E.E.M.T.

I Walter Sá Cavalcante

Atividade de Análise de Fontes Históricas

Professor André Vinícius
Tema: A Propaganda em Tempos de Guerra

Análise de 10 Cartazes Icônicos da 2ª Guerra Mundial

A propaganda no período da Segunda Guerra Mundial alcançou, o que pode ser considerado,
o seu mais alto patamar na história até então. Enquanto os governos dos países envolvidos se
preparavam para a guerra, era necessário criar campanhas, com o objetivo de motivar as
populações e possibilitar o aumento de produção. Assim, durante a Segunda Guerra
Mundial, os cartazes que anunciavam produtos deram lugar àqueles que ajudavam a
promover os esforços de guerra, por meio do apelo ao recrutamento ou veiculação
de informações. Os governos que encomendavam esses cartazes queriam urgentemente
mensagens diretas e eficazes; assim assumiram o risco de contratar e dar liberdade a jovens
designers modernistas. Os resultados foram muitas vezes controversos, mas foi neste período
que surgiram designs extremamente criativos.

Prof. André Vinícius

 E.E.M.T.I Walter Sá Cavalcante

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

Escolha dois dos cartazes e realize uma pesquisa histórica sobre eles levantando desde as informações mais básicas
às mais completas. Nosso objetivo é inquerir a fonte, retirar do cartaz, aqui encarado como uma fonte imagética /
iconográfica e construir, a partir da leitura, análise e reflexão acerca da fonte em questão, um conhecimento
histórico sobre o contexto o qual a fonte se relaciona.

1. Identificação do Cartaz:
1.1 Qual a autoria?
1.2 Onde foi produzido?
1.3 Quando foi produzido?
2. Leitura dos explícitos e implícitos:
2.1 Descreva a imagem do cartaz
(Faça a descrição detalhada do que vê, como se tivesse que explicar para alguém que não possui a visão).
2.2 O que está escrito no cartaz?
(utilize as ferramentas de tradução disponíveis na internet)
2.3 Explique os objetivos explícitos e implícitos do cartaz.
3. Redija um breve texto, não mais que 10 linhas, analisando o contexto de produção dos cartazes, os conflitos
e disputas que estavam acontecendo, os pontos de vista divergentes e os principais argumentos de cada grupo
envolvido no conflito.

POR QUE DEVO REALIZAR ESSA ATIVIDADE? PARA DESENVOLVER AS SEGUINTES HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:
 Aprendizagem autônoma (aprender pela pesquisa)
 Metodologias Ativas de Aprendizagem (estudante como sujeito da construção da própria aprendizagem)
 Letramento Digital – utilização de ferramentas web para realização de tarefas complexas como tradução de
textos e interpretação de objetos da cultura material.
 Educação do olhar – (aprimoramento da capacidade de observação de detalhes implícitos em fontes históricas
da cultura material imagética)
 Dentre tantas outras.

Prof. André Vinícius