-
nho.
O que você mais gosta de comer até o final? E que
quando chega no fim, dá vontade de comer outro?
(Escolha umas três ou quatro crianças para respon-
der)
Pois é crianças, o restinho dessas coisas que vocês
falaram é realmente uma delícia! O restante é sem-
pre o melhor.
Crianças, vocês lembram do estudo sobre a igreja de
Deus? E que a igreja é a grande família de Deus? En-
tão, vai chegar um tempo em que muitos já estarão
dormindo com o Senhor, e vai ficar só um restinho
de filhos obedientes para trabalhar na igreja. São os
remanescentes. Quem de vocês sabe o que é rema-
nescente? RE-MA-NES-CEN-TE, alguém sabe?
Preste atenção na história que vou contar agora, que
no final eu vou repetir essa pergunta. E com certeza
todos vocês saberão responder. Ok?
É a estória de três amigos, que estudavam na mes-
ma escola e que um dia tiveram a mesma experiên-
cia na hora do recreio: Tiveram seus lanches rouba-
dos por garotos maiores que eles. Quando os três se
encontraram no pátio e perceberam que iam ficar
com fome no restante da aula enquanto os granda-
lhões estavam comendo todo o seu lanche, por um
segundo sentiram um pouquinho de raiva, princi-
palmente Samuel, pois lembrou que era quarta-fei-
ra, o dia em que mãe costuma colocar uma barra de
cereais na lancheira. Ela me deixa comer doces ape-
nas uma vez na semana, pensou ele, e agora aque-
les meninos estavam comendo tudo.
Ficaram furiosos! Então surgiu uma ideia, já que ti-
nham algo em comum. Ali, no pátio da escola, to-
maram a decisão de formar um clube, um clube se-
creto. Não posso falar pra vocês o nome dele pois...
bem... é secreto.
- Mas eu posso contar pra vocês qual eram as nor-
mas desse clube secreto. Na verdade era apenas
uma norma: Não importa o que alguém faça contra
nós, não iremos ficar com RAIVA, DEPRIMIDOS OU
RECLAMAR (Fale as três palavras pausadamente e
gesticulando). Iremos parar no mesmo instante e
orar por essa pessoa que quer nos prejudicar.
Nossa!!! Que fantástica essa norma. Será que eles
conseguiram permanecer nessa decisão?
Assim que aula terminou eles foram correndo pra
casa pois estavam famintos.
Quando chegou em casa, Samuel contou ao seu pai
sobre essa decisão, ele sorriu e disse: - Este clube de
vocês deveria se chamar “Clube dos Remanescen-
tes”. Você sabe o que significa “remanescente” na
bíblia? É um povo especial que decidiu que quando
as pessoas fizerem coisas ruins contra ele não ficar
com RAIVA, DEPRIMIDO OU RECLAMAR (Fale as
três palavras pausadamente e gesticulando). Jesus
virá buscar essas pessoas, que oram pelos outros e
que perdoam àqueles que fazem coisas más contra
eles. A bíblia diz que esse grupo será pequeno, mas
cada membro será bem-vindo no céu. Depois disso
o pai de Samuel lhe deu uma barrinha de cereais.
Sabe crianças, não é fácil permanecer calmo e não
ficar zangado, mas, quando nos controlamos, fica-
mos mais fortes para vencer o pecado. Aqueles que
vencerem o pecado, permanecerem fiéis à bíblia e
continuarem ouvindo a suave voz do Espírito Santo,
serão os “remanescentes”, e eles trabalharão bas-
tante para levar o amor de Deus ao mundo. Embora
os remanescentes sejam poucos em número, eles
realizarão grandes coisas para Deus antes de Jesus
voltar.
MENSAGEM BIBLICA
Crianças, no último livro da bíblia, que se chama
Apocalipse, temos a história final dos remanescen-
tes, mas ela está contada com símbolos, códigos e
imagens. Quando lemos esse livro sem saber o que
são os símbolos, não entendemos tudo, mas a partir
do momento que conhecemos os símbolos, tudo se
encaixa perfeitamente. (Leia as passagens bíblicas e
explique as crianças cada verso e mostrando ima-
gens).
1- Apocalipse 14:6 – O anjo representa o povo rema-
nescente de Deus. Esse povo proclama o evangelho
eterno, um evangelho que sempre existiu e existirá.
Evangelho significa boa notícia, e qual é a boa notí-
cia que os remanescentes pregam? A volta de Jesus.
(Peça para que as crianças que estão com círculos
amarelos ou dourados, dizerem bem alto “EU QUE-
RO VER JESUS VOLTAR”! e que depois entreguem
o círculo para o responsável por colar em volta da
cartolina 1)
2- Apocalipse 14:7 – O que é dito nesse verso é mui-
to importante, por isso é dito em grande voz. Temer
a Deus não é ter medo de Deus, e sim ser obediente
as normas Dele, quem lembra quais são as normas
de Deus? Isso mesmo, os 10 mandamentos. Porém
como Deus sabe que não é fácil ser totalmente obe-
diente, Ele enviou Jesus como sendo um plano per-
feito para nos salvar, e é por isso que temos que dar
Glórias a Deus enquanto obedecemos. Está acon-
tecendo um grande julgamento no céu, chegou a
hora, todos serão julgados de acordo com obediência
39
de cada um. Outra coisa, jamais podemos esque-
cer de adorar o nosso Criador, que fez tudo em seis
dias e descansou no sétimo dia. (Peça para que as
crianças que estão com círculos rosa, entregar para
o responsável por colar em volta da cartolina 2, de-
pois que falarem: EU AMO JESUS)
3- Apocalipse 14:8 – Haverá uma rejeição a men-
sagem do primeiro anjo e muitos não vão querer
obedecer os mandamentos de Deus nem aceitar
o julgamento divino, vão criar outro mandamento,
adorar outro senhor e amar outro deus, mas a espo-
sa de Deus não pode amar outro marido, isso é feio,
é infidelidade. E o pior é que esse povo infiel e deso-
bediente vai ensinar isso a outras nações. Porém o
povo Remanescente vai explicar a verdade, que caiu
a Babilônia e seus ensinos confusos. (Peça para que
as crianças que estão com círculos vermelho entre-
gar para o responsável por colar em volta da cartoli-
na 3 e depois digam juntos: SOU OBEDIENTE)
4- Apocalipse 14:9-11 – A mensagem do terceiro
anjo fala de adoração, e isso é muito importante
criança, na verdade é tudo que o inimigo, o dragão
e a besta querem, que todas as pessoas os adorem
com a mente e com o trabalho. Mas, Deus não vai
tolerar isso não, Deus vai condenar os adoradores
da besta, os desobedientes. Adoramos a Deus em
um dia especial, o sábado, pois faz parte das normas
de Deus. (Peça para que as crianças que estão com
círculos preto entregar para o responsável por co-
lar em volta da cartolina 4, em quanto todos falam:
ADORAR SÓ A DEUS)
5- Apocalipse 14:12 – Como no grupo secreto dos
meninos da história de hoje, os remanescentes de-
cidem, serem obedientes, pacientes, esperar Jesus
voltar, não ficar com RAIVA, DEPRIMIDOS OU RE-
CLAMAR (Fale as três palavras pausadamente e ges-
ticulando) Quando forem perseguidos.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Peça para alguém ficar em pé em um lugar bem
visível e ler Apocalipse 12:17. Esse verso nos ensina as
características dos remanescentes, que é um grupo
de pessoas que permanecerão fiéis e que continua-
40
rão ouvindo a voz do Espírito Santo. Vocês lembram
que ouvir a voz do Espírito Santo é deixar de fazer
coisas erradas e passar a fazer o certo? Então os re-
manescentes cumprirão as normas, os dez manda-
mentos, e todo o mundo saberá que ele, embora em
um pequeno número, fará grandes coisas por Deus
até a volta de Jesus.
Quando a bíblia fala: Restante da sua descendência,
quer dizer REMANESCENTE. O dragão é o inimigo
do Povo de Deus; e a mulher é a igreja, vocês lem-
bram que no estudo sobre a igreja aprendemos os
símbolos da igreja de Deus na bíblia? Então, o dra-
gão (diabo) ficou irado com a mulher (igreja) e resol-
veu fazer mal contra os filhos da mulher (os rema-
nescentes) mas o remanescente tem suas normas,
(Guardam os Mandamentos de Deus e o testemu-
nho em Jesus).
Divida as crianças, em quatro grupos, agora por ida-
de (Separe os grupos de uma forma que tenha um
número próximo de participantes, de acordo com
um indicador de faixa etária, por exemplo: Grupo 1-
acima de 10 anos, grupo 2- entre 8 e 9 anos, grupo
3- entre 6 e 7 anos, grupo 4- as crianças mais novas.
Dessa forma as crianças mais velhas ficarão no pri-
meiro grupo e as mais novas no último).
Entregue para cada grupo, lápis e a cartolina ou pa-
pel com os círculos nas devidas cores colados nas
bordas. E peça para que cada grupo desenhe um
dos personagens desse verso, à medida que você for
explicando as características de cada:
- Deus/Jesus: Ele nos deu os dez mandamentos para
ser as normas do Seu povo, voltará para resgatar to-
dos os Seus filhos, virá com poder e grande gloria
nas nuvens do céu e todo olho o verá. (Grupo 1, a
cartolina com círculos dourados ou amarelos)
- Mulher: ela é a igreja de Deus, a menina dos Seus
olhos, uma noiva perfeita, à espera do seu noivo.
(Grupo 2, a cartolina com círculos rosa)
- Remanescente: é o restante da descendência da
mulher, o resto do povo de Deus, que será persegui-
do por causa dos mandamentos, sofrerá dificulda-
des, mas será vitorioso. (Grupo 3, a cartolina com círculos vermelhos)

- Dragão: ele é o inimigo do povo de Deus, é mal, mentiroso, odeia as normas e os dez mandamentos, o
nome dele é Diabo. (Grupo 4, a cartolina com círculos pretos)

APELO
O que é RE-MA-NES-CENTE? Muito bem crianças, que Deus nos ajude a sermos os Seus remanescentes
até o fim. Quem aceita?

ORAÇÃO
Ore agradecendo por todas as crianças que aceitaram o apelo de serem obedientes ao Senhor pra sempre.

ANOTAÇÕES

41
BLOCO 2
VERSO CHAVE: “E abençoou Deus o dia sétimo e
o santificou; porque nele descansou de toda a obra
que, como Criador, fizera.” Gênesis 2:3
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Deus criou um tempo especial para es-
tarmos juntos com Ele.
INTRODUÇÃO
OPÇÃO A
Brincar é algo que todo mundo gosta de fazer, é di-
vertido, alegre e faz bem! Qual é a sua brincadeira
preferida e com quem você mais gosta de brincar?
Você alguma vez já se perdeu no momento e na ver-
dade já tinha passado muito tempo brincando?
Quanto tempo você gosta de passar brincando na
sua brincadeira preferida? Você já se cansou de
brincar?
Quando você não está brincando o que você mais
gosta de fazer?
Já percebeu que nós passamos a maior parte do
nosso tempo fazendo aquilo que a gente gosta? se
você não se sente bem com algo você dedica me-
nos tempo para isso.
O tempo é algo precioso e se a gente não cuidar
bem nós podemos perdê-lo. O tempo não é nosso,
42
2. Ter uma visão de que o sábado é um dia em que
nossas atividades são para a adoração e descanso
em Deus.
3. Experimentar as bênçãos que Deus separou para
o ser humano no sábado.
4. Sentir-se feliz porque Deus quer estar perto dele.
mas nós usamos e temos que ter bastante cuidado
com o que fazemos com o tempo que temos.
Sabia que Deus criou um tempo especial para es-
tar junto de você? Esse tempo é tão importante e
é como se você estivesse brincando e não quisesse
mais parar de brincar de tão legal que estava! É as-
sim que Deus se sente quando você desfruta desse
tempo que ele criou e esse tempo se chama: Sába-
do! um período de 24 horas abençoado e separado
para que o ser humano estivesse junto de Deus e de
sua família vivendo um clima de felicidade e adoração.
Promova um momento de elaboração de um cro-
nograma com atividades, jogos e brincadeiras para
o sábado em família. Impulsione a inclusão de ativi-
dades rotineiras: café da manhã, almoço... Em segui-
da, incentive que o cronograma deve ser combina-
do com toda a família. Mostre que devem aproveitar
para estar juntos, em adoração a Deus e devem re-
petir esse momento muitas vezes!
OPÇÃO B
Você tem ideia de quanto tempo você passa dor-
mindo? Quanto tempo você passa comendo? Tem
gente que come mais devagar, tem gente que come
mais rápido... E na escola, quanto tempo você passa
lá? Você estuda apenas pela manhã, pela tarde, ou
nos dois turnos? Quanto tempo você passa com pa-
pai e mamãe?
Já percebeu que tudo que a gente faz tem um tem-
po? Você vai fazer uma coisa mas tem um horário
para fazer. Se você vai para escola tem um tempo
específico, se você vai brincar tem um tempo espe-
cífico, se você vai assistir televisão também tem um
tempo determinado.
Precisamos entender que há tempo para tudo! E
apesar de algo ser muito bom até mesmo o que é
bom pode nos prejudicar se nós fizermos em ex-
cesso, por isso nossos pais sempre colocam limites:
“pode brincar até tal horário”, “só pode ficar vendo
TV até tal horário”, porque eles querem o nosso bem.
O tempo é precioso e Deus separou um tempo espe-
cial para estarmos com Ele! Temos 7 dias na sema-
na, em 6 dias podemos fazer muita coisa: estudar,
ajudar nos afazeres de casa, visitar os amiguinhos,
mas o sábado é um dia diferente! Um dia que você
pode estar especialmente com a sua família e com
Deus! Você pode ir à igreja, pode ajudar seu próximo
e tudo aquilo que você faz é divertido e alegre por-
que você faz sabendo que Deus está com você! Por
isso as atividades do sábado são diferentes, o objeti-
vo é adorar a Deus e sentir a sua presença.
Organize uma atividade diferente para o sábado.
Pode ser uma visita a alguém especial, pode ser um
piquenique, ou um passeio para apreciar a natureza.
Reserve tempo para cantar e ler a Bíblia! Motive, du-
rante a semana, o preparo e lembre a importância
deste momento.

MENSAGEM BÍBLICA:
Deus criou o ser humano com o objetivo de ter um relacionamento especial e profundo com ele. São tantas
tarefas e deveres que sabemos o quanto pode ser difícil parar para ouvir a Deus ou estar na igreja e passar
um tempo de qualidade com Ele. Vamos aprender qual o significado do sábado e como podemos desfru-
tar dessas bênçãos.

1. Qual a diferença do sábado para os outros dias da semana? (Gênesis 2:1-3).

____________________________________________________________________________________________________

Pinte os copos com água, mas o sétimo copo, adicione a cor de um suco preferido.

Assim, é o sábado, essencialmente ele é um dia igual aos outros, porém tem características especiais, e é o
dia escolhido por Deus.

43
2. Podemos guardar todos os mandamentos e
não guardar apenas o sábado?
Por quê? (Tiago 2:10).
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Complete o texto a seguir de acordo com a lei-
tura dos versos bíblicos:
c. Lucas 4:16 - _____________________________________
___________________________________________________
d. Lucas 4:31 - _____________________________________
__________________________________________________
6. O que precisamos fazer antes de chegar o sá-
bado? Marque V para verdadeiro e F para falso.
(Marcos 15:42)

Gênesis 2:1-3, Marcos 2:27,28. ( ) Não precisamos fazer nada

_________ nos deu o sábado na _____________ do
mundo. Antes da entrada do _____________.
O ____________ foi feito por causa do _______________ e
não o _______________ por causa do ________________.
O Filho do homem é ___________ até mesmo do sá-
bado.
4. Que dia foi observado por Jesus? (Lucas 4:16,31)
( ) Arrumar a roupa
( ) O sábado chega as 00:00 então podemos arru-
mar as coisas até as 22:00.
( ) Deixar nossas atividades escolares em ordem
( ) Dar banho e cuida do bichinho de estimação
( ) Lavar os pratos
( ) Limpar a casa
( ) Estar preparados para o culto do pôr do sol.

( ) Sábado ( ) Domingo ( ) Quarta-feira

5. O que podemos fazer no sábado? VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Leia o texto a seguir e procure no quadro as palavras
a. Isaías 58:13-14 – _________________________________ destacadas. Êxodo 20:8-11
___________________________________________________
b. Mateus 12:12 - __________________________________
___________________________________________________ SÁBADO SÉTIMO DIA
DESCANSOU ABENÇOOU SANTIFICOU

44
APELO
Sei que Deus se importa comigo e desejar passar
tempo de qualidade num dia especial que Ele
mesmo criou. Ele sabe minhas necessidades e uma
delas é de descansar e renovar as energias físicas
e espirituais. O sábado é um sinal de que Ele me
criou e me salvou e quer o meu bem, por isso é
muito importante obedecê-Lo e guardar o sábado,
como a Bíblia me orienta.
ANOTAÇÕES
ORAÇÃO
“Querido Pai Celestial, obrigado por separar um dia
especial para estarmos juntos. Me ajude a organizar
meu tempo e estar pronto quando o sábado che-
gar para aproveitarmos cada segundo. Em nome
de Jesus, Amém!
45
BLOCO 2
VERSO CHAVE: “Olhem! Ele vem com as nuvens!
Todos O verão. Certamente será assim”. Apoc. 1:7,8
INTRODUÇÃO
Boa noite queridas crianças, que bom estarmos
mais uma vez aprendendo do amor do Senhor Cria-
dor. Agora gostaria de pedir a vocês que ao receber
a folha que será dada e as imagens, você monte
uma lista colando-as conforme você julgar necessá-
rio para receber uma visita em sua casa. Fizeram a
sua lista, mas não esqueça de numerar cada item
conforme a sequência (explique o quanto é bom
receber alguém que a gente ama em nossa casa,
um amigo, geralmente a gente se prepara para sua
chegada. As vezes fazemos uma comidinha gosto-
sa, guardamos um brinquedo para o coleguinha se
for essa a visita, brincar, limpamos a casa, o quarto e
quando podemos separamos até lençóis novos para
a visita usar). Então hoje vamos falar sobre alguém
muito especial que virá nos visitar para nos levar pro
céu e temos que nos preparar.
46
OBJETIVOS: Despertar na criança o desejo de pre-
parar-se para a volta de Cristo.
MENSAGEM BÍBLICA
Conta-se a história da Mariana que disse:
-Não posso conversar agora porque estou mui-
to ocupada. Meus avós estão vindo e a casa está
uma bagunça. Eles nos visitam apenas duas vezes
por ano e queremos que tudo esteja bonito quan-
do chegarem. Já limpei o chão e tirei o pó. Arrumei
tudo o que estava espalhado pela casa.
Meu pai está ajudando, mas meu irmão está jogan-
do no computador. Acho que ele também deveria
ajudar lavando a louça, mas ele não quer saber de
nenhuma responsabilidade quando está se diver-
tindo.
A casa está com flores e o prato favorito do vovô está
pronto. Um bolo de banana também já está esfrian-
do na cozinha. Sei que minha avó gosta muito de
frutas, e a fruteira está cheia delas. Eu até vou usar
minha roupa nova quando eles chegarem. Será o
máximo!
Toda vez que meus avós vem nos visitar, realmente 2)Desenhe como você acha que será a volta de
deixamos os passeios que sabemos que eles gos- Jesus.
tam, como visitar o parque ecológico da cidade e ir
a sorveteria.
Sempre que o vovô está chegando, o vovô buzina de
um modo que só ele faz. É algo parecido com bip-bi-
p-bip. É impossível não saber que são eles por causa
desse sinal.
Meu pai diz que aguardar a chegada do vovô e da
vovó, ou de qualquer outra pessoa querida, é mais
ou menos como esperar a volta de Jesus. As duas
coisas exigem preparo. Jesus vai voltar a terra e con-
vida todos que escolhem amá-Lo e obedecer-Lhe a
ir para o Céu (João 14:1-4). Quando Ele vier, aqueles
que O odeiam serão destruídos. Mas todos os outros,
mesmo os fiéis que morreram no passado, deixarão
este mundo escuro e passarão a eternidade com JE-
SUS. Mesmo que você não esteja esperando nenhu-
ma visita especial agora, lembre-se de que Jesus
virá logo! É melhor ficar preparado. E certifique-se
de que seu irmão esteja pronto para encontrá-Lo
também.
Vamos ler a Bíblia um pouco? Vejamos três versos
que falem da Sua bendita volta. João 14:3, Apoc. 1:7,I
Tess. 4:16

