Escola Estadual de Educação Profissional João de Césaro

PLANO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA

DO CORPO DOCENTE DA ESCOLA

Passo Fundo/RS

2015
 PLANO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA
DO CORPO DOCENTE DA ESCOLA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

1.1 Escola: Escola Estadual de Educação Profissional João De Cesaro

1.2 Endereço: Rua Erechim, nº 65/ Vera Cruz/ Passo Fundo – RS
1.3 Email: escola.joaodecesaro@hotmail.com
1.4. Mantenedora: Secretaria Estadual de Educação do Rio Grande do Sul
1.5. Diretora: Maria Clarice Piovesan
1.6. Modalidade de Ensino: Cursos Técnicos em: Secretariado, Informática e Nutrição e
Dietética e Cursos de Formação Inicial e Continuada.

2. PÚBLICO ALVO:
Professores e funcionários da Escola que atuam nos Cursos Técnicos em:
Informática, Secretariado e Nutrição e Dietética.

3. JUSTIFICATIVA:

A Formação Continuada é um espaço de reflexão e diálogo entre diferentes atores

sociais e institucionais, oferecido na rede pública estadual na busca de criar condições
adequadas nas escolas, valorizar os profissionais da educação e possibilitar um ensino
qualificado para os educandos, garantindo-lhes uma base sólida para os seus projetos de
vida.
Os espaços escolares são ambientes construtivos e isso requer uma postura
comportamental educativa de trabalho coletivamente articulado com todos os segmentos
de forma que a soma desses fatores facilite a relação dos educadores com a vivência dos
educandos e uma análise sobre os conteúdos trabalhados e a abertura a novas propostas
de ensino, aprendizagem e avaliação.
Frente a esses desafios faz-se necessário a formação de todos os segmentos da
comunidade escolar objetivando o êxito nas metas a serem alcançadas.

3. OBJETIVOS:
 Apropriar-se do espaço de formação como uma oportunidade de estudo e reflexão
sobre a prática pedagógica, visando o aperfeiçoamento do processo de ensino e
aprendizagem.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Garantir um espaço de estudo e reflexões para os professores e funcionários.
 Unificar as ações escolares, através do planejamento Planos de Trabalho dos
Professores alinhados com os Planos de Cursos dos Técnicos.
 Vivenciar momentos diferenciados em forma de oficina, socializando as práticas
pedagógicas conforme o perfil de cada curso técnico.
  Aprimorar e refletir sobre as exigências do mercado de trabalho, identificando como
deve ser atuação do profissional na Educação Profissional.
 Estudar o tema Empreendedorismo para sua aplicação na Educação profissional.
 Estudar os casos de aprendizagem.
 Avaliar os Cursos Técnicos e a Escola baseado no SEAP- Sistema de Avaliação
Participativa.
 Vivenciar dinâmicas para o bem-estar do profissional que atual na Escola.

4- METODOLOGIA:
 A metodologia utilizada será: leitura de textos, dinâmicas de grupos, plenárias oficinas
e acordos pedagógicos.
 O público alvo será os professores e funcionários da Escola Estadual de Educação
Profissional João de Cesar.
 O espaço utilizado será as dependências da escola.

5- CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DOS CURSOS

TÉCNICOS
As reuniões dos professores realizar-se-ão no turno da tarde nas segundas-feiras das
13horas e 30 min até 15horas e 30min. Sem dispensa de alunos e na hora atividade do
professor.

Dia Turno Horas Assuntos Estudados Assessoria Público Alvo

Março
02 Tarde 2 Planejamento Pedagógico: Supervisão Professores
Planos de Trabalhos dos
Professores alinhados com os
Planos de Cursos
09 Tarde 2 Planejamento Pedagógico: Supervisão Professores
Planos de Trabalhos dos
Professores alinhados com os
Planos de Cursos
16 Tarde 2 Planejamento Pedagógico: Supervisão Professores
Planos de Trabalhos dos
Professores alinhados com os
Planos de Cursos
23 Tarde 2 Planejamento Pedagógico: Supervisão Professores
Planos de Trabalhos dos
Professores alinhados com os
Planos de Cursos
30 Tarde 3 Oficinas “Diferencial do Curso Supervisão Professores
“ alinhada com Perfil de cada
Curso
Abril
06 Tarde 2 Exigências do mercado de Supervisão Professores
trabalho.
13 Tarde 2 Exigências do mercado de Supervisão Professores
trabalho.
27 Tarde 3 Oficinas “Diferencial do Curso Supervisão Professores
“ alinhado conforme cada
Curso
Maio
04 Tarde 2 Qual o perfil do professor na Supervisão Professores
Educação Profissional?
11 Tarde 2 Qual o perfil do professor na Supervisão Professores
Educação Profissional?
18 Tarde 2 Qual o perfil do professor na SOE Professores
Educação Profissional?
25 Tarde 3 Oficinas “Diferencial do Curso Supervisão Professores
“
Junho
01 Tarde 2 Oficinas “Diferencial do Curso” Supervisão Professores
08 Tarde 2 Avaliação dos Cursos Técnicos Supervisão Professores
15 Tarde 2 Avaliação dos Cursos Técnicos Professores
22 Tarde 2 Analise de Casos Supervisão Professores
Aprendizagem de Curso
Técnico em Informática
29 Tarde 3 Analise de Casos de Supervisão Professores
Aprendizagem/ Curso Técnico
em Secretariado
Julho
06 Tarde 3 Analise de Casos de Supervisão Professores
Aprendizagem/ Curso Técnico
em Nutrição
Agosto
03 Tarde 3 Acordos Pedagógicos Supervisão Professores
10 Tarde 2 Empreendedorismo Supervisão Professores
17 Tarde 2 Empreendedorismo Supervisão Professores
24 Tarde 2 Empreendedorismo Supervisão Professores
31 Tarde 3 Oficinas Supervisão Professores
“Diferencial do Curso “
Setembro
14 Tarde 2 Análise do mercado de Supervisão Professores
trabalho.
21 Tarde 2 Análise do mercado de Supervisão Professores
trabalho.
28 Tarde 3 Análise do mercado de Supervisão Professores
trabalho.
Outubro
05 Tarde 2 Oficinas “Diferencial do Curso” Supervisão Professores
19 Tarde 2 Cuidando do Professor: “A Supervisão Professores
importância da profissão para
o desenvolvimento do País. ”
26 Tarde 3 SEAP/ Sistema de Avaliação Supervisão Professores
Participativa
Novembro

09 Tarde 2 Oficinas Supervisão Professores

“Diferencial do Curso “
16 Tarde 2 Avaliação dos Cursos Técnicos Supervisão Professores
23 Tarde 2 Analise de Casos de Supervisão Professores
Aprendizagem: Curso Técnico
em Informática
30 Tarde 3 Analise de Casos de Supervisão Professores
Aprendizagem: Curso Técnico
em Secretariado
Dezembro
07 Tarde 2 Analise de Casos de Supervisão Professores
Aprendizagem: Curso Técnico
em Nutrição
Total de horas: 80

6- AVALIAÇÃO:
 Será avaliado a participação e o envolvimento do grupo docente nas atividades
propostas e se ocorreu uma qualificação pedagógica na atuação dos mesmos.