CONTEÚDOS PARA A PROVA UNIFICADA

1º Semestre

Ensino Fundamental II / 7º ANO Produção de Texto 1º Semestre 2023

ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
Data: 22/5/2023

Material para estudo: fichas de PTE, registros de aula (caderno), correção da PROVA PARCIAL 3, livro
paradidático As batalhas do castelo e materiais extras disponibilizados na equipe do Teams.

Como estudar:

✓ Rever os registros das aulas de PTE, as fichas relacionadas ao gênero e a correção da Prova Parcial 3.
✓ Revisar as características do gênero REPORTAGEM ARGUMENTATIVA e atentar-se à estrutura exigida.
✓ Rever o quanto é importante LER ATENTAMENTE todas as orientações, antes de começar a planejar o
texto, e a importância das etapas de produção: planejamento (projeto de texto), rascunho e versão final na
Folha de Redação.
✓ Refazer as propostas apresentadas nas aulas.
✓ Ler o livro As batalhas do castelo e revisar os registros realizados em seu caderno de literatura;
✓ Frequentar o plantão de dúvidas para esclarecimentos e prática de escrita.

CONTEÚDO
ASSUNTO HABILIDADES DA BNCC ONDE ENCONTRAR
(EF67LP02) Explorar o espaço • Caderno de PTE
Gênero: Reportagem Argumentativa
reservado ao leitor nos (registros, exercícios e
Estrutura: jornais, revistas, impressos e textos).
on-line, sites noticiosos etc.,
• construção de manchete atrativa, com • Fichas (postadas na
destacando reportagens
verbo no presente e que indique o argumentativas, equipe de PTE, no
acontecimento ao leitor; posicionando-se de maneira Teams).
ética e respeitosa frente a • Prova Parcial 3.
• construção de linha fina que complemente esses textos e opiniões a eles
as informações usadas na manchete; relacionadas.

• parágrafo de introdução que contextualize o (EF67LP10) Produzir

tema abordado e esclareça a gravidade do reportagem argumentativa
 problema;
• parágrafo de desenvolvimento que
apresente marcas de opinião clara,
fazendo uso explícito e produtivo de, pelo
menos, duas informações da coletânea para
formulação da justificativa;
tendo em vista as
características do gênero.
(EF67LP32) Escrever
palavras com correção
ortográfica, obedecendo as
convenções da língua escrita.

• parágrafo de conclusão que apresente uma (EF69LP03) Identificar, em

solução para o problema apresentado notícias, o fato central, suas
indicando quem faz e qual ação deve ser principais circunstâncias e
feita. eventuais decorrências.

EF67LP36) Utilizar, ao
Leitura da proposta e da coletânea:
produzir texto, recursos de
• compreensão da proposta e coesão adequados ao gênero
desenvolvimento dos comandos solicitados; textual.

• leitura ativa da coletânea, sublinhando as
informações mais importantes;
• seleção e uso de, pelo menos, dois trechos
para construção do desenvolvimento da
reportagem;
(EF69LP32) Selecionar
informações e dados
relevantes de fontes diversas,
avaliando a qualidade e a
utilidade dessas fontes.

• citação das fontes retirada da coletânea e

utilizadas no texto.

Coesão e coerência:
Uso de:
• recursos coesivos para relacionar as
informações no texto (de acordo /
conforme / segundo / portanto / no entanto/
além disso / ademais);

• estratégias para evitar repetição;

• pontuação adequada.

Recursos linguísticos:
Uso de:
• adjetivos ao longo do texto para marcar a
opinião;
 • tempos verbais adequados ao longo do
texto;

• linguagem em 3ª pessoa;

• palavras ortograficamente corretas;

• acentuação de acordo com a norma padrão.

“As batalhas do castelo” (obra completa) (EF69LP44) Inferir a presença
de valores sociais, culturais e • Livro “As batalhas do
• Reflexões presentes na narrativa.
humanos e de diferentes castelo”.
visões de mundo, em textos • Caderno de LP.
• Temas abordados no enredo e suas
literários, reconhecendo • Fichas de estudo.
relações com a realidade:
nesses textos formas de
estabelecer múltiplos olhares
o A importância do trabalho coletivo;
sobre as identidades,
o Valorização das características individuais dos sociedades e culturas e
personagens; considerando a autoria e o
o Invisibilidade social; contexto social e histórico de
o Ignorância x conformismo; sua produção.
o Esperança e liberdade;
o Ganância e ambição x humildade e resiliência