forma de entretenimento.

Surgiu, então, o romance

Introdução ao folhetinesco (narrativa literária publicada em partes –
capítulos – pelas revistas ou jornais).
⇩Na Alemanha:
Romantismo Publicação de Os sofrimentos do jovem Werther, de
europeu Goethe.
Sturm und Drang (tempestade e ímpeto) –
movimento que marca a ruptura com o movimento
Gislene Ramos clássico e antecede o Romantismo Alemão.
Contexto histórico mundial ⇩Na França:
Revolução Francesa Chateaubriand destaca o cristianismo, não mais a
=>Revolução iniciada em mitologia dos poetas árcades.
1789 que se tornou símbolo Victor Hugo proclama sua poesia de cunho social,
da destruição do denunciando a opressão do proletariado.
absolutismo. ⇩Na Inglaterra:
=>Situação social e política: Walter Scott inaugurou o romance histórico medieval.
sociedade dividida em três Spleen byroniano: modelo de negativismo, tédio,
Estados. nostalgia e tristeza representa o estado de melancolia.
=>O primeiro e o segundo
estado (clero e nobreza) Romantismo e romântico
monopolizavam os privilégios Atualmente, os termos romântico e romantismo são
e eram isentos de impostos. associados a obras de cunho ficcional ou mesmo a
=>O terceiro estado maneiras de agir que apresentam como temática o amor
(burguesia, sans-culottes e camponeses), que e o sofrimento amoroso (explicitando traços emocionais
representava 95% da população, era responsável pelas e amorosos fortes, típicos de seres apaixonados). Já para
despesas do Estado, mas não tinha direitos políticos. os estudos literários, o termo romântico designa as obras
=>Em 1789, motivados pelos ideais iluministas de que pertenceram ou apresentam características do
"Liberdade, Igualdade e Fraternidade", a burguesia e as Romantismo – movimento estético do século XIX.
camadas mais populares tomaram a Bastilha - prédio
símbolo do poder real. Romantismo de autoria feminina
É importante destacar que, no
Revolução Industrial Romantismo, a produção literária
Causas da Revolução: feminina obteve prestígio: as
=>Acumulação de capital, existência de matéria-prima. mulheres não só se destacaram por
=>Mão de obra disponível e mercados consumidores. sua escrita literária como também
Consequências da Revolução: foram o público-alvo dos romances
=>Crescimento populacional, êxodo rural, aumento do do período. Essa mudança revela
número de pessoas que tinham acesso aos novos que as mulheres dessa época
produtos, mudanças nos padrões de vida, surgimento da passaram a ocupar uma posição
classe trabalhadora, etc. social diferente daquela que
ocupavam anteriormente.
Destaque para:
O Romantismo inaugurou a Idade Moderna,
representando um estilo de vida e de arte predominante ⇨Frankenstein – Mary Shelley
na civilização ocidental. Compreendido entre a segunda ⇨Orgulho e preconceito – Jane Austen
metade do século XVIII e a primeira metade do século ⇨Jane Eyre – Charlotte Brönte
XIX, esse movimento reflete, no campo artístico, as ⇨O morro dos ventos uivantes – Emily Brönte
profundas transformações históricas do período, com o
processo de transferência de poder aristocrático para o Um importante aspecto dessa produção é que, em
poder da burguesia. Com o apoio do povo, a burguesia seus romances, as autoras não se limitaram a
tomou o poder. A ascensão dessa nova classe mudou o representar um modelo idealizado de família patriarcal,
público-alvo consumidor de Literatura – agora o burguês, mas, sim, contaram histórias que refletiram a mudança
e não mais o nobre. Como consequência, a arte clássica da condição da mulher na sociedade.
e aristocrática foi substituída pela romântica, de caráter
nacional e popular, cuja expressão artística refletiu os
gostos e anseios dessa classe e representou uma nova
Romantismo europeu - Introdução “Otimize seu tempo.” Pág. 1

1. A Revolução Industrial foi um dos fatores que
determinou o surgimento do Romantismo europeu.
Observando a imagem, como é possível estabelecer
essa relação?
2. Foi um movimento de renovação de ideais que
influenciou tanto o Neoclassicismo quanto o
Romantismo. Os ideais da Revolução Francesa
(igualdade, fraternidade e liberdade) alimentaram as
produções artística e filosófica românticas.
O texto faz menção a qual movimento?
3. Quais das alternativas representam valores
burgueses que foram absorvidos pelo Romantismo?
a) [___] Ruptura com os padrões clássicos.
b) [___] Valorização do esforço individual.
c) [___] Representação fiel da realidade.
d) [___] Reconhecimento do trabalho.
e) [___] ênfase na objetividade.
f) [___] Valorização das emoções.
4. Escolha as palavras adequadas para completar o
texto de acordo com o movimento romântico
▶Arcadismo ▶Mitologia
▶Romantismo ▶Fantasia
▶Barroco ▶Realidade
▶Pessoal ▶Mistificação
▶Objetiva ▶Liberdade de expressão
▶Impessoal ▶Modernidade
Os autores do [_______________] trabalharam o
conteúdo de suas obras de forma [_______________],
expressando o que sentem, aproximaram-se da
[_______________], idealizaram os cenários, a natureza
e cultuaram a [_______________].
5. (UFPE) Sobre o surgimento e as características do
Romantismo, analise as seguintes afirmações.
[___] O movimento coincide com a democratização da
arte, gerada pelas mudanças sociais, políticas e
econômicas do fim do século XVIII. Tornou-se a
Romantismo europeu - Introdução
expressão artística de uma nova sociedade burguesa, em
oposição à arte neoclássica da aristocracia.
[___] O Romantismo literário absorveu tendências do
liberalismo, que propiciou a liberdade nas artes e,
consequentemente, a expressão fora dos rígidos
modelos precedentes.
[___] Foi inspirado pelas obras do francês Rousseau e
pelo movimento alemão Sturm und Drang, que
valorizava o folclórico, o popular e o nacional, em
oposição ao universalismo clássico.
[___] Consolidou-se junto ao público europeu, em fins do
século XVII, com o romance Os sofrimentos do jovem
Werther, de Goethe. O sucesso do romance, que culmina
com o suicídio, por amor, do jovem personagem,
desencadeia uma onda de suicídios na Europa.
[___] Apenas nos primeiros anos do século XIX é que o
Romantismo se sedimenta na Europa, quando sua
estética é introduzida no Brasil, coincidindo, portanto,
com a nossa independência política.
6. Leia os quadrinhos a seguir.
Texto da HQ:
- Snif...
- Ágata, quando você me repudia, eu emagreço de
tristeza...
- Ai, Gaturro...
- E quando lhe quero, hein, bobinho?
- Aí eu encho de amor...
- HMMMMMM... SMACK!
a) Quais são as características do amor que romântico
que o autor Nik mantém nos quadrinhos?
b) Que elemento dos quadrinhos satiriza o clichê do
amor romântico e constrói humor no texto?
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