Secretaria Municipal de Cultura e Desporto

Colegio Municipal Professor Alberto de Morais Holanda

9º ANO
PERÍODO LETIVO – 1º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR

Nilvânia Martins da Silva HISTÓRIA

NOME DO ALUNO: TURMA:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: DITADURA MILITAR E O PROCESSO DE REDEMOCRATIZAÇÃO
OBJETIVOS: Identificar as principais características dos governos militares. • Perceber que, apesar da repressão, muitos grupos sociais brasileiros se
manifestaram contra o governo militar. • Compreender o papel dos povos indígenas e quilombolas no movimento por defesa de direitos e resistência à
ditadura civil-militar. Conhecer as manifestações culturais na ditadura: canções de protesto e a música enquanto um documento histórico; analisar os
principais aspectos da redemocratização no Brasil.

Os militares no poder série de medidas autoritárias a fim de exercer o

Na manhã de 1o de abril de 1964,
cidadãos das principais cidades do país
acordaram com o barulho da movimentação de
tropas do Exército, pois havia um golpe civil-
militar em andamento, que tinha como objetivo
depor o presidente João Goulart.
A justificativa dos golpistas era a
necessidade de garantir a ordem interna no país.
Os golpistas contavam com o apoio de uma parte
da sociedade brasileira, formada
latifundiários, grandes industriais e banqueiros,
além de parte da classe média.
Esses grupos sentiam-se ameaçados
pelos “agentes de Moscou”, supostos comunistas
que pretendiam transformar o Brasil em um país
socialista.
A implantação da ditadura
Após o golpe, a cúpula das Forças
Armadas assumiu as funções de governo,
contando com o auxílio de uma parcela da
população civil, com a qual dividiu parte do poder
e dos privilégios. Os militares garantiam o
controle social por meio do autoritarismo e da
repressão policial.
O regime instaurado agia de modo
arbitrário, limitando a liberdade de expressão e
também o exercício dos plenos direitos dos
cidadãos. Nessa época, uma das principais
estratégias do governo para se manter no poder
e para conter o avanço da oposição foi a
manipulação da imprensa e dos meios de
comunicação.
Assim, nos meios de comunicação, só
eram veiculadas mensagens que estivessem de
acordo com as políticas e os interesses do
regime civil-militar. Aquilo que não fosse
conveniente à manutenção da ditadura era
censurado
O regime militar
Após o golpe, os militares tomaram uma
controle sobre a população e centralizar as
decisões políticas. Entre essas medidas estavam
os Atos Institucionais. Ao longo da ditadura,
foram promulgados 17 Atos Institucionais que
estabeleceram, por exemplo, eleições indiretas
para presidente e governadores, além de
suspenderem os direitos civis das pessoas
consideradas inimigas políticas do regime.
Depois da promulgação do AI-2, em
por outubro de 1965, todos os partidos foram
extintos e foram criados outros dois: a Aliança
Renovadora Nacional (Arena), que era um
partido alinhado ao regime militar; e o
Movimento Democrático Brasileiro (MDB), que
fazia oposição ao governo e defendia a
redemocratização, mas que sofria com as
restrições impostas pela ditadura.
As perseguições, o exílio e a censura
fizeram parte do cotidiano brasileiro durante o
regime civil- militar e limitaram a participação
da sociedade na vida política do país.
O Ato Institucional nº 5
O AI-5 foi uma das medidas mais duras do período e
concedeu plenos poderes ao presidente, que fechou o
Congresso Nacional, as Assembleias Nacionais e as
Câmaras de Vereadores. Além disso, o presidente podia
cassar mandatos e nomear interventores. Com a
aprovação do decreto, os cidadãos perderam
totalmente seus direitos. Muitas pessoas foram
perseguidas e presas de modo arbitrário no período do
AI-5 por serem consideradas inimigas do governo.
O decreto marcou a vitória da chamada “linha dura” do
Exército, que defendia uma maior repressão aos
inimigos do regime militar.
A Doutrina de Segurança Nacional
A base ideológica da política autoritária instituída pelos
militares se apoiava na Doutrina de Segurança Nacional.
Elaborada pelos militares da Escola Superior de Guerra
(ESG) no início da década de 1960, essa doutrina tinha
como objetivo identificar e eliminar as pessoas
1
consideradas contrárias ao regime, como os comunistas,
os socialistas e todos os que tivessem ideias opostas às
dos militares e demais defensores do regime. Essa
doutrina serviu como justificativa para as ações
repressoras do governo contra aquelas pessoas
consideradas perigosas à ordem social.
