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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC

CENTRO DE TECNOLOGIA - CT
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA -
DEE

Relatório da Prática 09
Ressonância

Bancada: 04
Equipe: Igor Mesquita de Melo – 364018
Thiago de Souza Duarte – 391268

Professor: Raimundo Furtado Sampaio


Turma: 02A (Terça-feira, 14h-16h)

Fortaleza
(14/05/2019)
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SUMÁRIO

1. Objetivos..........................................................................................................................................2

2. Introdução.......................................................................................................................................2

3. Material Utilizado...........................................................................................................................3

4. Procedimento Experimental..........................................................................................................4

5. Questionário....................................................................................................................................7

6. Conclusão........................................................................................................................................8

7. Bibliografia......................................................................................................................................8
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1. Objetivos

− Compreender o conceito de ressonância;


− Analisar o estado ressonante em um circuito RLC série e paralelo.

2. Introdução

O efeito da ressonância, como em objetos sólidos que vibram em uma


frequência natural, também acontece em circuitos elétricos alternados onde a
frequência da rede de alimentação interage com os componentes reativos do
circuito. Circuitos RLC ressonam quando suas reatâncias são iguais.

Do ponto de vista da impedância, podemos dizer que um circuito é


ressonante quando a impedância de entrada é puramente resistiva, ou seja,
quando a tensão e a corrente estão em fase.

Se considerarmos uma frequência de alimentação constante de 60Hz,


podemos utilizar o gráfico da figura 01 para determinar os valores dos
componentes em que o circuito entra em estado ressonante, ou seja em que o
valor de XC é igual ao valor de XL..
Figura 01 – Curva de Ressonância

Fonte: [1] Roteiro de Aulas Práticas

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3. Material Utilizado

− Fonte de Alimentação CA 220V;


− Variac 0-240 Vrms;
− Banco de Resistores Mod. 111A432;
Valor Nominal 150 Ω +/- 10%
Tensão Nominal 80V
− Banco de Indutores Mod. 111A434;
Valor Nominal 1,47 H +/- 10%
Tensão Nominal 220V
− Banco de Capacitores Mod. 111A433;
Valor Nominal 9,22µF +/- 10%
Tensão Nominal 220V
− Voltímetro CA 0-250V;
− Amperímetro CA 0-3A;
− Wattímetro;
− Osciloscópio.

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4. Procedimento Experimental

1 – Durante a realização desta prática, foi montado o circuito RLC indicado


na figura 02, com associações de componentes de acordo com o indicado na tabela
1.
Figura 02 – Circuito utilizado na montagem

Fonte: [1] Roteiro de Aulas Práticas


2 – Com um circuito RLC montado conforme a associação da Tabela 01,
foram obtidos valores utilizando Amperímetro analógico e Wattímetro, conforme
orientação do roteiro da prática. Os valores foram medidos e/ou calculados e
descritos na tabela.
Tabela 01 – Valores Medidos e Calculados
Valores I
θ VR VC VL P S Característica
R [A
L [mH] C [µF] [º] [V] [V] [V] [W] [VA] do Circuito
[Ω] ]
L = 0,82 C = 10 0,8 0 42,3 22,0 22,0 50 48 Resistivo
50 L = 0,82 2C = 20 0,3 74 16,1 45,9 33,8 5 18 Capacitivo
L/2 = 0,41 C = 10 0,4 74 24,6 31,2 38,0 7,5 27 Capacitivo
Fonte: [1] Roteiro de Aulas Práticas
Observando a tabela, percebemos que os valores de V C e VL são iguais na
condição de ressonância e podemos verificar que V e V R tem valores muito distintos
quando o circuito encontra-se fora da condição de ressonância.

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3 – O circuito montando anteriormente (RLC série) foi modificado para a


associação RLC paralelo, conforme a figura 03. Os valores foram medidos e/ou
calculados e descritos na tabela 02.

