PL 9 e ZYg B3 VAw QRo 76 J OBr 7 GRW MRVPK JBOn JV 14 W2 R NP 8 MBKD DG

EPCAR 2024
CICLO I - X: 40 TAREFAS
militares.estrategia.com
SUMÁRIO
1.0 INTRODUÇÃO 4
2.0 O ESTRATÉGIA MILITARES NA EPCAR 2023 5
3.0 PALAVRAS DA 1ª COLOCADA NA EPCAR 2023 6
SOBRE A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR 2024 6
4.0 COMO FOI MONTADA SUA ROTA DA CLASSIFICAÇÃO? 6
5.0 EXPLICANDO A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO 7
5 .1 . TAREFA DE TEORIA 8
5 .1 .1 . Bizu da Coruja 8
5 .1 .2 . Relevância dos Itens 8
5 .1 .3 . Tempo Líquido 9
5 .1 .4 . Item de Estudo 9
5 .1 .5 . Objetivos de Aula 9
5 .1 .6 . Prática Dirigida 9
5 .1 .7 . Observações Complementares 9
5 .2 . TAREFA DE REVISÃO DIRECIONADA 10
6.0 TABELA DE REVISÃO BIZURADA 10
7.0 TIRA-DÚVIDAS 10
ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR 12

Ciclo 1 - 4 Tarefas 12
Tarefa de Revisão Direcionada 18


EPCAR
1.0 INTRODUÇÃO
Olá, Combatente! Seja muito bem-vindo(a) à nossa Rota da Classificação EPCAR 2024 do Curso Extensivo
para a Escola Preparatória de Cadetes do Ar. Meu nome é Ismael Santos, sou coordenador e professor do Estratégia
Militares. Feita essa apresentação, vamos ao que interessa.
Registro que percorreremos todos os assuntos do Curso Extensivo EPCAR

2024, para que você forme uma base completa de estudo, objetivando solidificar o
seu conhecimento e prepará-lo(a) para realizar a prova em alto rendimento.
Você terá em mãos um cronograma completo, contendo:
☑ a indicação dos assuntos a serem estudados
☑ a relevância do item para a sua prova
☑ a ordem de leitura ou visualização de videoaulas
☑ as listas de questões seletas para a solidificação do conteúdo teórico
☑ os objetivos de aula e as dicas de estudos tudo
A missão da Rota da Classificação EPCAR 2024 é direcionar seus estudos da melhor forma possível,
tornado tangível, ainda que começando do ZERO, sua CLASSIFICAÇÃO neste ano de 2023.
Espero que faça o melhor proveito possível deste material. Ressalto que esta Rota da Classificação foi elaborada
com o apoio do 1ª Colocada do concurso da EPCAR 2023 – Caroline Zagne, aluna do Estratégia Militares no ano de
2022.
Este material é uma degustação. A Rota da Classificação EPCAR 2024 completa será postada
na área do aluno, a partir do dia 9/01.
“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”
Rota da Classificação 2024 | EPCAR 4

EPCAR
2.0 O ESTRATÉGIA MILITARES NA EPCAR 2023
Muitos alunos perguntam, nas redes sociais, os nossos resultados no concurso da EPCAR 2023. Assim,
aproveito o momento para que você tenha dimensão do impacto do Estratégia Militares nesse concurso.
🏅 70 classificados das 130 vagas disponíveis

Sendo,
🥇1º Lugar na EPCAR 2023 – Caroline Zagne

Sempre bom destacar a diferença entre Ser APROVADO e não estar dentro das vagas,
APROVAÇÃO e CLASSIFICAÇÃO. Aqui, no Estratégia só traz uma certeza: MAIS UM ANO de estudos.
Militares, só contabilizamos o número de alunos dentro Agarre essa oportunidade que está batendo à
das vagas, ou seja, CLASSIFICADOS. Veja que é um porta: venha ser coruja! Adquira nosso Pacote Extensivo
termo que só escuta aqui...rsrs. EPCAR 2024 e ganhe:
☑ Rotas da Classificação EPCAR 2024 até a ☑ Banco de Questões do Estratégia Militares

prova 📝 (+ de 89mil questões)
☑ Redações Ilimitadas ☑ Cast
☑ Fórum de Dúvidas ☑ Videoaulas e livros digitais completos
☑ Módulo de Planejamento de Estudos ☑ Simulados de Nivelamento
☑ Sala Vip ☑ Simulados Inéditos
☑ Sala de Estudos 24h por dia
e muitos mais.
PACOTE EXTENSIVO EPCAR 2024

EPCAR
3.0 PALAVRAS DA 1ª COLOCADA NA EPCAR 2023
Olá a todos os novos alunos do curso extensivo EPCAR 2024. Sou Caroline Zagne
e fui a primeira colocado geral no concurso da EPCAR 2023.
Os anos de preparação não foram fáceis. Estudei dois anos com o Estratégia para
o concurso da EPCAr e foram dois anos de muito foco, determinação e abdicação. Com
toda certeza, além do apoio da minha família e fé em Deus, O Estratégia foi fundamental
para que eu conseguisse alcançar a tão sonhada classificação. Com o material completo
e professores excelentes, eu pude me sentir mais confiante e, por fim, gabaritar as provas
de português e matemática.
O curso possui PDF’s muito completos que te apresentam tudo o que você precisa saber para a prova, eles
me ajudaram a construir uma base sólida no conhecimento. Minha parte favorita eram os simulados que, certamente,
agregaram demais e aumentaram gradativamente meu nível de preparação. Além dos simulados, o sistema de
correção de redações ilimitadas, fórum de dúvidas e o incentivo dos professores nas aulas foi o que me ajudou a
alcançar um ótimo resultado na prova.
Sobre a Rota da Classificação EPCAR 2024

A Rota da Classificação é um grande adianto dicas, relevância dos itens e questões selecionadas,
na vida do aluno, principalmente para aquele que tudo isso para que o aluno consiga potencializar seus
começou a estudar agora. Este cronograma explica estudos. Dessa forma, a Rota da Classificação foi
detalhadamente os pontos que o aluno deve passar em pensada e criada para você, a fim de que alcance um
cada matéria, assim como quando revisá-los. excelente resultado no dia da prova. Ah...se quiser
Cada tarefa é composta pelos objetivos da aula, consultar outras Rotas da Classificação, clique aqui.
4.0 COMO FOI MONTADA SUA ROTA DA CLASSIFICAÇÃO?
Sabemos da necessidade de mais de 90% dos por dia etc.

alunos de uma rotina de estudos regrada. Muitas vezes, Em sua elaboração, decidimos utilizar a
o aluno, ao começar sua preparação, não sabe qual a engenharia reversa da melhor forma: com o auxílio da
melhor rota (caminho) a seguir dentro dos estudos. 1ª colocada do último concurso da EPCAR. Ele, junto
Pensando nisso, decidimos criar a Rota da do professor que produziu o livro digital, é a pessoa
Classificação que não só apresenta cada passo do mais indicada para dizer o que estudar, em qual ordem
aluno até terminar o conteúdo do edital, mas também estudar, como resumir, quais questões fazer em um
atende a cada realidade de tempo disponível de estudo. primeiro momento, quando revisar etc.
Destaco que a Rota é indicada para qualquer tipo de A Rota da Classificação é o material ideal para
aluno: iniciante, intermediário, que tem pouco tempo potencializar suas chances de classificação no próximo
para estudar por dia, que tem muito tempo para estudar concurso.

EPCAR
5.0 EXPLICANDO A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO
Combatente, essa Rota da Classificação é um Planejamento de Estudos que pode ser utilizado tanto na forma
fixa (saber quantas tarefas cumprir a cada dia da semana) quanto na forma flexível (na forma de ciclo de estudos).
Escolha a forma mais adequada para você. Vou destacar algumas dicas sobre essas formas de estudos com base na
sua Rota. Observe!
1. Forma Fixa de estudos (Cronograma Semanal)

a. Estude, em média, 1 (uma) tarefa por dia de estudo;
b. Separe cada tarefa nos dias da semana;
c. Das 6 tarefas, que precisam ser cumpridas em uma semana, 5 são Tarefas de Teoria e 1 é de Tarefa
de Revisão Direcionada;
d. A cada semana completa, um ciclo da Rota precisa ser finalizado;
e. Se ocorrer algum imprevisto, deverá acelerar mais o estudo, para que termine no prazo da semana e
não acumule mais tarefas para a próxima;
f. As tarefas são o MÍNIMO necessário para que consiga estudar todo o conteúdo de forma ideal; e
g. Seguindo essa linha, você terminará com, aproximadamente, 3 semanas de antecedência da prova.
2. Forma Flexível de estudos (Ciclo de estudos)

a. Estude sempre que tiver tempo livre no dia. Não se prenda a uma quantidade certa de tarefas por dia,
pois imprevistos acontecem;
b. Siga a ordem das tarefas indicadas na Rota da Classificação. Terminando uma tarefa, siga para a
outra. Surgiu imprevisto, pare! Sanou a pane da ocorrência, volte do ponto certo da sua última tarefa
e siga seus estudos como se nada tivesse acontecido.
c. Não fique limitado a fazer duas ou três tarefas no dia, se estiver com tempo livre e com disposição ,
faça mais. Se estiver fazendo mais tarefas e com qualidade, tende a terminar o conteúdo programático
com mais de 1 (um) mês de antecedência;
d. Não fique preso aos dias da semana. Cada tarefa é uma meta a ser cumprida. Se ocorrer algum
imprevisto em determinado dia, simples, volte a essa tarefa no dia seguinte, sem a necessidade de
correr para cumprir “x” tarefas na semana.
e. Seu limite é: cumprir, NO MÍNIMO, 24 tarefas em 1 (um) mês de estudos. Essa métrica é apenas um
ponto de controle, para que visualize se está atrasado ou adiantado em relação aos estudos; e
f. As tarefas são o MÍNIMO necessário para que consiga estudar todo o conteúdo de forma ideal.
Escolha a sua melhor forma e siga firme no propósito. Tenho certeza de que sua evolução será significativa.
Em resumo:
☑ Sua Rota da Classificação possui 120 tarefas, sendo 30 de revisão;
☑ A ordem das tarefas foi pensada de forma estratégica;

