ETAPA DE ENSINO: ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA ANO LETIVO: 2023

ANO: 3º TURMA: TURNO: VESPERTINO

COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA CARGA HORÁRIA: 40
PROFESSOR: Hélio de Araújo Carneiro
ALUNO (A):
ESCOLA: DATA: 22/09/2023

ATIVIDADE DE SALA - UNIDADE I - AULA 02

QUESTÃO 01: Suponha que você faz uma análise de sua vida até aqui no 3º ano do Ensino Médio, e a partir
dessa reflexão você conclui que todo o seu conhecimento não é inato, mas resultante do modo como
elaboramos as informações que recebemos da experiência. E que sua mente funciona como se fosse uma folha
em branco, ou seja, uma tábula rasa na qual as percepções sensíveis deixam sua marca. Você conclui que é
diante disso que as ideias em nossas mentes correspondem às coisas reais.
Com isso, pode-se concluir que sua reflexão exposta acima partiu da ideia do pensamento do filósofo
a) Platão
b) Tomás de Aquino
c) Agostinho
d) Renê Descartes
e) John Locke

QUESTÃO 02 - Bacon propõe um novo modelo de ciência que não caia nas mesmas armadilhas dos ídolos.
Esse método se caracteriza pela observação dos fenômenos, por meio das experiências, para que se possa
chegar a uma regularidade desses mesmos fenômenos. Com a percepção dessa regularidade, o cientista pode
fazer relações entre elas até chegar a uma generalização e, eventualmente, a uma lei.
Esse método proposto por Francis Bacon chama
a) Método indutivo
b) Método dedutivo
c) Método do vácuo
d) Método de ilusão de ótica
e) Método limitado

QUESTÃO 03: #seliganoenem - (Enem 2019) (com adaptações)

TEXTO I
Considero apropriado deter-me algum tempo na contemplação deste Deus todo perfeito, ponderar totalmente à
vontade seus maravilhosos atributos, considerar, admirar e adorar a incomparável beleza dessa imensa luz.
DESCARTES, R. Meditações. São Paulo: Abril Cultural, 1980.
TEXTO II
Qual será a forma mais razoável de entender como é o mundo? Existirá alguma boa razão para acreditar que o
mundo foi criado por uma divindade todo-poderosa? Não podemos dizer que a crença em Deus é “apenas” uma
questão de fé.
RACHELS, J. Problemas da filosofia. Lisboa: Gradiva, 2009.
Os textos abordam um questionamento da construção da modernidade que defende um modelo

a) baseado na explicação mitológica.

b) fundamentado na ordenação imanentista.
c) centrado na razão humana.
d) focado na legitimação contratualista.
e) configurado na percepção etnocêntrica.

Questão 04: Das questões epistemológicas relativas ao conhecimento, derivou-se a ênfase que marcaria a
filosofia daí por diante. As soluções apresentadas para esse problema deram origem a duas correntes filosóficas:
racionalismo e empirismo.
Descreva algum(ns) objetivo(s) para as palavras racionalismo e empirismo.

Rua:Padre Chiquinho Palácio Rio Madeira,Edifício Rio Guaporé Reto ICEP 76.801-086, Bairro Pedrinhas Fone 23165330
E.mail: mediacaoped@seduc.ro.gov.br
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