Que lindo né crianças, muito em breve, Jesus vai vol- Apelo

tar a terra e convidar todos que escolheram amá-Lo
e obedecê-Lo a ir pro Céu. Quando Ele vier, aqueles
que O odiaram serão destruídos. Mas todos os ou-
tros, até mesmo os fiéis que já morreram, deixarão
este mundo escuro e passarão a eternidade com Je-
sus.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA:
Quem gostaria de aceitar Jesus e se preparar para a
sua volta? Amém
Oração
Pai Querido, agradecemos por Seu cuidado e prote-
ção, lhe pedimos que nos ajude a nos preparar pra
sua bendita volta. Em nome de Jesus, amém

1) Escreva 5 coisas que você pode fazer para se

preparar para a volta de Jesus:
a. __________________________________
b.__________________________________
c.__________________________________
d.__________________________________
e.__________________________________

47
BLOCO 3
VERSO CHAVE: “Pois o Senhor, seu Deus, está com
vocês [...] Deus ficará contente com vocês”.
Sofonias 3:17
INTRODUÇÃO
Opção A:
O que você sente quando escuta a palavra PAI? Al-
gumas pessoas sentem raiva, tristeza, medo. Outras,
felicidade, alegria, amor. A explicação para isso é
que essa “palavrinha” é carregada de emoções e to-
dos têm sentimentos específicos ligados a ela.
O mesmo acontece quando ouvimos falar do nosso
Pai Celestial. (Faça placas com emoji triste, alegre,
em dúvida, com raiva, tranquilo, e peça para cada
criança colar em um quadro de papel metro qual
representa o sentimento que tem em relação a
Deus. Peça que todas façam juntas para não haver
constrangimentos e tenha várias opções de cada
emoji. Após a dinâmica, o professor faz uma breve
avaliação do que foi colocado no quadro.).
Muitos têm sentimentos ruins em relação a Deus,
outros sentimentos bons. Isso está relacionado à for-
ma como Ele nos foi apresentado. Alguma vez você
48
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Deus Pai nunca está ocupado demais
para elas.
2. Ter uma visão correta do Pai Celeste.
3. Experimentar que Ele nos ama.
4. Sentir-se seguros sob seus cuidados.
deixou de gostar de uma pessoa mesmo sem co-
nhecê-la? Porém, quando você a conheceu de ver-
dade viu que tudo não passava de um preconceito
em relação a ela? O mesmo acontece em relação a
Deus.
Qual foi a visão que passaram para você do Pai Ce-
leste? De um Pai que não se importa? Que está
sempre ocupado e que não tem tempo para você?
De um Pai que o abandonou? Queridos, essa visão
está errada!!!
Vocês têm um Pai Celeste que os ama muito e quer
estar todo o tempo com vocês. Além de Pai, ele quer
ser seu melhor amigo.
ATIVIDADE: “O dado”. Imprima previamente em pa-
pel cartão o molde do dado (em anexo). Peça para
as crianças cortarem nos locais indicados e escrever
em cada “face” do dado uma característica/qualida-
de de Deus. Depois auxilie na colagem, deixando a
tampa sem colar. Esse dado deve ser usado no mo-
mento de oração de cada um. Eles deverão jogar o
dado e agradecer a Deus por aquela qualidade/ca-
racterística que ele tem. Dentro do dado eles deve-
rão colocar um pedido especial e também orar por
ele.
OPÇÃO B:
Narre Êxodo 13:17-22 com ênfase nos versículos 21 e
22 (se possível, ilustre a história, as crianças são vi-
suais), que diz ao povo de Israel, que Deus sempre
estaria com eles. Saliente as crianças que não preci-
sam se preocupar porque Deus está com elas quan-
do estão: brincando, comendo, dormindo, orando,
estudando, na igreja, em todos os momentos. Deixe
também elas darem exemplos, isso demonstra se
entenderam. Certifique-se de que elas entenderam
que Deus nunca vai deixá-las.
ATIVIDADE: Pintar o desenho (EM ANEXO) e cola-
gens (cole algodão na nuvem e glitter amarelo e
laranja (ou outro material a sua escolha) na coluna
de fogo – deixe as crianças usarem a criatividade).
Recortar o quadrinho, colar a moldura de E.V.A nas
bordas do desenho (deixe a moldura previamente
cortada e disponha de materiais para as crianças
usarem para decorar). Fale para as crianças que esse
quadro é um exemplo que Deus jamais os aban-
dona e quando eles se sentirem sozinhos, deverão
olhar para o quadro e lembrar que o Pai Celestial
está sempre com eles.
MENSAGEM BÍBLICA:
Meus queridos ouçam esta verdade preciosa: o rela-
cionamento entre você e seu Pai Celestial é singular.
É como se não houvesse nenhuma outra pessoa em
todo o universo. Porque Ele é Deus, e você não tem
que compartilhar a atenção dEle com ninguém.
Você é o filho favorito.
1. Deus é amor. Ele deseja o melhor para cada um
de nós e se dispôs a enviar Seu Filho Jesus para
morrer por causa doso nossos pecados (João
3:16).
2. Deus é eterno. Ele não tem começo nem fim.
(Salmo 90:2).
3. Deus é onipresente. Ele pode estar em dois,
cinco ou em centenas de lugares ao mesmo tem-
po. Ninguém fica longe dos Seus olhos. (Jeremias
23:24)
4. Deus é fiel. Ele fez certa de 1.000 promessas
para nós na Bíblia, e Ele tem cumprido cada uma
delas (I Coríntios 1:9). Você pode fazer um painel
em papel metro e pedir para cada criança escre-
ver uma promessa de deixar exposto na sala.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
1. Que promessa você pode encontrar nos versos
seguintes:
I João 1:9 _________________________________________
___________________________________________________
Filipenses 4:19 ____________________________________
___________________________________________________
João 14:2 __________________________________________
___________________________________________________
Salmo 91:14 _______________________________________
___________________________________________________
Romanos 8:28 ____________________________________
___________________________________________________
2. Você consegue identificar duas ocasiões em
que Deus foi um Pai de amor para você? Cite.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
49
3. Siga as coordenadas e descubra a mensagem:

4. Complete com (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) Quando Jesus subiu ao céu, Ele nos deixou sozinhos.
( ) Deus não nos abandona.
( ) Deus não se importa comigo.
( ) Deus sempre está comigo.

APELO
Sei que Deus é meu Pai Celestial. Sei que Ele está bem perto de mim e ouve cada palavra que eu digo
quando oro. Portanto, se você deseja ter um Pai sempre presente, um Pai de amor, que ouve tudo que
você fala e sabe tudo que você está sentindo e que nunca vai te abandonar, conheça a cada dia mais des-
se Pai Celestial. Leia a Bíblia e ore.

ORAÇÃO
“Querido Pai Celestial, obrigado por estar sempre ao meu lado e nunca me deixar sozinho. Ajude-me a
conhecer ainda mais de ti. Em nome de Jesus, Amém!”

50
ANOTAÇÕES

51
BLOCO 3
VERSO CHAVE: Aquele que não ama não conhece a
Deus, pois Deus é amor. (1 João 4:8)
INTRODUÇÃO
Montar o quebra-cabeça e descobrir o verso cha-
ve de hoje e ler em voz alta. (Em anexo)
Perguntar: Você sabe qual foi o propósito de Deus
ao criar o Mundo? Preparados para mais uma lição,
onde iremos descobrir o verdadeiro motivo pelo
qual Deus criou todas as coisas?
Ontem estudamos e aprendemos que Deus criou
o Universo em uma semana. Por que Deus criou o
mundo? Vejamos o que diz Isaías 6:3 "E clamavam
uns aos outros, dizendo: Santo, Santo, Santo é o SE-
NHOR dos Exércitos; toda a terra está cheia da sua
glória!" Qual a razão de um mundo tão impressio-
nante para nós vivermos? Com certeza já ouvimos
muitas histórias de pessoas que criaram algo in-
teligente. Por exemplo: o físico escocês Alexandre
Graham Bell ao ter a brilhante ideia de criar o te-
lefone. Podemos citar também Thomas Edison, o
52
OBJETIVOS: 1. Entender que o propósito da criação
de Deus foi o amor.
2. Observar a natureza e sentir o cuidado de Deus.
3. Compreender que Deus é um Ser relacional e tem
profundo amor por suas criaturas.
grande inventor da lâmpada incandescente, inves-
tiu tempo de estudo e preparo para conseguir êxito.
Todos esses tiveram um objetivo a alcançar e con-
seguiram. O nosso Criador, Deus, de uma maneira
singular e única planejou e executou maravilhosa-
mente seu propósito. Vamos conferir?
MENSAGEM BÍBLICA
A lição de hoje nos diz que uma pessoa pode mu-
dar muitas coisas em sua trajetória de vida, porém,
ninguém pode alterar o propósito para o qual fomos
criados. Deus nos criou com um propósito – este
propósito não muda. Foi o amor que levou Deus a
criar o mundo, pois Ele é amor. (1 João 4:8) – Abrir a
Bíblia e conferir. Ele nos criou não apenas para que
viéssemos a amá-Lo, mas também para que Ele nos
pudesse amar. Pare agora e pense na grandiosidade
desse amor... É algo tão impressionante que nossa
mente limitada, tem dificuldade de entender), não
é mesmo?
Deus também fez a criação com o propósito de re-
velar a Sua glória. Vamos ver o a Bíblia diz em Sal-
mo 19:1-4? A Natureza funciona como testemunha
de Deus. Sua intenção é conduzir as criaturas (seres
humanos) em direção a Ele. Em cada detalhe da Na-
tureza podemos sentir o cuidado de Deus. Somos
atraídos por tais belezas e podemos enxergar, pela
fé, a manifestação do o próprio Deus; aprendemos
mais acerca das qualidades de Deus – qualidades
que podem ser vistas na nossa própria vida, ou seja,
o Seu caráter refletido em nós, traz glória a Ele, pre-
enchendo, desta forma, o propósito pelo qual fomos
criados.
APELO
Deus o convida hoje a aceitar o Seu amor, motivo
pelo qual criou o Mundo e o Ser Humano. Se você
aceita, levante-se e vamos fazer juntos uma oração.
ORAÇÃO
Terminar com uma oração agradecendo a Deus
pelo Seu grande amor e graça. Rogar para que cada
criança saia da reunião com a certeza do amor de
Deus em seu coração.

Como seria o Universo com belezas tão exuberantes,

mas sem pessoas? Seria completo o objetivo da Cria-
ção? Com certeza não. Então, Deus que é amor, sa-
bedoria e um Arquiteto de mãos cheias, criou a Terra
para ser habitada e não vazia (Isaías 45:8). Quando
Adão olhou para todos os animais criados e viu que
cada um tinha seu par, Adão sentiu a necessidade
de uma companheira, aí Deus criou a Eva e instituiu
o casamento. Depois do casamento, Deus concedeu
ao casal o privilégio de cuidar do jardim do Éden e
de participar da obra da criação. Que amor incom-
parável!

VIVENCIANDO A HISTÓRIA:
Aprendemos que o propósito da Criação de Deus foi
o amor, revelação da Sua glória, para que Ele se re-
lacionasse conosco como Pai e filho e para que pu-
déssemos viver em comunidade – em família. Que
benção, hein? Cada detalhe foi pensado para nos fa-
zer felizes. Mas também para que nós O amássemos
de todo o coração.

Preparar e levar para sala corações, feitos em papel,

para ser entregue a criança. Dentro dos corações
deve estar escrito: Deus fez a Criação com o propó-
sito de... E a criança vai escrever o que ela aprendeu
na lição de hoje. Caso tenha dificuldade, o instrutor
e equipe deverão auxiliá-la. Desafiá-la a contar para
um amigo sobre o que aprendeu e trazê-lo amanhã
para o estudo.

53
BLOCO 3
VERSO CHAVE: “Porque Deus tanto amou o mun-
do que deu o seu Filho Unigênito, para que todo o
que nele crer não pereça, mas tenha a vida eterna.”
João 3:16 NVI.
INTRODUÇÃO
Pedir a todas as crianças para fazerem uma fila, sen-
do que uma fica em pé e outra sentada, intercalan-
do assim desta forma. Pegar uma mochila ou sacola
com livros ou alimentos dentro de forma que fique
bem pesada de acordo com as idades das crianças
que estarão envolvidas na atividade. Os participan-
tes da atividade que estiverem em pé passam a mo-
chila por cima da cabeça sem olhar para trás para
quem está sentado, até chegar ao final da fila, ao
chegar no final retornar usando a mesma estraté-
gia. Ao chegar à frente dizer: muito bem, vocês con-
seguiram.
Qual foi a maior dificuldade que vocês encontra-
ram? O que foi mais fácil e o que foi mais difícil?
(Ouvir respostas) estava realmente pesado, o peso
era além do que vocês podiam suportar. Exatamen-
te é o que quero falar para vocês hoje, quando Jesus
morreu na cruz, foi para que nossos pecados fossem
54
OBJETIVOS: 1.Entender que a morte de Cristo foi
uma necessidade
2. Saber que Ele tomou sobre si os nossos pecados
3. Aceitar o seu sacrifício respondendo ao seu eterno
amor
perdoados, para que o peso do pecado fosse retira-
do de nós, mas tem ainda hoje muitas pessoas estão
carregando o peso muito maior do que essa mochi-
la, que é o peso do pecado, da culpa, do ódio, e as
pessoas podem tirar esse peso, podem tirar estas
dificuldades se colocarem diante de Jesus, pois ele
tomou sobre si todos os nossos pecados (Isa. 53:4)
MENSAGEM BÍBLICA
O inimigo do universo colocou dúvidas na mente
dos seres celestiais, inventando mentiras, acusando
a Deus de ser opressor, que os anjos o amavam por
medo, no entanto todos os atos de Deus comprovam
que ele é um Pai de amor. Quando Deus enviou Je-
sus para viver aqui na terra, fazia parte de um plano
de resgate, nunca mais a humanidade e o universo
seriam o mesmo, a forma que tudo iria acontecer es-
tava escrito na palavra de Deus (mostrar a bíblia). A
morte de Jesus na cruz não era o fim de tudo como
muitos acham e sim o começo para a grande vitória.
O fato de cristo ter ressuscitado, confirma a confiabi-
lidade das promessas de uma vida eterna Nele, feita
por Deus. Os amigos de Jesus ficam triste com a sua
morte porque não entendiam o verdadeiro plano da
Salvação. Mesmo Jesus ressuscitando seus amigos
não compreendiam por que ele teve que morrer, foi
então que Jesus mostrou para eles que tudo já es-
tava traçado e escrito em sua palavra, as escrituras
(mostrar a bíblia). Vamos abrir as escrituras para en-
tender os motivos da morte de Jesus?
1. Lucas 24:45 e 46: Jesus morreu em cumprimen-
to a profecias bíblicas. Já estava escrito nas escritu-
ras tudo o que devia ocorrer, sua morte e ressurei-
ção. Ele tomou sobre si os nossos pecados e nos deu
o perdão eterno.
2. Apocalipse 12:7-9: Jesus morreu para expulsar
a Satanás. A bíblia relata a primeira expulsão física
de Satanás do céu e a segunda expulsão foi moral,
no dia da sua morte na cruz (João 12:32), momento
em que Satanás foi desmascarado e desacreditado,
Cristo atraiu todos para ele, comprovando assim o
caráter perfeito de Deus.
3. Jesus morreu porque necessitávamos de um
salvador e substituto.
Romanos 5:12 - Através da desobediência de Adão
a morte entrou no mundo como consequência do
pecado.
Romanos 6:23 - Deus nos dar de graça a vida eterna.
João 3:16 - Amor sem igual, inexplicável
Atos 4:12 - a lei que foi transgredida era divina e só
alguém divino como Deus poderíamos achar a sal-
vação.
Certo dia um pastor de uma determinada igreja su-
biu ao púlpito e, antes de começar a sua mensagem
do culto da noite, fez uma apresentação ligeira de
um outro ministro que os visitava. Contou à congre-
gação que se tratava de um dos seus amigos mais
queridos, desde sua infância, e desejava que ele diri-
gisse à igreja uma palavrinha, algo que estivesse em
seu coração.
Foi assim que um homem, já idoso, levantou-se e
começou a falar. Iniciou contando que, certa vez, um
pai, seu filho e o amigo do seu filho decidiram fazer
um passeio de barco na costa do Oceano Pacífico.
De repente, uma tempestade fortíssima bloqueou
lhe a possibilidade de voltar à terra firme.
As ondas eram tão altas, que mesmo o pai, um ma-
rinheiro experiente, não conseguiu manter o barco
"em pé", de modo que este virou, e os três foram lan-
çados ao mar.
O pai conseguiu apanhar uma corda enquanto per-
manecia agarrado ao barco. E ali, naquela hora, teve
que tomar a decisão mais difícil de sua vida: a qual
dos dois rapazes ele iria atirar a outra ponta. Tinha
poucos segundos para decidir, mas, sabendo que o
seu filho era um seguidor de Jesus Cristo e o ami-
go dele não, em grande agonia gritou: "Filho, eu te
amo!", e jogou a corda na direção do amigo.
Enquanto salvava o garoto, seu filho foi tragado pe-
las águas para nunca mais ser encontrado.
Disse ele que sabia que o seu filho entraria na eter-
nidade com Jesus. Que não podia nem pensar em
deixar o amigo de seu filho perecer sem conhecer o
Salvador! E foi por isso que se dispôs a sacrificar seu
próprio filho, para salvar o amigo dele. Quão mara-
vilhoso é o amor de Deus! Ele fez a mesma coisa por
nós! Nosso pai celestial sacrificou o Seu único filho,
a fim de que nós pudéssemos ser salvos. Por isso eu
quero incentivá-los a receber Sua oferta de salvação.
Ele está jogando a corda da salvação até vocês neste
culto. Tendo dito isso, o velhinho sentou-se.
Um grande silêncio tomou conta da igreja.
Após o culto, dois jovens da igreja foram falar com
ele. Sem ser indelicado, um deles disse: "Foi boa
aquela história que o senhor contou, todavia não
acho que o pai tenha sido realista. Sacrificou a vida
do seu filho baseado em mera esperança de que
seu amigo viesse a tornar-se cristão."
"É aí mesmo que está a chave da questão" - respon-
deu o velhinho - "de fato, não parece muito lógico,
não é? Mas essa história me faz entender um pou-
quinho o significado para o nosso Pai do céu do que
ele fez por mim...
"SABE... NESSA HISTÓRIA QUE CONTEI, O PAI ERA
EU, E O PASTOR DESSA IGREJA, O AMIGO DO MEU
FILHO. "
55
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
As perguntas de Marina
Marina gosta muito de ouvir história sobre a vida de
Jesus, e sempre acreditou em seu poder. Agora ela
tem uma dúvida: “Por que Jesus permitiu que os
homens os crucificassem”? O que vocês poderiam
usar da história de hoje, para tirar esta dúvida da
mente de Marina? (Aceitar resposta) De que forma
podemos aceitar este sacrifício? Enfatizar que fazia
parte de uma profecia e como resposta a esse gran-
de amor devemos aceitar o seu sacrifício.
Podemos ter esta dúvida que Marina teve? Sim po-
demos, mais a partir do momento que começamos
a conhecer as escrituras, e estudar as profecias só
assim entenderemos o plano de resgate e esse tão
grande amor.
ATIVIDADE
Escrever em um quadro ou cartaz as seguintes fra-
ses: “Eu aceito a o sacrifício de Jesus quando...”, “Eu
respondo esse amor quando...”, “Hoje eu tenho direi-
to a salvação porque....”
56
Pedi as crianças que completem as frases de forma
oral, todos que quiserem podem participar. Concluir
este momento pedindo as crianças para desenhar
ou colocar o nome de uma pessoa que ela quer ver
resgatada por Jesus em uma caixinha de oração.
Por que vocês acham que eu pedi que completas-
sem as frases? (Para termos a certeza que em Je-
sus estamos resgatados e que ele está ao nosso lado
para salvar a nós e a todas as pessoas que amamos).
Incentivar as crianças orar pela pessoa que ela esco-
lheu durante a semana.
APELO
O amor de Deus é inexplicável, precisamos apenas
aceitar, sua morte na cruz foi a grande prova deste
amor, nos dando a oportunidade de sermos resga-
tados, quer você hoje aceitar este amor e ser resga-
tado?
ORAÇÃO
Agradecer pelo dom da vida e pela graça da reden-
ção oferecido a todas as pessoas através de Jesus
Cristo.
ANOTAÇÕES

