404529 – RMC16/3/2023

FICHA AVALIATIVA - EDUCAÇÃO INFANTIL

1º SEMESTRE/2023
Aluno(a): ________________________________________________________________

Data de Nascimento: ___/___/_____ Série: Infantil 3 Turma: ______ Turno: _________

O EU, O OUTRO E O NÓS RM C

Demonstra atitudes de cuidado e solidariedade ao interagir com crianças e adultos.
Demonstra confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
Demonstra curiosidade e interesse pelas atividades propostas.
Comunica-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Percebe que as pessoas têm características físicas diferentes.
Respeita combinados e regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.

Observações:
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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS RM C

Desloca seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo,
dentro, fora, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
Explora formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, correr), combinando movimentos e
seguindo orientações.
Demonstra progressiva independência no cuidado do seu corpo e nas brincadeiras.
Desenvolve progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar,
rasgar, folhear, entre outros.
Realiza movimentos de encaixe e desencaixe.
Participa de circuitos motores, explorando as diversas formas de movimento.
Demonstra interesse por atitudes de autocuidado relacionado aos hábitos de higiene.

Observações:
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LEGENDA
RM REALIZA COM MEDIAÇÃO A criança depende de outra pessoa para realizar determinadas atividades ou ações.
C CONSOLIDADO A criança consegue realizar com autonomia determinadas atividades ou ações.
INFANTIL 3 – FICHA AVALIATIVA – 1º SEMESTRE/2023

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS RM C

Apresenta interesse por atividades musicais.
Participa das atividades que envolvem expressão musical e dança.
Cria sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de
música.
Utiliza diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas
e melodias.
Utiliza materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar).
Explora cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Expressa-se livremente por meio de desenhos.
Utiliza o espaço disponível para desenhar.

Observações:
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ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO RM C

Dialoga com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Identifica e cria diferentes sons.
Reconhece rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Demonstra interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos.
Diferencia escrita de ilustrações.
Acompanha, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda
para a direita).
Formula e responde perguntas sobre fatos da história narrada.
Identifica cenários, personagens e principais acontecimentos da história narrada.
Relata experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidas.
Participa com interesse de situações de escuta de diferentes textos (parlendas, histórias de aventura,
cartazes de sala, cardápios, notícias).
Manuseia diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais
gráficos.
Manuseia diferentes portadores de texto (livros, panfletos, revistas, cartazes) realizando hipóteses de
leitura.
Cria e conta histórias, oralmente, com base em imagens sugeridas.

Observações:
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LEGENDA
RM REALIZA COM MEDIAÇÃO A criança depende de outra pessoa para realizar determinadas atividades ou ações.
C CONSOLIDADO A criança consegue realizar com autonomia determinadas atividades ou ações.

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 INFANTIL 3 – FICHA AVALIATIVA – 1º SEMESTRE/2023

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES RM C

Explora e descreve semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos
(textura, massa, tamanho).
Observa, relata e descreve incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva).
Reconhece a importância do cuidado com plantas e animais.
Identifica relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado).
Identifica relações temporais (antes, durante e depois).
Classifica objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma).
Utiliza conceitos básicos de tempo (agora, ontem, hoje, amanhã, depressa, devagar).
Conta oralmente objetos e pessoas, em contextos diversos.
Identifica e relaciona número à quantidade de crianças e objetos da mesma natureza (bonecas, bolas,
livros).
Compartilha situações de cuidado com o meio ambiente.
Reconhece as formas geométricas em diferentes contextos.

Observações:
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LEGENDA
RM REALIZA COM MEDIAÇÃO A criança depende de outra pessoa para realizar determinadas atividades ou ações.
C CONSOLIDADO A criança consegue realizar com autonomia determinadas atividades ou ações.

Fortaleza, _____ de ___________________ de 2023

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Professora Coordenadora

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Assinatura do Pai, Mãe ou Responsável

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