PLANO DE ESTÁGIO

SEGUNDA
GRADUAÇÃO
LICENCIATURA

Reorganizado com base na pandemia da COVID - 19.

ÍNDICE

1. EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS E ANOS

FINAIS .................................................................................................................. 3

2. ENSINO MÉDIO.....................................................................................................5
 1. EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS, E ENSINO
FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS

1.1 ITEM A

Conhecer e dissertar acerca do PPP - Projeto Político Pedagógico.

Orientações:
Realizar uma dissertação de 02 – duas – páginas acerca do tema.
Importante: O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento normativo, o qual indica
o planejamento global da instituição. Nesse viés, é flexível e orgânico.

1.2 ITEM B

Dissertar acerca dos dos temas contemporâneos transversais da BNCC (meio

ambiente, economia, saúde, cidadania e civismo, multiculturalismo e ciência e
tecnologia).

Orientações:
Antes de dissertar responda às questões:

O que é Transversalidade?
Qual é a sua importância?
Quais podem ser utilizados na sua graduação?

1.3 ITEM C

Dissertar acerca do professor regente e sua atuação na comunidade escolar.

Orientações:
Realizar uma dissertação de 02 – duas – páginas acerca do tema.
1.4 ITEM D

Dissertar acerca das metologias ativas.

Orientações:
Realizar uma dissertação de 02 – duas – páginas acerca do tema.

1.5 Í ITEM E

Realizar 03 – três – planos de aula de acordo com seu campo de estágio.

MODELO DE PLANO DE AULA

Plano de
Aula
Disciplina Especificar disciplina
Ano Xº ano
Turma X
Identificação Período Matutino / Vespertino / Noturno
 Descrever os conteúdos em tópicos.
Conteúdo
Objetivo geral
 Iniciar por verbo.

Objetivos específicos
 Indicar no mínimo 03 – objetivos específicos.

1) Exemplos:
distinguir, identificar, indicar, listar, nomear, parafrasear,
reconhecer, repetir, redefinir, revisar, mostrar, constatar,
sumariar, contar, ilustrar, localizar, medir, operar, desempenhar,
Objetivos prescrever, registrar, montar, esboçar, solucionar, traçar, usar,
desenhar, formular, inferir, julgar, organizar, propor.

 Descrever as ações a serem realizadas, em tópicos.

Exemplos:
Metodologia

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 2) Primeiramente os alunos lerão uma fábula.
3) Outrossim, os alunos deverão realizar um resumo, com
introdução, desenvolvimento e concliusão.
4) Por fim, cada aluno deverá falar o que entendeu da fábula.

 Descrever, em tópicos, os recursos utilizados (celular, tablets,

impressos, objetos, equipamentos etc.).
Recursos

Inserir qual será o tipo de avaliação.

Exemplos: formativa,somativa, questionário, etc.

Avaliação

De acordo com as normas da ABNT:

 SOBRENOME, Nome. Título do livro. Cidade: Editora, 0000.
Referências  SOBRENOME, Nome. Título do texto.
Disponível em: www.site.com.br. Acesso em: 01
de junho de 2021.

1.6 ITEM F – COMUM PARA TODOS OS SEGMENTOS

Elaborar Relatório de Estágio Final.

Realizar a inserção de elementos de apresentação/identificação do

acadêmico e do estágio cursado no semestre, além disso, você deverá seguir
as regras da ABNT.

• capa;
• folha de rosto;
• sumário;
• Introdução: texto sobre o estágio realizado;
• Desenvolvimento: inserção, em sequência, de todos os materiais
elaborados a partir das respostas acerca dos itens;
• Considerações finais: reflexões acerca do relatório;
• referências;
• anexos;
• apêndice.
2. ENSIN0 MÉDIO

O Ensino Médio é o segmento que requer uma atuação assertiva da figura

do diretor, assim, é imprescindível um plano de ação. Portanto, após as etapas
dos itens de A ao F – disponível na área do Ensino Infantil e Fundamental,
sendo atividades comuns para todos os segmentos – realizar a seguinte
atividade:

1.7 ITEM G

Elaborar um plano de ação para uma escola fictícia.

Orientações:
Realizar um plano de ação o qual precisa considerar a função de gestor
educacional, por isso você deverá, nesse plano, elaborar práticas que possam
auxiliar o trabalho do Diretor ou Diretor Auxiliar (Vice), relacionado ao campo de
atuação da respectiva licenciatura. Para os cursos cuja habilitação é voltada
exclusivamente ao Ensino Médio, não serão aceitos planos com propostas para
a Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Você deverá preparar o plano de ação conforme o modelo a seguir.

Descrição da situação-problema Descrever uma situação-problema de sua

Proposta de solução
Objetivos do plano de ação
Abordagem teórico-
metodológica
Recursos
escolha.
Neste tópico, apresentar uma proposta, de forma
detalhada, para resolver a situação-problema.
Neste item, você deve apresentar as ações a
serem realizadas.
Nos objetivos, você irá expor a sua intenção ao
propor este projeto de intervenção, ou seja, o
que se
pretende alcançar para resolver/superar a
situação- problema.
Fundamentar a abordagem teórico-metodológica
utilizada, referenciando os autores ou teorias
que
subsidiaram seu Plano de Ação.
Citar os recursos necessários para colocar em
prática o plano apresentado.

Considerações finais Descrever as contribuições do seu plano de ação

para
a comunidade escolar.
O plano de ação deve ser inserido no relatório final do estágio.