Centro Universitário de Goiás – UNIGOIÁS

Pró-Reitora de Ensino Presencial – PROEP

Supervisão da Área de Pesquisa Científica - SAPC
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Proposta Pense + da Disciplina Gestao Pedagogica em Espacos Nao Escolares

Lucia Rosa de Oliveira

Prof. MSc. Antônio Adônnis Sátiro de Souza

 Pedagogia Ambiental, é uma área a ser considerada?

a Pedagogia Ambiental é uma área importante e relevante a ser considerada,

especialmente à luz dos desafios ambientais enfrentados globalmente. Pedagogia Ambiental
se preocupa com a conscientização e a educação ambiental, promovendo a compreensão da
importância da preservação do meio ambiente e a adoção de práticas sustentáveis.
A Pedagogia Ambiental é crucial para criar uma sociedade mais consciente e
comprometida com a sustentabilidade. Ao incorporar a educação ambiental nas instituições de
ensino, podemos formar cidadãos que compreendem a interconexão entre ações individuais e
impactos ambientais globais. Isso é fundamental para enfrentar os desafios ambientais e
promover práticas sustentáveis para as gerações futuras.
“Ela possibilita ao indivíduo e à coletividade se perceberem como sujeitos sociais
capazes de compreenderem a complexidade da relação sociedade-natureza, bem como de se
comprometerem em agir em prol da prevenção de riscos e danos socioambientais causados
por intervenções no ambiente físico natural e construído.” (Quintas, Gomes e Uema, 2006)
A atuação do pedagogo na área ambiental exige uma compreensão sólida dos
princípios da educação ambiental, habilidades de comunicação eficazes e a capacidade de
criar estratégias pedagógicas inovadoras. Além disso, a colaboração com profissionais de
outras áreas, como biólogos, geógrafos e ambientalistas, pode ser fundamental para
abordagens mais integradas e abrangentes.

 b) Qual seria a atuação de um pedagogo frente a área ambiental, campo de trabalho,

atividades a serem desenvolvidas, etc... ?

A atuação do pedagogo na área ambiental exige uma compreensão sólida dos

princípios da educação ambiental, habilidades de comunicação eficazes e a capacidade de
criar estratégias pedagógicas inovadoras. Além disso, a colaboração com profissionais de
outras áreas, como biólogos, geógrafos e ambientalistas, pode ser fundamental para
abordagens mais integradas e abrangentes.
 SUPERVISÃO DA ÁREA DE PESQUISA CIENTÍFICA
(CAPC)

A atuação de um pedagogo na área ambiental pode ocorrer em diversos contextos, e

suas atividades podem abranger uma ampla gama de áreas.
A prática do pedagogo seja no espaço escolar ou não-escolar tem requerido desse
profissional, uma gama de habilidades e competências no que concerne as metodologias,
mediação e organização do trabalho educativo. No que concerne à Educação Ambiental,
vimos à necessidade desse profissional de se apropriar de conhecimentos relativos ao meio
ambiente, já que esta questão se faz cada dia mais presente em todos os espaços da sociedade.

REFERÊNCIAS
 https://www.editorarealize.com.br/editora/anais/fiped/
2012/96579feb172dbbfd60e6d88ca942751d_2145.pdf
 Quintas, Gomes e Uema, 2006.
 INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 27 DE MARÇO DE 2012
 Revista Ciência Contemporânea jun./dez. 2017, v.2, n.1, p. 95 – 110
http://uniesp.edu.br/sites/guaratingueta/revista.php?id_revista=31
 Livro: "Educação Ambiental: princípios e práticas"
o Autor: Ismar de Souza Carvalho
o Este livro aborda os princípios fundamentais da Educação Ambiental, oferecendo
uma visão abrangente dos desafios e oportunidades na área.

 Artigo: "A Educação Ambiental e o Desenvolvimento Sustentável"

o Autor: Reinaldo Lopes
o Disponível em: Revista Brasileira de Educação Ambiental
o O artigo explora a relação entre Educação Ambiental e Desenvolvimento
Sustentável, destacando a importância da conscientização e da mudança de
comportamento.
 Artigo: "A Atuação do Pedagogo na Educação Ambiental Formal"
o Autor: Maria José da Silva Fernandes
o Disponível em: Revista Brasileira de Educação Ambiental
o O artigo explora as possibilidades de atuação do pedagogo na Educação
Ambiental.