INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS – campus Bambuí

Departamento de Engenharia e Computação - DEC

Disciplina: Interface Homem-Máquina - Período: 2022/2
Prof. Me. Gabriel da Silva e Prof. Me. Cláudio Ribeiro de Sousa

TRABALHO FINAL

Caríssimos(as) alunos(as), esta atividade tem como objetivo aplicar, na prática, os conteúdos referentes à primeira
fase da Avaliação de Interfaces: a Inspeção. Dentre as técnicas propostas, utilizaremos a Avaliação Heurística e o
Percurso Cognitivo. Use os arquivos em anexo para realizá-la.
Ela deverá ser realizada em grupos compostos por 4 alunos, no qual um deles desempenhará a função de Líder do
Grupo. A seguir, o enunciado do que deve constar no trabalho. Bons estudos!

ETAPA 1: AVALIAÇÃO HEURÍSTICA

a) Utilizando o Formulário 1 - INSPEÇÃO DE USABILIDADE – AVALIAÇÃO HEURÍSTICA, criado com base nas
heurísticas propostas por Nielsem (1990), acesse o sistema definido para o seu grupo (via sorteio) e faça
todos os passos necessários para o seu preenchimento. Como vocês sabem, até que consigamos identifi -
car a VIOLAÇÃO das heurísticas , temos que explorar bastante o sistema e ANOTAR todos os problemas/
erros encontrados. Para isso, estabeleça 2 (dois) OBJETIVOS e algumas TAREFAS a serem realizadas para
alcançá-los. Anote tudo em um arquivo de texto chamado: Rascunho_Avaliação_Heurística_SEUNOME. -
doc ou .odt. Depois, a partir destas anotações, preencha o respectivo formulário, associando os proble -
mas com as respectivas heurísticas violadas. Lembre-se que cada heurística pode ser violada inúmeras
vezes ou nenhuma. No final do formulário existem 3 questões subjetivas. Responda-as, individualmente,
no próprio formulário.

b) Após a construção do Formulário 1, partiremos para a elaboração do conteúdo do Formulário 2. Consul-

tando aquelas anotações que você guardou no arquivo de rascunhos, mais o conteúdo do Formulário 1
GERAL (copie sua tabela para as 2 primeiras colunas do Formulário 2), preencha as colunas do Formulário
2. A última coluna, GRAU DE SEVERIDADE, deverá considerar a tabela, também proposta por Nielsen.
Lembre-se de que deverá justificar a classificação que fez. Por isso, sugiro que crie um outro arquivo ou
uma coluna extra na tabela para anotar aquilo que considerar importante para justificar o grau definido!
Esta justificativa não precisa ser enviada para mim.

Método:
i. O grupo deve identificar os Objetivos em CONJUNTO;
ii. Em seguida, cada aluno realiza a exploração e preenche o seu formulário INDIVIDUALMENTE;
iii. Ao final, o grupo deve elaborar um único formulário em CONJUNTO, que sintetize as percepções in-
dividuais e represente a observação do GRUPO.

2. APRESENTAÇÃO/ENTREGA

O grupo deve criar uma pasta com o nome “Grupo X – Fase 1 – Etapa 1” e armazenar todos os arquivos cria-
dos nesta pasta. Em seguida, compacte esta pasta e a envie na respectiva atividade no AVA Moodle.

IMPORTANTE: Dúvidas e colaborações entre os grupos deverão ser realizadas pelo Fórum.

“Devemos aprender durante toda a vida, sem imaginar que a sabedoria vem com a velhice.” (Platão)