Universidade Federal de Pernambuco

Centro de educação
Disciplina - Didática
Professora:
Gisele Almeida

Discentes:
Eduardo Silva
Elisandra Cristina
Lígia Lima

Sequência didática para a Escola Municipal da Várzea

Data das aulas: 08/07/2015 - 09/07/2015 - 10/07/2015

Público alvo: 8º ano do ensino fundamental
Tema: sexualidade

Apresentação:

Além de cumprir com as competências que regem os parâmetros curriculares,

existem assuntos que despertam a curiosidade dos adolescentes nos quais devem ser
repassados com o compromisso social.

Questão central: Aperfeiçoar os conhecimentos referentes a sexualidade.

Planos de aula:

PLANO DE AULA 1 Aula: O processo de fecundação

TEMPO TOTAL Conteúdos: Produção de gametas; fecundação;
1h40 anatomia do sistema reprodutor
Objetivos: Compreender os processos de fecundação,
gravidez e parto; Classificar a funcionalidade dos órgãos
sexuais; Descrever o mecanismo da concepção
Metodologia (com tempo estimativo para cada atividade)
Recursos (o quê? Quantos? )
Avaliação (critérios? avaliar o quê? Com qual
instrumento? Quem? Guia de avaliação? Avaliação por
amostra?)

PLANO DE AULA 2 Aula: Educação Sexual

TEMPO TOTAL Conteúdos: gravidez na adolescência; infecções
1h40 sexualmente transmissíveis
 Objetivos: Conhecer vários métodos anticoncepcionais;
Estabelecer relações entre o uso de preservativos, a
contracepção e a prevenção de infecções sexualmente
transmissíveis; Conhecer aspectos do sexo seguro e da
gravidez planejada.
Metodologia (com tempo estimativo para cada atividade)
Recursos (o quê? Quantos? )
Avaliação (critérios? avaliar o quê? Com qual
instrumento? Quem? Guia de avaliação? Avaliação por
amostra?)

PLANO DE AULA 3 Aula: Direitos Sexuais

TEMPO TOTAL Conteúdos: Gênero e sexualidade humana; aborto;
1h40 relações entre sexualidade e sociedade
Objetivos: Descrever as diversas formas de
relacionamento; Reconhecer a importância em respeitar a
diversidade sexual
Metodologia (com tempo estimativo para cada atividade)
Recursos: caixinha de perguntas sobre sexualidade
Avaliação (critérios? avaliar o quê? Com qual
instrumento? Quem? Guia de avaliação? Avaliação por
amostra?)

AVISOS IMPORTANTES:
Método Dialético ( mobilização, construção do conhecimento, síntese)
Metodologia : é o “como fazer?” de cada aula. É dividida em momentos, cada momento
tem uma atividade específica.
Para cada momento, deixe claro: qual é a atividade do aluno? Como será feita? Quanto
tempo pode levar? Para que farão isso?
FIO CONDUTOR: as aulas estão ligadas entre si através de uma fio condutor. O que foi
finalização ou encaminhamento da aula 1, torna-se “retomada” na aula 2, e assim por
diante.
Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos. Liste as perguntas que serão feitas
aos alunos e que permitirão que eles verbalizem o que sabem sobre o tema.
Introduzir, ampliar, ou aprofundar o tema? Depende no ano escolar que você escolheu.
Por exemplo, no ensino médio, o tema deve necessariamente ser aprofundado e não
somente introduzido.