57
BLOCO 3
VERSO CHAVE: “Os que receberam com alegria sua
palavra foram batizados. Continuaram fielmente na
doutrina dos apóstolos”. Atos 2: 41,42.
OBJETIVOS: 1. Despertar nas crianças o interesse
das verdades bíblicas com relação ao batismo.
INTRODUÇÃO
Pergunte se tem alguém aniversariando no dia, ou
durante a semana. Parabenize caso tenha. Pergun-
te-lhes se gostam de festa? Quando você está em
uma festa você esquece de tudo ou continua aten-
to para continuar fazendo as coisas corretamente?
Tem crianças que não são muito obedientes de ver-
dade e só fazem as coisas certas quando estão com
o pai ou com a mãe, mas quando estão sozinho em
uma festa esquecem de fazer o certo.
Às vezes nós fazemos coisas que são muito legais
e eu gostaria que você fizesse um curti para
coisas que são boas e um não curtir para coisas
que não são legais, a medida que eu for mencionan-
do as frases.
58
2. Mostrar o significado do batismo por imersão, imi-
tando a Jesus que mesmo sem cometer nenhum
erro batizou-se para nos dar o exemplo.
3. Ensinar as crianças que através do batismo, reco-
nhecemos a Cristo como nosso Senhor e Salvador e
assim viveremos com Ele pra sempre.
Sugestões de frases para a dinâmica
• É legal jogar pedra nos animais?
• Você curte dar língua para os mais velhos?
• É legal ou não é legal arrumar a cama?
• E colocar pimenta no leite da irmã, é ou não legal?
• Jogar lixo no chão da rua, é ou não legal?
• Dar carinho para a família, é ou não uma coisa boa?
• E ajudar o professor?
(Use frases que ajudem as crianças a compreen-
derem o que é certo e o que é errado)
Crianças, assim que compreendemos o que é certo
fazer, devemos procurar realizar o certo e deixar de
fazer o que é errado. Também é importante mostrar
a todo mundo, que já sabemos o que é o certo, pois
tem pessoas que sabem o que é certo mas não con-
ta para ninguém. Quando sabemos o que é certo fa-
zer e fazemos, devemos sentir muita alegria por isso
como se fosse uma festa.
Nós falamos sobre tantas coisas que tem em festas,
e não podemos esquecer-nos dos amigos e familia-
res. É tão maravilhoso estarmos juntos das pessoas
que amamos nos momentos felizes de nossa vida.
Hoje vamos estudar um pouquinho sobre uma ce-
rimônia muito especial, uma festa, um momento
inesquecível!! Sabe qual é essa festa? (Deixe que
as crianças pensem antes de responder) vamos fa-
lar da festa de batismo. É a festa que simboliza um
novo nascimento. Quando decidimos fazer parte da
família de Deus, precisamos falar para todo mundo,
por isso que nos batizamos. Jesus também se bati-
zou, e todas as pessoas compreenderam que é im-
portante se batizar. Jesus nunca fez nada de erra-
do, mas mesmo assim Ele tomou a decisão de fazer
algo que todos nós devemos fazer. Foi o batismo.
MENSAGEM BÍBLICA
1 - PARA SEGUIR O EXEMPLO DE JESUS.
(Mt 3:13,14,15)
Quando coisas ruins acontecem Deus fica muito
triste com isso. Porém podemos escolher fazer coi-
sas boas e ser obediente como Jesus, e deixar Ele fe-
liz. Pois Ele foi criança também e compreende tudo
que passamos e sentimos. Certo dia, Ele ficou oran-
do durante muitos dias no deserto. Nós também de-
vemos sempre orar, pois quando oramos nós fica-
mos bem pertinho de Deus. Depois que Ele jejuou e
orou no deserto Ele saiu da Vila de Nazaré onde mo-
rava e foi até o rio Jordão se encontrar com o seu pri-
mo João batista. João era muito obediente a Deus e
falava de Seu amor para as pessoas e ensinava que
quem quisessem ter uma vida diferente deveria se
batizar para deixar os erros na água e ter uma nova
vida. Quando Jesus se aproximou de João, pediu
para ser batizado. João sabia que Jesus era o filho de
Deus e ficou maravilhado, então lhe disse: “Eu é que
preciso ser batizado por Ti, e tu vens a mim?” Mas,
ele sabia da importância desse ato, batizou Jesus no
rio Jordão, e o céu festejou esse momento.
2 - O QUE SIGNIFICA A PALAVRA “BATIZAR”?
(Mt 3:6; Mc 1: 9; At 2:41)
Você sabe o que significa batismo? A palavra batizar
vem do verbo grego baptizo, que é imersão ou seja,
batizar é a mesma coisa que mergulhar. Veja esse
palito de picolé, imagine que esse palito represen-
ta uma pessoa e está muito doente que é o peca-
dor, pois o pecado é como uma doença (escreva de
um lado do palito PECADO e do outro SALVAÇÃO).
Quando alguém se batiza ela mergulha dentro da
água. (colocar o palito com o lado pecado virado
para as crianças, depois que molhá-lo virar o lado
Salvação para as crianças). Quando nos batizamos
Deus nos purifica do pecado e nos dá a salvação.
Por essa razão a bíblia diz em Lucas 15:7 “Que have-
rá uma grande festa no céu quando um pecador se
arrepende”.
João batizava pessoas no rio Jordão, inclusive quan-
do Jesus foi batizado por ele, Jesus saiu das águas
após ser batizado. Sabe o que isso significa? Que é
preciso muita água para ser batizado, não pode ser
só um pouquinho de água, tem que mergulhar.
(Mergulhe novamente o palito na água)
3- UM SÍMBOLO DE AMOR.
2 Co 5:17; Rm 6:6,7; Gl 2:19)
Jesus morreu e ressuscitou num ato de muito amor
pela humanidade. Quando aceitamos o batismo de-
monstramos que amamos e aceitamos o seu sacri-
fício. Estamos dizendo que não gostamos de fazer
coisas erradas, ou seja, de pecar. E que queremos
que o pecado morra, que saia de perto de nós. En-
tenda alguns pontos importantes:
• A vida Velha - coisas que as pessoas praticam e as
fazem sentir vergonha, ou seja a coisas que deixam
Jesus triste. Porem quando aceitamos a Jesus não
desejamos mais fazer coisas vergonhosas, deixamos
essa forma de viver para traz, no passado, as sepul-
tamos, ou seja, enterramos essas coisas antigas. (De-
monstre novamente com o palito na água)
59
• Vida Nova – Quando você submerge nas águas,
deixa a vida velha de pecados, nasce de novo, tem
uma vida nova em Jesus. (Tire novamente o palito
da água)
• Pacto de fé – Desde os tempos de Abraão Deus
demonstrou seu amor e se relacionou com as pes-
soas. Deus fez uma aliança com Abraão. (Gn 17:1-7).
Através do batismo todas as pessoas também fa-
zem um pacto de fé e recebem o direito a salvação.
(Mostre um certificado de batismo)
4 – TRÊS ATITUDES IMPORTANTES.
(Mc 16:16; At 2:38; Salmos 38:18)
O batismo é uma demonstração de amor para com
nosso Deus. É sua resposta de que ama e quer ser
sempre amigo de Jesus. Mas antes de você se bati-
zar você precisa ter três atitudes muito importantes
são elas:
• Fé: Se alguém que você gosta, te falar que com-
prou um lindo presente para você e que vai recebê-
-lo ao final do dia. Certamente você acreditaria não
é mesmo. Para isso você precisa ter fé, pois mesmo
sem vê, você acredita que vai receber um presente.
Para que você possa se batizar, precisa ter fé no sa-
crifício de Jesus e Ele é o único meio de salvação do
pecado. Jesus nos disse: “Quem crer e for batizado
será salvo” (Mc 16:16).
• Arrependimento: Todas as pessoas cometem er-
ros. Mas aqueles que têm fé em Jesus se arrepen-
dem das coisas feias que fazem (pecados). Você
pode, por exemplo, pedir desculpas a quem você
feriu, enganou e não fazer mais. Aqueles que amam
a Deus, aceitam os seus ensinos, se arrependem de
seus erros e se converte ou seja mudam.
• Confissão: Não fui eu! É o que muitas pessoas fa-
lam quando querem esconder algo de fizeram de
errado e que estão com vergonha. Tem gente que
coloca a culpa no irmão mais novo e até no cachor-
ro, não é verdade? Bom, aqueles que querem ter
60
uma vida nova através do batismo precisam ter fé
no sacrifício de Cristo, se arrepender dos pecados
e confessar os pecados. Ser uma pessoa verdadei-
ra. Demonstrar o amor a Jesus obedecendo a seus
mandamentos.
5 – EU AMO JESUS. (Mt 19:14,15)
Quando você era bebezinho as pessoas lhe coloca-
vam no colo e lhe alimentavam, até banho davam
também. Agora você não precisa mais que colo-
quem comida em sua boa, porque você já sabe se
alimentar e fazer muitas outras atividades. Quando
uma criança é bebê ou muito pequenina, ela não
pode ser batizada, pois ainda não pode compreen-
der o sacrifício de Cristo. Então, quem pode ser bati-
zado? Vamos ver:
1) Pode ser batizado quem tem idade suficiente para
entender o significado que é morte para o mundo e
nova vida. (Pergunte quem sabe o que morte para o
mundo, e explique exemplificando com o palito na
água)
2) Quem compreende que é importante ser um
Cristão conforme a vontade de Deus. (pergunte:
qual é a vontade de Deus? Onde está escrito qual é
a vontade de Deus?
3) Quem aceita fazer parte como membros da igreja
e participar de todas as atividades e contribuir com
seus dons. (Explique as várias formas de participar
com os dons na igreja)
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Jesus deixou toda a sua glória no céu. Ele nasceu
como um bebê. Imagine como se Ele tivesse que
sair de uma festa perfeita na casa do Pai do céu, e
vim nos ensinar como é está pronto para ir com Ele
participar da festa no céu. Então, quando nos bati-
zamos, além de falarmos pra todas as pessoas que
aceitamos viver como Jesus, também estamos par-
ticipando de uma festa no céu.
Agora, entregue a cada criança uma folha de papel,
e peça para que leve a folha para casa e junto com
sua família desenhem nela os detalhes da festa, da
cerimônia especial que farão no dia que elas forem
se batizar.
APELO:
Deixe que Jesus faça parte de sua vida e ande em
seus caminhos. Quando tomamos a decisão de nos
batizar estamos dizendo a todo o mundo que ama-
mos a Jesus e queremos ser pra sempre seu amigo.
ANOTAÇÕES
Você aceita o sacrifício de Cristo, quer ter uma vida
com Ele e se preparar todos os dias para morar no
céu? Jesus te convida a fazer parte de sua família e
quer que você mostre aos outros o seu amor.
ORAÇÃO
Querido Jesus obrigada pelo batismo que é uma
oportunidade de mostrar o nosso amor para Deus.
Nos ajude a tomar a decisão quando tivermos idade.
61
BLOCO 3
VERSO CHAVE: “Ao Senhor pertence a terra e tudo
o que nela se contém, o mundo e os que nele habi-
tam. ” Salmos 24:1
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Deus é o Criador e dono de todas as coi-
sas.
INTRODUÇÃO
OPÇÃO A
Se você já teve que ficar em casa sozinho, sabe que
é meio chato, a gente pode se sentir meio solitário
e não é tão alegre e confortável como quando você
tem com quem conversar.
Quando estamos em casa, nós precisamos cuidar
dela, o sofá, a cama, a geladeira, isso foi comprado
com muito carinho e esforço por nossos pais e pre-
cisamos ajudar a cuidar dos objetos que temos em
nosso lar. Quando fazemos isso, estamos valorizan-
do aquilo que nossos pais conquistaram com muita
dedicação.
Quando ganhamos um presente, um brinquedo,
nós cuidamos quando o conservamos bem, assim
também quando cuidamos dos nossos bichinhos
62
2. Ter uma visão de que Deus é soberano e reina so-
bre o Universo.
3. Experimentar a responsabilidade de ser um servo
de Deus e zeloso com as atribuições que Ele deixou.
4. Sentir-se contente e entusiasmado em poder ser
um colaborador de Deus aqui na terra, cuidando do
que o pertence a Ele.
de estimação. Você tem algum animalzinho? se sim,
você dá comidinha para ele, banho, você ama e cui-
da bem do seu bichinho! Se não tem um, qual bichi-
nho você gostaria de ter? Já imaginou como seria
dar banho nele, higienizar e dar carinho?
Essas são tarefas muito importantes! cuidar da casa,
cuidar do animalzinho. Isso mostra algo especial,
que todos precisamos ter responsabilidade e com-
preender que essas coisas não nos pertencem estão
em nossas mãos para que pudéssemos cuidar da
melhor maneira possível.
Quando você cuida daquilo que não é seu de fato,
você está mostrando que você é um mordomo, al-
guém que cuida e mantém para preservar e valori-
zar!
Sabia que nós somos mordomos de Deus? que nós
cuidamos de algumas coisas que Deus deixou para
nós? Assim como nós cuidamos da nossa casa, do
nosso bichinho nós também precisamos cuidar de
alguns presentes especiais que Deus deixou para
nós e sermos mordomos eficientes na vida espiritual.
Programe alguma atividade que fique sob a respon-
sabilidade da criança durante uma semana, pode
ser referente ao lar, escola ou igreja. Exemplo: pre-
parar uma música especial para cantar/tocar, limpar
seu quarto. Acompanhe o processo e ajude-a sem-
pre que necessário. Ao fim da semana conversem
sobre a experiência, lembrando da importância de
ter responsabilidade e zelo.
Opção B
Você já ficou preocupado quando algo que alguém
te emprestou quebrou? Nossa! que sensação deses-
peradora. Pode ter sido uma caneta, uma lapiseira,
um lápis um brinquedo que foi emprestado com
tanto carinho e cuidado e quando chegou nas suas
mãos por algum motivo caiu e quebrou ou alguém
esbarrou em você. Que sensação ruim! Como ago-
ra falar para essa pessoa que o objeto que ela tinha
emprestado com tanto carinho foi quebrado nas
suas mãos?
É realmente constrangedor, assim como alguém
pode se emprestar algum objeto Deus também
emprestou para a gente uma série de coisas que
nós precisamos cuidar! Essas coisas não nos perten-
cem, mas somos aqueles que vão preservar e valori-
zar esses itens.
Deus nos considera muito importantes por isso nos
confiou esses presentes! Tudo pertence a Deus, Ele
é o dono de todas as coisas e nos escolheu para que
pudéssemos participar e desfrutar dessas maravi-
lhosas bênçãos! Lembremos: somos seus mordo-
mos! não somos os donos, cuidamos do que é de
Deus. Quando fazemos isso nós demonstramos pro-
fundo amor e respeito por aquilo que Deus fez e nos
emprestou.
Prepare algo muito importante para que as crianças
sejam responsáveis por uma semana. Pode ser uma
plantinha, um bichinho de estimação ou um obje-
to. Oriente quanto a sua responsabilidade e zelo a
dispensar ao que estiver em seus cuidados. Ela tam-
bém poderá fazer registros durante a semana.
Ao fim do prazo, ela deverá relatar sua experiência e
o que aprendeu com ela.
MENSAGEM BÍBLICA:
Deus criou o ser humano com o objetivo de ter um
relacionamento especial e profundo com ele. São
tantas tarefas e deveres que temos que pode ser di-
fícil parar para ouvir a Deus ou estar na igreja, passar
um tempo de qualidade com Ele, vamos aprender
qual o significado do sábado e como podemos des-
frutar dessas bênçãos.
1. Por que Deus é dono e soberano sobre todas as
coisas? Salmo 24:1. Marque V se a frase for verda-
deira ou F se a frase for falsa:
( ) Porque Deus é o Criador do universo.
( ) Porque Deus precisa de dinheiro.
( ) Porque Deus é interesseiro.
( ) Porque Deus é o Redentor do ser humano.
( ) Porque Deus é orgulhoso.
2. O mordomo é uma pessoa “encarregada da
administração da casa ou propriedades de outra
pessoa”. O que nós, como mordomos de Deus,
somos responsáveis em cuidar?
1 Coríntios 6:19 / Mateus 25:22-23 / Efésios 5:15-16
/ Malaquias 3:8, 10.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
63
3. Qual é o destino e significado dos dízimos? Relacione as colunas:

( 1 ) Gênesis 28:22 ( ) O dízimo é santo

( 2 ) Malaquias 3:10 ( ) Para manutenção da igreja
( 3 ) Levítico 27:30 ( ) Para os que trabalham integralmente na igreja.
( 4 ) Gênesis 14:20 ( ) Devolvo o dízimo porque já fui abençoado
( 5 ) 1 Coríntios 9:14 ( ) Devo tirar o dízimo de toda a renda

4. No quadro abaixo está escondida uma importante frase. Para desvendá-la percorra as linhas ím-
pares no sentido horizontal, pulando sempre uma casa a partir da letra destacada. No final, escreva
a frase encontrada:

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

5. Qual é o destino e significado das ofertas? Ligue as colunas:

Êxodo 36:3 • • Doação planejada (proposto no coração)

2 Coríntios 9:7 • • Manutenção das necessidades da igreja
2 Coríntios 8:1, 2 • • Para construir igrejas
Neemias 10:32, 33 • • Proporcional a renda
2 Coríntios 8:3 • • Doar com generosidade

64
6. O que Deus promete para aqueles que são fiéis ORAÇÃO:
a Deus nos dízimos e ofertas? Malaquias 3:10-12 “Querido Pai Celestial, obrigado por acreditar em
___________________________________________________ mim, por ser seu ajudador nesta terra, cuidando da-
___________________________________________________ quilo que o Senhor criou com tanto carinho. Me aju-
________________________ de a ser fiel e responsável, e demonstrar minha ado-
ração em tudo que fizer. Em nome de Jesus, amém!
APELO
Sei que Deus confia em mim e acredita no meu po-
tencial, por isso me dotou de dons e responsabilida-
des, para que eu pudesse me desenvolver e servi-Lo
melhor a cada dia. Agradeço a Deus por essas ben-
çãos, e aceito a tarefa de cuidar do que pertence a
Deus, a vida que tenho, os bens que possuo e qual-
quer dom que me conceder, sendo fiel a Ele com
os dízimos e ofertas, como um pacto de adoração
e amor.