A prática da delação
Durante a ditadura civil-militar foram
criados vários órgãos que visavam identificar e
perseguir indivíduos acusados de subversão. Em
nome da “segurança nacional”, órgãos como o
Serviço Nacional de Informações (SNI), o
Departamento de Operações Internas (DOI) e o
Centro de Operações e Defesa Interna (CODI)
tinham a função de controlar as informações que
circulavam no país e de desarticular as
organizações consideradas subversivas,
localizando e prendendo seus militantes.
Muitas pessoas que faziam oposição ao
regime foram perseguidas por esses órgãos:
políticos, estudantes, trabalhadores, artistas e
escritores, que podiam ser presos, torturados ou
exilados. Muitos opositores ao regime militar
acabaram fugindo do país, pois corriam grande
risco de serem assassinados.
Durante a ditadura, as delações de
inimigos do regime eram incentivadas pelo
governo, o que criou um clima de desconfiança
generalizada entre os brasileiros.
Endurecimento do regime
Além da violência institucionalizada pela
ditadura civil-militar, como a censura, as prisões
e o exílio, havia também práticas de repressão e
tortura não oficializadas. A promulgação do AI-
5 dava respaldo a essas práticas, permitindo
prisões arbitrárias e violentas, sem direito a
defesa.
Os torturadores agiam conforme a
orientação de seus superiores e se aproveitavam
da impunidade para praticar os mais terríveis
métodos de repressão e violência,
sistematizados pela ditadura, contra os inimigos
do regime. Muitas pessoas morreram ou
sofreram danos irreversíveis ao serem
submetidas à tortura, utilizada nos
interrogatórios ou como punição por crimes
contra a ordem.
A censura
As proibições impostas pela censura
também faziam parte da Doutrina de Segurança
Nacional. A censura foi instaurada oficialmente
pelo Decreto-Lei no 1 077, de janeiro de 1970.
De acordo com esse decreto, ficava proibida a
divulgação de obras com conteúdo considerados
subversivos e que colocassem em risco a
“segurança nacional”.
Na prática, a censura já era exercida
desde 1967, quando foi criada a Lei de
Imprensa, porém, ao longo dos anos, a censura
atingiu todos os meios de comunicação.
Programas de televisão e de rádio,
jornais, revistas, livros, letras de música, peças
de teatro, filmes, enfim, quase toda a produção
cultural e intelectual brasileira e estrangeira
que desejasse entrar no Brasil tinha que passar
pela censura. Conteúdos que criticassem ou
transmitissem uma visão negativa do regime,
alinhados ou não com a ideologia comunista, eram
considerados impatrióticos e, então, censurados.
Redações de jornal, bancas de revistas,
livrarias e editoras foram fechadas e muitas
vezes se tornaram alvo de violentos ataques dos
militares.
O poder da propaganda
Ao mesmo tempo que proibia a circulação
de informações e ideias consideradas
impatrióticas, o governo divulgava massivamente
a sua própria ideologia por meio da propaganda
nos meios de comunicação e de instituições
educacionais.
Lemas como “Brasil, ame-o ou deixe-o” ou
“Ninguém mais segura este país” buscava
transmitir ideais nacionalistas e
desenvolvimentistas, valorizando o país e
promovendo uma imagem positiva do governo.
Nas escolas, a partir de 1969, o ensino
de Educação Moral e Cívica se tornou
obrigatório em todos os níveis. Nessa disciplina
os alunos aprendiam conceitos e valores
alinhados à ideologia da ditadura civil- militar.
O Movimento Estudantil
Representado principalmente pela União
Nacional dos Estudantes (UNE), o Movimento
Estudantil desempenhou um importante papel na
luta contra a ditadura no Brasil. Seus membros
organizaram vários Centros de Cultura Popular
(CPCs) e implantaram o programa UNE-volante,
que passou a divulgar propostas a favor de uma
cultura nacional revolucionária, popular e
democrática. Alguns estudantes, por outro lado,
se engajavam em movimentos de direita, como o
Comando de Caça aos Comunistas (CCC), o que
demonstra que, assim como a população civil em
geral, os interesses estudantis não eram
homogêneos.
O Movimento Estudantil avançou como
vanguarda dos protestos de resistência e de
contestação, até o decreto do AI-5. Depois
disso, em consequência da violenta repressão e
perseguição aos seus líderes, o movimento se 1
desestruturou e perdeu grande parte da sua
capacidade de mobilização.