EPCAR
☑ O número de tarefas estudadas por dia vai depender de sua disponibilidade de tempo e rotina da semana.
Você poderá estudar uma ou mais tarefas por dia, desde que, ao final da semana, tenha cumprido a
quantidade recomendada;
☑ Para o cálculo do tempo médio em dias de um aluno, desconsideramos todos os domingos até o dia da
prova, além de excluir as 3 semanas que antecedem a possível data de prova;
☑ Cada tarefa de teoria corresponde a uma determinada disciplina e elas estão organizadas em uma ordem
que deve ser seguida;
☑ Use a Planilha de Revisões Bizuradas, para que mantenha o conteúdo estudado sempre em dia.
Preencha-a de forma correta. A planilha será apresentada em breve, junto, claro, das suas orientações para
preenchimento; e
☑ Indicamos a impressão da Rota da Classificação. Isso ajudará o seu controle de cumprimento das tarefas.
5.1 . TAREFA DE TEORIA

Nela, teremos todas as informações necessárias as referências para o estudo.
ao bom cumprimento teórico da Rota da Classificação. Em seguida, temos: Bizu da Coruja, Relevância
É indicado, logo no início: o número da aula, a dos Itens, Tempo Líquido, Itens de Estudo, Objetivos de
matéria, o nome do professor (para cursos com mais de Aulas, Prática Dirigida e Observações Complementares.
um para a mesma disciplina) e os capítulos que serão Vamos entender cada uma delas.
5 .1 .1 . Bizu da Coruja
Apresenta:
a. Uma orientação para alunos avançados; e
b. Dica(s) de estudos para a realização da tarefa.
5 .1 .2 . Relevância dos Itens
Apresenta uma métrica de relevância daqueles itens para a sua prova:

a. Relevância ALTA indica que esses itens não podem ser negligenciados de forma alguma. São temas que
aparecem com frequência em provas;
b. Relevância MÉDIA indica que esses itens ajudam no prosseguimento do aprendizado. São temas que
aparecem regularmente de forma direta ou indireta em provas; e
c. Relevância BAIXA indica que esses itens apresentam pouca frequência em provas, Cuidado: dizer que
aparecem pouco não implica dizer que não cairá em seu concurso.

EPCAR
5 .1 .3 . Tempo Líquido
Apresenta uma SUGESTÃO de tempo líquido de estudos daqueles itens da tarefa. Sugerimos que marque
aquela que você se enquadra e que cumpra o mais próximo possível do tempo indicado. Veja:
a. Aluno com nível ALTO nos itens – 2h30min (1h40min teoria + 5min intervalo + 45min de questões) ( )
b. Aluno com nível MÉDIO nos itens – 3h (2h teoria + 10min intervalo + 50min de questões) ( )
c. Aluno com nível BAIXO nos itens – 3h30min (2h20min teoria + 10min intervalo + 1h de questões) ( )
5 .1 .4 . Item de Estudo
Nada mais é que o tópico a ser estudado de determinado capítulo. É uma cópia de parte do sumário de uma
aula. Sugerimos “ticar” a cada item finalizado. E por fim, mas não menos importante, ao ler cada item no livro digital
(ou no LDI , se houver), marque os pontos importantes. Destaque os principais trechos. Uma sugestão é: fazer as
marcações das partes que “respondem” aos objetivos de aula. Exemplo:
🔲 1.1 – Conjunto, Elemento e Relação de Pertinência
🔲 1.2 – Representação
🔲 1.3 – Conjunto Unitário, Conjunto Vazio e Conjunto Universo
🔲 1.4 – Subconjunto
🔲 1.5 – Operações Entre Conjuntos
🔲 1.6 – Cardinalidade dos Conjuntos
5 .1 .5 . Objetivos de Aula
Nada mais são que perguntas diretas, que servirão para você responder com suas palavras montando, assim,
uma espécie de resumo de perguntas/respostas. Esses resumos serão úteis nas Tarefas de Revisão. Exemplo:
🔲 Como saber se um elemento está contido ou pertence a um conjunto?
🔲 Quais as possíveis formas de listar um conjunto?
🔲 Defina conjunto unitário, conjunto vazio e conjunto universo
5 .1 .6 . Prática Dirigida
É uma lista de questões (mínimas) a serem feitas naquela tarefa. Nada impede de fazer mais, porém, siga a
ordem indicada. Anote as questões que você errou. Essas farão parte da Tarefa de Revisão Direcionada.
5 .1 .7 . Observações Complementares
Leia-as, sempre! . Se estão ali, há um motivo!

EPCAR
5.2 . TAREFA DE REVISÃO DIRECIONADA

Sempre teremos uma dessa ao final de “x” ainda, outras listas de questões, incluindo, neste caso,
tarefas de teoria. Ela indicará uma revisão por meio a resolução das questões erradas nas listas das tarefas
dos objetivos de aula realizados naquele ciclo, indicará, de teoria.
6.0 TABELA DE REVISÃO BIZURADA
Use a tabela semanal a seguir para fazer suas de determinadas tarefas será feita sempre dois dias
revisões de até 1h, por meio de questões. É importante depois, por meio de uma leitura rápida das marcações
revisar, pois junto da prática por questões, é o que no pdf e da prática de questões.
irá te levar a um outro patamar de conhecimento. A Basicamente suas revisões começarão na quarta
tabela é bem simples: crie várias delas em um word e da 1ª semana de estudos e não termina mais, vai
preencha conforme for seguindo nos estudos. A revisão sempre avançando.
Semana de estudos do dia ______ ao dia ______.
QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER
Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os

itens das itens das itens das itens das itens das itens das itens das
tarefas tarefas tarefas tarefas tarefas tarefas tarefas
(_______) da (_______) da (_______) da (_______) da (_______) da (_______) do (_______) do
última Seg. última Ter. última Qua. última Qui. última Sex. último Sab. último Dom.
7.0 TIRA-DÚVIDAS
"Por qual dia devo começar?"
Combatente, nossa Rota da Classificação foi pensada em alunos que possuam, no mínimo, 4 meses de estudos.
Assim, o quanto antes começar melhor.
Caso perceba que não terá tempo de ver tudo, indicamos pular as tarefas que possuam a classificação BAIXA
em sua relevância.
"Estou começando agora os estudos. Serve para mim?"
Combatente, nossa Rota da Classificação foi pensada justamente nesse nicho de alunos. Basta seguir todas as
tarefas que chegará a um nível de competitividade ideal para a prova.

EPCAR
"Sou aluno avançado. Posso usar como forma de revisão?"
Claro! Fique à vontade!
"Meu tempo líquido para cada tarefa pode ser diferente da proposta?"
Sim. Pode! Só tome cuidado para não sobrarem tarefas para a véspera da prova. Lembre-se: a carga horária é
uma sugestão, nada está engessado.
"Posso assistir às videoaulas em vez de ler os livros digitais?"
Sim. Seria mais indicado para aquelas tarefas em que você possui uma dificuldade alta. Além disso, indicamos
que você utilize o recurso de acelerador de vídeo, para que consiga dar conta de todas as demandas.
"Estudo aos domingos também?"
Se não tiver simulado e não estiver muito atrasado nas tarefas, sim, tire para um descanso.
“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”

EPCAR
ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR

Ciclo 1 - 4 Tarefas
TAREFA DE TEORIA 1 – AULA 00 DE MATEMÁTICA I - EPCAR

Capítulos: Notação matemática, Teoria elementar dos conjuntos, Intervalos reais.
Se você for aluno avançado, faça os seguintes passos:
☑ responda às perguntas dos objetivos da tarefa;
☑ compare suas respostas com as definições corretas dentro do livro digital; e
☑ faça as questões da prática dirigida. Se você conquistar 80% de acertos nas
perguntas dos objetivos e 80% de acertos na prática dirigida, excelente, pode
Bizu da Coruja
pular a tarefa como um todo. Caso contrário, realize a tarefa com um aluno
ZERADO.
DICA 1: É fundamental reconhecer todas as notações matemáticas, pois

aparecem com frequência na leitura de questões.
MÉDIA
Relevância dos Itens
(Relevante para a continuidade no conteúdo. Aparece de forma regular em prova.)
Defina seu nível de preparação:
a) Aluno com nível ALTO nos itens – 2h30min (1h40min teoria + 5min intervalo +
45min de questões) ( )
b) Aluno com nível MÉDIO nos itens – 3h (2h teoria + 10min intervalo + 50min
de questões) ( )
c) Aluno com nível BAIXO nos itens – 3h30min (2h20min teoria + 10min intervalo
Tempo Líquido
+ 1h de questões) ( )
Obs.: essa carga horária é uma sugestão. Cada aluno tem seu processo de
aprendizado. Porém, para que tenha uma ideia, cumprindo uma média de duas
tarefas por dia, você terminará o conteúdo programático do concurso três semanas
antes da prova.
O que precisa ser estudado nessa tarefa:
🔲 5.1- Introdução
🔲 5.2- Principais notações
🔲 6.2- Conceitos básicos
🔲 6.3- Descrição e representação de conjuntos
Itens de Estudo
🔲 6.4- Conjuntos notáveis
Obs.: faças as marcações no PDF do que for MAIS importante, tentando, ao

máximo, responder aos objetivos a seguir.
Obs.: se o seu estudo for baseado no LDI, faça as marcações por lá e revise
sempre pelo “MEU CADERNO”, local onde as marcações ficarão salvas.
Obs.: Você fará a leitura dessas marcações sempre que for cumprir a atividade
da Revisão Diária, seguindo a tabela semanal de revisões.