ANOTAÇÕES

65
BLOCO 3
VERSO CHAVE: “Porque haverá o grito de comando, e a voz do arcanjo, e o som da trombeta de Deus, e então o próprio
Senhor descerá do Céu. Aqueles que morreram crendo em Cristo ressuscitarão primeiro. I Tess. 4:16
INTRODUÇÃO
Tenha na mesa de recepção um jarrinho com flor
natural (dessas que vendem nos supermercados),
se possível compre com antecedência sementes de
alguma flor, verdura, legume ou tempero e ponha
num saquinho pra cada criança. Se puder tenha um
saco médio com areia e um vasinho pequeno para
cada criança. Utilizar-se-á na dinâmica de introdu-
ção. Se puder arrume o espaço com plantas e flores.
Entregue a cada criança o saquinho com sementes,
a areia e o vaso. Peça para cada uma fazer a plan-
tação dessa sementinha. Mande-os guardarem
e levarem para casa. Eles devem cuidar, regando,
conversando todos os dias para que a sementinha
germine e vejam como é importante cultivar uma
semente (aplicação durante a história contada).
MENSAGEM BÍBLICA
O José contou para sua mãe que seu amigo Daniel
havia morrido. Disse ele: - fizeram um buraco na
terra e colocaram seu caixão dentro dele. Cobriram
66
tudo com terra. – Não consigo entender – desaba-
fei com minha mãe. – O pastor disse que todos ire-
mos ver o Daniel novamente quando Jesus voltar.
Como isso será possível? Mamãe me deu a mão e
sugeriu: - Vamos dar uma volta na praça? Concordei,
pois aquele era um lugar realmente especial para
nossa família. Desde pequeno, sempre passeava ali
com meus pais. – Está vendo aquelas flores? Você se
lembra delas? – mamãe perguntou, apontando para
um canteiro bem colorido.
Fazia tempo que eu não ia a praça. Por isso, res-
pondi que não me lembrava.
- Poucos meses atrás, havia apenas terra ali – con-
tou-me ela. – O que você acha que provocou a
mudança?
- Imagino que seja a primavera – disse, encolhendo
os ombros.
- Não é na primavera que as flores brotam?
- Muito bem, filho. As sementes estavam apenas
aguardando na terra, esperando pelo sol e pela chu-
va, pelo momento certo para surgir para a vida!
Não entendi o que isso tinha a ver com a morte de
Daniel e aonde mamãe queria chegar com aquela
conversa, mas ela sorriu e continuou:
- Pense na ressurreição como uma linda primavera.
Como o sol e a chuva fizeram a semente brotar, Je-
sus chamará para a vida cada pessoa que morreu
amando-O e confiando n Ele.
- Como o Daniel... – concluí, feliz.
- Isso mesmo.
Olhei novamente para o canteiro florido e sorri. Fi-
nalmente, eu havia entendido, e senti a esperança
brotar em mim.
Lembre-se de quão tristes Maria e Marta ficaram
depois que seu irmão Lázaro morreu. Elas haviam
enviado alguém alguns dias antes para dizer a Je-
sus que Ele fosse e curasse Lázaro. Mas Jesus não foi
imediatamente. No entanto, quando Jesus chegou,
Ele disse para Marta não ficar triste porque ö seu ir-
mão vi ressuscitar” (João 11:23).
Como poderia ser isso? Marta estava confusa por-
que ela sabia que Lázaro ressuscitaria novamente,
mas apenas na ressurreição do último dia. Mas as
palavras de Jesus trouxeram grande conforto e es-
perança para Marta, Maria e todos aqueles que O
amavam. Jesus afirmou: “Eu sou a Ressurreição e a
vida. Quem crê em Mim, ainda que morra, viverá”.
(João 11:25). Oh, sim, Jesus ressuscitará os mortos
quando Ele vier novamente.
Então crianças, todos os que pecaram e desobede-
ceram a Deus morrerão. Porém, a Santa Bíblia nos
dá uma linda esperança que não devemos ter medo
da morte, pois ela é como um sono. Vejamos o que
diz Mateus 9:24 e João 11:11-24). E também quando
Jesus voltar, todos os Seus amigos mortos ressusci-
tarão para se encontrar com ele nas nuvens (João
5:28,29).
Já imaginou fazermos uma linda viagem para o Céu
para passar 1.000 anos (o milênio) com Jesus? Vai
ser maravilhoso, para isso devemos sempre guardar
seus mandamentos em nosso coração e obedece-
-Lo.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA:
Atividades:
1. Marque a alternativa certa: (Leia Eclesiastes
9:5,6);
a. A morte é comparada na Bíblia com um sono.
b. Quando morremos não temos mais chance de
ressuscitar.
c. A morte é o fim de tudo.
d. Ninguém vai para Céu.
2. Use a sua imaginação e desenhe uma figura
que transmita esperança de que a morte não é
o fim para alguém que perdeu um ente querido.
Verdadeiro ou falso? Leia as seguintes afirma-
ções e escreva V se forem verdadeiras ou F se fo-
rem falsas.
1. ( ) A morte se parece a um sono. O morto não sabe
o que está acontecendo ao seu redor.
2. ( ) Podemos nos comunicar com as pessoas mor-
tas.
3. ( ) Quando alguém morre, uma parte dessa pes-
soa continua vivendo.
4. ( ) Temos a esperança da ressurreição porque Je-
sus ressuscitou.
5. ( ) Haverá mais de uma ressureição.
6. ( ) A morte é consequência do pecado.
7. ( ) As pessoas más não ressuscitarão.
8. ( ) Primeiro ressuscitarão os que morreram aman-
do a Jesus.
9. ( ) Ressuscitar significa voltar á vida como um
fantasma.
APELO
Você gostaria de aceitar Jesus como Seu Salvador e
obedecê-Lo? Quem gostaria de fazer essa linda via-
gem para o Céu e morar pra sempre com Jesus?
Amém, que bom que todos nós aqui queremos
morar para sempre com o nosso Jesus.
ORAÇÃO
Pai Querido, louvamos ao Senhor por esses momen-
tos que passamos juntos aprendendo dos Seus pla-
nos para a nossa vida. Em nome de Jesus, amém
67
BLOCO 4
VERSO CHAVE: “Mas quando chegou o tempo cer-
to, Deus enviou o Seu próprio Filho, que veio de mãe
humana... a fim de que pudéssemos nos tornar fi-
lhos de Deus. ” Gálatas 4: 4 e 5.
INTRODUÇÃO
Opção A:
Cumprimente calorosamente as crianças, converse
sobre como foi o dia delas. Escolha uma das seguin-
tes atividades de interação: (1) Contar uma história
de um resgate; (2) Direcionar a conversa à escolha
de Adão e Eva de desobedecerem a Deus e o que
isso significava para eles e para nós; (3) Mostrar ilus-
trações de más e boas ações. Deixe que as crianças
escolham quais ações são armadilhas de pecado e
quais são ações que obedecem a Deus e nos trazem
felicidade. (Gravuras em PowerPoint, se preferir, leve
os objetos*).
Você já foi a uma praia ou clube que tinha um
salva-vidas? Por que você acha que ele fica ali sen-
tado, no alto, observando tudo? (Dê tempo para eles
responderem). A função deles é ajudar ou socorrer
68
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Jesus é verdadeiramente Deus;
2. Saber que Jesus também era verdadeiramente
humano;
3. Entender a “missão” de Jesus na Terra;
4. Conhecer que Jesus é nosso Salvador.
alguém que possa estar em perigo. Ele arrisca a pró-
pria vida para salvar outra pessoa, não importando
quem ela seja. Isso te faz lembrar-se de alguém? Ou
de alguma coisa? (Dê tempo para responderem).
A história de Jesus nos fala que Ele veio à Terra para
nos salvar. Deus Pai nos prometera enviar Jesus para
nos resgatar do mal, morrer em nosso lugar para
que pudéssemos viver eternamente. Vocês conse-
guem compreender isso?
HISTÓRIA
Crianças vocês sabem o que significa a palavra “res-
gate”. Espere as respostas. Fale que resgate é a liber-
tação de um perigo, o ato de salvar. Mostre alguns
materiais de resgate e converse sobre a utilidade de
cada um deles. Exemplos: Boia salva-vidas: Pode ser
lançada na água para salvar alguém que tenha caído
de uma embarcação e esteja se afogando. Maca:
Pode ser usada para transportar a vítima de um aci-
dente e que está ferida. Corda: Pode ser usada para
retirar uma pessoa que caiu em um buraco profundo.
Vocês sabiam que Deus precisou fazer um resga-
te? Antes da criação do mundo, o Céu era um lugar
de paz. Deus vivia com milhares de anjos em plena
harmonia. Os anjos adoravam a Deus e O serviam
por amor. Um desses anjos era o mais importante.
Ele se chamava Lúcifer, que quer dizer “anjo de luz”.
Porém, algo estranho aconteceu. De uma maneira
que ninguém sabe explicar, surgiu no coração desse
anjo perfeito, a mancha terrível do pecado. Um anjo
que era bom começou a fazer maldades e a espalhar
mentiras a respeito de Deus. Ele dizia que Deus não
era bom. Com suas mentiras, não podia viver mais
no Céu. Esse anjo mal se tornou inimigo de Deus. E
hoje, fica feliz em enganar as pessoas, levando-as a
pecar se afastar de Deus.
Adão e Eva desobedeceram, e as consequências do
pecado, da desobediência, é morte, doenças, guer-
ra, tristeza, choro, dor, sofrimento, separação, etc.
Porém a solução, é JESUS! Só Ele pode nos salvar.
A desobediência não vale a pena. Devemos rejeitar
a tentação. Ore pedindo a Jesus que ajude a ficar
longe do pecado.
Jesus deseja salvar e mudar nossa vida por comple-
to. Sua morte na cruz, além de nos salvar, também
salva a vida de outras pessoas quando falamos do
amor de Deus para elas.
(Dê lápis, papel e borracha para as crianças. Peça
a elas para escrever palavras que tenha ação ruim
na nossa vida. Use a borracha para apagar). Jesus (a
borracha) tem o poder de apagar qualquer pecado
do nosso coração. Porém, a pessoa precisa permitir
que Ele faça isso. Quando Jesus retira os pecados de
nós, ficamos mais felizes. Desobedecer não é bom.
Toda a desobediência tem sua consequência e Je-
sus é o único que pode nos ajudar e nos transfor-
mar. Ele troca a sujeira do nosso coração pelo amor
a Deus e ao próximo.
Explique que Jesus é o presente das pessoas que
vivem em nosso planeta. Ele nos trouxe SALVAÇÃO.
Podemos receber ela, e é dada de graça para todos
os seres humanos. Não merecemos, mas Jesus já
nos deu. A única coisa que precisamos fazer é acre-
ditar. Isso é fé!
ATIVIDADE
Confeccionar um mural com as crianças usando
imagens (providenciar com antecedência) para con-
tar a história de Jesus, começando por Adão e Eva
até a morte e ressureição. Veja história em anexo.
Opção A: JESUS É O NOSSO GUARDA CHUVA
Tenha em mãos um guarda-chuva bem bonito e co-
lorido para contar a história.
Crianças olhem o meu guarda-chuva, quando usa-
mos o guarda-chuva? (Espere as crianças respon-
derem). Isso mesmo, usamos um guarda-chuva
para nos impedir de ficarmos molhados na chuva.
Sabiam que Jesus é como se fosse o nosso guarda-
-chuva?
Quando saímos à rua e está chovendo o que acon-
tece? E o que fazemos quando chegamos em casa?
(Espere as crianças responderem.) Isso mesmo, nós
nos secamos e tomamos um banho quentinho, mas
o que acontece se nós sairmos de novo na chuva
sem guarda-chuva? Vamos ficar molhados de novo
né!
Sabia que muitas das vezes nós vivemos assim, mo-
lhados de coisas ruins. A chuva representa as coisas
más, o pecado, que nos molha e ficamos encharca-
dos, com a DESOBEDIÊNCIA, MALDADE, FALTA
DE AMOR, TRISTEZA, VIOLÊNCIA... (pense em al-
gumas palavras “ruins” que você pode citar e cole-as
em gotas de papel).
(Depois de ter falado sobre todas as chuvas ruins
diga que quando aceitamos a Jesus como nos-
so único e suficiente salvador, ele se torna o nosso
guarda-chuva, coloque o guarda-chuva sobre você).
Jesus nos protege de coisas ruins, Jesus é o nosso
guarda-chuva e agora que temos a Ele, a chuva do
pecado não pode mais nos molhar.
69
ATIVIDADE:
1. Peça para as crianças colarem as gotas ruins na
parte de cima do guarda-chuva e as gotas “boas”
na parte de dentro. Providenciar as gotas com
antecedência.
2. Confeccionar um guarda-chuva (molde em
anexo) com as crianças e colar uma chuva de
“coisas ruins” e de “coisas boas” (vide atividade
1).
MENSAGEM BÍBLICA:
1.Mostre as crianças o verso- chave na Bíblia (ajude-
-as a procurarem sozinhas). Explique o que significa
cada frase: “Quando chegou o tempo certo”, “Deus
enviou Seu próprio Filho”, “filho de mãe humana”,
“podermos nos tornar filhos de Deus”. Faça pergun-
tas e ouça as respostas das crianças. É provável que
algumas consigam explicar o que cada pedaço do
verso significa depois de ouvir a história Bíblica. Re-
pita o verso todos juntos duas ou três vezes.
APELO
Creio que Deus o Filho, Jesus, criou este mundo e
todas as coisas boas que existem nele. Dois mil anos
atrás, Ele veio à terra como um bebê, cresceu e viveu
uma vida sem pecado, e então morreu na cruz para
que eu pudesse um dia viver para sempre com Ele
no Céu. Vocês creem nisso também? Aceitam Jesus
como seu salvador? Desejam viver com Ele eterna-
mente?
ORAÇÃO
“Querido Deus, muito obrigado por nos enviar Je-
sus. Muito obrigado por nos salvar e prometer a vida
eterna ao seu lado. Continue nos guiando em teus
caminhos. Aumenta a nossa fé! Em nome do nosso
Salvador Jesus, Amém”.

2. O pecado apareceu no mundo e o homem não

ficou sem esperança. Qual foi o plano de Deus? Lu-
cas 19:10
( ) Enviou Jesus para morrer no lugar do homem.
( ) Não fez nada.

3. O que Jesus precisou fazer? Romanos 5:10

___________________________________________________
4. Quanto custa a vida a salvação?
___________________________________________________

VIVENCIANDO A HISTÓRIA:
Peça as crianças (em dupla ou individual) para con-
feccionarem um livro sobre Jesus, de partes da his-
tória ou fazer um resumo dela toda. Elas podem
ilustrar, escrever, desenhar, usar músicas etc. Separe
com antecedência materiais que poderão ser usa-
dos pelas crianças e deixe-os a disposição.