As guerrilhas
Durante o governo Médici, entre 1969 e
1974, o regime ditatorial se caracterizou pela
violenta repressão aos seus opositores, pela
forte censura aos meios de comunicação e pelo
rígido controle da sociedade. Nesse contexto, as
guerrilhas tornaram-se uma estratégia de
resistência ao regime.
Focos de resistência popular armada
começaram a se formar tanto em áreas urbanas
como em áreas rurais. Muitos estudantes,
operários e camponeses ligados à esquerda
política se engajaram em organizações
guerrilheiras como a Ação Libertadora Nacional
(ALN), a Vanguarda Popular Revolucionária (VPR)
e o Movimento Revolucionário 8 de Outubro
(MR-8).
Uma das primeiras organizações
guerrilheiras a entrar em atividade foi a ALN,
criada em 1967 sob liderança de Carlos
Marighella, militante de esquerda e ex-membro
do PCB. Depois, surgiram outras organizações
inspiradas na iniciativa de Marighella.
Embora houvesse vários grupos com
estratégias e ideologias diferentes, geralmente
eles se organizavam em duas frentes: os grupos
de ação, em que atuavam os guerrilheiros que
sabiam atirar, usar e fabricar explosivos,
planejar e praticar assaltos e sequestros; e os
grupos de apoio, que produziam documentos
falsos e material de propaganda, roubavam
veículos para utilizar nas ações, estocavam
armas, munição e dinheiro, além de abrigar
guerrilheiros dos grupos de ação em suas casas,
quando fosse necessário.
A resistência indígena e quilombola
O governo ditatorial incentivou e
financiou políticas de expansão territorial e
desenvolvimento econômico no interior do país.
Para isso, empreendeu obras de construção de
rodovias e de usinas hidrelétricas. Além disso,
autorizou a exploração de terras por empresas
de mineração e o desmatamento para o
desenvolvimento da agropecuária.
Entretanto, muitas dessas ações foram
realizadas sem nenhuma preocupação com a
população que vivia nos territórios afetados,
como os povos indígenas e as comunidades
quilombolas. Esses povos foram amplamente
prejudicados com essas políticas expansionistas,
sofrendo diversos tipos de violência.
No final da década de 1970, por
exemplo, a construção de uma barragem no
estado da Bahia alagou uma vasta área de
territórios quilombolas das comunidades de
Barra, Bananal e Riacho de Pedras, no município
de Rio de Contas. Os alagamentos causaram uma
situação de miséria nessas comunidades, que não
receberam qualquer tipo de indenização ou
suporte do governo militar pela perda de suas
terras.
Em meio ao processo de desenvolvimento
econômico promovido pelo governo, houve
também ocupação irregular de terras indígenas.
Muitos povos foram expulsos de seus territórios
e houve perseguição, prisão, tortura e morte de
lideranças indígenas que reivindicavam os
direitos de sua população.
Em 1980, como maneira de resistir à
violência praticada pelo Estado e seus aliados,
lideranças indígenas fundaram a União das
Nações Indígenas (UNI), uma organização de
caráter nacional comandada por indígenas com o
objetivo de defender os direitos desses povos.
O “milagre econômico” brasileiro
O plano econômico adotado pelo governo
ditatorial baseava-se na entrada de capitais
estrangeiros e na instalação de indústrias no
Brasil. Para isso, foram feitos grandes
investimentos na construção e modernização de
portos e rodovias. Por outro lado, o governo
tentava aumentar o volume de exportações e,
para isso, procurava conter o crescimento do
consumo interno mantendo os salários baixos.
Para estimular a entrada de capitais
estrangeiros, o governo alterou a lei que
restringia o envio de lucros para o exterior.
Desse modo, as empresas multinacionais tinham
certeza de que o lucro sobre o capital investido
no Brasil retornaria às suas matrizes no
exterior.
O crescimento econômico
A nova política econômica permitiu ao país
receber várias indústrias multinacionais,
principalmente estadunidenses, elevando a
produção de bens de consumo duráveis, como
automóveis e eletrodomésticos. Parte dos
empréstimos estrangeiros era utilizada na
construção de grandes obras de infraestrutura,
como a Usina Hidrelétrica de Itaipu e a Rodovia
Transamazônica, com mais de dois mil
quilômetros de extensão no meio da floresta
Amazônica. Em sua propaganda, o governo
apresentava essas obras como demonstração de
desenvolvimento do país, criando um clima de
otimismo, desviando a atenção da população dos
graves problemas sociais e também da violenta 1
repressão política.