EPCAR

Responda às perguntas a seguir com suas palavras e, em seguida, confira o gabarito
dentro das suas marcações no PDF ou no LDI (se possuir).
🔲 Como diferenciar pertinência de inclusão?
🔲 Como encontrar o conjunto das partes?
🔲 Como representar um conjunto no diagrama?
Objetivos de Aula 🔲 Como representar um conjunto por extenso?
🔲 Quais são os conjuntos notáveis?
🔲 Qual a diferença entre conjunto e elemento?
Obs.: faça um BIZUÁRIO (direto ao ponto) respondendo às perguntas acima

com suas palavras. Esse BIZUÁRIO será seu memento de Revisão Direcionada.
Nível 1:
Prática Dirigida
🔲 5; 10; 15; 16; 17; 25; 26; 30.
Nível 2:
🔲 7.
1. Tente cumprir ao máximo a carga horária definida por você, de acordo com o seu
nível de preparação, no campo TEMPO LÍQUIDO. Lembre-se de que se você
fizer, em média, 2 (duas) tarefas por dia, terminará todo o conteúdo programático
a 3 (três) semanas da prova.
2. Nada impede de você fazer mais questões ou ler mais da teoria, você pode fazer
3, 4 , 5 tarefas por dia. Fazendo mais tarefas por dia, você terminará o conteúdo
Observações bem antes da prova, porém, cuidado: quantidade não é qualidade;
Complementares 3. A cada 1h30min de estudo ativo, faça um intervalo de 10min;
4. Cronometre sua carga horária. Não se engane!
5. A quantidade de questões selecionadas é o MÍNIMO a ser realizada na tarefa.
Isso não quer dizer que não poderá fazer mais. Teremos também as tarefas de
revisão direcionada, que contemplará a feitura de mais questões direcionadas.
6. Se você possuir o BANCO de QUESTÕES, use-o para filtrar mais questões e
praticar em cima dos itens da tarefa.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 2 – AULA 00 DE PORTUGUÊS - EPCAR

Capítulos: Fonemas e notações léxicas, Separação silábica, Tonicidade, Acentuação
gráfica, Ortografia.
ZERADO.
Bizu da Coruja
DICA 1: A noção de escrita de acordo com as normas ortográficas vigentes

será adquirida com o tempo e com muita leitura, não se preocupe em saber
tudo em apenas uma aula.
DICA 2: Apesar de não caírem muitas questões específicas pertinentes ao
tema abordado na aula, estes tópicos são de extrema importância para o
desenvolvimento de uma boa redação.
BAIXA
(Aparece pouco em prova, mas pode surpreender).
de questões) ( )
Tempo Líquido
tarefas por dia, você terminará o conteúdo programático do concurso três
semanas antes da prova.
🔲 4 - Introdução
🔲 5.1 - Diferença entre vogal, semivogal, consoante, ditongo, tritongo e hiato
🔲 5.2 - Encontros consonantais e dígrafos
🔲 5.3 - Notações léxicas
🔲 6 - Separação silábica
Itens de Estudo
máximo, responder aos objetivos a seguir. Obs.: se o seu estudo for baseado
no LDI, faça as marcações por lá e revise sempre pelo “MEU CADERNO”, local
onde as marcações ficarão salvas.

EPCAR

🔲 Qual a diferença entre vogal, semivogal e consoante?
🔲 Qual a diferença entre ditongo, tritongo e hiato?
🔲 Qual a diferença de dígrafo e encontro vocálico?
Objetivos de Aula 🔲 Quais são as notações léxicas?
🔲 Como classificar uma palavra de acordo com seu número de sílabas?
🔲 Dê a diferença entre fonema e letra.

Nível 1:
🔲 1; 3; 4; 10; 14; 17; 19.
Prática Dirigida
Nível 2:
🔲 28.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 3 – AULA 00 DE MATEMÁTICA II - EPCAR

Capítulo: Conjuntos numéricos.
Bizu da Coruja pular a tarefa como um todo. Caso contrário, realize a tarefa com um aluno
ZERADO.
DICA 1: É de suma importância o entendimento de cada conjunto, bem como

de suas operações e propriedades, pois serão facilitadores para a realização
de determinados problemas.
MÉDIA
(Relevante para a continuidade do conteúdo. Aparece de forma regular em prova).
🔲 Aluno com nível ALTO nos itens – 2h30min (1h40min teoria + 5min intervalo
+ 45min de questões) ( )
🔲 Aluno com nível MÉDIO nos itens – 3h (2h teoria + 10min intervalo + 50min
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 Aluno com nível BAIXO nos itens – 3h30min (2h20min teoria + 10min
intervalo + 1h de questões) ( )
🔲 2.2- Conjuntos numéricos fundamentais (naturais, inteiros, racionais,
irracionais, reais e complexos).

Itens de Estudo

EPCAR

Capítulo: Conjuntos numéricos.
🔲 O que são números naturais?
🔲 O que são números inteiros?
🔲 O que são números racionais?
🔲 O que são números irracionais?
🔲 O que são números reais?
Objetivos de Aula
🔲 Demonstre no diagrama de Venn- Euler as relações de inclusão dos
conjuntos numéricos.
🔲 Quando ocorrerá uma dízima periódica simples?
🔲 Quando ocorrerá uma dízima periódica composta?
🔲 Defina módulo de um número real.
🔲 Indique as situações em que são possíveis comparar frações.

Questões de fixação:
🔲 4; 9; 10; 13; 14; 26.
Prática Dirigida
Nível 1:
🔲 2; 4; 5; 7; 8; 9; 11; 14; 19; 36.

EPCAR
Tarefa de Revisão Direcionada
TAREFA DE REVISÃO DIRECIONADA 1

Tarefas Teóricas: 1; 2 e 3 (45min para cada)
🔲 Como diferenciar pertinência de inclusão?
🔲 Como encontrar o conjunto das partes?
🔲 Como representar um conjunto no diagrama? )
Objetivos da Tarefa 1
🔲 Como representar um conjunto por extenso?
🔲 Quais são os conjuntos notáveis?
🔲 Qual a diferença entre conjunto e elemento?
Prática Dirigida da Nível 1:
Tarefa 1 🔲 1; 3; 6; 8; 24 + AS ERRADAS da RESPECTIVA TAREFA.
🔲 Qual a diferença entre vogal, semivogal e consoante?
🔲 Qual a diferença entre ditongo, tritongo e hiato?
🔲 Qual a diferença de dígrafo e encontro vocálico?
🔲 Quais são as notações léxicas?
🔲 Como classificar uma palavra de acordo com seu número de sílabas?
🔲 Dê a diferença entre fonema e letra.
Tarefa 2 🔲 24; 28; 30; 33 + AS ERRADAS da RESPECTIVA TAREFA.
🔲 O que são números naturais?
🔲 O que são números inteiros?
🔲 O que são números racionais? )
🔲 O que são números irracionais?
🔲 O que são números reais?
Objetivos da Tarefa 3 🔲 Demonstre no diagrama de Venn- Euler as relações de inclusão dos
conjuntos numéricos.
🔲 Quando ocorrerá uma dízima periódica simples?
🔲 Quando ocorrerá uma dízima periódica composta?
🔲 Defina módulo de um número real.
🔲 Indique as situações em que são possíveis comparar frações.
Tarefa 3 🔲 1; 10; 12; 13; 17; 20 + AS ERRADAS da RESPECTIVA TAREFA.
1. Seja o mais fiel possível às perguntas e compare com os gabaritos (marcações
no PDF ou no LDI).
2. Além das questões destacadas para feitura, refaça as erradas na lista da prática
Observações
dirigida da respectiva tarefa.
3. De intervalo de 10min entre cada missão.
4. Tempo máximo para a tarefa de revisão direcionada: 3h30min.

EPCAR
Ciclo 2 - 4 Tarefas
TAREFA DE TEORIA 4 – AULA 00 DE INGLÊS - EPCAR

PROF. LEONARDO PONTES
Capítulos: Técnicas de leitura, Cognates and false cognates
ZERADO.
Bizu da Coruja DICA 1: A prova de língua inglesa da EPCAr é repleta de interpretação textual,
dessa maneira treine as técnicas de leitura skimming e scanning lendo textos
de assuntos que você gosta. Tente entendê-los e faça um resumo rápido a
respeito do que acabou de ler.
DICA 2: Você pode encontrar bons sites para treinar sua leitura em inglês.
Exemplos: BBC News, The New York Times, News in Levels etc.
DICA 3: A partir de agora, separe uma folha, anote toda palavra nova que julgue
importante para a prova e anote seu significado. Faça leituras diárias desse
vocabulário, ajudará muito na hora de resolver as questões.
ALTA
(Fundamental para a continuidade do conteúdo. Aparece constantemente na prova).
de questões) ( )
Tempo Líquido c) Aluno com nível BAIXO nos itens – 3h30min (2h20min teoria + 10min intervalo
🔲 3.1- Skimming
🔲 3.2- Scanning
🔲 3.4- Leitura de imagens
🔲 4.1- Cognates
Itens de Estudo
🔲 4.2- False cognates/ False friends


EPCAR

Capítulos: Técnicas de leitura, Cognates and false cognates
🔲 Faça uma lista sucinta dos principais casos de false cognates/ false friends.
OBS.: fora do BIZUÁRIO:

Objetivos de Aula 🔲 Leia um texto de alguma prova anterior da EPCAr de sua preferência
utilizando as técnicas de leitura aprendidas na aula.
🔲 Produza um breve resumo dos principais tópicos do texto lido.

5.0 - Questões de provas anteriores:
Prática Dirigida
🔲 1; 2; 3; 9; 11; 22; 23; 47; 48.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 5 – AULA 00 DE MATEMÁTICA III - EPCAR

Capítulos: Geometria Euclidiana Plana, Segmento de reta, Ângulos, Triângulos.
Bizu da Coruja ☑ faça as questões da prática dirigida. Se você conquistar 80% de acertos nas
ZERADO.
MÉDIA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1.1- Noções primitivas
🔲 1.2- Postulados
🔲 1.3- Definições
🔲 2.1- Classificação dos segmentos
🔲 2.2- Ponto médio de um segmento
🔲 3.1- Região Convexa e região côncava
🔲 3.2- Definição de ângulo
Itens de Estudo
🔲 3.3- Classificação dos ângulos


EPCAR

🔲 O que são retas concorrentes, paralelas e reversas?
🔲 Diferencie: reta, segmento de reta e semirreta.
🔲 Quais são as classificações dos segmentos?
🔲 Defina quando um ângulo será agudo, obtuso, reto e raso.
Objetivos de Aula
🔲 Defina quando um ângulo será complementar, suplementar, replementar e
explementar.
🔲 O que são ângulos opostos pelo vértice?