70
ANOTAÇÕES

71
BLOCO 4
VERSO CHAVE: “Façamos o homem à nossa ima-
gem, conforme a nossa semelhança. (Gênesis 1:26)
INTRODUÇÃO
Dar para cada criança uma folha A4 branca e massa
de modelar. Orientar para que cada criança use a
criatividade ao fazer o seu boneco Adão; usar a folha
branca como base para evitar que a massa grude na
superfície em que a criança está realizando a ativi-
dade. Após cada uma concluir, solicitar que soprem
nas narinas dos bonecos e perguntar: vocês conse-
guiram dar vida ao boneco? Não? Tinha certeza que
vocês responderiam não. Lembrem dessa frase: Só
Deus tem o poder para dar o fôlego de vida. Vamos
aprender mais sobre o grande Doador da vida nesta
noite? Me acompanhe...(Enquanto o instrutor con-
ta a história sentado sobre as folhagens, a água e o
barro devem estar ao lado dele. O menino escolhido
para representar o Adão e a menina para Eva, de-
vem estar preparados para a cena também).
Imagine a cena... Deus ajoelhado na grama verdi-
nha modelando a máquina humana por fora e por
dentro; observando cada detalhe daquela obra-pri-
72
OBJETIVOS: 1. Saber que fomos criados a imagem e
semelhança de Deus.
2. Sentir gratidão e respeito por ter sido criado por
Deus.
3. Reconhecer que sou obra-prima do Criador.
ma única, perfeita e especial, mas sem vida. Certa-
mente Ele viu que estava perfeita a obra que aca-
bara de modelar ali no Jardim do Éden. Mas faltava
o toque final. Então, soprou Seu próprio fôlego de
vida para dentro desse ser inanimado, e o homem
passou a ser alma vivente. Nossa! Que incrível! Agora
todos os órgãos estavam em pleno funcionamento;
tudo estava em perfeita harmonia. Não demorou
muito tempo e Deus criou a Eva da costela de Adão,
fechando o ciclo da criação, pois partindo da neces-
sidade de Adão ao observar os animais com seus pa-
res, disse Deus: “Não é bom que o homem esteja só”.
(Gênesis 2:18)
É bom de mais respirar, não é mesmo? Você sabia
que o homem respira em média 17.300 vezes cada
dia e a mulher cerca de 28.000 vezes? Se formos fa-
zer uma média anual para o homem, são em média
6 milhões de vezes. E para as mulheres são cerca de
10 milhões de vezes. Embora as proporções sejam
diferentes, a quantidade de ar que aspiramos é qua-
se a mesma; uma média de 90 mil litros de ar por
dia. Isso dá cerca de 33 milhões de litros por ano e
quase 3 bilhões de litros durante a vida. Ufa! Deu até
uma canseira em ouvir, não foi? É isso! Nosso cor-
po foi equipado para tomar conta desse número de
respirações. E chega a aumentar quando estamos
trabalhando ou exercitando, fazendo com que o cál-
culo que aqui foi falado, seja mínimo. Como duvidar
de um Deus tão grandioso?
MENSAGEM BÍBLICA:
Vimos que a Bíblia é clara em dizer que foi pelo fa-
lar de Deus que todas as coisas foram criadas. Mas
quando chegou o momento de criar o corpo do ho-
mem, além de Deus declarar: “façamos o homem a
nossa imagem, segundo a nossa semelhança”, ao
invés de usar o poder da palavra, Deus modelou o
corpo humano com as Suas próprias mãos, deixan-
do nítido que aquela obra-prima era surpreendente!
Ele poderia ter feito o nosso corpo usando materiais
mais resistentes, mas Ele optou por barro. Sabe por
quê? Porque estava construindo um vaso. Sim, Ele
como um perfeito Oleiro, já sabia o que colocaria em
cada um. O fato de o homem ter sido feito por ma-
teriais derivados do solo, elementos da terra (oxigê-
nio, carbono, hidrogênio e nitrogênio), é confirmada
pela ciência. A decomposição após a morte dá prova
disso. Quão verdadeiro é o fato de que o homem foi
feito “do pó da terra” e também que ao pó voltará
(Eclesiastes 12:7).
Queridos, não era plano de Deus a morte. Mas Ele
deu ao homem liberdade de escolha; amar e obe-
decer ou desconfiar e desobedecer. Como cristãos,
cremos que Deus ama Seus filhinhos. E na obra da
criação Ele não fez nada sozinho. Até nisso Ele nos
ensina que fomos feitos para apreciarmos a compa-
nhia uns dos outros. Deus se apresenta por meio de
três pessoas – Deus, o Pai, Deus, o Filho e Deus, Es-
pírito Santo. (Gênesis 1:2) e (Mateus 28:19) – Ler os
textos. E isso deixa claro que Todos os três estavam
presentes na criação do mundo; isso é muito impor-
tante reforçar para você.
Quantas descobertas fizemos, não foi mesmo? Sa-
ber que a origem humana se deu numa reunião
celeste de Deus Pai, Filho e Espírito Santo é um pre-
sente. Deus formou o homem do pó da terra e deu-
-lhe o fôlego de vida; colocou todo Seu amor ao criar
o homem. Mas teve que correr o risco de ver a Sua
criatura assumir a decisão errada. Somente através
dessa liberdade de decisão, Ele poderia levar o ser
criado por Suas mãos ao princípio do amor que re-
presenta a própria essência de Deus.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA:
Observar o enigma e descobrir qual o verso da Bíblia
que está nele e, em seguida, falar em voz alta. (Im-
primir cópias dessa atividade que está em anexos).
APELO
Querida criança, Deus te fez com carinho, atenção
e dedicação; fez você a Sua imagem e semelhança.
Você deseja que Ele faça morada em seu coração e o
ajude a crer que Ele te ama e que deseja que você O
ame a cada dia também? Feche seus olhos e vamos
orar.
ORAÇÃO
Terminar com uma breve oração agradecendo pelo
aprendizado da noite e para que Deus ensine cada
criança a reconhecer Seu amor, a amá-Lo e sentir-se
feliz por ter sido criado por um Deus magnífico.
73
BLOCO 4
VERSO CHAVE: [...]Assim, já não sou eu quem vive,
mas Cristo vive em mim[...]. Gálatas 2:20
INTRODUÇÃO
Leve para a sala um vaso de plantas ou uma ima-
gem de uma planta e comente formas de destruir
a planta. As respostas podem incluir: não regar, apli-
car fertilização excessiva, não oferecer nutrientes,
alterar o solo, danificar a planta, temperaturas ele-
vadas/baixas, e outros riscos ambientais.
Da mesma forma que a planta precisa de cuidados
para crescer, a nossa vida espiritual também preci-
sa de cuidados especiais. Como o crescimento es-
piritual pode ser nutrido? (escutar respostas), o que
satanás tem feito para enfraquecer nossa comu-
nhão com Deus, nossos relacionamentos e a nossa
missão? (escutar as respostas). Jesus está disposto a
nos nutrir diariamente, para crescermos fortes, em
cristo seremos mais que vencedores. Hoje iremos
ouvir uma história de uma pessoa que deixou Jesus
cuidar de sua vida espiritual, e o resultado foi que
ele cresceu forte espiritualmente, tenho certeza que
você também vai querer ser nutrido por Jesus.
74
OBJETIVOS: 1. Saber que a cruz está no centro do
plano de Deus para Salvação.
2. Sentir satisfação pessoal de um encontro íntimo e
transformador com Deus.
3. Aceitar viver uma vida nova mediante a graça de
Deus.
MENSAGEM BÍBLICA;
Nascido na cidade de Tarso, ele era muito conhecido
por perseguir os cristãos, seu nome Paulo de Tarso,
ele era um fariseu e conhecia muito bem as leis dos
judeus. Ele não gostava nem um pouquinho dos
amigos de Jesus. Seu maior objetivo era persegui-
-los e levá-los para a prisão, fazendo assim ele achava
que estava fazendo a vontade de Deus. Ele chegou a
presenciar quando um cristão chamado Estevão foi
apedrejado, e Saulo presenciou tudo.
Ele tinha tanto ódio dos cristãos que para ele a dis-
tância não era problema, ele fez uma viagem até
Damasco com a intensão de prender os que mora-
vam lá. Quando ele estava perto de chegar, uma luz
do céu brilhou ao seu redor, imediatamente ele caiu
no chão e ouviu uma voz dizendo:
— Saulo, Saulo por que você me persegue?
E ele perguntou:
— Quem és tu senhor?
— Eu sou Jesus. A quem tu persegues.
Os seus companheiros de viagem, ouviram uma voz,
mas não viram nada, e nem entenderam nada. Je-
sus disse para Saulo ir para Damasco e lá ele ia saber
o que fazer.
Naquele instante, Saulo ficou cego, e os homens
que viajavam com ele pegaram na mão dele e o le-
varam a Damasco.
Na cidade de Damasco, morava um amigo de Je-
sus por nome de Ananias. Jesus apareceu para ele
numa visão e disse:
— Vá até a casa de Judas, e procure por Saulo apeli-
dado de Tarso, e você vai encontrá-lo orando.
Ananias chegou a questionar, pois ele já conhecia a
fama de perseguidor dos cristãos que Saulo tinha,
mas Jesus tinha escolhido Saulo para ser um gran-
de pregador, Ananias foi até o seu encontro e pron-
tamente ele voltou a enxergar. Ele aprendeu sobre
Jesus e se tornou seu grande amigo. Tomou a deci-
são de se batizar, começou a pregar o amor de Jesus
para as pessoas. Saulo agora conhecido por Paulo,
estava com sua vida transformada, porque deixou
Jesus cuidar dele, ele passou por muitas dificulda-
des de aceitação, mas Deus colocou pessoas bondo-
sas, que o ajudou a crescer na vida espiritual.
Está mais que confirmado que o ministério de Jesus
não encerrou com a sua morte na cruz. Ele continua
transformando vidas, perdoando os nossos pecados,
e nos curando. Paulo começou a compreender o mi-
nistério de Jesus, o seu plano de redenção para nos
salvar, para termos esta mesma convicção que Pau-
lo teve precisamos dar alguns passos.
Primeiro passo: comunhão, ao se encontrar com
Jesus, ele ouviu e atendeu o chamado, vivendo uma
vida de oração;
Segundo passo: relacionamento, aprendeu a se re-
lacionar com os cristãos, agora ele não mas perse-
guia e sim compartilhava da mesma fé e esperança;
Terceiro passo: missão, pregava do amor de Deus e
da esperança da volta de Jesus.
Muitas coisas Paulo não compreendiam, ele não en-
tendia por que os Cristãos acreditavam ser Jesus o
filho de Deus, ele pensava que o ministério de Jesus
era passageiro e que teve seu fim na cruz, podemos
ter respostas de todas as nossas dúvidas na palavra
de Deus (mostrar a bíblia) e através da oração. Va-
mos ver:
1) O Ministério de Jesus encerrou com a sua mor-
te? 1 Coríntios 15:4-6
2) Após conhecer Jesus o que acontece com os
nossos erros do passado? 1 João 8:9
3) Como podemos crescer a semelhança de Cris-
to? 2 Pedro 3.18
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Dar aos participantes papel e caneta. Pedi que eles
abram a bíblia em Galátas 2:20. Em grupo de três ou
quatro crianças, dar a cada grupo duas folhas de pa-
pel, pedi para escrever as coisas ruins que deixaram
de fazer em um papel, e as coisas boas que come-
çaram a praticar a partir do momento que conhe-
ceu a Jesus. Após concluírem pedi para rasgarem o
papel com as coisas ruins e só deixar o papel com as
coisas boas e ler para elas 2 Coríntios 5:17 “Portanto,
se alguém está em Cristo, é nova criatura. As coisas
antigas já passaram; eis que surgiram coisas novas”
Dinâmica do crescimento:
Com uma fita métrica em mãos convidar a todos
os participantes para formarem um fila e medir a
altura de cada um deles, após verificar a altura, dar
um pedaço de barbante correspondente ao tama-
nho de cada um, junto ao barbante um pedaço de
papel identificado com o nome do participante. Em
um mural ou na parede, fixar com uma fita adesiva
ou da maneira que você preferir o barbante com o
nome.
75
Comentar: Olha como vocês estão crescendo, você
pode começar a comparar, quem é o maior, quem
ainda vai crescer, os que estão com os tamanhos
bem parecidos... Hoje aprendemos sobre o cresci-
mento espiritual, da mesma forma que vocês ficam
felizes em está crescendo fisicamente, Deus fica
muito mais feliz quando vocês crescem espiritual-
mente, quando vocês se tornam amigos de Jesus,
fazem escolhas certas, obedece aos pais, trata bem
os amigos e fala do amor de Jesus para outras pes-
soas.
Que possamos crescer como Jesus, em sabedoria,
estatura e graça, diante de Deus e dos homens. Lu-
cas 2:52
ANOTAÇÕES
76
APELO
Quando nos convertemos há mudanças em nos-
so comportamento, no relacionamento com Jesus,
com os amigos e com todos ao nosso redor. Precisa-
mos com nossos atos mostrar a todos que o mesmo
Jesus que mudou a vida de Saulo para Paulo, pode
mudar a nossa vida. Jesus faz a mesma coisa hoje
em nossa vida quando nos arrependemos dos nos-
sos pecados. Ele nos perdoa e nos chama de seus
filhos e somos transformados dia a dia até que Jesus
volte para nos buscar.
ORAÇÃO
Querido Jesus, obrigada por nos amar, nos criar e
nos salvar.
77
BLOCO 4
VERSO CHAVE: De maneira que cada vez que vo-
cês comem deste pão e bebem desde cálice, estão
anunciando a morte do Senhor, até que ele venha. I
Coríntios 11:26
INTRODUÇÃO
Quem gosta de viajar? Quando sua família vai viajar
quem prepara as malas? Alguém já chegou atrasa-
do pra uma viagem? Você já ficou muitos dias espe-
rando, ansioso pra que a hora da viagem chegasse?
Só para matar a saudade de alguém que você ama?
Vocês sabiam que a primeira páscoa aconteceu
quando os israelitas estavam esperando para viajar?
Eles estavam prontos, mas Deus pediu que eles pre-
parassem uma refeição antes da viagem, mas que
não podiam demorar pra comer, tinham que comer
rapidamente pois precisavam estar prontos.
Nesse momento escolha três crianças, as maiores
do grupo, e ofereça a elas pedacinhos de pão ou
biscoito, peça para que comam como se estivessem
indo pra uma viagem bem longa e que não sabem
quando terão outra refeição. Mas, eles precisam co-
mer como se estivessem segurando malas ou pre-
sos a alguma coisa. (Dê algum objeto ou sacolas pra
segurarem)
78
OBJETIVOS: 1.Saber qual é o verdadeiro significado
da páscoa.
2. Conhecer o significado do pão e do suco de uva
na santa ceia.
3. Responder que desejam estar com Jesus e partici-
par da Grande Ceia.
Comente a performance de cada uma das três
crianças; para o que terminou primeiro você fala: ele
está muito ansioso para viajar logo, deve estar com
muita saudade de alguém, por isso que comeu tão
rápido.
Já para o segundo você faz o seguinte comentário:
Esse pensou: vou comer rápido, porém um pouco
mais, pois não sei quando vou comer de novo.
E para o último que terminar sua porção você fala:
Ele teve a brilhante ideia de comer sem tanta pres-
sa para poder aproveitar melhor e se concentrar nos
detalhes da viagem. Obrigado pela participação de
vocês.
Na primeira páscoa o objetivo era comer sem de-
mora, pois páscoa significa PASSAGEM, e como os
hebreus estavam sendo escravizados no Egito, Deus
queria libertá-los rapidamente, por isso que Ele pe-
diu para que comecem rapidamente, pois estavam
de passagem para a libertação.
A pascoa é comemorada até os dias de hoje, porém
a maioria as pessoas não celebram a páscoa como
antigamente, como foi nos tempos bíblicos, como
Deus disse que era para ser. Hoje tem pessoas que
acham que páscoa é coelhos e ovos de chocolate,
mas isso não é verdade, e não tem nada haver com a
páscoa da bíblia. (Mostre uma imagem de coelhos e
chocolates, frisando que esses não são símbolos da
páscoa de verdade)
MENSAGEM BÍBLICA
Na bíblia a páscoa é uma festa importante, tradicio-
nal para todos os Judeus, pois nessa cerimonia eles
relembravam como o Deus verdadeiro os libertou
da escravidão egípcia. Na última páscoa que Jesus
participou aqui na terra, ele pediu para que todos
nós continuássemos a celebrar a santa ceia para
lembrar dEle e de Seu sacrifício na cruz. Leia Mateus
26:26 ou I Coríntios 11:24-26
Nessa páscoa especial, Jesus fez algumas coisas
para ensinar aos discípulos a importância de cada
momento da santa ceia.
Um dos costumes do povo de onde Jesus vivia era
ter servos para lavar os pés das pessoas que vinham
visitá-los. Se vocês estivessem com sandálias cami-
nhando fora, na areia quente e entrassem em casa
para comer, como se sentiriam se alguém lhes la-
vasse os pés com água fria?
(Tenha uma bacia, toalha e jarra com água sobre
uma mesa em um canto.
Pedir a dois voluntários que tirem meias e sapatos,
se eles não se importarem em tirar
meias e sapatos).
Jesus colocou uma toalha na cintura e lavou os pés
de todos os discípulos, (lave os pés dos dois voluntá-
rios)
Sabem por que Jesus fez isso? Ele queria ensinar
que não podemos achar que um e mais importante
que o outro, ou que quem é mais especial não pode
servir ao próximo. (Enxugue os pés e calce os sapa-
tos dos voluntários), enquanto você fala: Jesus era
o Mestre dos discípulos, era muito especial, mas foi
humilde e se fez servo só para nos dar o exemplo.
Peça para alguém ler Mateus 20:28, em seguida per-
gunte as crianças: O que jesus veio fazer aqui nesse
mundo? (Ajude as crianças a responderem: SERVIR)
Depois que todos estavam limpos, a páscoa come-
çou. Jesus orou e repartiu o pão com os discípulos.
Mas não era um pão comum como esses que com-
pramos na padaria não, era um pão especial, era
igual ao que os hebreus comeram lá na primeira
páscoa, sem fermento, pão ásmos. (Mostre imagem
ou real, um pão com fermento e um pão ásmo sem
fermento)
Na bíblia fermento simboliza pecado, mas em Ma-
teus 26:26 o pão da Santa Ceia simboliza o corpo de
Cristo, e Jesus Cristo nunca pecou, então não pode-
mos fazer a cerimônia da Santa Ceia com um pão
fermentado. O pão sem fermento é feito com a fa-
rinha de trigo pura, (Mostre uma bola de assopro e
diga que ela está vazia, pura, sem nada, como o pão
sem fermento. Depois a encha com um pouco ar, e
diga: agora ela não está mais pura, sem nada, dentro
dela agora tem ar) o pão com fermento ele geral-
mente é grande, fofo, leve e airado.
O pão é um alimento importante, Jesus é compa-
rado com o pão da vida, e na santa Ceia ele tem um
papel muito especial. Jesus disse que todas as vezes
que comermos do pão na santa ceia devemos co-
mer com saudade, lembrando do sacrifício que ele
fez por nós.
Além do pão, na Santa Ceia tem também o suco da
uva, (Mostre um copo ou uma taça com suco de uva)
E em Lucas 22:20 ensina que Jesus também tomou
suco de uva em um cálice com seus discípulos na
ceia da páscoa, por isso que o suco da uva também
é uma lembrança do sacrifício que Jesus fez por nós.
79
Crianças, eu sinto muita saudade de Jesus, quero
tanto um dia me encontrar com Ele, conversar, fazer
perguntas, vê o seu rosto, sentir as marcas em suas
mãos. Mas enquanto esse dia não chega, eu procu-
ro participar da cerimônia da santa ceia que tem o
objetivo anunciar que o dia da volta de Jesus está
chegando, e será o melhor encontro do mundo!
Onde poderei acabar com toda a saudade do meu
coração. (Coríntios 11:26)
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Entregue uma folha de papel e lápis para cada crian-
ça e peça para que elas desenhem como será o dia
em que se encontrarão com Jesus para participa-
rem da grande Ceia do Senhor, o jantar da saudade,
onde poderão conversar com Jesus e acabar com
toda a saudade que temos Dele. Quando as crian-
ças terminarem os desenhos, dê oportunidade para
que alguns apresentem o que desenharam.
ANOTAÇÕES
80
APELO
Quando servimos aos outros estamos seguindo o
exemplo de Jesus, e quando participamos da ce-
rimonia da Santa Ceia, estamos fazendo algo pra
matar a saudade que temos de Jesus, pois quere-
mos muito viver com Ele pra sempre. Enquanto Ele
não vem, matamos a saudade comendo e bebendo
os símbolos na Santa Ceia, o suco e o pão. Quantos
desejam ser um bom servo de Deus e está pronto
quando Ele voltar? (Levante a mão)
ORAÇÃO
Querido Jesus, obrigada pela dádiva da salvação.
Proteja nossa família e nos mantenha pertinho de ti.
81
BLOCO 4
VERSO CHAVE: “Respondeu Jesus: Eu sou o cami-
nho, a verdade e a vida. Ninguém vem ao Pai, a não
ser por mim.” João 14:6
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que somos chamados para agir de acordo
com os princípios do céu.
INTRODUÇÃO
Você já teve vontade de dirigir um carro, pilotar um
avião ou um foguete? Creio que todo mundo já es-
teve no banco do passageiro vendo alguém dirigir
e deu aquela vontade de assumir o volante e ser
aquele piloto dos filmes. É uma sensação eletrizan-
te, mas é preciso ter bastante cuidado. Quando se
é adulto é necessário passar por um processo cha-
mado de habilitação, nesse processo é possível per-
ceber quantos cuidados e regras o trânsito possui,
além da realização de testes para que alguém possa
ter condições técnicas para dirigir um veículo.
É muito bom ter a sensação de liberdade e satisfa-
ção em pilotar, mas sem os cuidados necessários e
um guia de orientações. Você pode correr grande
perigo e sofrer um acidente!
82
2. Compreender que a cultura e hábitos seculares
não refletem a base bíblica.
3. Experimentar uma transformação plena e pro-
gressiva ao andar com Jesus.
4. Sentir-se guiado pelo Espírito Santo como seu
condutor na vida cristã.
Você sabia que na vida cristã não é diferente? Andar
com Deus é uma das experiências mais marcantes.
Assim como dirigir um carro pode dar uma sensa-
ção de liberdade e prazer, ainda mais é estar com
Deus! Há uma sensação de plena paz e felicidade,
mas é importante saber que existe algo especial que
nós devemos considerar na nossa caminhada com
Jesus: Precisamos andar com ele lado a lado e preci-
samos também ouvir as suas orientações acerca de
como ser um verdadeiro cristão.
ATIVIDADE
Em um espaço vazio espalhe alguns obstáculos pelo
caminho (ex: cadeira, caixa, copos plásticos, etc.)
para formar o campo minado.
Divida as crianças em duplas. Uma das duas vai es-
tar no campo minado com olhos vendados e não
pode falar, somente ouvir. A outra, ficará de fora
dando orientações ao seu parceiro sobre como se
desviar dos obstáculos até alcançar o ponto de che-
gada. Depois será a vez da outra criança, lembre-se
de alterar o lugar dos obstáculos criando um campo
minado diferente.
Motive as crianças a concluir a atividade e para-
benize ao final. Encerre lembrando a importância
de dar ouvidos as orientações.
MENSAGEM BÍBLICA
Precisamos que O Espírito Santo recrie em nós o ca-
ráter de nosso Senhor. Somente assim poderemos
desconstruir os hábitos seculares deste mundo e
desfrutar dos benefícios de viver como Jesus. Vive-
mos aqui, mas pertencemos à Pátria Celestial. Os
costumes do céu devem falar mais alto do que os
da terra. Vamos descobrir importantes orientações
sobre nossa conduta.

1. Quais hábitos fortalecem a nossa fé e crescimento espiritual? Relacione as colunas:

( 1 ) João 5:39 ( ) Ensinar a Bíblia para outras pessoas

( 2 ) Colossenses 4:2 ( ) Testemunhar de Jesus para as pessoas
( 3 ) Hebreus 10:25 ( ) Examinar a Bíblia diariamente
( 4 ) Marcos 5:18-20 ( ) Sempre congregar e frequentar a igreja
( 5 ) Mateus 28:19, 20 ( ) Vida de oração

2. O que podemos aprender com estes versos?

Romanos 12:1-2 _________________________________________________________________________________________

João 17:15-16 ____________________________________________________________________________________________
Gálatas 5:13_____________________________________________________________________________________________
I Pedro 2:11__________________________________________________________
I Coríntios 10:31 ______________________________________________________

3. O que diz a Palavra de Deus sobre as diversões e costumes do mundo? I João 2:15-17, Tiago 4:4.
_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

83
4. O que diz a Palavra de Deus sobre o modo de se vestir e agir? Descubra-o usando o código abaixo
e, nas linhas finais, escreva a frase que foi formada.
I Pedro 3:3-4, I Timóteo 2:9.

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

5. Ligue as colunas para completar o texto bíblico:

Tende em vós o mesmo sentimento • • deve andar como Ele andou. 1Jo 2:6
Aquele que diz que permanece nEle • • e não sois de vós mesmos? I Cor 6:19
Aprendam a discernir o que é • • que houve em Cristo Jesus. Fp 2:5
Não sabeis que seu corpo é templo do Espírito Santo • • agradável ao Senhor. Ef 5:10

84
6. Marque V se a frase for verdadeira ou F se a frase for falsa:

( ) Ser amigo do mundo é ser amigo de Deus.

( ) Devemos nos vestir com modéstia e bom senso.
( ) Não preciso cuidar do meu corpo pois ele é templo do Espírito Santo.
( ) Posso fazer qualquer coisa, pois tudo é permitido.
( ) Devemos viver de acordo com os princípios bíblicos.

7. Complete o texto de acordo com o verso bíblico. Filipenses 4:8.

“Finalmente irmãos, tudo o que é ____________, tudo o que é _____________, tudo o que é _____________, tudo
o que é ______________, tudo o que é ________________, tudo o que é ________________. Se houver algo de
excelente ou digno de louvor, pensem nessas coisas”.

VIVENCIANDO A HISTÓRIA ATIVIDADE

Você já andou de barco? Alguns locais, possuem o
ferry boat, grandes embarcações que transportam
pessoas e veículos.
Sendo através de um barco ferry boat ou navio maior,
como um cruzeiro por exemplo, a sensação de estar
no mar sobre as águas e ver todo o horizonte é uma
sensação incrível!
Divida as crianças em duplas. Uma das duas vai estar
com olhos vendados e deverá fazer um desenho,
que lhe for solicitado, a partir das orientações da
outra criança da dupla. Ao finalizar o desenho,
perceba as reações e peça para que as duas falem
sobre a experiência (de orientar e de ser orientado).
Encerre lembrando a importância das orientações
em qualquer situação.

Apesar desse imenso da alegria de poder estar a APELO:

bordo de um barco se ele não estiver no comando Sei que apesar do mundo ter seus próprios hábitos
certo, ou seu leme não estiver posicionado e cultura, eu preciso viver como um cidadão do céu.
corretamente, ele pode ir na direção errada. Mesmo Deus oferece um padrão de comportamento que
tendo condições de estar sobre as águas, o barco me protege e me faz feliz. Desejo seguir os passos
ainda precisa ser dirigido. Mesmo sendo possível ir de Jesus e viver como Ele?
para qualquer lugar, ele não chegará a seu destino
sem os devidos cuidados e orientações. São elas que ORAÇÃO
ajudam o barco a não sofrer um acidente ou um “Querido Pai Celestial, obrigado porque através da
naufrágio. Bíblia eu encontro as orientações para viver neste
mundo, mesmo não pertencendo a ele. Me ajude a
Nós não somos diferentes, a nossa caminhada com desviar das tentações. Em nome de Jesus, Amém!”
Deus pode ser comparada a uma viagem de barco,
onde temos a liberdade de ir a muitos lugares e
Deus sempre estará conosco. Mas não quer dizer
que nós podemos ir para qualquer tipo de “água”,
Deus nos orienta a não nos colocar em risco, para
isso devemos confiar nEle e entregar o controle do
leme. Ele é o nosso capitão, com Sua guia jamais
iremos naufragar e como Ele vamos fazer da nossa
viagem, a melhor do mundo!