A crise na economia brasileira
Para atender às demandas do
crescimento, o governo recorreu a novos
empréstimos estrangeiros, aumentando a dívida
externa e a dependência brasileira em relação ao
capital estrangeiro. Em 1973, teve início uma
crise internacional, que ocasionou um grande
aumento no preço do petróleo em uma época em
que o Brasil importava a maior parte do
combustível que consumia. Além disso, o governo
passou a ter dificuldades para conseguir novos
empréstimos estrangeiros e houve um aumento
nos juros da dívida externa.
Diante dessa situação, o governo
procurou aumentar as exportações, com a
desvalorização da moeda brasileira. Como
consequência, no início da década de 1980, a
inflação disparou e os recursos provenientes das
exportações passaram a ser utilizados, em sua
maior parte, para pagar as parcelas e os juros da
dívida externa. Desse modo, chegava ao fim o
“milagre econômico”, deixando como resultado
uma economia estagnada e endividada.
CANTANDO A REVOLUÇÃO
Muitos compositores e cantores fizeram
de sua arte uma forma de protesto contra a
opressão e a violência da ditadura.
As músicas de protesto abordavam
problemas sociais, econômicos e políticos e
expressavam o ideal de construir uma sociedade
igualitária e democrática.
Um dos principais artistas do período foi
o cantor e compositor paraibano Geraldo Vandré.
Em 1968, Vandré lançou o disco Canto Geral, o
quarto de sua carreira, considerado um dos
discos mais contundentes de crítica à ditadura
militar, pois boa parte de suas letras trata do
cotidiano do povo brasileiro, como a canção
“Ventania”.
No mesmo ano, Vandré compôs a canção
“Pra não dizer que não falei das flores” e a
apresentou no III Festival Internacional da
Canção, no Rio de Janeiro. A canção, que
conquistou o segundo lugar, acabou se
transformando em um hino de resistência à
ditadura. Por causa disso, ela foi censurada pelo
governo, e Vandré teve de deixar o país.
Outro artista que se destacou pelas
canções de protesto foi Chico Buarque. Também
ligado aos festivais das décadas de 1960 e 1970,
suas composições ficaram marcadas por
driblarem a censura prévia imposta pelo governo
com o uso de letras de duplo sentido.
Driblando a censura
É interessante compreender os mecanismos que os
artistas procuravam usar para “driblar” a censura.
Um exemplo está em uma das canções mais
conhecidas de Chico Buarque, intitulada “Apesar de
você” e composta em 1970. A canção traz os
seguintes versos: “Apesar de você/Amanhã há de
ser/Outro dia”.
Os versos, que aparentemente retratam uma briga de
namorados, na verdade fazem referência ao presidente
Médici. Inicialmente liberada pela censura, foi proibida
quando o governo se deu conta de seu verdadeiro
significado.
A abertura política
Durante o governo do general Ernesto
Geisel, começou a ser esboçada uma abertura
política. Geisel, que pertencia ao grupo dos
militares moderados, adotou um programa de
abertura que deveria acontecer de maneira
“lenta, gradual e segura”.
Nesse contexto, a censura e a repressão
política foram moderadamente diminuídas e,
além disso, foram estabelecidos diálogos e
negociações com os oposicionistas do regime.
O general Golbery do Couto e Silva,
nomeado ministro-chefe da Casa Civil, foi o
principal articulador do projeto de abertura
iniciado por Geisel. A abertura, no entanto, teve
diversos momentos de endurecimento e
retrocesso, pois a ala militar conhecida como
“linha dura” comandava os aparelhos repressivos
do regime. Esse grupo era contrário a qualquer
abrandamento do regime e tampouco aceitava a
possibilidade de restauração da ordem
democrática.
Nas eleições parlamentares de 1974, por
exemplo, que deram a vitória à oposição, os
aparelhos repressivos recorreram à violência,
perseguindo jornalistas, sindicalistas e acusando
militantes comunistas de serem os responsáveis
pela expressiva votação obtida pelo MDB. No
auge dessa reação conservadora, ocorreram as
mortes do jornalista Vladimir Herzog, em 1975,
e do metalúrgico Manoel Fiel, em 1976,
ocorridas nas dependências do DOI-CODI de
São Paulo. O presidente Geisel, em resposta,
afastou o comandante do II Exército, general
Ednardo d’Ávila Mello, responsável pelos
aparelhos repressivos em São Paulo. Além disso,
em 1977, o general Sylvio Frota, ministro do
Exército e candidato dos setores da “linha dura”
à sucessão presidencial, foi demitido.