Nível 2:
🔲 5; 12; 22; 23; 25; 28.
Prática Dirigida
Nível 3:
🔲 5; 8.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 6 – AULA 00 DE REDAÇÃO - EPCAR

Capítulos: Organização, Gênero dissertativo-argumentativo, Coesão e coerência.
Bizu da Coruja
ZERADO.
Dica 1: Para escrever uma boa redação é necessário prática. Comece fazendo
uma redação por semana.
Dica 2: O entendimento da estrutura de um texto dissertativo-argumentativo é
fundamental.
ALTA
(Fundamental para a continuidade no conteúdo. Aparece constantemente em prova.)
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 3.1 - Tema e recorte temático
🔲 3.2 - Desenvolvimento de tese e argumentos
🔲 4.1 - Coesão gramatical
🔲 4.2 - Coesão lexical
🔲 4.3 - Coerência
Itens de Estudo

EPCAR

Capítulos: Organização, Gênero dissertativo-argumentativo, Coesão e coerência.
🔲 Qual a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo?
🔲 Qual a diferença entre tema e recorte temático?
🔲 Indique as principais características da introdução, desenvolvimento I,
desenvolvimento II e conclusão.
🔲 Quais são as possíveis formas de argumentação?
Objetivos de Aula
🔲 O que é coesão gramatical?
🔲 Explique os mecanismos de referência anáfora e catáfora.
🔲 O que é elipse?
🔲 O que é coesão lexical?

Essa tarefa não conterá prática de redação. No momento, foque em aprender a
Prática Dirigida
estrutura do texto.

EPCAR

🔲 Faça uma lista sucinta dos principais casos de false cognates/ false friends.
OBS.: fora do BIZUÁRIO:
🔲 Leia um texto de alguma prova anterior da EPCAr de sua preferência
utilizando as técnicas de leitura aprendidas na aula.
🔲 Produza um breve resumo dos principais tópicos do texto lido.
Prática Dirigida da Questões de provas anteriores:
Tarefa 4 🔲 4; 5; 6; 7; 8; 10; 12; 13; 14; 16; 20 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 O que são retas concorrentes, paralelas e reversas?
🔲 Diferencie: reta, segmento de reta e semirreta.
🔲 Quais são as classificações dos segmentos?
Objetivos da Tarefa 5 🔲 Defina quando um ângulo será agudo, obtuso, reto e raso.
🔲 Defina quando um ângulo será complementar, suplementar, replementar e
explementar.
🔲 O que são ângulos opostos pelo vértice?
Nível 1:
Prática Dirigida da
🔲 2; 3; 21.
Tarefa 5
Nível 2:
🔲 6; 9; 11.
🔲 Qual a estrutura de um texto dissertativo-argumentativo?
🔲 Qual a diferença entre tema e recorte temático?
🔲 Indique as principais características da introdução, desenvolvimento I,
desenvolvimento II e conclusão.
Objetivos da Tarefa 6 🔲 Quais são as possíveis formas de argumentação?
🔲 O que é coesão gramatical?
🔲 Explique os mecanismos de referência anáfora e catáfora.
🔲 O que é elipse?
🔲 O que é coesão lexical?
Prática Dirigida da Essa tarefa não conterá prática de redação. No momento, foque em aprender a
Tarefa 6 estrutura do texto.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 3 - 4 Tarefas

ZERADO.
MÉDIA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 6.5- Operações entre conjuntos
🔲 6.6- Cardinalidade na união entre conjuntos- Princípio da inclusão e exclusão
🔲 7.2- Intervalos
🔲 7.3- Operações entre intervalos
Itens de Estudo

EPCAR

🔲 Como representar as operações de união, interseção, diferença,
complementar e diferença simétrica de conjuntos no diagrama de Venn-
Euler?
Objetivos de Aula 🔲 Como encontrar a cardinalidade da união?
🔲 O que são conjuntos disjuntos?
🔲 Quais são os tipos de intervalos na reta real e como representá-los?

Nível 1 :
🔲 7; 9; 13; 19; 21.
Prática Dirigida
Nível 2:
🔲 8; 9; 10; 13; 14; 15; 20.

EPCAR

ZERADO.
Bizu da Coruja
DICA 1: A noção de escrita de acordo com as normas ortográficas vigentes

será adquirida com o tempo e com muita leitura, não se preocupe em saber
tudo em apenas uma aula.
DICA 2: Apesar de não caírem muitas questões específicas pertinentes ao
tema abordado na aula, estes tópicos são de extrema importância para o
desenvolvimento de uma boa redação.
BAIXA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 7- Tonicidade
🔲 7.1- Ortoépia e prosódia
🔲 8- Acentuação gráfica
🔲 9- Ortografia
Itens de Estudo

EPCAR

🔲 Classifique as palavras de acordo com a sua tonicidade.
🔲 Cite alguns casos de palavras que podem causar dúvidas quanto à pronúncia.
🔲 Quando palavras proparoxítonas serão acentuadas?
🔲 Quando monossílabos serão acentuados?
🔲 Em que casos deve-se acentuar as paroxítonas (regra geral)?
Objetivos de Aula
🔲 Em que casos deve-se acentuar as oxítonas (regra geral)?
🔲 Faça um breve resumo que indique os principais casos do uso do acento
diferencial.
🔲 Produza um quadro comparativo sobre o uso dos porquês.

Nível 1 :
🔲 5; 8; 12; 15.
Nível 2:
Prática Dirigida
🔲 25; 27; 37; 38; 40.
Nível 3:
🔲 41; 43; 49.

EPCAR

Capítulos: Divisibilidade, Problemas envolvendo ciclo de repetição, Determinação do
dia da semana em um ano qualquer, Tópicos especiais de divisibilidade, Máximo divisor
comum, Mínimo múltiplo comum, Estudo dos números primos.
Bizu da Coruja perguntas dos objetivos e 80% de acertos na prática dirigida, excelente, pode
ZERADO.
Dica 1: Este tema não cai de forma explícita, mas sim, são meios determinantes
para solução de muitas questões.
MÉDIA
de questões) ( )
🔲 1.2- Múltiplos
🔲 1.3- Quadrado perfeito e cubo perfeito
🔲 1.4- Quantidade de múltiplos em um intervalo
🔲 1.5- Quantidade de zeros de um produto de números inteiros a partir de 1
🔲 1.6- Divisores
🔲 1.7- Regras (ou critérios) de divisibilidade
🔲 2.1- Restos de números com expoente
🔲 2.2- Determinação de uma letra em uma sucessão repetida
Itens de Estudo
🔲 2.3- Determinação do algarismo das unidades em uma potência
🔲 3.0- Determinação do dia da semana em um ano qualquer


EPCAR

🔲 Quando um número será quadrado perfeito?
🔲 Quando um número será cubo perfeito?
🔲 Como encontrar a quantidade de múltiplos em um intervalo?
🔲 Como encontrar a quantidade de zeros de um produto de números inteiros
a partir de 1?
Objetivos de Aula
🔲 Indique a relação entre divisor, dividendo, quociente e resto de uma divisão.
🔲 Faça um breve resumo que contenha as regras de divisibilidade.
🔲 Faça um breve resumo que contenha casos de problemas envolvendo ciclos
de repetição.

Nível 2:
Prática Dirigida
🔲 1; 2; 3; 6; 9; 16; 42.

EPCAR

🔲 Como representar as operações de união, interseção, diferença,
complementar e diferença simétrica de conjuntos no diagrama de Venn-
Euler?
🔲 Como encontrar a cardinalidade da união?
🔲 O que são conjuntos disjuntos?
🔲 Quais são os tipos de intervalos na reta real e como representá-los?
Nível 2:
Prática Dirigida da 🔲 7; 12; 16; 17; 18; 21; 23.
Tarefa 7 Nível 3:
🔲 21; 24; 26; 29; 35 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 Classifique as palavras de acordo com a sua tonicidade.
🔲 Cite alguns casos de palavras que podem causar dúvidas quanto à pronúncia.
🔲 Quando palavras proparoxítonas serão acentuadas?
🔲 Quando monossílabos serão acentuados?
Objetivos da Tarefa 8 🔲 Em que casos deve-se acentuar as paroxítonas (regra geral)?
🔲 Em que casos deve-se acentuar as oxítonas (regra geral)?
🔲 Faça um breve resumo que indique os principais casos do uso do acento
diferencial.
🔲 Produza um quadro comparativo sobre o uso dos porquês.
Nível 1:
🔲 7; 11.
Tarefa 8 🔲 21; 22.
Nível 3:
🔲 Quando um número será quadrado perfeito?
🔲 Quando um número será cubo perfeito?
🔲 Como encontrar a quantidade de múltiplos em um intervalo?
🔲 Como encontrar a quantidade de zeros de um produto de números inteiros
Objetivos da Tarefa 9 a partir de 1?
🔲 Indique a relação entre divisor, dividendo, quociente e resto de uma divisão.
🔲 Faça um breve resumo que contenha as regras de divisibilidade.
🔲 Faça um breve resumo que contenha casos de problemas envolvendo ciclos
de repetição.
Tarefa 9 🔲 5; 7; 17; 19; 30 + ERRADAS da respectiva tarefa.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 4 - 4 Tarefas

Capítulos: Repertório de redação, Recorte temático e tese, Análise de textos de apoio.
Bizu da Coruja
ZERADO.
Dica 1: Nesse primeiro momento, busque por repertório de diferentes áreas do

conhecimento e faça anotações.
ALTA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1- Repertório de redação
🔲 2- Recorte temático e tese
🔲 3- Análise de textos de apoio
Itens de Estudo Obs.: faças as marcações no PDF do que for MAIS importante, tentando, ao

EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Recorte temático e tese, Análise de textos de apoio.
🔲 Faça um breve resumo sobre o tema de repertório visto na aula.
🔲 Como produzir uma tese?
Objetivos de Aula
🔲 O que é recorte temático?

🔲 4.1- Identificação de recortes temáticos e criação de teses.
Prática Dirigida
🔲 Temas I, II, III e IV.