85
BLOCO 4

VERSO CHAVE: “Ele enxugará dos olhos deles toda as lágrimas. Não haverá mais morte, nem tristeza, nem
choro, nem dor. As coisas velhas já passaram.” Apoc. 21:4

OBJETIVOS: Saber que o Mal desse mundo em breve irá terminar

INTRODUÇÃO MENSAGEM BÍBLICA:

Entregue a cada criança uma tesoura e peça para
recortar o papel em forma de folhas(na média de 6
folhinhas. Em seguida escreverem na folha pecados
e tentações com as quais vocês lutam cada dia (de
exemplos como: mentiras, palavrões, bater no co-
lega). Depois vamos colocar 3 dessas folhas no ca-
derno do pecado. Em seguida, vamos escrever tam-
bém em mais 3 folhas coisas que podemos fazer
pra corrigir nossas más ações. Ao escrevê-las, ponha
no segundo caderninho de Memórias. Ao terminar
de colocar todas as folhas nos cadernos, convide-os
para orar pedindo a Deus perdão pelos pecados e
que Deus escreva seus nomes novamente no ca-
derno da Vida (use o caderno dourado na hora da
oração). Se puder ponha mais uma vez um adoles-
cente vestido de anjo para segurar este caderninho
dourado na hora da oração.
Mariana era uma menina muito querida por todos
da sua família, mas como todas as crianças, as vezes
fazia algumas coisas que desagradava seus pais. Um
certo dia, aconteceu algo especial
- Cuidado! – o papai gritou, ao trazer outro montão
de folhas.
– Não chegue muito perto. Não quero que você se
queime.
- Tudo bem – respondi. – Estou tomando bastante
cuidado. Pode trazer mais folhas.
Enquanto estava ali, parada, vendo as folhas serem
consumidas pelo fogo, comecei a pensar a respei-
to de algo que havia lido alguns dias atrás. A Bíblia
diz que, pouco antes de vivermos para sempre com
Deus na Nova Terra. Ele irá destruir o mal. Acho que
Deus vai ficar muito triste por causa das pessoas que
não quiserem o Seu amor e o Céu. Sendo que pre-
feriram ficar do lado errado, elas também terão que
ser destruídas. O mundo inteiro irá se tronar um mar
de fogo. O lado bom disso é que a dor, o sofrimento
e tudo o que é mau irão desaparecer para sempre,
como aquelas folhas secas.

86
Pensando nisso, peguei uma folha seca e disse:
“Você representa todas as doenças do mundo. “En-
tão, joguei-a nas chamas. Ela desapareceu. Peguei
outra folha e anunciei: “Você é o medo”, e joguei-a
também. Acabou! “Isto é muito interessante”, pen-
sei. “Você é a mentira e o engano”, disse para a outra
folha. Ela virou cinza! “você é a dor, o sofrimento e
as tristezas”, e mais uma foi destruída. Então, peguei
um punhado de folhas grandes e disse com con-
vicção: “Vocês representam a morte! ”Joguei-as no
fogo e elas desapareceram imediatamente.
- Por que você está queimando uma folha por vez?
– meu pai perguntou.
- Ah, estava fazendo apenas uma coisa que Deus
fará um dia – disse, enquanto papai colocava perto
de mim outra pilha de folhas secas para serem quei-
madas.
Você sabia que durantes os mil anos (o milênio), os
que estiverem salvos viverão com Jesus Cristo. Isso
está escrito em Apocalipse 20:1-4, vamos ler?
Esse não é o julgamento de quem está salvo e quem
está perdido. Cada um de nós terá feito suas esco-
lhas pessoais antes da vinda de Jesus. Durante o
milênio, Satanás não terá ninguém para tentar por-
que o brilho da vinda de Jesus destruirá os vivos que
não confiaram nEle, e os outros mortos continuarão
dormindo. Isso está escrito em Apocalipse 20:2,3. E
no fim dos mil anos, os ímpios mortos serão ressus-
citados e o fogo da parte de Deus destruirá a eles, a
Satanás e a seus anjos. A terra será purificada, Apo-
calipse 20: 5, 9.
céu e depois Deus vai fazer uma nova terra para
morarmos e estaremos pra sempre com Jesus. Que
tal preparar-se para receber esse presente? Sabe
como? Sendo obedientes aos pais, aos professores,
sendo bondosos com os outros... essas são atitudes
que nos prepararão para desfrutar daquilo que o
nosso Deus sonha para cada um de nós.
APELO
Você acredita que um dia pecado e pecadores dei-
xarão de existir? Amem que você crer nessa verda-
de. A bíblia diz que todas as pessoas boas e más um
dia reconhecerão que Deus é Amor, Justo e Bom.
Aqueles que não aceitaram obedecer ao Senhor se-
rão destruídos para sempre com Satanás. E todos
nós que queremos ir pro Céu estaremos desfrutan-
do do que Jesus tem preparado para nós. Você quer
receber pra sempre Jesus em seu viver? Amém.
ORAÇÃO
Pai Bondoso, estamos muito felizes por Seu imenso
amor. Agradecemos por morrer na cruz do calvário
por nós. Queremos ser obedientes e fazer a Sua von-
tade. Abençoe a nossa família e nos leve para o Céu,
em nome de Jesus. Amém

VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Sabe queridos(a) crianças é maravilhoso saber que
o mal não mais existirá. Logo, logo iremos passar mil
anos no céu, e essa esperança deve nos fazer mais
felizes, agradecidos e confiantes. Não fique triste
e nem com medo, em breve você vai receber um
grande presente que é passar mil anos no céu com
Jesus.

Gostaram dessa linda mensagem? Essas informa-

ções nos confirmam que não precisamos ter medo
e nem ficar tristes, breve moraremos mil anos no

87
BLOCO 5
VERSO CHAVE: Mas aquele Consolador, o Espírito
Santo, que o Pai enviará em meu nome, esse vos
ensinará todas as coisas, e vos fará lembrar de tudo
quanto vos tenho dito. João 14:26
INTRODUÇÃO
Opção A
( h t t p s : //p r e s e n te p r a v o c e .w o r d p r e s s .
com/2015/04/28/dinamica-o-espirito-santo-sopra-
-onde-quer/ - Livro Querigma para crianças – Proje-
to Talita Cumi – Hyde Flávia )
Com uma bola de soprar em mãos, perguntar para
as crianças:
Para que serve um balão? Esperar elas responde-
rem (brincar, enfeitar cenários de festas, jogar ...).
Com ela vazia podemos fazer as coisas que acaba-
mos de falar? (Não)
O que devemos fazer? (Devemos encher o balão)
Como cristãos, existimos para amar, servir, perdoar,
etc. Vazios desses sentimentos, não conseguimos
enfeitar, festejar ou até mesmo brincar.
88
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que o Espírito Santo faz parte da Trindade.
2. Reconhecer que somos templos do Espírito Santo.
3. Entender como o Espírito Santo atua em nossa
vida.
4. Definir a Bíblia como o mapa que leva a salvação.
O que enche esse balão e faz ficar pronto para usar-
mos é o ar.
E nós? Do que somos cheios para amar e servir? (Do
Espírito Santo)
“E, havendo dito isto, assoprou sobre eles e disse-
-lhes: Recebei o Espírito Santo. ” João 20:22
(Encher o balão neste momento)
O Espírito Santo é um membro da Trindade, junta-
mente com o Pai e Jesus Cristo. Não podemos vê-lo,
assim como o ar que estar neste balão. Mas pode-
mos senti-Lo e perceber sua presença. (Soltar o ar
do balão de maneira que as crianças sintam o ar). O
Espírito Santo atua ao lado Pai e do Filho para aju-
dar-nos a viver melhor. Também pode-nos ajudar a
escolher o que é certo e nos consolar.
Opção B
Leve para a sua classe um ventilador, ligue-o e per-
gunte para as crianças o que elas estão sentindo (Ar).
Isso! O ar é o vento em movimento. Não podemos
vê-lo, mas podemos senti-lo. As vezes bem suave, ou
as vezes bem forte. Assim como o ar, não podemos
ver o Espírito Santo, mas podemos senti-Lo e ver o
efeito dele em nós
MENSAGEM BÍBLICA:
O Espírito Santo é verdadeiramente Deus.
1º) Leia João 14:26, e responda quem é o Espirito San-
to?
___________________________________________________
___________________________________________________
2º) Vamos enumerar algumas características do
Espírito Santo.
a) Romanos 8:2 ___________________________________
b) João 16:13 _______________________________________
3º) Pinte no texto a função do Espirito Santo
(Leia a partir do verso 7)
a ) João 16:8
E, quando ele vier, convencerá o mundo do pecado,
e da justiça e do juízo.
“Não sabeis vós que sois o templo de Deus e que o Espírito de Deus habita em vós?” I Coríntios 3:16
Explique para as crianças que a missão do Espíri-
to Santo é:
1º) Nos convencer do pecado, especialmente do
pecado de não aceitar Jesus (João 16:9). O pecado
é o que fazemos de errado. Quando não amamos a
Deus e lhe obedecemos estamos pecando.
2º) Nos convence da justiça, Cristo não errou, e veio
a este mundo para nos mostrar que podemos viver
como Ele viveu. Seu sacrifício deve ser aceito por nós
como o único meio de salvação.
3º). Nos convence do juízo, desperta-nos da necessi-
dade de arrependimento e conversão. Reconhecer
os nossos erros e mudar o estilo de vida.
4º). Jesus ensinou por meio das escrituras que o
Espírito Santo nos ensinará. Abra a Bíblia em João
14:26, leia:
“Mas quando o Pai enviar o Consolador para Me re-
presentar - e por "Consolador" Eu quero dizer o Es-
pírito Santo - Ele ensinará muitas coisas a vocês, e
recordará também todas as coisas que eu mesmo
tenho dito a vocês. ”
a) Peça às crianças que cite o que o Espírito Santo
pode nos ensinar (Escreva as palavras em uma lousa
ou em papel).
5º) O Espírito Santo é nosso amigo e
nos ajuda a fazer as coisas corretas,
está sempre conosco, intercede por
nós junto a Deus e nos lembra dos
ensinos de Deus na Sua Palavra. Leia
as palavras dos desenhos e pinte o
desenho que representa a criança
cheia do Espírito Santo.
89
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Providencie um vidro de perfume e com ele fechado
pergunte para as crianças:
Vocês estão sentindo o cheiro gostoso da fragrân-
cia? Espere elas responderem.
Borrife sobre o ar e pergunte se agora estão sentin-
do.
Peça para elas explicarem a relação entre o Espírito
Santo e o perfume.
Ajude-as de acordo com o estudo.
Como o Espírito Santo, não podemos ver o cheiro,
mas podemos sentir e perceber que é agradável.
Quando permitimos que o Espírito Santo habite em
nosso coração exalamos perfume de coisas boas.
Passamos a sermos obedientes e isso é o Espírito
Santo nos transformando.
No coração, escreva duas situações em que você
sentiu o Espírito Santo falando contigo. Comparti-
lhe!
APELO
Quantos de vocês querem a presença do Espírito
Santo em seu coração? Quantos gostaria de aceitar
que o Espírito Santo faça mudanças em sua vida?
Quanto de vocês querem estudar a palavra de Deus
e aprender cada dia sobre o Espírito Santo?
ORAÇÃO
Querido Papai do Céu, quero te agradecer pelo
presente do Espírito Santo. Ele me ajuda a enten-
der diariamente os seus ensinamentos e a te amar.
Também me mostra o que devo mudar em minha
vida. Vem ficar comigo sempre. Em nome de Jesus,
amém!

ANOTAÇÕES

90
91
BLOCO 5
VERSO CHAVE: E chamou o Senhor Deus ao ho-
mem e lhe perguntou: Onde estás? (Gênesis 3:9)
OBJETIVOS: 1.Saber que fomos criados para viver
felizes e eternamente.
INTRODUÇÃO
Para esta atividade você vai precisar de: duas saco-
linhas que não sejam transparentes e dois partici-
pantes. Dentro das sacolinhas deverão conter um
chocolate e um espelho. Levar as sacolinhas até as
duas crianças e pedir que elas escolham um dos ob-
jetos que está ali dentro. Mas não podem dizer a nin-
guém naquele momento o que escolheram. Depois
que cada uma delas escolher o objeto, aí elas vão
revelar às demais crianças. O instrutor perguntará:
você acha que fez uma boa escolha? Por quê? (A
bala representa uma decisão errada e o espelho
uma boa escolha). A criança ao se olhar no espelho,
observará que lá está a imagem de Deus colada e
refletida nela. Dizer a criança que Deus almeja ha-
bitar em sua vida todos os dias e que ela fez uma
boa escolha. (Aproveitar e passar o espelho para as
demais crianças e afirmar que são muito especiais
pra Deus, pois Ele as fez). Quem pegou a bala, di-
zer que Deus continua nos amando e respeitando
92
2. Compreender que Deus nos ama e deseja renovar
a nossa vida.
3. Reconhecer que o amor genuíno de Deus nos dá
liberdade de escolhas.
nossa decisão mesmo quando nossas escolhas não
são como Ele gostaria que fosse. Mas que para tudo
existem consequências.
No estudo de ontem, entendemos sobre o amor
que motivou Deus a criar o homem. Fomos feitos à
Sua semelhança e somos gratos por esse privilégio.
Embora sejamos humanos, e não divinos, devemos
refletir o caráter do nosso Criador, dentro das nos-
sas limitações. Adão e Eva receberam como dádiva
de Deus viver para sempre, sem que precisassem
passar pela morte. Essa dádiva estava condiciona-
da a obediência, quando Deus lhes disse que não
comessem dos frutos da árvore do bem e do mal.
Tinham liberdade de escolha e resolveram ceder à
desobediência, trazendo consequências para o ca-
sal, conforme Deus os havia alertado. Se Deus criou
um mundo perfeito, de que modo pôde aparecer o
pecado? Porventura é Deus, o Criador, também o
autor do pecado? Da tentação? Vamos ver o que a
Bíblia nos diz?
MENSAGEM BIBLICA:
Diariamente ouvimos notícias ruins de fatos acon-
tecendo no mundo. Atualmente estamos inseridos
num contexto de diversas epidemias e até mesmo
pandemias. Com certeza muitas pessoas questio-
nam os por quês da existência humana. A Bíblia é
clara ao confirmar que Deus não é o autor dessas
tragédias e sofrimentos. Ele é santo por natureza
(Isaías 6:3) e que nEle não existe qualquer injustiça.
“Suas obras são perfeitas, porque todos os Seus ca-
minhos são juízo”. (Deuteronômio 32:4). Também
está escrito na Bíblia que “Deus não pode ser tenta-
do pelo mal, e Ele mesmo a ninguém tenta”. (Tiago
1:13). Ele odeia o pecado (Salmo 5:4).
A Criação original de Deus era muito boa (Gênesis
1:31). Portanto, longe dEle está a autoria do pecado,
pois Ele é o “Autor da salvação eterna para todos
os que Lhe obedecem” (Hebreus 5:9). O homem e
a mulher foram formados à imagem de Deus com
individualidade, o poder e a liberdade de pensar e
agir. Conquanto tenham sido criados como seres
livres, cada um é uma unidade inseparável de cor-
po, mente e espírito, e dependente de Deus quanto
à vida, respiração e tudo o mais. Quando os nossos
primeiros pais desobedeceram a Deus, eles nega-
ram sua dependência dEle e caíram de sua elevada
posição abaixo de Deus. A imagem de Deus neles
foi desfigurada, e tornaram-se sujeitos à morte. Seus
descendentes partilharam dessa natureza caída e
de suas consequências. Em nossa geração também
partilhamos das consequências da escolha errada
de Eva e Adão. Já nascemos com fraquezas e ten-
dências para o mal. Mas Deus, em Cristo, reconciliou
consigo o mundo e por meio de Seu Espírito Santo
restaura nos mortais a imagem de seu Criador. Fo-
mos Criados para a glória de Deus; somos chamados
para amá-Lo, para amar uns aos outros e para cui-
dar de Seu ambiente. O anjo rebelde – Satanás, foi
o influenciador da queda de nossos primeiros pais
ao induzir Eva a duvidar de Deus e praticar a deso-
bediência. O inimigo de Deus procura se aproximar
de nós a todo instante, assim como fez com a Eva,
onde se disfarçou de serpente e falou com ela. Ao
se distanciar do seu marido e da ordem que Deus
havia dado, Eva estava agora sendo tentada e esco-
lheu errar e levar o seu marido ao mesmo erro. Foi
naquele momento que a Natureza Humana que até
então era pura e santificada, tornou-se uma nature-
za imperfeita. Será que Deus não poderia ter evitado
o surgimento do pecado? Se Deus tivesse pensado
em robôs, com certeza sim. Mas o amor de Deus não
é baseado em autoritarismo, mas em liberdade de
escolhas.
O que podemos aprender de tudo o que ouvimos
nesta noite? Deus não é o culpado das coisas tristes
que acontecem ao nosso redor. Ele é Deus e con-
tinuará sendo Deus. Seu amor, infinita graça, bon-
dade e perdão estão ao nosso dispor. Precisamos
cuidar para não darmos ouvidos às tentações de
satanás, como Eva e Adão fizeram. Em nossos dias,
como seriam essas tentações? Ex: parar de aprender
sobre Deus, tratar mal às pessoas, desobedecer aos
pais (que são os representantes de Deus na terra), fa-
lar mentiras, deixar a inveja dominar a nossa mente,
o orgulho, assistir filmes de violências, passar muitas
horas na internet jogando ou vendo coisas que não
contribuem para que sejamos pessoas melhores.
Todas essas distrações que a tia(o) acabou de falar,
nos distanciam de Deus e se tornam perigosas. Va-
mos usar a liberdade que Deus nos concede para
amá-Lo cada vez mais e construir com Ele um rela-
cionamento feliz e eterno? Através da fé em Cristo
Jesus, podemos experimentar um relacionamento
que nos assegura adoção como os filhos de Deus e
herdeiros com Cristo em Seu reino.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
(Material necessário: papéis, canetas e bexigas). Cada
criança deverá ter em mãos os materiais acima. Ago-
ra ela vai escrever no papel, ou desenhar, caso haja
alguém que não saiba escrever, algo que ela fez nes-
te que foi legal ou não. (Não precisa se identificar).
Em seguida, ela vai dobrar o papel e colocar dentro
da bexiga e assoprar a bexiga até encher e depois dá
um nó na ponta. Ao som da música vai jogar a bexi-
ga cheias para o alto, misturar e estourá-la.
93
Na sequência, recolher os papéis do chão e ler um ORAÇAO FINAL
por um e ir separando: coisas legais numa caixinha (Sugestão: “Querido Deus, por favor, leve embora da
decoradas e as coisas que não foram legais, amassá- vida dessas crianças tudo o que não for bom. Elas
-las e colocá-las numa bacia com água até afunda- querem a cada dia serem Seus amigos. Ajude-as a
rem. E dizer para cada criança que Deus deseja nos ficarem bem pertinho do Senhor. Em nome de Je-
dar uma nova chance de sermos moldados por Ele. sus, amém.”).
Que as coisas que não foram legais, Deus perdoa, se
contarmos a Ele, e joga nas profundezas das águas Na despedida dar a cada criança um adesivo com
e nos dá uma nova oportunidade. a frase: Jesus te ama. A criança vai colar o adesi-
vo na camisa ou em sua Bíblia. (Em anexos)
APELO
Amada criança, Deus deseja nos trazer de volta à
origem da Criação. Ele deseja renovar os nossos co-
rações e nos transformar em pessoas dignas do Seu
reino. O Seu maior desejo é produzir em nossas vi-
das os frutos do Espírito: “amor, alegria, paz, longani-
midade, benignidade, bondade, fidelidade, mansi-
dão, domínio próprio”. (Gálatas 5:22 e 23). Você aceita
o convite de Deus? Deseja voltar à origem humana
pura e santificada? Amém! Vamos orar?