O fim da ditadura civil-militar no Brasil
Ao mesmo tempo que tomava medidas
para incentivar a abertura, Geisel abusava dos
poderes ditatoriais. Temendo o avanço eleitoral
1
do MDB nas eleições parlamentares de 1978,
Geisel fechou
o Congresso e lançou uma série de medidas
conhecidas como Pacote de Abril. Essas medidas
alteravam
o sistema eleitoral, determinando que um terço
dos senadores fossem indicados pelo presidente
(os chamados senadores “biônicos”), que a
eleição dos governadores continuasse indireta e
que o mandato presidencial fosse ampliado de
cinco para seis anos. Apesar dessas medidas,
Geisel manteve a proposta de abertura,
revogando os Atos Institucionais decretados
desde 1964, inclusive o AI-5.
Para substituir Geisel na presidência, foi
escolhido o general João Baptista Figueiredo, que
assumiu
o governo prometendo continuar a abertura e
redemocratizar o país. Em agosto de 1979 foi
aprovada a Lei da Anistia. A lei anulou os crimes
políticos das pessoas consideradas subversivas e
também perdoou os agentes de repressão
responsáveis por mortes e torturas.
Em fevereiro de 1983, o deputado
federal Dante de Oliveira, do PMDB, apresentou
ao Congresso uma emenda constitucional que
restabelecia as eleições diretas para presidente.
Inúmeras manifestações populares foram
organizadas no país pela aprovação da emenda,
campanha que logo recebeu o nome de Diretas
Já.
A emenda, porém, foi derrotada na
Câmara Federal e o próximo presidente da
república seria escolhido, mais uma vez, pelo
Colégio Eleitoral, em janeiro de 1985.
Os candidatos inscritos para disputar as
eleições foram Paulo Maluf, político do PDS
apoiado pelos militares, e Tancredo Neves,
governador de Minas Gerais pelo PMDB.
Apoiado por dissidentes do PDS e por
partidos da oposição ao regime militar, Tancredo
foi eleito presidente, mas não assumiu o governo.
Na véspera da posse, em março, o presidente
eleito adoeceu e foi internado. Faleceria em
abril.
Em seu lugar assumiu o vice-presidente
eleito, José Sarney. Sarney assumiu a
presidência tomando medidas para conter o
aumento dos preços e retomar a ordem
democrática no país. As principais medidas
foram a convocação de uma Assembleia
Constituinte e a execução de um plano econômico
para controlar a inflação, o Plano Cruzado. Esse
plano previa o congelamento dos preços e dos
aluguéis e reajustes automáticos dos salários
sempre que a inflação atingisse 20%.
O congelamento dos preços promoveu a
elevação do poder de compra dos salários, o que
gerou um grande aumento do consumo. Com os
preços congelados, industriais e comerciantes
começaram a boicotar o plano. Tais medidas
provocaram o retorno da inflação, que chegou a
85% ao mês.
O processo de redemocratização; A Constituição
de 1988
A Constituição de 1988 foi resultado da
Assembleia Constituinte empossada em 1987. É
considerada o marco que inaugurou o período
democrático do Brasil conhecido como Nova
República e foi formulada atendendo a diversos
interesses e demandas da população brasileira.
Seu texto final foi promulgado por Ulysses
Guimarães, o presidente da Constituinte, e é
considerado bastante avançado em relação às
questões sociais e garantias das liberdades
individuais. Apesar disso, a Constituição sofre
algumas críticas de juristas e intelectuais.
A Constituição de 1988 é considerada um
grande marco para o Brasil e inaugurou o período
de maior democracia da nossa história, no qual
grandes avanços sociais aconteceram. Os
grandes avanços da Constituição Cidadã
aconteceram nas questões relacionadas aos
direitos sociais. Como exemplo de avanço, pode-
se citar o reconhecimento das culturas indígena
e afro-brasileira como partes da cultura
nacional, conforme estabelecido no artigo 215.
A Constituição também garante o direito
de liberdade de imprensa e atribui a defesa do
meio ambiente e da família como dever do
Estado. Além disso, a Constituição assegura aos
indígenas os direitos de preservação de sua
cultura e de demarcação de seus territórios.
Os ganhos que a Constituição trouxe ao
Brasil são diversos, mas, naturalmente, o texto é
alvo de críticas. As críticas à Constituição estão,
sobretudo, relacionadas ao tamanho do
documento e ao seu detalhismo sobre questões
que os juristas entendem que não deveriam
constar na Constituição. Isso, no entanto, é
entendido como resultado do contexto em que
foi produzida, pois a nação, na defesa de seus
direitos, procurou inseri-los na Constituição
como forma de garantir que fossem aplicados.
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