EPCAR

Capítulos: Verbo to be, Simple present, Simple past, Future, Gerund, Present continuous,
Present perfect, Past perfect, Future perfect, Present perfect continuous, Past perfect
continuous, Modal verbs, Imperative.
ZERADO.
Bizu da Coruja Dica 1: Os verbos são essenciais para que você possa construir um raciocínio
e, portanto, um assunto do qual não se pode escapar, e mais do que isso, um
assunto que precisa ser muito bem compreendido.
Dica 2: Os verbos são a base da oração. Dessa forma, entender os verbos é um
pontapé inicial para uma melhor compreensão da língua inglesa.
Dica 3: A respeito da conjugação de verbos irregulares, com a prática de leitura
e exercícios, você vai se familiarizando com eles e, em pouco tempo, eles
deixarão de ser um problema. Anote esses verbos para que a memorização
seja mais fácil.
ALTA
de questões) ( )
🔲 2- Verbo to be
🔲 3- Simple present
🔲 4- Simple past
🔲 5- Future: will x going to
🔲 6- Gerund
🔲 7- Present continuous/ Present progressive
Itens de Estudo 🔲 8- Past continuous/ Past progressive


EPCAR

🔲 Produza uma tabela com o esquema do uso do verbo to be no presente e
no passado.
🔲 Quando o simple present é usado?
🔲 Quais são os auxiliares usados no simple present?
🔲 Quando o simple past é usado?
Objetivos de Aula 🔲 Qual é o auxiliar usado no simple past?
🔲 Quais são as duas formas para determinar tempo futuro?
🔲 Em quais situações o gerúndio é usado?
🔲 Qual a estrutura do present continuous?
🔲 Qual a estrutura do past continuous?

Questões de provas anteriores:
Prática Dirigida
🔲 9; 11; 16; 17; 18; 19; 27; 29; 31; 36.

EPCAR

ZERADO.
ALTA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 3.4- Unidades usuais de medida
🔲 3.5- Conversão de unidades de medida
🔲 3.6- Bissetriz
🔲 4.1- Definição triângulos
🔲 4.2- Classificação dos triângulos
🔲 4.3- Cevianas notáveis
🔲 4.4- Condição de existência do triângulo
🔲 4.5- Triângulo isósceles
🔲 4.6- Teorema do ângulo externo
Itens de Estudo
🔲 4.7- Desigualdades no triângulo
🔲 4.8- Ângulos de retas paralelas
🔲 4.9- Teorema angular de Tales


EPCAR

🔲 Faça um esquema que relacione as três unidades de medida (grau, grado
e radiano).
🔲 O que é uma bissetriz?
🔲 Classifique os triângulos quanto aos lados.
🔲 Classifique os triângulos quanto aos ângulos. )
🔲 Quais são as três condições da Síntese de Clairaut?
🔲 Quais são as cevianas notáveis?
Objetivos de Aula
🔲 Qual a condição de existência do triângulo?
🔲 O que é um triângulo isósceles?
🔲 O que diz o Teorema do ângulo externo?
🔲 Ilustre: ângulos alternos internos, ângulos alternos externos, ângulos
colaterais internos e ângulos colaterais externos.
🔲 Qual a soma dos ângulos internos de um triângulo?

Nível 2:
🔲 4; 8; 14; 21; 27.
Prática Dirigida
Nível 3:
🔲 2; 4; 6; 7.

EPCAR

Objetivos da Tarefa 10 🔲 Como produzir uma tese?
🔲 O que é recorte temático?
Prática Dirigida da 🔲 Produza um texto dissertativo-argumentativo com o tema I (EPCAr 2020-
Tarefa 10 pág. 25, aula 01).
🔲 Produza uma tabela com o esquema do uso do verbo to be no presente e
no passado.
🔲 Quando o simple present é usado?
🔲 Quais são os auxiliares usados no simple present?
🔲 Quando o simple past é usado?
🔲 Qual é o auxiliar usado no simple past?
🔲 Quais são as duas formas para determinar tempo futuro?
🔲 Em quais situações o gerúndio é usado?
🔲 Qual a estrutura do present continuous?
🔲 Qual a estrutura do past continuous?
Tarefa 11 🔲 8; 28; 33; 37; 43; 45; 46; 48; 49; 51; 61 + ERRADAS da respectiva tarefa .
🔲 Faça um esquema que relacione as três unidades de medida (grau, grado
e radiano).
🔲 O que é uma bissetriz?
🔲 Classifique os triângulos quanto aos lados.
🔲 Classifique os triângulos quanto aos ângulos.
🔲 Quais são as três condições da Síntese de Clairaut?
Objetivos da Tarefa 12 🔲 Quais são as cevianas notáveis?
🔲 Qual a condição de existência do triângulo?
🔲 O que é um triângulo isósceles?
🔲 O que diz o Teorema do ângulo externo?
🔲 Ilustre: ângulos alternos internos, ângulos alternos externos, ângulos
colaterais internos e ângulos colaterais externos.
🔲 Qual a soma dos ângulos internos de um triângulo?
Nível 2:
Prática Dirigida da 🔲 16; 18; 26; 29.
Tarefa 12 Nível 3:
🔲 1; 3; 8 + ERRADAS da respectiva tarefa.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 5 - 4 Tarefas

Capítulos: Potenciação, Radiciação, Produtos notáveis, Fatoração, Racionalização de
denominadores.
ZERADO.
Dica 1: Pratique bastante cada propriedade, pois esse tópico aparece em

inúmeras questões.
ALTA
de questões) ( )
🔲 2.2- Conceito
🔲 2.3- Definições prévias
🔲 2.4- Propriedades da potência
🔲 2.5- Potenciação de base 10 com expoente positivo
🔲 2.6- Potenciação de base 10 com expoente negativo
🔲 2.7- Caso especial de adição e subtração de potência de expoentes
diferentes
Itens de Estudo 🔲 2.8- Notação científica
🔲 3.1- Conceito
🔲 3.2- Propriedades da radiciação


EPCAR

denominadores.
🔲 Qual a estrutura da potência?
🔲 Qual o sinal do resultado de uma potência elevada a expoente par que
possui base entre parênteses?
🔲 Qual o sinal do resultado de uma potência elevada a expoente ímpar que
🔲 Indique quais são as propriedades da potência.
🔲 Qual o resultado de uma potência com expoente nulo?
Objetivos de Aula
🔲 O que significa uma potência com expoente negativo?
🔲 Como transformar uma potência de expoente fracionário em um radical?
🔲 O que indicam as potências de base 10?
🔲 Como formar uma notação científica?
🔲 Qual a estrutura do radical?
🔲 Indique quais são as propriedades da radiciação.

Nível 1:
🔲 1; 7; 14; 16; 20; 21.
Prática Dirigida
Nível 2:
🔲 2; 3; 4; 5; 8; 11; 12.

EPCAR

Capítulos: Estrutura das palavras, Processos de formação de palavras.
ZERADO.
MÉDIA
de questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2.1- Raiz e radical
🔲 2.2- Desinências
🔲 2.3- Vogal temática
🔲 2.4- Afixos: prefixos e sufixos
🔲 2.5- Vogais e consoantes de ligação
Itens de Estudo

EPCAR

🔲 O que são morfemas?
🔲 O que é a raiz de uma palavra?
🔲 O que é o radical de uma palavra?
🔲 O que é tema?
🔲 O que indicam as desinências nominais?
🔲 O que indicam as desinências verbais?
Objetivos de Aula
🔲 O que é uma vogal temática?
🔲 Quando uma palavra será denominada atemática?
🔲 O que são prefixos?
🔲 O que são sufixos?
🔲 O que são vogais/consoantes de ligação?

Nível 1:
🔲 5; 7; 14; 15.
Prática Dirigida
Nível 3:
🔲 41; 43; 48; 53; 54.

EPCAR

ZERADO.
Dica 1: Este tema não cai de forma explícita, mas sim, são meios determinantes
para solução de muitas questões.
MÉDIA
de questões) ( )
🔲 4.1- Propriedades dos restos na divisão
🔲 5.1- Conceito
🔲 5.2- Processos para determinação do MDC
🔲 6.1- Conceito
🔲 6.2- Métodos para obtenção do MMC
🔲 7.1- Conceito
🔲 7.2- Crivo de Eratóstenes
🔲 7.3- Regra para reconhecimento de um número primo
Itens de Estudo
🔲 7.4- Números primos entre si
🔲 7.5- Quantidade de divisores naturais de um número


EPCAR

🔲 Quais são as propriedades dos restos na divisão?
🔲 O que é o máximo divisor comum?
🔲 Como determinar a quantidade de divisores comuns entre números?
🔲 O que é o mínimo múltiplo comum?
🔲 Quais são as propriedades do MMC?
Objetivos de Aula
🔲 O que é um número primo?
🔲 Como reconhecer um número primo?
🔲 Quando dois ou mais números serão primos entre si?
🔲 Como encontrar a quantidade de divisores naturais de um número?
Obs.: faça um BIZUÁRIO (direto ao ponto) respondendo às perguntas acima com

suas palavras. Esse BIZUÁRIO será seu memento de Revisão Direcionada.
Nível 2:
🔲 11; 12; 23; 24; 29; 35; 36.
Prática Dirigida
Nível 3:
🔲 5; 6; 28; 32.

EPCAR

🔲 Qual a estrutura da potência?
🔲 Qual o sinal do resultado de uma potência elevada a expoente par que
🔲 Qual o sinal do resultado de uma potência elevada a expoente ímpar que
🔲 Indique quais são as propriedades da potência.
Objetivos da Tarefa 13 🔲 Qual o resultado de uma potência com expoente nulo?
🔲 O que significa uma potência com expoente negativo?
🔲 Como transformar uma potência de expoente fracionário em um radical?
🔲 O que indicam as potências de base 10?
🔲 Como formar uma notação científica?
🔲 Qual a estrutura do radical?
🔲 Indique quais são as propriedades da radiciação.
Nível 1:
🔲 11.
Tarefa 13
Nível 2:
🔲 6; 9; 15; 17; 18; 20; 22; 23; 24; 32 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 O que são morfemas?
🔲 O que é a raiz de uma palavra?
🔲 O que é o radical de uma palavra?
🔲 O que é tema?
🔲 O que indicam as desinências nominais?
Objetivos da Tarefa 14 🔲 O que indicam as desinências verbais?
🔲 O que é uma vogal temática?
🔲 Quando uma palavra será denominada atemática?
🔲 O que são prefixos?
🔲 O que são sufixos?
🔲 O que são vogais/ consoantes de ligação?
Nível 2:
🔲 29.
Tarefa 14
Nível 3:
🔲 41; 43; 48 + ERRADAS da respectiva tarefa.