ANOTAÇÕES

94
95
BLOCO 5
VERSO CHAVE: “Em verdade, em verdade, te digo
que, se alguém não nascer de novo, não pode ver o
reino de Deus. [...] Quem não nascer da água e do
Espírito não pode entrar o reino de Deus” (Jo 3:3,5).
INTRODUÇÃO
Coloque em uma mesa ou local que fique visível
para todos três copos, identificados: 1º copo (meta-
de com água, com o nome “VOCÊ”); 2º copo (me-
tade com iodo, com o nome “PECADO”); 3º copo
(metade do copo com água sanitária, com o nome
“JESUS”) importante colocar o nome na parte supe-
rior do copo para não atrapalhar a visualização.
Mostre o copo com água e fale que ali somos nós
quando Deus nos criou, livre do pecado, puros... Mis-
ture o iodo com a água e diga: – Aí um dia nos afas-
tamos de Deus e ficamos cheios de pecado (a água
ficará escura). Pegue um pouco da água sanitária
e derrame sobre o recipiente com iodo (que estará
escuro) e depois de derramar o líquido voltará a ficar
transparente como água!
(É MÁGICO) e diga que um dia a gente conhece al-
guém que nos leva para conhecer a Jesus e somos
transformados e renovados por Deus e voltamos a
ser como ele nos criou!
Analisando:
Vocês gostaram desta experiência mágica? O que
vocês acharam? (escutar as respostas), quando es-
96
OBJETIVOS: 1. Saber que a salvação está disponível
para cada um de nós
2. Sentir-se feliz e agradecido pela oportunidade de
uma nova vida
3. Aceitar ter uma experiência com Cristo
tamos um encontro com Jesus nossas vidas são
transformadas de forma incrível, Deus nos dá uma
nova vida (2 Coríntios 5:17).
MENSAGEM BÍBLICA
A experiência do novo nascimento (Jo 3:1-16.)
Hoje iremos conhecer um pouco da experiência que
Nicodemos teve com Jesus. Embora rico, educado
e honrado ele foi estranhamente atraído por Cristo.
Nicodemos já estava cansado, desanimado com a
falta de espiritualidade da liderança de Israel, ele co-
meçou observar o comportamento e honestidade
de Jesus e ficou maravilhado com a autoridade em
que ele falava, mesmo sem ter instruções formais,
os sacerdotes daquela época tratavam Jesus muito
mal, pois tinham medo de perder a sua autoridade,
e muitas vezes Nicodemos apoiava esses sacerdotes.
Arrependido do que tinha feito, ao julgar Jesus de
forma incorreta, ele resolveu ter um encontro secre-
to com ele. Por que secreto? Por Nicodemos ser um
homem com posição social e política elevada não
quis se expor.
Jesus aceitou o seu pedido de um encontro notur-
no, o importante fariseu se sentiu estranhamente tí-
mido e deslocado. Tentando manter a compostura,
ele começou a entrevista elogiando Jesus reconhe-
cendo seu ensino superior e maravilhosa operação
de milagres. Jesus aproveitou a oportunidade para
falar ao coração de Nicodemos. Com segurança, Ele
falou: “É necessário que você nasça de novo” (Jo 3:7,
NVI). Aparentemente, foi dessa forma que Nicode-
mos compreendeu a expressão. Ele questionou ser
impossível nascer de novo. Cristo respondeu não
do ventre de sua mãe, mas da água e do Espírito.
A experiência da salvação estava disponível para ele
naquela noite, está disponível para mim e para você
hoje. E esta experiência pode acontecer de forma rá-
pida como aconteceu com Paulo, Timóteo e outros
amigos de Jesus basta aceitarmos.
1- Por meio de quem alcançamos a experiência da sal-
vação? João 14:6
2- O que o novo relacionamento Jesus nos oferece? 1
João 5:12
3- O que acontece com a pessoa que tem o Espírito
Santo em sua vida? Gálatas 5:22,23
“Quando o Espírito de Deus toma posse do coração, trans-
forma a vida. Os pensamentos pecaminosos são afastados,
renunciadas as más ações; amor, humildade e paz tomam
o lugar da ira, da inveja e da contenda. A alegria substitui a
tristeza e o semblante reflete a luz do Céu. […] A bênção vem
quando, pela fé, a pessoa se entrega a Deus. Então, aquele
poder que olho algum pode discernir, cria um novo ser à ima-
gem de Deus” (Ellen G. White, O Desejado de Todas as Na-
ções, p. 173).
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Na maioria das vezes, temos tempo para muitas coi-
sas: Ver amigos, brincar, assistir, entrar nas redes so-
ciais, navegar na internet, ir para escola, comer, dor-
mir, passear e etc. Mas precisamos separar tempo
para conhecer a Deus, e nos relacionarmos com ele
a cada dia.
Como está o seu relacionamento com Deus? Vale a
pena perder a vida eterna por causa de uma amiza-
de especial ou momentos que passam tão rápidos
aqui na terra? Neste momento nos dividiremos em
2 ou 3 grupos, e cada grupo irar listar em quais mo-
mentos podemos priorizar para estarmos na presen-
ça de Jesus, vocês terão dois minutos para escrever.
Vocês tiveram alguma dificuldade para escrever? (
Escutar as respostas) Na maioria das vezes nós sabe-
mos o que deve ser feito, mas não fazemos porque
estamos priorizando as coisas passageiras que não
nos leva para o melhor caminho, quando escolhe-
mos está na presença de Deus sempre aprendemos
o que há de melhor para as nossas vidas e somos
transformados diariamente.
Atividade de encerramento : Nascendo de novo
Apresente um pote de tinta na cor vermelha e outro
na cor azul. Fazer a seguinte pergunta: Que cor é essa?
(mostre a cor vermelha) E essa? (mostre a cor azul) Va-
mos imaginar que a cor azul somos nós. Agora vamos
imaginar que este aqui (a cor vermelha) é Jesus. Agora
vejam o que acontece quando eu começo a misturar
o vermelho e o azul (misture as duas cores sem mexer
por enquanto). Você pode dizer qual foi o resultado?
Não, por enquanto você vê duas cores sendo mistura-
das. Assim é Deus trabalhando em nossas vidas, pou-
co a pouco Ele começa a nos mudar de dentro para
fora Quando estamos nos encontrando com Jesus
diariamente Ele vai mudando nossas atitudes, nossos
comportamentos, retirando algumas coisas que não
agrada a Deus como a mentira, desobediência, ódio...
Forme a cor roxa (misturar totalmente as duas cores
com um pincel ou palito) E agora que cor vocês estão
vendo? (Resposta) Sim, é uma cor totalmente nova. O
roxo é a cor da realeza, agora você é um filho do Rei!
Ao aceitar Jesus em seu coração, você nasce de novo!
Se torna uma nova criatura! Sendo transformado aos
poucos. Todos os que quiserem podem passar por
esta transformação, escolha uma pessoa que você
ama e faça esse convite especial para ter um encontro
com Jesus, aqui conosco.
APELO Jesus deseja ter um encontro diário conos-
co, uma experiência que transforma, que renova,
que nos dar direito ao perdão e a salvação, quer você
fazer parte deste plano de salvação? Dê o primeiro
passo dizendo sim para Jesus.
ORAÇÃO Querido Jesus nos ensina a ser grandes de
acordo com a bíblia, proteja nossa família e nos tra-
ga de volta amanhã.
97
BLOCO 5
VERSO CHAVE: Porque assim como num só corpo
temos muitos membros, mas nem todos os mem-
bros tem a mesma função, assim também nós, so-
mos um só corpo em Cristo e membros uns dos ou-
tros. Romanos 12:4 e 5
INTRODUÇÃO
Crianças, vocês sabem o que é uma célula?
Algum de vocês já viram uma célula? Elas são muito
pequenininhas e não tem como conseguir ver sem
auxílio de um microscópio. Na verdade a célula é
a menor parte de qualquer organismo, (mostre as
crianças um prego ou alfinete) estão vendo a cabe-
ça desse prego? Nesse espaço cabe dez mil células,
dez mil é muita coisa, pra um espaço tão pequeno.
(Chame uma criança a frente e desenhe na mão
dela uma bolinha do tamanho da cabeça do prego)
Crianças se nesse espaço tem 10 mil células, o corpo
humano todo tem 50 trilhões de células. São muitas,
muitas, muitas células não é mesmo? Mas a parte
mais incrível é que elas se dividem em 130 tipos di-
ferentes, e cada uma delas tem uma função.
Fale o nome de cada criança e determine qual ór-
gão do corpo humano ela faz parte. Em seguida,
escreva o nome de cada uma em um boneco dese-
nhado em uma cartolina, formando assim o corpo
humano com os nomes de cada criança.
98
OBJETIVOS: 1- Saber que todas as pessoas recebem
um dom de Deus;
2- Entender que a igreja é o corpo de Cristo;
3- Responder exercendo um dom que Deus lhe deu;
MENSAGEM BÍBLICA
Vocês sabiam que nós pertencemos a um outro cor-
po além desse que desenhamos aqui? Lembram
que quando estudamos na bíblia sobre a igreja,
aprendemos que a igreja é comparada com um cor-
po, o corpo de Cristo? Pois é, quando nos batizamos
passamos a fazer parte do corpo de Cristo, da igreja.
Então, se no corpo humano são necessárias muitas
células para que os órgãos funcionem, podemos
dizer também que na igreja precisamos de muitas
pessoas para que a igreja funcione. (Mostre uma
imagem ou maquete de uma igreja)
Quem pode me dizer o que as pessoas fazem na
igreja? (Dê oportunidade para que todas que quei-
ram, fale, em quanto alguém escreve em uma car-
tolina as palavras que surgirem) A igreja tem muitas
coisas que precisam serem feitas, mas não podem
serem feitas de forma desorganizada é necessário
organização, planejamento e união para dar certo,
(Leia João 17:21-23).
Temos que ter união, as células do corpo humano
não podem decidirem sozinhas parar de funcionar,
ou escolher mudar de um órgão para outro; já pen-
sou se uma célula do coração resolver para de fazer
sua função e passar a fazer parte de outro órgão, tipo
do olho, daria certo? Não. Da mesma forma na igre-
ja, cada um deve fazer sua função com organização.
Leia Mateus 25:14-15 e explique – Deus dá a cada
pessoa dons espirituais, para que cada um possa
desenvolver funções na igreja. Tem crianças que já
sabem que tem um dom, já outras não, porém exis-
tem crianças que além de saber qual é o dom, exer-
cem esse dom. Entretanto, não é todas as crianças
que conseguem fazer isso, a maioria precisa praticar
para descobrir qual é o seu dom e outras só conse-
guem descobrir quando crescem e já são adultas.
Mas o mais importante é saber que Deus dá dons
pra todas as pessoas, (apresente a cartolina com o
formato de uma igreja, e escreva palavras referentes
aos dons mais comuns que as crianças conhecem, e
que já mencionaram, tais como: CANTAR, PREGAR,
ORGANIZAR, TOCAR, ENSINAR, LIMPAR, RECEP-
CIONAR, ETC.
VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Leia I Coríntios 12:4-7, e pergunte: Vocês ouviram
na bíblia que existe muitos dons? Então, toda essa
enorme lista que fizemos está correta, Deus distribui
vários dons na realização das coisas na igreja. Agora
é a hora de abrir o papelzinho que você recebeu na
recepção, formar grupos com crianças que tenham
a mesma palavra no papel, (nesse momento, convi-
dar um representante de cada grupo para ir à frente
e permanecer lá, enquanto você fala sobre o “exer-
cer” dos dons e sua relevância.
ORGANIZAR
Este é um dom muito importante, não só pra igreja
mas em todas as coisas, pois estar em um ambien-
te arrumado e organizado ajuda muito as pessoas a
aprenderem e a apreciarem o que está a sua volta.
Já pensou se na igreja ninguém fizesse essa função?
E tudo ficasse desarrumado, sujo e desorganizado?
Já pensou se quando as pessoas chegassem na igre-
ja não conseguissem entrar pois as portas estão fe-
chadas, o chão e os acentos sujos, coisas estivessem
fora do lugar e tudo acontecesse fora de hora? Não
seria nada bom. Por isso que quem trabalha nessa
função é muito importante. Mas, o fato de vocês es-
tarem aqui com esse papelzinho, não significa que
você tenha esse dom não, você só está representan-
do. E se desejar fazer parte de outro grupo pode vir
quando eu chamar. (Agradeça a participação)
CANTAR
Que bom que existe esse dom, ele é especial, Deus
requer que quem tem esse dom use para louvar
o Seu Nome. As pessoas que tem esse dom preci-
sam ser afinadas e gostar de estar com microfone
na frente da igreja, devem ensaiar e aprender novas
músicas. Precisam depender de Deus para cantar
bem. Quem acha que não tem esse dom? Gosta-
ria de ir pra um outro grupo? Quem acha que tem
esse dom? Gostaria de se juntar a esse grupo? Muito
bem. Não se preocupe se até agora você não sabe
qual é realmente o seu dom, Deus vai lhe dar opor-
tunidade de você descobrir e praticar o seu dom na
igreja.
TOCAR
Esse também é um dom muito especial, pois a mú-
sica fica mais bonita quando tem o acompanha-
mento de instrumentos. Tocar instrumentos para
louvar a Deus é uma pratica de muitos anos, Deus
deu esse dom a humanidade para que seu nome
fosse exaltado. É incrível a quantidade de diferentes
instrumentos que existe e como eles tem diferentes
formas de serem manuseados. Quem vocês acham
que deu inteligência as pessoas para aprender e to-
car instrumentos? Que instrumento você toca ou
gostaria de tocar? Muito bem crianças, que vocês
nunca esqueçam quem vos deu o dom que você
tem.
99
 ENSINAR
Venham aqui a frente quem tem o papelzinho com
palavra “ensinar”. Crianças esse dom é muito lin-
do, quem já conseguiu ensinar alguma coisa a al-
guém? Ao irmão mais novo ou a alguém que não
sabia como fazer alguma coisa? Você sentiu alegria
por ter ensinado? Se você nunca ensinou mas tem
vontade, peça a Deus que o (a) ajude a ensinar o que
você aprendeu aqui hoje. Eu gosto muito de ensinar
esse estudo da Bíblia a vocês. Mas todo os dias eu
peço a Deus que me ajude a ensinar o que Ele dese-
ja a cada um de vocês.
PREGAR
Pregar também é uma forma de ensinar, mas você
tem que estudar um pouco mais a bíblia para pre-
parar um sermão. Se faz necessário, treinar para fa-
lar no microfone todas as coisas que Deus lhe pediu
que ensinasse enquanto você estudava a Sua Pa-
lavra. Jesus pregava para as multidões, os pastores
pregam na igreja, e você tem vontade de pregar pra
quem e aonde? Obrigada pela participação de todos.
ANOTAÇÕES
100
Você também pode organizar um “Show de Talen-
tos” com as crianças. Pergunte a cada uma se gos-
taria de fazer alguma coisa ou de apresentar algu-
ma coisa que ela sabe fazer bem, ou que não sabe
mas gostaria de apender a fazer para descobrir qual
o seu dom. A depender da quantidade de crianças
que queira participar, marque um dia só para as
apresentações, pode ser na formatura do curso ou
em um outro momento em que seus pais e familia-
res possam comparecer para prestigiar as apresen-
tações.
APELO
Quantos desejam usar todos os seus dons na igreja,
ajudando em todas as coisas, ensinando as pesso-
as e servindo no Corpo de Cristo que é a sua igreja?
Amém?!
ORAÇÃO
Convide todas as crianças a orarem juntas a oração
do Pai Nosso.
101
 BLOCO 5
VERSO CHAVE: “Se o Senhor não edificar a casa, em
vão trabalham os que a edificam; se o Senhor não
guardar a cidade, em vão vigia a sentinela.” Salmos
127:1
OBJETIVOS: As crianças poderão:
1. Saber que Deus é o Criador da família.
INTRODUÇÃO
Opção A
Vocês sabem como se forma uma família? Um tio
e o seu sobrinho que moram juntos formam uma
família? Ou talvez uma avó com o seu neto formam
uma família? Quando olhamos para a bíblia nós ve-
mos que a primeira família do mundo foi formada
por um homem e uma mulher, logo depois vieram
os filhos e filhas. Mas hoje não é bem assim, temos
famílias com modelos muito diferentes, mas o que
não pode faltar é o amor, a presença e a aprovação
de Deus nela.
Você já pensou por que Deus resolveu criar a famí-
lia? Deus tinha criado muita coisa, os animais, as
estrelas, a vegetação e o homem, mas como Deus
mesmo disse: o homem estava só, ele precisava de
alguém para o auxiliar em suas tarefas, porém ele
precisava de alguém para, acima de tudo isso, poder
amar e ser amado.
102
2. Compreender que o casamento é uma união vita-
lícia entre um homem e uma mulher.
3. Experimentar a benção de ter Jesus morando em
sua casa.
4. Sentir-se acolhida e feliz por pertencer a um lar,
mesmo que a sua família tenha sofrido alguma alte-
Esse é o princípio da família: o relacionamento, a
aceitação, a compreensão, em resumo, o amor! Eu
não sei como é exatamente a sua família, mas saiba
que Deus tem um profundo interesse na felicidade
de vocês.
ATIVIDADE
Distribua uma folha de papel A4, canetas e, solicite
que, utilizem o papel colocando o título “Minha fa-
mília é assim...” depois, peça para que escrevam ou
desenhem: “Como é minha família? Como ela está?”
descrevendo as características da sua família.
Abra espaço para que as crianças apresentem seus
desenhos ou textos e levante a discussão: “O que po-
demos fazer para melhorar nossa convivência?” Pa-
rabenize e incentive-os a, em sua esfera, colaborar
em manter o lar feliz.
Opção B
Você já viu uma borboleta? Elas são lindas e tão frá-
geis não é verdade? Mas você sabia que as borbo-
letas não nascem borboletas? A borboleta passa por
um período especial, na forma de lagarta entre 1 a 8
meses, aproximadamente, dependendo da espécie.
Muitas vezes nós queremos ver os animais na sua
melhor forma: bonitos, mansos e brincalhões tam-
bém, mas eles passam por períodos difíceis. Às ve-
zes precisam amadurecer até chegar no seu estágio
adulto, e isso pode machucar, mas todo o sofrimen-
to faz o animal ser transformado e se tornar mais for-
te e importante para outros processos da natureza.
As famílias podem passar por problemas, podemos
comparar os problemas como o período em que a
lagarta passa no seu casulo. É preciso lidar muito
bem com esse período, com muita paciência e com-
preensão, pois certamente no final, uma bela borbo-
leta irá voar!
Esses momentos devem ser encarados como
uma fase de amadurecimento, e quando passar,
sentir a brisa do amor nas asas do perdão!
ATIVIDADE
Peça para cada criança amassar uma folha de papel,
pisar nela, e depois desamassar. Pergunte: essa folha
de papel continua sendo uma folha? Ela perdeu as
suas propriedades básicas? Explique que a família
pode passar por problemas algumas coisas podem
fazer com que ela se machuque e que a falta de con-
fiança o medo a raiva ou qualquer outro sentimento
ou emoção negativa pode parecer que a família não
é mais o melhor lugar do mundo e mesmo que a
folha rasgue, boa família sofra ela continua sendo
uma folha mesmo rasgada , mesmo machucado
que Deus é aquele que pode restaurar a família.
MENSAGEM BÍBLICA
Deus abençoa a família e deseja que seus membros
sejam auxiliadores uns dos outros para alcançar o
crescimento e um bom relacionamento entre si. De-
seja ele habitar em seu lar, trazer a felicidade, com-
preensão, perdão e restauração. Vamos descobrir as
preciosidades sobre esse tema.

1. Leia os textos sobre o casamento e a família, e marque V se a frase for verdadeira ou F se a frase for
falsa: Efésios 5:22, 25; Gênesis 1:27

( ) Apenas a mulher foi criada à imagem de Deus.

( ) Apenas a mulher deve ser submissa ao homem, sendo ele superior a mulher.
( ) Deus criou o homem e a mulher para que formassem um casamento sem preconceito e orgulho entre
si, com humildade e submissão mútua.
( ) Apenas o homem foi criado à imagem de Deus.
( ) O homem e mulher devem andar lado a lado, em harmonia, se completando como duas peças de um
quebra-cabeças, diferentes um do outro, mas se encaixam.

2. Sobre o casamento, leia os textos e ligue a descrição que melhor corresponde:

Gênesis 2:24 • • O amor e a relação deve amadurecer

Mateus 19:6 • • O amor deve superar tudo
Eclesiastes 4:12 • • Deixar o seu lar de origem
Cantares 8:7 • • Deus deve abençoar e unir o casal
1 Coríntios 13:11 • • Andar juntos

103
 3. Sobre a família leia esses textos. O que podemos aprender com estes versos? Explique em exemplos.

Provérbios 22:6 - Sobre a responsabilidade dos pais

________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Efésios 6:1-3 – Sobre o reconhecimento dos filhos
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1 Coríntios 13:13 – Sobre o que cada membro do lar deve priorizar
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

VIVENCIANDO A HISTÓRIA
Apesar da família ter sido criado perfeita, assim como a natureza, o corpo físico do ser humano e outras coi-
sas, foram afetados pelo pecado, a família também foi. Leia o texto a seguir e procure no quadro as palavras
que marcam o desvio do ser humano do ideal de Deus para a família.

