CURSO DE CURTA DURAÇÃO

Carga horária: 30 horas

Ementa

Este curso tem como objetivo a apresentação

de estratégias para a gravação de videoaulas, desde a
preparação até a edição dessas aulas. Serão abordadas
as formas de se produzir um roteiro de vídeo a partir
de um plano de aula; a técnica de gravação de aulas
e os mais diversos tipos de equipamentos de áudio,
vídeo e iluminação; preparação de cenários; edição
de materiais e inserção de textos, slides e materiais
externos à videoaula. Estudo da videoaula e seu potencial
para atividades educacionais a distância. Características
e aspectos técnicos de diferentes tipos de videoaula.
O processo de planejamento, criação, gravação, edição
e disponibilização de videoaulas. Aspectos de
acessibilidade em relação ao projeto de uma videoaula.

Grade Curricular
Objetivo Geral
O curso objetiva apresentar aos alunos os aspectos da videoaula e da
linguagem do vídeo, através dos diferentes tipos de videoaula, para
capacitar o aluno a planejar, gravar, editar, transmitir e disponibilizar
videoaulas.

1. Planejamento
Nesse tópico veremos como fazer a transposição do planejamento de aula
para um roteiro audiovisual. Maneiras de se produzir um roteiro a partir
do plano de aula tradicional, identificando as diferenças do discurso para
transmitir uma mesma mensagem em ambientes distintos.

Tópicos abordados:
• As diferenças no discurso de aulas presenciais e videoaulas;
• Dicas de planejamento para videoaulas;
• Tipos de roteiro para videoaula;
• Estrutura de uma videoaula.
Objetivos:
I. Entender as maneiras de transpor um
planejamento
de aula para um roteiro audiovisual;
II. Reconhecer as diferenças do discurso
para transmitir uma mesma mensagem em
ambientes distintos.

2. Produção
Gravação de uma videoaula. Organização de
elementos de Composição, cenário, iluminação,
captação de som e de vídeo com diferentes
dispositivos.

Tópicos abordados:
• Preparação de cenário e iluminação para
uma videoaula;
• Ferramentas para gravação de vídeo;
• Ferramentas e preparo do som;
• Posição, enquadramento e estabilidade de
vídeo;
• Postura durante a gravação de uma
videoaula.

Objetivos:
I. Utilizar ferramentas de gravação de vídeo;
II. Comparar os dispositivos de gravação de
vídeo para definir o ideal;
III. Reconhecer as possibilidades dos
dispositivos de captura de imagem e som;
IV. Reconhecer os melhores enquadramentos
e cenário para gravação de videoaulas;
V. Identificar a postura ideal para gravação
de videoaulas;
Produzir a gravação de videoaulas.
3. Pós-produção
Organização de material gravado e edição.
Processos e ferramentas para realizar upload de
materiais audiovisuais em plataformas web para
disponibilizá-la a alunos.

Tópicos abordados:
• Organização do Material gravado;
• Preparação das inserções;
• Edição de audiovisual;
• Renderização;
• Plataformas para videoaulas.

Objetivos:
I. Elaborar um plano para edição de materiais
audiovisuais;
II. Produzir suplementos para inserção em
vídeos editados;
III. Editar videoaulas;
IV. Reconhecer as principais plataformas para
hospedagem de videoaulas;
V. Planejar a distribuição de videoaulas.
Professor

Gustavo Txai
Mestre em Estudos de Linguagens (CEFET-
MG), Especialista em Ensino de Artes Visuais e
Tecnologias Contemporâneas (UFMG) e Bacharel
em Cinema e Audiovisual (UNA). Como docente,
atua nos cursos de Design Gráfico e de Interiores do
Centro Universitário UNA. Trabalha com produção
multimídia voltada para a educação deste de 2012.
Tem interesse de pesquisa em processos de ensino e
aprendizagem e na presença do afeto nesta relação.

Certificado emitido
pelo Instituto Ânima

Dúvidas:
whatsapp (11) 9 8467-4500
envelope plataformadeeducacao@nossoinstitutoanima.com.br

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