EPCAR

🔲 Quais são as propriedades dos restos na divisão?
🔲 O que é o máximo divisor comum?
🔲 Como determinar a quantidade de divisores comuns entre números?
🔲 O que é o mínimo múltiplo comum?
Objetivos da Tarefa 15 🔲 Quais são as propriedades do MMC?
🔲 O que é um número primo?
🔲 Como reconhecer um número primo?
🔲 Quando dois ou mais números serão primos entre si?
🔲 Como encontrar a quantidade de divisores naturais de um número?
Nível 2:
🔲 20; 32; 33; 38; 39; 41.
Tarefa 15
Nível 3:
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 6 - 4 Tarefas
TAREFA DE TEORIA 16 – AULA 02 REDAÇÃO - EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Estudando a introdução.
ZERADO.
Dica 1: É importante que você treine todos as maneiras de contextualização,

pois em determinados temas um tipo de contextualização pode ser melhor
desenvolvido.
ALTA
b) Aluno com nível MÉDIO nos itens – 3h (2h teoria + 10min intervalo + 50min de
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2- Estudando a introdução
🔲 2.1- Tipos de contextualização

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 16 – AULA 02 REDAÇÃO - EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Estudando a introdução.
🔲 Qual é a composição de uma introdução?
Objetivos de Aula
🔲 Quais são os tipos de contextualização?

Prática Dirigida 🔲 2.2- Exercícios- Introdução.

EPCAR

ZERADO.
Dica 1: Os verbos são essenciais para que você possa construir um raciocínio
Bizu da Coruja
e, portanto, um assunto do qual não se pode escapar, e mais do que isso, um
assunto que precisa ser muito bem compreendido.
Dica 2: Os verbos são a base da oração. Dessa forma, entender os verbos é um
pontapé inicial para uma melhor compreensão da língua inglesa.
Dica 3: A respeito da conjugação de verbos irregulares, com a prática de leitura
e exercícios, você vai se familiarizando com eles e, em pouco tempo, eles
deixarão de ser um problema. Anote esses verbos para que a memorização
seja mais fácil.
ALTA
questões) ( )
🔲 9- Present perfect
🔲 10- Past perfect
🔲 11- Future perfect
🔲 12- Present perfect continuous
🔲 13- Past perfect continuous
🔲 14- Modal verbs
Itens de Estudo 🔲 15- Imperative


EPCAR

🔲 Quando o present perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do present perfect?
🔲 Quando o past perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do past perfect?
🔲 Quando o future perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do future perfect?
🔲 Quando o present perfect continuous é usado?
Objetivos de Aula
🔲 Qual é a estrutura do present perfect continuous?
🔲 Quando o past perfect continuous é usado?
🔲 Qual é a estrutura do past perfect continuous?
🔲 O que são modal verbs?
🔲 Produza um quadro comparativo entre os modal verbs e suas funções.
🔲 Qual é a estrutura de uma frase no modo imperativo?

Prática Dirigida
🔲 13; 15; 21; 24; 30; 34; 38; 39; 40; 50; 62; 66

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 18 – AULA 01 (PARTE I) DE MATEMÁTICA III - EPCAR

Capítulos: Congruência de triângulos, Relações métricas no triângulo retângulo,
Semelhança de triângulos, Triângulo retângulo.
ZERADO.
Dica 1: Esse tópico é muito importante, pois aparece em diversas questões.

Treine bastante cada relação e propriedade, a fim de que lembre todos na hora
da prova.
ALTA
questões) ( )
🔲 1.0- Congruência de triângulos
🔲 1.1- Consequência do postulado LAL
🔲 2.0- Relações métricas no triângulo retângulo
🔲 3.0- Semelhança de triângulos
🔲 3.1- Teorema fundamental
🔲 3.2- Critérios de semelhança
🔲 3.3- Propriedades
🔲 4.0- Triângulo retângulo
Itens de Estudo
🔲 4.1- Hipotenusa
🔲 4.2- Razões trigonométricas no triângulo retângulo


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 18 – AULA 01 (PARTE I) DE MATEMÁTICA III - EPCAR

Capítulos: Congruência de triângulos, Relações métricas no triângulo retângulo,
Semelhança de triângulos, Triângulo retângulo.
🔲 Quais são os casos de congruência de triângulos?
🔲 Qual a consequência do postulado LAL no triângulo isósceles?
🔲 Quais são as relações métricas no triângulo retângulo?
🔲 Quais são os casos de semelhança de triângulos?
🔲 O que é base média?
🔲 O que é perímetro e semiperímetro?
Objetivos de Aula 🔲 Qual a relação da hipotenusa com o raio da circunferência circunscrita no
triângulo retângulo?
🔲 Quais são as razões trigonométricas no triângulo retângulo?
🔲 Qual é a relação fundamental da trigonometria?
🔲 Construa uma tabela que contenha o seno, cosseno e a tangente dos
ângulos notáveis.

Nível 1:
Prática Dirigida
🔲 1; 3; 6; 7; 8; 10; 12; 17; 40; 43; 46; 50; 53.

EPCAR

Tarefas Teóricas: 16; 17 e 18 (45min para cada)- Exceto para prática de redação.
Objetivos da Tarefa 16 🔲 Qual é a composição de uma introdução?
🔲 Quais são os tipos de contextualização?
🔲 Produza um texto dissertativo-argumentativo com o tema da prova EPCAr
-2019 (pág.37).
Tarefa 16
Obs.: Não esqueça de enviá-lo para correção.
🔲 Quando o present perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do present perfect?
🔲 Quando o past perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do past perfect?
🔲 Quando o future perfect é usado?
🔲 Qual é a estrutura do future perfect?
Objetivos da Tarefa 17 🔲 Quando o present perfect continuous é usado?
🔲 Qual é a estrutura do present perfect continuous?
🔲 Quando o past perfect continuous é usado?
🔲 Qual é a estrutura do past perfect continuous?
🔲 O que são modal verbs?
🔲 Produza um quadro comparativo entre os modal verbs e suas funções.
🔲 Qual é a estrutura de uma frase no modo imperativo?
Tarefa 17 🔲 47; 52; 57; 63 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 Quais são os casos de congruência de triângulos?
🔲 Qual a consequência do postulado LAL no triângulo isósceles?
🔲 Quais são as relações métricas no triângulo retângulo?
🔲 Quais são os casos de semelhança de triângulos?
🔲 O que é base média?
🔲 O que é perímetro e semiperímetro?
🔲 Qual a relação da hipotenusa com o raio da circunferência circunscrita no
triângulo retângulo?
🔲 Quais são as razões trigonométricas no triângulo retângulo?
🔲 Qual é a relação fundamental da trigonometria?
🔲 Construa uma tabela que contenha o seno, cosseno e a tangente dos
ângulos notáveis.
Tarefa 18 🔲 5; 11; 13; 14; 15; 16; 30; 35; 36 + ERRADAS da respectiva tarefa.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 7 - 4 Tarefas

denominadores.
Bizu da Coruja
ZERADO.
Dica 1: Pratique bastante cada propriedade, pois esse tópico aparece em

inúmeras questões.
ALTA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 4.1- Conceito
🔲 4.2- Produtos notáveis em espécie
🔲 5.2- Formas de fatoração
🔲 6.2- Conceito
Itens de Estudo 🔲 6.3- Casos especiais de racionalização


EPCAR

denominadores.
🔲 Quais são os casos de produtos notáveis?
🔲 Quais são as formas de fatorar?
Objetivos de Aula
🔲 Quais são os casos especiais de racionalização?

Nível 1:
🔲 3; 9; 10; 12; 24.
Prática Dirigida
Nível 2:
🔲 1; 7; 10; 13; 14; 16; 25; 36.

EPCAR

ZERADO.
BAIXA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 3- Processos de formação de palavras
🔲 3.1- Derivação
🔲 3.2- Composição
🔲 3.3- Outros tipos de processos
Itens de Estudo

EPCAR

🔲 O que são palavras primitivas?
🔲 O que são palavras derivadas?
🔲 O que são palavras simples?
🔲 O que são palavras compostas?
Objetivos de Aula 🔲 Quais são os tipos de formação por derivação? )
🔲 Quais são os tipos de formação por composição?
🔲 O que é hibridismo?
🔲 O que é onomatopeia?

Nível 1:
🔲 1; 3; 4; 8; 9; 20.
Nível 2:
Prática Dirigida
🔲 21; 26; 30; 33; 38.
Nível 3:
🔲 42; 44; 46; 49.

EPCAR

Capítulos: Sistema métrico decimal
ZERADO.
MÉDIA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2.1- Conceitos iniciais
🔲 2.2- Unidades de comprimento
🔲 2.3- Unidades de superfície
🔲 2.4- Unidades de volume
🔲 2.5- Unidades de capacidade
🔲 2.6- Unidades de massa
🔲 2.7- Unidades de tempo
🔲 2.8- Unidades de velocidade
Itens de Estudo
🔲 2.9- Unidades de ângulo
🔲 2.10- Outras unidades de medida


EPCAR

Capítulos: Sistema métrico decimal
Objetivos de Aula
🔲 Como fazer as transformações das unidades de medida?

Nível 1:
🔲 2; 6; 12; 13.
Prática Dirigida
Nível 2:
🔲 1; 2; 3; 6.