Gênesis 30:3, 4, 9, 10 / Êxodo 20:14 / Mateus 5:27, 28

Deuteronômio 27:20-23 / Mateus 19:6-9 / Romanos 1:26-28

POLIGAMIA | ADULTÉRIO | IMPUREZA DE PENSAMENTOS

INCESTO | DIVÓRCIO | HOMOSSEXUAL

104
APELO
Sei que o casamento foi estabelecido no Éden e
confirmado por Jesus como uma união vitalícia en-
tre um homem e uma mulher, em amoroso com-
panheirismo. Sei também que a família é plano de
Deus para a humanidade, devendo ser ela preserva-
da e cuidada e quando ela for aquém do ideal, acre-
dito que devemos fazer todo o esforço necessário
para restaurá-la. Aceito Jesus em minha casa e que
sua presença e influência nos traga a plena felicidade.
ANOTAÇÕES
ORAÇÃO
“Querido Pai Celestial, obrigado por me dar um lar,
mesmo que hoje eu não esteja com meus pais bio-
lógicos, tenho pessoas que me ama e são meu pai e
mãe. Muito obrigado por cuidar de mim, me ajude
a ser uma benção para a minha família, cuida dela
Senhor, estamos em Tuas Mãos. Em nome de Jesus,
amém!
105
 BLOCO 5
VERSO CHAVE: “Mas o reino será dado ao povo do
Deus Altíssimo, e esse povo reinará para sempre. ”
Dan. 7:18
INTRODUÇÃO
Boa noite queridos(as), que bom estarmos aqui
nesta noite para aprendermos mais dos planos de
Jesus para a nossa vida. Que tal agora olharmos
todos para ver o que a tia trouxe hoje? Pegue o re-
lógio grande (ou com antecedência, consiga uma
imagem grande de um relógio de parede sem pon-
teiros) e mostre para eles e pergunte o que tem di-
ferente naquele relógio? Aguarde respostas. Hum,
como são observadores, está faltando algo impor-
tante que são os ponteiros. Sabe, quando peguei
esse relógio, comecei a pensar... ah como seria bom
que não tivéssemos pressa para nada. Pensei, mas e
se não precisássemos do tempo? Acho que vivería-
mos melhor... em paz. Ah mais eu gostaria de fazer
uma experiência com vocês. Tenho aqui em mãos,
um relógio de com ponteiros (use o de pulso) e vou
contar o tempo. Por favor, enquanto conto um mi-
nuto você vai desenhar uma pessoa que você gos-
taria que fosse pro céu com você. Quando acabar
o tempo pare. Terminou o tempo. Agora, mais um
106
OBJETIVOS: Entender que Deus nos ama e está
preparando um novo Lar para toods os seus filhos.
ração em seu formato tradicional (ex.: caso a criança
não more com os pais, mas com os avós.)
minuto você vai desenhar mais uma pessoa... agora
mais outra... viu só, como o tempo as vezes cansa a
gente.
Nos estressa não é? Então um dia a nossa vida vai
ser como esse relógio grande sem ponteiros, não
precisaremos do tempo.
MENSAGEM BÍBLICA:
Bem, assim como vocês um menino chamado Pe-
dro também achou muito estranho vê um relógio
sem ponteiros. Vamos ver a historinha de hoje? Dis-
se Pedro:
- Este é o relógio mais estranho que eu já vi. – Falei
pra um amigo da minha família, dono de uma loja
de objetos antigos perto de casa.
- Sei o que você quer dizer – ele disse, rindo. Ele não
tem ponteiros. Provavelmente, foram perdidos mui-
to tempo atrás. Eu o comprei porque me ensina algo
a respeito do Céu.
- O quê? – perguntei.
O Sr. Saul chegou bem perto de mim e disse: _Mi-
nha família e eu queremos ir para o Céu, assim como
você e sua família. Lá, poderemos brincar com to-
dos os animais, comer frutas deliciosas da árvore da
vida, voar e passear pelos planetas, e conversar com
Jesus. Este relógio velho faz lembrar que poderemos
fazer todas essas coisas maravilhosas, emocionantes
e divertidas PARA SEMPRE, sem nos preocuparmos
com tempo.
soa que não pode faltar no céu.
Encontre o caminho até a Nova Terra pelo labirinto.
Cada vez que você encontrar um sinal de exclama-
ção (!), pare e desenhe ou escreva o nome de uma
pessoa com quem você gostaria de brincar na Nova
Terra, ou de algo ou alguém que queria ver ali.

- Será muito legalll! – eu disse, olhando para o sr.

Saul. – Teremos todo o tempo do mundo para con-
versar com Adão, Moisés, Rute, Davi, João, Paulo, e
principalmente com Jesus. Vai ser só alegria.
- E alegria sem fim. Não é maravilhoso?
Olhei para o relógio sem ponteiros e concordei.
- Eu gostaria de ter um relógio desses.
- Pegue-o para você – disse o Sr. Saul. – Leve-o para
casa e pense no Céu quando olhar para ele.
Aquele relógio velho sem ponteiros está agora no
meu quarto. Sempre que olho para ele, fico imagi-
nando como será viver num lugar onde haverá mui-
to, muito tempo para ser alegre e aproveitar a vida.
Mal consigo esperar para estar lá!

Você sabia que muito em breve Satanás e os peca-

dores deixarão de existir? Sim, o nosso Pai celeste
criará um mundo novinho em folha para que des-
frutemos de tudo de bom que merecemos.
Depois dos mil anos(milênio), a Cidade Santa, a Nova
Jerusalém, descerá à Terra e Deus a tornará Seu lar
com os salvos para sempre.
Em hebraico Jerusalém significa cidade de paz.
A Nova Terra terá um lindo lugar onde Deus e Jesus
estarão (Apocalipse 22:3-5).
O Grande Conflito estará terminado e não haverá
mais pecado e pecadores.
Todos que amarem a Deus desfrutarão eternamen-
te este mundo maravilhosos com Deus (apocalipse
11:15).
Atividade: VIVENCIANDO A HISTÓRIA?
Brinque com as crianças de jogar balões de ar
para o alto.
A cada vez que um balão estourar ou cair no chão a
criança terá a chance de dizer o nome de uma pes-
APELO
Você acredita que Jesus vai criar um novo mundo
sem dor, sofrimento, enfermidades? Levante a sua
mão se sim. Amém que você acredita. E você sabia
que não haverá mais choro? É a Bíblia diz isso, lá
será somente sorrisos e felicidade. E também pode-
remos viver felizes para sempre com a nossa família
na companhia de Jesus.
ORAÇÃO
Pai Querido, agradecemos pelo Seu amor. Pedi-
mos que nos aceite no céu, e que toda a nossa fa-
mília possa estar preparada quando o Senhor voltar.
Amém

107
 BIBLIOGRAFIA
Os Dez Mandamentos, Learner Book, Affirm Series,
© 1984, Augsburg Publishing House.
Referências: Auxiliar juvenis ano c pág. 36
Nisto cremos 10ª edição, pág.124 a 133
Hora Feliz – Manual de Evangelismo Infantil Para
Conferências Públicas. Vol. I, II, III. 1993
AUGUSTA, Maria Lopes. Bíblia Ilustrada para Família
– Historias Inesquecíveis. Vol. 6 CPB 2009
Nisto Cremos – As 28 Doutrinas da IASD. CPB 2018
FEMOPASE, Adriana A. Itin, Deus me ama de 28 ma-
neiras – Nisto Cremos para crianças. Caderno de Ati-
vidades. CPB, 2007
MILLS, Charles Linda Koh. Deus me ama de 28 ma-
neiras – Nisto Cremos para crianças. CPB, 2007
www.adventistas.org - crenças/igreja Adventista do
7o. Dia
Nisto cremos 10ª edição pág. 141, 143
Auxiliar para diretores e professores da escola saba-
tina primários 3º trimestre 2018 Ano C pág. 20 e 27
Auxiliar para diretores e professores da escola sabati-
na jardim da infância 4º trimestre 2018 ano A pág.34
Adriana Femopase, “Deus me ama de 28 maneiras”
na pág. 50.
MILLS, Charles Linda Koh. Deus me ama de 28 ma-
neiras – Nisto Cremos para crianças. CPB, 2007
https: //www. adventistas.org/pt/escolasabati-
na/2014/08/02/resumo-licao-6-crescimento-em-
-cristo/
108
https://noticias.adventistas.org/pt/coluna/wilson-
-borba/por-que-jesus-morreu-na-cruz-e-quem-pro-
vocou-a-sua-morteo-que-causou-a-morte-do-ama-
do-f ilho-de-deus-na-cruz-foram-os-nossos-peca-
dos/ 03/06/2020
https://www.facebook.com/DeusEuQueroOuvirATu-
aVoz/posts/408075515997662/
* https://ideiasparaoministerioinfantil.club/jesus-
-guarda-chuva/
*https://downloads.adventistas.org/pt/ministerio-da-
-crianca/manuais-e-guias/livreto-semana-santa-in-
fantil-2017/
Referências: Nisto cremos 10ª edição pág.167 á 181
Almeida, João Ferreira. Bíblia Sagrada. Sociedade
Bíblica do Brasil, Revista e Atualizada, Barueri, SP,
2008.
Estudos Bíblicos Relacionais. Conhecendo o Criador
através de Suas criaturas. Gráfica Dom Bosco, 2012.
Grellmann, Hélio L. Nisto Cremos. Casa Publicadora
Brasileira, Tatuí, SP,
Hasel, Frank e Michael. Lição da Escola Sabatina.
Casa Publicadora Brasileira, 2º trimestre, 2020.
Nichol, Francis D. Comentário Bíblico Adventista. vol
1, 1ª edição. ABDR, 2011.
Stein, Alexander Vom. Criação. Sociedade Criacionis-
ta Brasileira, 2007.
White, Ellen G. Patriarcas e Profetas. Tradução: Flávio
L. Monteiro. Casa Publicadora Brasileira, Tatuí, SP.
Textos, Atividades e Técnicas para Evangelismo
Infantil
Autora: Nidélci Lima Rocha
1ª Edição 2010
 ANEXOS
BLOCO 1 | TEMA 1
Observação: Artes sugestivas, atividades interativas e jogral que pode ser apresentado como quebra gelo
ou em programa especial de encerramento para apresentar a semelhança da Bíblia e ensiná-las sobre esse
livro tão precioso, estão no site abaixo:

https://tiahelenita.com.br/produto/6273096/a+biblia+e+qual+martelo
http://depinieadern.blogspot.com/2014/11/com-o-que-biblia-se-assemelha.html
https://ministrosdaalegria.wordpress.com/2019/02/01/11-modos-divertidos-para-memorizar-os-livros-da-bi-
blia/

109
 TEMA 4

110
ANEXO (Imagem das dobraduras)

111
 TEMA 5
1. Complete com (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A Lei de Deus nos protege.
( ) A Lei de Deus nos castiga.
( ) A Lei de Deus não mostra o que devemos fazer.
( ) A Lei de Deus reflete o caráter de Deus.

2. O que podemos aprender com estes versos?

Romanos 7:12 ________________________________________________________
João 15:10 __________________________________________________________
Eclesiastes12:13__________________________________________________________
Romanos 13:10 _______________________________________________________
Mateus 5:17 _________________________________________________________

3. Deus permite mudanças em Sua Palavra ou na Sua lei? Apocalipse 22:18,19

( ) Sim ( ) Não ( ) Somente os líderes religiosos podem fazer

4. Ligue o mandamento ao seu verso bíblico correspondente:

Êxodo 20:3 • • Não matarás
Êxodo 20:16 • • Honra teu pai e tua mãe
Êxodo 20:12 • • Lembra-te do dia de sábado
Êxodo 20:13 • • Não terás outros deuses diante de mim
Êxodo 20:8 • • Não dirás falso testemunho

5. Segundo Jesus, em quantas partes estão divididos os dez mandamentos? E quais são? Mateus
22:36-40
1ª parte: Amor a __________ .
2ª parte: Amor ao __________.
Destes dois mandamentos dependem ________ e os _______________.

6. Complete os versos abaixo:

a)Salmo 19:7 – A ____ do Senhor é _________ e restaura a _______.

b) Romanos 3:20 - Porque pela _____ vem o pleno conhecimento do ___________.

c) I João 3:4 - Todo aquele que comete _________ também comete transgressão da _____, porque peca-
do é transgressão da ______.

d) Apocalipse 14:12 – Aqui está a ___________ dos ________, os que guardam os ___________ de Deus e a _____
em Jesus.

e) João 14:15 – Se me _______ guardareis os meus ____________.

f) Salmos 119:1 – Bem aventurados os ______ em seus caminhos, que andam na _____ do Senhor.

112
7. Escreva aqui os mandamentos da lei de Deus.
*Observação: Prepare o quantos queres antes do estudo para responder a questão de forma lúdica. Veja no
anexo como fazer.

1º______________________________________________________________
2º______________________________________________________________
3º______________________________________________________________
4º______________________________________________________________
5º______________________________________________________________
6º______________________________________________________________
7º______________________________________________________________
8º______________________________________________________________
9º_____________________________________________________________
10º_____________________________________________________________

Quantos Queres

Modo de fazer – veja o vídeo ou siga o passo a passo na descrição

Você não vai precisar escrever ou pintar como está no vídeo é apenas para que você veja como dobrar, basta
imprimir na folha de impressão.
Link de como fazer – https://www.youtube.com/watch?v=fJp6fdftLpw&t=301s
Você vai precisar de uma base de papel quadrada ou uma folha de papel A4.
Descrição do passo a passo: são os seguintes:

1. Dobrar o extremo superior da folha de papel e juntá-lo com a borda esquerda da folha para que fique a
forma de um triângulo.
2. Uma vez conseguida a forma triangular recortar com a tesoura o papel que sobra.
3. Abrir o triângulo e ver como fica marcada uma das diagonais do quadrado.
4. Dobrar o outro extremo do quadrado com o objetivo de obter outra diagonal.
5. Dobrar os quatro extremos do quadrado para o centro e, em seguida, virá-lo.
6. Dobrar os quatro extremos para o centro de novo e, de novo, virá-lo.
7. Pôr os dedos nos buracos que ficam nos quatro extremos e dar forma ao “quantos queres”.

Como funciona
O que estimula: Concentração, foco, coordenação motora, autocontrole, paciência, raciocínio lógico.
Número de jogadores: 2 ou mais.
Material necessário: papel
Idade recomendada: A partir de 5 anos.

Como jogar
Escolher um número entre 1 e 10. O número escolhido determina quantas vezes a pessoa que está com o
Quantos Queres na mão abre e fecha o origami.

O jogador escolhe então um dos mandamentos. Após escolher, o Quantos Queres é aberto e revela o que
diz o mandamento escolhido! Agora ele terá que falar o nome de uma história bíblica em que alguém o
obedece ou desobedece.

113
 Folha para impressão

114
TEMA 6:
Atividades:

1.Responda com V ou F,conforme estudo do tema de hoje:

( ) Jesus é nosso Advogado no Céu.
( ) Mentir desagrada a Deus.
( ) Não tem problema nenhum desobedecer.
( ) Jesus perdoa os pecados daqueles que arrependem-se sinceramente dos seus pecados.

2. Marque um X na alternativa certa.

a. O motivo que levou Pedro a jogar pedra na porta do vizinho foi vingança.
b. Seu pai ficou furioso com ele e não o perdoou.
c. Jesus é nosso Sumo Sacerdote no céu.
d. Nenhuma das questões estão certas.

Há um santuário no Céu. Nele o sumo sacerdote pede ao Pai que perdoe nossos pecados.
Quem é o sumo sacerdote no santuário celestial?

115
116
BLOCO 2 | TEMA 1

117
118
TEMA 2

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:
A proposta é relembrar o que Deus criou na semana da criação ao fazer acruzadinha abaixo:

RESPOSTAS:
1º dia: luz
2º dia: céu.
3º dia: plantas.
4º dia: sol/lua/estrelas
5º dia: animais aquáticos/aves.
6º dia: animais terrestres/homem/mulher.
7º dia: descansou

119
 JOGO DA MEMÓRIA DA CRIAÇÃO - SUGESTIVO
(Imprimir em papel cartão ou outro mais durinho) – (a imagem é ilustrativa, podendo ser substituída) :

120
ANEXO - SUGESTIVO
:

121
 TEMA 5
Modelo de Cronograma de Atividades

122
TEMA 6
1) Escreva 5 coisas que você pode fazer para se preparar para a volta de Jesus:
a.__________________________________
b.__________________________________
c.__________________________________
d.__________________________________
e. __________________________________

2) Desenhe como você acha que será a volta de Jesus.

Você sabe que há muitas evidências da volta de Jesus. A Bíblia apresenta vários sinais de que a segunda
vinda de Jesus está muito próxima. Descubra alguns desses sinais e escreva-os nos espaços em branco de
cada representação de degraus da escadinha.

Para completa resta atividade, você deverá usar a Bíblia na versão Almeida Revista e Atualizada no Brasil.

Pistas bílicas

1. “E haverá fomes e _____________ em vários lugares.” (Mateus 24:07)

2. A ______________ do evangelho em todo mundo é um dos sinais que anuncia que o fim está próximo.
(Mateus 24:14)
3. “As ________________ cairão do firmamento, e os poderes dos céus serão abalados.” (Mateus 24:29)
4. Algumas pessoas estão acumulando _________________ e explorando os outros. (Tiago 5:3)
5. “E, certamente, ouvires falar de __________ e rumores de _____________.” (Mateus 24:6)
6. As pessoas desmaiarão de ___________. (Lucas 21:26)
7. “Portanto, se levantará nação contra nação reino contra reino, e haverá ___________ […].”(Mateus 24:7)
8. “A _______________ não dará a sua claridade.” (Mateus 24:29)
9. “O _______________ escurecerá.” (Mateus 24:29)

123
 BLOCO 3
TEMA 1
Ideias para a moldura:
https://www.comofazerartesanatos.com.br/porta-retrato-com-papelao/
https://www.youtube.com/watch?v=ODjvxy7FXLk

124
125
126
BLOCO 3
TEMA 2
(Imprimir em papel resistente e levá-los recortados e em envelopes separados.

127
 TEMA 3

128
BLOCO 4
TEMA 1

129
130
131
132
Ideias para confeccionar

133
134
135
136
TEMA 2
Observe o enigma e descubra o verso nele. Quando concluir, esperar a vez para ler em voz alta.

A=@
E=&
I=*
O=0
F=#
Ç=<
M=+
S=$
H=**
N=[]
G={}
l=[
Após encontrar a frase, fale em voz alta.

137
 TEMA 6

Atividade:

1. Desenhe você e sua família no Céu.

2. Liste duas coisas boas que Jesus fica feliz quando realizamos:

a. _________________________________________________________________________________________________

b.__________________________________________________________________________________________________

Colorindo as letras que têm uma estrela e colocando-as em ordem, você descobrirá quanto tempo
os salvos estarão no Céu.

RESPOSTA________________________________________________________________________________________

138
BLOCO 5
TEMA 1

139
TEMA 2

140
Imprimir em papel adesivo e colar na roupa da criança ao término do programa

141
 Imagens ilustrativas do Pinterest e Google

https://escolakids.uol.com.br/geografia/tipos-de-mapa.htm
https://tiahelenita.com.br/produto/6273096/a+biblia+e+qual+martelo
http://depinieadern.blogspot.com/2014/11/com-o-que-biblia-se-assemelha.html
https://ministrosdaalegria.wordpress.com/2019/02/01/11-modos-divertidos-para-memorizar-os-livros-da-
-biblia/
https://www.youtube.com/watch?v=AXnEFb-O4oY
https://www.youtube.com/watch?v=wx_etuicggo
https://www.youtube.com/watch?v=pRDGujkin9M
https://www.youtube.com/watch?v=C7gZw6Qr2sw
https://www.youtube.com/watch?v=xbp9tvgR5no
https://www.youtube.com/watch?v=-PdcGKIXjPY
https://www.youtube.com/watch?v=86yU4TZVuLk
https://www.youtube.com/watch?v=wNsYFnWoH_4
https://br.pinterest.com/pin/627267054325909601/
https://www.youtube.com/watch?v=pzxClPSxXFU
https://www.youtube.com/watch?v=RFuVyrD5Tzk
https://www.youtube.com/watch?v=5x5ytVZJHDU
https://www.comofazerartesanatos.com.br/porta-retrato-com-papelao/
https://www.youtube.com/watch?v=ODjvxy7FXLk
https://ideiasparaoministerioinfantil.club/jesus-guarda-chuva/
https://downloads.adventistas.org/pt/ministerio-da-crianca/manuais-e-guias/livreto-semana-santa-infan-
til-2017/
https://presentepravoce.wordpress.com/2015/04/28/dinamica-o-espirito-santo-sopra-onde-quer/

142
ANOTAÇÕES

143
144