METODOLOGIAS ATIVAS E NOVAS DINÂMICAS.

Uma disciplina de grande importância para educação no século XXI, nas

palavras de Barbosa de Moura (2013 a poud COTT R;2018) declarada como
profissional e tecnológica, requer uma aprendizagem significativa,
contextualizada, orientada, que favoreça o uso de recursos da inteligência e
que gere habilidades em resolver problemas. Essa disciplina hoje vem para
ajudar-nos no desenvolvimento e aprendizado do aluno pois o mesmo tem a
oportunidade de debater com os colegas em sala sobre um determinado
assunto.

A aprendizagem acontece quando o aluno torna- se participativo, ou

seja, houve pergunta, discute, faz e ainda ensina sendo, no entanto, estimulado
a construir o conhecimento ao invés só de receber de forma passiva do
professor. O fato de poder trabalhar os conteúdos de forma que chame muito a
atenção do aluno levando –o ao melhor entendimento do aprendizado, tende a
proporcionar um sentimento satisfatório do professor já que ele passou a ser
um mediador na transmissão do conhecimento e aprendizado. A disciplina leva
ao aluno a analisar problemas e a ter algumas tomadas de decisões, ao
decorrer do seu dia a dia o aluno pode encontrar situações que o leve a
resoluções, para que essas decisões venham ser um ponto de partida para sua
vida profissional futura. Segundo Machado e Cassado (2008apoud 2018), a
utilização de recursos pedagógicos teve sua origem na medicina, ocorrendo
pela primeira vez no campo dos negócios em 1908. Sendo assim a
metodologia ativa veio a calhar na educação tornando ampla a metodologias
de ensino e aprendizagens.

Também é uma disciplina que tem um propósito em orientar os alunos a

criarem projetos, onde destina ao desenvolvimento de pesquisas, sobre
emprego de do método científico é logico que esse método deve ser
fundamentado em uma situação problema para que haja um aprendizado
dirigido. Levando para sala de aulas a metodologia ativa é importante que
tenha materiais diversificados como; livros, internet, aplicativos, materiais
pedagógicos disponíveis o bastante, pois nem todas as escolas dispõem de
matérias a vontade para que os professores possam exercer um bom
desenvolvimento e atingir os objetivos almejados. A metodologia em nova
dinâmicas são várias metodologias e aprendizagem no entanto é muito
importante que o professor antes de aplica-la ,tenha um amplo conhecimento
das técnicas de cada uma delas pois não é uma aventura e sim uma trabalho
sério, um exemplo disso é a opinião de Ana Rita Mota e Cleci T. Werner da
Rosa, que em (2018) sugerem que na utilização de uma nova Metodologia
Ativa , o professor não pode falar mais que dez minutos: “ O tempo de uma
aula deve ser utilizado preferencialmente para discutir ideias , não para
apresentar conteúdos aos alunos” (Mota.Rosa,2018 p 266).

As Metodologia Ativa são muito úteis, tende a conduzir os alunos ao

desenvolvimento de uma situação, chegarem a uma solução e aplica-las na
sociedade, já que essa disciplina esta baseada em problemas e aprendizagem
(PBL). Para contribuir com todo esse processo ainda temos segundo (OZÓRIO,
2020, P 22) tem a metodologia de projetos e a diferença entre as duas é que
na primeira e dada sem nenhuma instrução acerca de informação relacionada
à sua solução. O verdadeiro objetivo da Metodologia Ativa é incentivar ou ativar
os estudantes a aprendizagem, por isso o nome Ativas, portanto nesse sentido
é sobremodo muito útil para elaboração, construção, consolidação de uma
educação que seja participativa, inclusiva, e democrática. Os alunos não
podem ser considerados com um recipiente vazio que precisam ser
preenchidas de qualquer jeito, segundo Paulo Freire nas suas próprias
palavras, ensinar é: “[...] criaras possibilidades para a sua própria produção ou
a sua construção [do conhecimento]” (FREIRE, s.d.p.21). Como educadora já
em atividades vejo o quanto essa disciplina é importante para o bom
desenvolvimento, do aluno tanto psicomotor quanto práticos, após um período
pandêmico é importante conhecermos a Metodologia Ativa bem a fundo para
colocarmos em práticas no dia a dia educacional.