PLANO DE ENSINO

CURSO: Psicologia – Formação de Psicólogo

SÉRIE: 7º semestre
DISCIPLINA: Processos Grupais – Oferecida em EAD
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas/aula

I – EMENTA

Fundamentos históricos e epistemológicos das teorias sobre grupos e das técnicas

em grupo. Contribuições teóricas e técnicas em Dinâmica de Grupo: Kurt Lewin,
Jacob Levy Moreno, Enrique Pichon-Rivière e Sílvia Lane. O Ciclo de Aprendizagem
Vivencial e técnicas em abordagem vivencial. Correntes contemporâneas em
dinâmica de grupo.

II – OBJETIVOS GERAIS

Com o objetivo de desenvolver a compreensão dos fenômenos humanos de ordem

cognitiva, comportamental e afetiva em diferentes contextos, e de apreender os
processos psicológicos de indivíduos, grupos e instituições, bem como coordenar e
manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e socioculturais
dos seus membros, são estudados conteúdos relativos a conceitos e modelos
explicativos construídos no campo da Psicologia, especificamente aqueles relativos
aos Processos Grupais.

III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Ler e interpretar literatura científica e documentos relacionados aos

processos grupais.
 Descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e corporais como
fontes primárias de acesso a estados subjetivos.
 Utilizar a observação, a entrevista e as técnicas ou exercícios com grupos
como instrumentos de investigação, análise e intervenção.
 Elaborar relatórios técnicos.

IV – COMPETÊNCIAS

 Reconhecimento dos processos psicológicos e comportamentais no contexto

grupal.
 Compreensão da natureza dos grupos pelos processos psicológicos
inerentes a cada contexto.
 Utilização adequada das técnicas de dinâmica com grupos na atuação
profissional.
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

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 1. Processos grupais. Fundamentos teóricos e técnicos.
1.1. O grupo como processo.
1.2. Dinâmica de Grupo: Kurt Lewin.
1.3. Psicodrama. Sociodrama: Jacob Levy Moreno.
1.4. Grupos operativos: Enrique Pichon-Rivière.
1.5. Processo grupal: Sílvia Lane.

2. Práticas com grupos: crianças, adolescentes, adultos e pessoas idosas.

2.1. Dinâmica de grupo.
2.2. Psicodrama. Sociodrama.
2.3. Grupos operativos.
2.4. Oficina de criatividade.
2.5. Rodas de conversa.
2.6. Intervenção psicossocial.

VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

As disciplinas são ministradas preferencialmente por meio de aulas expositivas,

metodologias ativas e diversificadas apoiadas nos planos de ensino. O
desenvolvimento dos conceitos e conteúdos ocorre com apoio de propostas de
leituras de livros e artigos científicos básicos e complementares, exercícios,
discussões em fórum/chats ou presenciais - quando for o caso, sugestões de filmes,
vídeos e demais recursos audiovisuais. Com o objetivo de aprofundar e enriquecer o
domínio dos conhecimentos e incentivar a pesquisa, o docente pode propor
trabalhos individuais ou em grupo, palestras, atividades complementares e práticas
em diferentes cenários, que permitam aos alunos assimilarem os conhecimentos
essenciais para sua formação.

ATENÇÃO: No sistema ADM/online há conteúdos e exercícios que podem ser

utilizados pelo aluno como material adicional aos seus estudos. O professor deve
informar os alunos a respeito disso.

VII – AVALIAÇÃO

NP1

O aluno deve resolver os questionários da disciplina pelo sistema AVA – Blackboard

para atribuição da nota da NP1 e para a validação da nota da NP1 os envios dos
questionários devem ser realizados no período previsto no Calendário Escolar.

Para que a resposta aos questionários seja computada, o aluno deverá editá-la e
enviá-la. Caso não seja enviada, o sistema não considerará que o questionário
tenha sido resolvido.

O número de tentativas de envio de cada questionário é limitado a 3 (três). O aluno

pode enviar mais de uma vez a resposta de cada questionário, porém para a nota
vale a seguinte regra:
 1º envio: será considerada a nota referente aos acertos.
 2º envio: será considerada a média aritmética das notas de 1º e 2º envios.

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  3º envio: será considerada a média aritmética das notas de 1º, 2º e 3º envios.

NP2

A prova será aplicada presencialmente pelo professor em sala de aula, em data a

ser marcada pelo Coordenador do Curso de acordo com o período de provas NP2
previsto no Calendário Escolar.

SUBSTITUTIVA E EXAME

Cada uma dessas provas será aplicada presencialmente pelo professor em sala de
aula, em data a ser marcada pelo Coordenador do Curso, de acordo com o período
de prova Substitutiva e de Exame previsto no Calendário Escolar.

 A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da IES.

VIII – BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

AFONSO, M. L. M. Oficinas em Dinâmica de Grupo: um método de intervenção

psicossocial. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006.