EPCAR

🔲 Quais são os casos de produtos notáveis?
Objetivos da Tarefa 19 🔲 Quais são as formas de fatorar?
🔲 Quais são os casos especiais de racionalização?
Tarefa 19 🔲 19; 26; 27; 34 + ERRADAS da respectiva tarefa
🔲 O que são palavras primitivas?
🔲 O que são palavras derivadas?
🔲 O que são palavras simples?
🔲 O que são palavras compostas?
🔲 Quais são os tipos de formação por derivação?
🔲 Quais são os tipos de formação por composição?
🔲 O que é hibridismo?
🔲 O que é onomatopeia?
Nível 1:
🔲 11; 13; 16; 17.
Tarefa 20 🔲 24; 27; 31; 32; 40.
Nível 3:
🔲 45; 47; 50; 51; 56; 57 + ERRADAS da respectiva tarefa.
Objetivos da Tarefa 21 🔲 Como fazer as transformações das unidades de medida?
Tarefa 21 🔲 1; 2; 3; 5; 11; 21 + ERRADAS da respectiva tarefa.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 8 - 4 Tarefas

Capítulos: Repertório de redação, Desenvolvimento.
ZERADO.
ALTA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2- Desenvolvimento- Tópico frasal

Itens de Estudo

EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Desenvolvimento.
🔲 Qual é a diferença entre argumento e repertório?
Objetivos de Aula 🔲 O que é o tópico frasal?
🔲 Qual é a composição de um parágrafo de desenvolvimento?

Prática Dirigida 🔲 2.3- Exercícios- Tópico frasal.

EPCAR

Capítulos: Artigo definido THE, Artigos indefinidos A e AN, Substantivos.
Bizu da Coruja
ZERADO.
Dica 1: Apesar de não aparecer muito em questões, esse tópico é importante

para uma melhor interpretação textual.
BAIXA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2- Artigo definido THE
🔲 3- Artigos indefinidos A e AN
🔲 4- Substantivos

EPCAR

Capítulos: Artigo definido THE, Artigos indefinidos A e AN, Substantivos.
🔲 Quando o artigo definido THE é usado?
🔲 Quando o artigo definido THE não é usado?
🔲 Quando o artigo indefinido A é usado?
🔲 Quando o artigo indefinido AN é usado?
Objetivos de Aula
🔲 Dê exemplos dos principais casos de palavras que mudam substancialmente
ao serem passadas para o plural.
🔲 Qual a diferença de FEW e A FEW/ LITTLE e A LITTLE?

Prática Dirigida
🔲 2; 3; 4; 6; 8; 19; 32; 34; 45; 54; 58.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 24 – AULA 01 (PARTE II) DE MATEMÁTICA III- EPCAR

Capítulos: Lugar geométrico, Teorema de Tales, Pontos notáveis no triângulo.
ZERADO.
MÉDIA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1.1- Circunferência
🔲 1.2- Mediatriz
🔲 1.3- Bissetriz
🔲 1.4- Par de retas paralelas
🔲 2.0- Teorema de Tales
🔲 3.1- Incentro e ex-incentro
🔲 3.2- Circuncentro
🔲 3.3- Baricentro
🔲 3.4- Ortocentro
Itens de Estudo
🔲 4.0- Relação de Stewart
🔲 5.0- Teorema de Menelaus
🔲 6.0- Teorema de Ceva


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 24 – AULA 01 (PARTE II) DE MATEMÁTICA III- EPCAR

Capítulos: Lugar geométrico, Teorema de Tales, Pontos notáveis no triângulo.
🔲 O que é mediatriz?
🔲 O que é bissetriz?
🔲 Desenhe as relações entre ângulos e arcos de uma circunferência (págs.
5- 8).
🔲 O que é Incentro?
🔲 O que é ex-incentro?
🔲 O que é circuncentro?
Objetivos de Aula
🔲 O que é baricentro?
🔲 Qual é a propriedade do baricentro?
🔲 O que é ortocentro?
🔲 O que diz a Relação de Stewart?
🔲 O que diz o Teorema de Menelaus?
🔲 O que diz o Teorema de Ceva?

Nível 1:
🔲 1; 3; 4; 5; 7; 11; 16; 17; 18.
Prática Dirigida
Nível 2/ 3:
🔲 12; 17.

EPCAR

🔲 Qual é a diferença entre argumento e repertório?
🔲 O que é o tópico frasal?
🔲 Qual é a composição de um parágrafo de desenvolvimento?
🔲 Produzir um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema EPCAr-2021(Pág.
Prática Dirigida da 35- aula 03)
Tarefa 22
🔲 Quando o artigo definido THE é usado?
🔲 Quando o artigo definido THE não é usado?
🔲 Quando o artigo indefinido A é usado?
Objetivos da Tarefa 23 🔲 Quando o artigo indefinido AN é usado?
🔲 Dê exemplos dos principais casos de palavras que mudam substancialmente
ao serem passadas para o plural.
🔲 Qual a diferença de FEW e A FEW/ LITTLE e A LITTLE?
Tarefa 23 🔲 5; 9; 37; 38; 39; 41; 42; 53; 55 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 O que é mediatriz?
🔲 O que é bissetriz?
🔲 Desenhe as relações entre ângulos e arcos de uma circunferência (págs.
5- 8).
🔲 O que é incentro?
🔲 O que é ex-incentro?
Objetivos da Tarefa 24 🔲 O que é circuncentro?
🔲 O que é baricentro?
🔲 Qual é a propriedade do baricentro?
🔲 O que é ortocentro?
🔲 O que diz a Relação de Stewart?
🔲 O que diz o Teorema de Menelaus?
🔲 O que diz o Teorema de Ceva?
Prática Dirigida da Questões de fixação:
Tarefa 24 🔲 Págs. 16-32 (aula 01- parte II) + ERRADAS da respectiva tarefa.
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 9 - 4 Tarefas
TAREFA DE TEORIA 25– AULA 02 DE MATEMÁTICA I- EPCAR

Capítulos: Números irracionais, Racionalização, Radical duplo.
ZERADO.
ALTA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1.1- Conceito
🔲 1.2- Subconjunto dos números irracionais
🔲 1.3- Operações fechadas nos irracionais
🔲 1.4- Números irracionais na reta real
🔲 1.5- Aproximação da raiz quadrada inexata
🔲 2.1- Conceito
🔲 2.2- Fator racionalizante
🔲 2.3- Casos especiais de racionalização
Itens de Estudo
🔲 3.1- Conceito
🔲 3.2- Transformação de um radical duplo em simples


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 25– AULA 02 DE MATEMÁTICA I- EPCAR

Capítulos: Números irracionais, Racionalização, Radical duplo.
🔲 O que é um número irracional?
🔲 Como encontrar o valor aproximado de uma raiz quadrada inexata?
🔲 Quais são os casos especiais da racionalização?
Objetivos de Aula
🔲 Qual é a forma genérica de um radical duplo?
🔲 Como transformar um radical duplo em simples?

Lista de questões:
Prática Dirigida
🔲 1; 18; 21; 27; 29; 38; 46; 49; 52; 55.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 26– AULA 02 DE PORTUGUÊS - EPCAR

Capítulos: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral.
ZERADO.
BAIXA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2- Substantivo
🔲 2.1- Formação dos substantivos
🔲 2.2- Classificação dos substantivos
🔲 2.3- Substantivo coletivo
🔲 2.4- Flexões dos substantivos
🔲 3.1- Classificação dos artigos
🔲 3.2- Propriedades dos artigos
🔲 3.3- Emprego dos artigos
🔲 4.1- Classificação dos adjetivos
Itens de Estudo 🔲 4.2- Locução adjetiva
🔲 4.3- Adjetivos pátrios
🔲 4.4- Flexão do adjetivo
🔲 5- Numeral


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 26– AULA 02 DE PORTUGUÊS - EPCAR

Capítulos: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral.
🔲 O que é um substantivo?
🔲 Defina substantivo comum, próprio, concreto e abstrato.
🔲 O que são substantivos biformes?
🔲 O que são substantivos comuns de dois gêneros?
🔲 O que são substantivos sobrecomuns?
🔲 O que são substantivos epicenos?
🔲 Quais são alguns plurais que merecem destaque?
🔲 Quais são as regras do uso do hífen em substantivos compostos?
🔲 Diferencie aumentativos sintéticos regulares de irregulares.
Objetivos de Aula 🔲 Diferencie diminutivos sintéticos regulares, irregulares e eruditos.
🔲 Diferencie artigo definido de indefinido
🔲 Como classificam-se os adjetivos?
🔲 O que é uma locução adjetiva?
🔲 Defina grau comparativo de igualdade, comparativo de superioridade e
comparativo de inferioridade.
🔲 Defina grau superlativo absoluto sintético e analítico.
🔲 Defina grau superlativo relativo de superioridade e de inferioridade.
🔲 Defina numeral ordinal, cardinal, multiplicativo e fracionário.

Nível 1:
🔲 1; 2; 3; 4; 6; 8; 15.
Nível 2:
Prática Dirigida
🔲 21; 22; 24; 25; 32.
Nível 3:
🔲 44; 45; 47; 48; 50.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 27– AULA 03 DE MATEMÁTICA II - EPCAR

Capítulos: Razão e proporção, Divisão proporcional, Regra de três, Torneiras e misturas,
Porcentagem.
ZERADO.
ALTA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1.1- Razão
🔲 1.2- Proporção
🔲 1.3- Propriedades fundamentais da proporção
🔲 1.4- Casos especiais de razão
🔲 2.1- Grandezas diretamente proporcionais
🔲 2.2- Grandezas inversamente proporcionais
🔲 2.3- Divisão proporcional
Itens de Estudo 🔲 3.1- Regra de três simples
🔲 3.2- Regra de três composta


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 27– AULA 03 DE MATEMÁTICA II - EPCAR

Capítulos: Razão e proporção, Divisão proporcional, Regra de três, Torneiras e misturas,
Porcentagem.
🔲 Qual é a estrutura de uma razão?
🔲 Qual é a estrutura de uma proporção?
🔲 Quais são as propriedades fundamentais da proporção?
🔲 O que é proporção contínua?
🔲 O que é terceira e quarta proporcional?
🔲 O que é média proporcional?
🔲 O que são grandezas diretamente proporcionais?
Objetivos de Aula 🔲 O que são grandezas inversamente proporcionais?
🔲 Como dividir um número ou uma grandeza em partes diretamente
proporcionais?
🔲 Como dividir um número ou uma grandeza em partes inversamente
proporcionais?
🔲 Como solucionar uma regra de três simples?
🔲 Como solucionar uma regra de três composta?

Nível 1:
🔲 3; 4; 6; 9; 31.
Prática Dirigida
Nível 3:
🔲 4; 6; 8; 9; 13; 22; 31.