Figura 03 – Circuito utilizado na montagem

Fonte: [1] Roteiro de Aulas Práticas


Tabela 01 – Valores Medidos e Calculados
Valores Característica do
I [A] S [VA] P [W]
R [Ω] L [mH] C [µF] Circuito
L = 0,82 C = 10 1,25 75 75 Resistivo
50 L = 0,82 2C = 20 1,30 78 75 Capacitivo
L/2 = 0,41 C = 10 1,30 78 75 Capacitivo
Fonte: [1] Roteiro de Aulas Práticas

A resistência R, do ramo paralelo não tem influencia sobre a condição de


ressonância. A resistência do indutor L de 1,56H é 20 Ω. Logo o fator de qualidade
é dado por:

Q=

1 L
R C
Q 1=
60 √
1 0 , 82mH
10 µF
=0 , 15

Q 2=
60√
1 0 , 82 mH
20 µF
=0 , 38 Q 3=
55 √
1 0 , 41 mH
10 µF
=0 ,12

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Figura 04 – Componentes utilizados na montagem do circuito

Fonte: O próprio autor

Figura 05 – Instrumentos analógicos utilizados na medição

Fonte: O próprio autor

5. Questionário
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1 – Qual o comportamento da impedância em um circuito ressonante série e


paralelo?

A impedância terá um comportamento diferente dependendo da


frequência:

(i) para baixas frequências, i.e. se X C > XL, o circuito terá


característica predominantemente capacitiva

(ii) Para frequências mais altas, i.e. se X C < XL, ele terá
característica indutiva.

(iii) Em uma frequência em que as reatâncias são iguais, ou seja,


XC = XL, o circuito terá propriedades puramente resistivas, ou seja, as
reatâncias indutiva e capacitiva se cancelam mutuamente. Essa
frequência é chamada de frequência angular de ressonância e é dada
por:

1
ωR =
√ LC

Fonte: [3] Circuitos RLC em série e em paralelo em corrente alternada: UFRJ.

2 – Por que os sistemas de potência não operam normalmente em condições


de ressonância?

Em um circuito RLC, em ressonância, podem ocorrer tensões ou


correntes bastante altas, bem maiores que as fornecidas pelo gerador,
podendo causar sobrecargas perigosas e indesejáveis no sistema.

6. Conclusão
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Tendo em vista os aspectos observados durante a realização da prática, foi


possível obter algumas informações relevantes acerca do conteúdo estudado.
Através do uso do Wattímetro e instrumentos analógicos (voltímetro e amperímetro)
foram observados os valores de tensão, corrente e potência dos arranjos RLC com
diferentes associações, permitindo compreender o conceito de ressonância e analisar
o estado ressonante dos circuitos RLC série e paralelo.
A ocorrência de mal contato nas chaves, resistência nos cabos e variação nos
valores dos componentes utilizados gerou algumas variações nas leituras durante a
realização da prática, porém foram contornadas e acabaram contribuindo com o
desenvolvimento do aprendizado.
Os resultados obtidos foram satisfatórios, dentro do esperado e cumpriram a
expectativa em relação aos objetivos propostos.

7. Bibliografia

[1] LEÃO, R. P. S. Roteiro de Aulas Práticas Nº 03 – Fasores e Álgebra de


Números Complexos. Fortaleza: DEE-UFC, 2019.

[2] NILSSON, J. W., REIDEL, S. A. Circuitos Elétricos.8ª Edição. São Paulo:


Pearson Prentice Hall, 2008.

[3] Circuitos RLC em série e em paralelo em corrente alternada: UFRJ.


Disponível em: < http://fisexp3.if.ufrj.br/Roteiros/Aula9_2013_2.pdf>. Acesso em
18/05/2019.

[4] Circuito Ressonante: UFRGS. Disponível em:


<http://www.ufrgs.br/eng04030/Aulas/teoria/cap_12/circress.html> Acesso em
18/05/19.

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