BARRETO, M. F. M. Dinâmica de grupo: história, práticas e vivências. 5. ed.

Campinas: Alínea, 2014.

PICHON-RIVIÈRE, E. O processo grupal. 8. ed. São Paulo: WMF Martins Fontes,

2009.

COMPLEMENTAR

BAREMBLITT, G. Verticalidade e horizontalidade. In:_________ Grupos: Teoria e

Técnica. Rio de Janeiro: Editora Graal, 1986.

LANE, S. T. M. O processo grupal. In: LANE, S. T. M.; CODO, W. (Orgs.)

Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2006.

MAILHIOT, G. B. Dinâmica e Gênese dos Grupos: atualidade das descobertas de

Kurt Lewin. Petrópolis: Vozes, 2013.

MINICUCCI, A. Dinâmica de Grupo, Teorias e Sistemas. São Paulo: Atlas, 2007.

ROCHA, Larissa Rayane Mendes, et al. "Efeitos de uma intervenção baseada em

brincadeiras no desenvolvimento de crianças na primeira infância em risco
psicossocial." e-Mosaicos 9.22 (2020): 120-137.

INDICAÇÃO DE ARTIGOS

BORGES, V. V.; Batista, H. O.; DALLA VECCHIA, M. Os grupos na produção de

conhecimento na psicologia: uma revisão da literatura. Psicologia & Sociedade. 23

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http://sec.unip.br/verificacao.aspx
(2):379-390,2011.
https://www.scielo.br/j/psoc/a/ZRpK7bcZdWBDgNyNy76qGrP/?lang=pt&format=pdf

CORREA, Carolina Salomão; SOUZA, Solange Jobim e. Violência e

vulnerabilidades: os jovens e as notícias de jornal. Fractal, Rev. Psicol. Rio de
Janeiro, v.23, n.3, p.461-486, Dec. 2011.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-
02922011000300003&lng=en&nrm=iso.

CUNHA, J. R. F. da. Roda de Conversa com Crianças sobre Suicídio: Uma Proposta
de Educação em Saúde Mental. Jeysson Ricardo Fernandes da Cunha
02) Roda de Conversa com Crianças sobre Suicídio: Uma Proposta de Educação
em Saúde Mental | Cunha | Revista Brasileira de Educação e Cultura | RBEC |
ISSN 2237-3098 (cesg.edu.br)

MELO, Armando Sérgio Emerenciano de; MAIA FILHO, Osterne Nonato; CHAVES,
Hamilton Viana. Conceitos básicos em intervenção grupal. Encontro: Revista de
Psicologia. v. 17 n. 26, p. 47-63, 2014. Conceitos básicos em intervenção grupal
Encontro: Revista de Psicologia (pgsskroton.com)

PIMENTEL, Rafael Rodrigo da Silva; BARRETO, Maynara Fernanda Carvalho;

PERALES, Paula Graziela Pedrão Soares; CARDOSO, Mariana
Guimarães. Estratégias adotadas por coordenadores no enfrentamento da
resistência em grupos. Revista da SBDG – n.9, p. 46-58, novembro de 2019. (9)
(PDF) Estratégias adotadas por coordenadores no enfrentamento da resistência em
grupos / Strategies adopted by coordinators to face resistance in groups
(researchgate.net)

SEVERO, F. K. T. Da C.; GIONGO, C. R. Psicologia e direitos humanos: um relato

de experiência sobre oficinas com adolescentes. Psicologia em Estudo, v. 26, 19
jul. 2021.
DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v26i0.42618

TAVARES, Márcia Santana. Roda de Conversa entre mulheres: denúncias sobre a

Lei Maria da Penha e descrença na justiça. Rev. Estud. Fem., Florianópolis, v.
23, n.2, p. 547-559, Aug.2015.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
026X2015000200547&lng=en&nrm=iso.

FILMOGRAFIA

- “A Onda” - Data de lançamento: 21 de agosto de 2009 (Brasil).

- “A Experiência” - Data de lançamento: 5 de setembro de 2003 (Brasil).
- “Dogville” - Data de lançamento: 16 de janeiro de 2004 (Brasil).
- “Colcha de Retalhos” - Data de lançamento: 6 de outubro de 1995 (Mundial).

SITES E BASES DE DADOS

Arquivo Revista - SBDG – Sociedade Brasileira de Dinâmica dos Grupos.

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http://sec.unip.br/verificacao.aspx
BASE DE DADOS ONLINE - UNIP
http://www3.unip.br/servicos/biblioteca/basedados.aspx

BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (USP)

http://www.teses.usp.br/

BIBLIOTECA VIRTUAL EM SAÚDE (BVS)

www.bvs-psi.org.br

PEPSIC – PERIÓDICOS ELETRÔNICOS EM PSICOLOGIA

http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php

PERIÓDICOS CAPES
www.periodicos.capes.gov.br

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