EPCAR

🔲 O que é um número irracional?
🔲 Como encontrar o valor aproximado de uma raiz quadrada inexata?
Objetivos da Tarefa 25 🔲 Quais são os casos especiais da racionalização?
🔲 Qual é a forma genérica de um radical duplo?
🔲 Como transformar um radical duplo em simples?
Prática Dirigida da Lista de questões:
Tarefa 25 🔲 2; 3; 7; 10; 13; 39; 54 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 O que é um substantivo?
🔲 Defina substantivo comum, próprio, concreto e abstrato.
🔲 O que são substantivos biformes?
🔲 O que são substantivos comuns de dois gêneros?
🔲 O que são substantivos sobrecomuns?
🔲 O que são substantivos epicenos?
🔲 Quais são alguns plurais que merecem destaque?
🔲 Quais são as regras do uso do hífen em substantivos compostos?
🔲 Diferencie aumentativos sintéticos regulares de irregulares.
🔲 Diferencie diminutivos sintéticos regulares, irregulares e eruditos.
🔲 Diferencie artigo definido de indefinido.
🔲 Como classificam-se os adjetivos?
🔲 O que é uma locução adjetiva?
🔲 Defina grau comparativo de igualdade, comparativo de superioridade e
comparativo de inferioridade.
🔲 Defina grau superlativo absoluto sintético e analítico.
🔲 Defina grau superlativo relativo de superioridade e de inferioridade.
🔲 Defina numeral ordinal, cardinal, multiplicativo e fracionário.
Nível 1:
🔲 5; 10; 19.
Tarefa 26 🔲 26; 35; 39.
Nível 3:

EPCAR

🔲 Qual é a estrutura de uma razão?
🔲 Qual é a estrutura de uma proporção?
🔲 Quais são as propriedades fundamentais da proporção?
🔲 O que é proporção contínua?
🔲 O que é terceira e quarta proporcional?
🔲 O que é média proporcional?
🔲 O que são grandezas diretamente proporcionais?
🔲 O que são grandezas inversamente proporcionais?
🔲 Como dividir um número ou uma grandeza em partes diretamente
proporcionais?
🔲 Como dividir um número ou uma grandeza em partes inversamente
proporcionais?
🔲 Como solucionar uma regra de três simples?
🔲 Como solucionar uma regra de três composta?
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR
Ciclo 10 - 4 Tarefas
TAREFA DE TEORIA 28– AULA 04 DE REDAÇÃO - EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Desenvolvimento- Tipos de argumentação.
ZERADO.
Dica 1: É importante que você treine todos os tipos de argumentação.

ALTA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2.1- Tipos de argumentos I
🔲 2.2- Análise de redação
🔲 2.3- Tipos de argumentos II
🔲 2.4- Análises de redação
Itens de Estudo

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 28– AULA 04 DE REDAÇÃO - EPCAR

Capítulos: Repertório de redação, Desenvolvimento- Tipos de argumentação.
Objetivos de Aula 🔲 Quais são os tipos de argumentação?

Prática Dirigida 🔲 2.5- Exercícios de argumentação (Pág.20).

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 29– AULA 03 DE INGLÊS - EPCAR

Capítulos: Adjectives, Grau comparativo dos adjetivos, Grau superlativo dos adjetivos,
Adverbs, Grau comparativo dos advérbios, Grau superlativo dos advérbios.
Bizu da Coruja
ZERADO.
Dica 1: Apesar de não aparecer muito em questões, esse tópico é importante

para uma melhor interpretação textual.
BAIXA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 2- Adjectives
🔲 3- Grau comparativo dos adjetivos
🔲 4- Grau superlativo dos adjetivos
🔲 5- Adverbs
🔲 6- Grau comparativo dos advérbios
Itens de Estudo
🔲 7- Grau superlativo dos advérbios


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 29– AULA 03 DE INGLÊS - EPCAR

Capítulos: Adjectives, Grau comparativo dos adjetivos, Grau superlativo dos adjetivos,
Adverbs, Grau comparativo dos advérbios, Grau superlativo dos advérbios.
🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de superioridade?
🔲 Quais são os adjetivos irregulares?
🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de igualdade?
🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de inferioridade?
Objetivos de Aula
🔲 Qual é a estrutura do grau superlativo de superioridade?
🔲 Qual é a estrutura do grau superlativo de inferioridade?
🔲 Como formar advérbios de modo?

Questões:
Prática Dirigida
🔲 5; 6; 7; 9; 14; 23; 26; 33; 64.

EPCAR
TAREFA DE TEORIA 30– AULA 02 DE MATEMÁTICA III - EPCAR

Capítulos: Quadriláteros notáveis, Círculo e circunferência.
ZERADO.
MÉDIA
questões) ( )
Tempo Líquido
🔲 1.0- Quadriláteros notáveis
🔲 1.1- Trapézio
🔲 1.2- Paralelogramo
🔲 1.3- Retângulo
🔲 1.4- Losango
Itens de Estudo
🔲 1.5- Quadrado


EPCAR
TAREFA DE TEORIA 30– AULA 02 DE MATEMÁTICA III - EPCAR

Capítulos: Quadriláteros notáveis, Círculo e circunferência.
🔲 Defina trapézio escaleno, trapézio isósceles e trapézio retângulo.
🔲 Quais são as propriedades do trapézio?
🔲 Quais são as propriedades do paralelogramo?
Objetivos de Aula 🔲 Quais são as propriedades do retângulo?
🔲 Quais são as propriedades do losango?
🔲 Quais são as propriedades do quadrado?

Nível 1:
🔲 16; 17; 19.
Nível 2:
Prática Dirigida
🔲 7; 8; 9; 12; 25; 26; 29.
Nível 3:
🔲 3; 14.

EPCAR

🔲 Quais são os tipos de argumentação?
🔲 Produza um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema EPCAr- 2017
Prática Dirigida da (pág. 32- aula 04)
Tarefa 28
🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de superioridade?
🔲 Quais são os adjetivos irregulares?
🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de igualdade?
Objetivos da Tarefa 29 🔲 Qual é a estrutura do grau comparativo de inferioridade?
🔲 Qual é a estrutura do grau superlativo de superioridade?
🔲 Qual é a estrutura do grau superlativo de inferioridade?
🔲 Como formar advérbios de modo?
Tarefa 29 🔲 8; 12; 15; 16; 17; 18; 19; 24 + ERRADAS da respectiva tarefa.
🔲 Defina trapézio escaleno, trapézio isósceles e trapézio retângulo. ( )
🔲 Quais são as propriedades do trapézio?
🔲 Quais são as propriedades do paralelogramo?
🔲 Quais são as propriedades do retângulo?
🔲 Quais são as propriedades do losango?
🔲 Quais são as propriedades do quadrado?
no PDF ou no LDI).
Observações

EPCAR

PL 9 e ZYg B3 VAw QRo 76 J OBr 7 GRW MRVPK JBOn JV 14 W2 R NP 8 MBKD DG

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EPCAR 2024

2.0 O ESTRATÉGIA MILITARES NA EPCAR 2023 5

3.0 PALAVRAS DA 1ª COLOCADA NA EPCAR 2023 6

SOBRE A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR 2024 6

4.0 COMO FOI MONTADA SUA ROTA DA CLASSIFICAÇÃO? 6

5.0 EXPLICANDO A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO 7

5 .1 .2 . Relevância dos Itens 8

5 .2 . TAREFA DE REVISÃO DIRECIONADA 10

6.0 TABELA DE REVISÃO BIZURADA 10

ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR 12

Tarefa de Revisão Direcionada 18

Tarefa de Revisão Direcionada 25

Tarefa de Revisão Direcionada 32

Tarefa de Revisão Direcionada 39

Tarefa de Revisão Direcionada 46

Tarefa de Revisão Direcionada 54

Tarefa de Revisão Direcionada 61

Tarefa de Revisão Direcionada 68

Tarefa de Revisão Direcionada 75

Tarefa de Revisão Direcionada 83

Registro que percorreremos todos os assuntos do Curso Extensivo EPCAR

“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 4

2.0 O ESTRATÉGIA MILITARES NA EPCAR 2023

🏅 70 classificados das 130 vagas disponíveis

🥇1º Lugar na EPCAR 2023 – Caroline Zagne

☑ Rotas da Classificação EPCAR 2024 até a ☑ Banco de Questões do Estratégia Militares

PACOTE EXTENSIVO EPCAR 2024

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 5

3.0 PALAVRAS DA 1ª COLOCADA NA EPCAR 2023

Sobre a Rota da Classificação EPCAR 2024

4.0 COMO FOI MONTADA SUA ROTA DA CLASSIFICAÇÃO?

Sabemos da necessidade de mais de 90% dos por dia etc.

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 6

5.0 EXPLICANDO A ROTA DA CLASSIFICAÇÃO

1. Forma Fixa de estudos (Cronograma Semanal)

2. Forma Flexível de estudos (Ciclo de estudos)

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 7

5.1 . TAREFA DE TEORIA

5 .1 .2 . Relevância dos Itens

Apresenta uma métrica de relevância daqueles itens para a sua prova:

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 8

Leia-as, sempre! . Se estão ali, há um motivo!

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 9

5.2 . TAREFA DE REVISÃO DIRECIONADA

6.0 TABELA DE REVISÃO BIZURADA

Semana de estudos do dia ______ ao dia ______.

QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER

Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os Revisar os

"Por qual dia devo começar?"

"Estou começando agora os estudos. Serve para mim?"

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 10

"Sou aluno avançado. Posso usar como forma de revisão?"

Claro! Fique à vontade!

"Posso assistir às videoaulas em vez de ler os livros digitais?"

"Estudo aos domingos também?"

“Estratégia Militares – Líder no que vale: classificação!”

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 11

ROTA DA CLASSIFICAÇÃO EPCAR

TAREFA DE TEORIA 1 – AULA 00 DE MATEMÁTICA I - EPCAR

DICA 1: É fundamental reconhecer todas as notações matemáticas, pois

Obs.: faças as marcações no PDF do que for MAIS importante, tentando, ao

Rota da Classificação 2024 | EPCAR 12

Semana de estudos do dia ao dia .