Filmes como

Recurso Terapêutico
Como é gostoso sentar-se confortavelmente, comer uma pipoca e assistir um
filminho, não é mesmo???
Agora imagina isso tudo no ambiente terapêutico, explorar os personagens,
reconhecer as forças pessoais deles, as dificuldades que enfrentam, os
mecanismos de solução de problemas que usam... e assim por diante? E por que
não aprender novas habilidades através dos comportamentos dos personagens?
E de uma forma leve e divertida, podemos fazer da telinha um bom recurso
terapêutico... seja qual for a idade.

SUGESTÕES PARA TRABALHAR UM FILME:

1) Selecionar alguns trechos do filme para utilizar durante a sessão ou
2) Escolher um filme como tarefa de casa para assistir só ou com a família.
3) Trabalhar de acordo com o objetivo, por exemplo:
✓ Você consegue identificar as emoções que já conhecemos, nestes
personagens, neste trecho do filme?
✓ Imite a expressão que o personagem fez.
✓ O que você acha que passou na cabeça dele durante este momento?
✓ O que será que ele pensou sobre esta situação?
✓ Que comportamento/ação ele teve diante dessa situação?
✓ Este comportamento foi legal ou não?
✓ Quais atitudes foram legais e por que? E quais não foram legais e por que?
✓ Esse personagem mudou durante o filme? Ele era de um jeito e aprendeu a
ser diferente?
✓ Alguns destes comportamentos você já fez igual na sua vida?
✓ O que este personagem ensinou pra gente?
✓ Quais valores e necessidades eles tem/tinham?
e assim por diante...

Bacana né? Atualmente há muitos bons filmes para trabalharmos com cada
demanda... Vou encaminhar um anexo que faz parte do livro "A Prática Cognitiva
na Infância e na Adolescência"
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Se quiser me acompanhar no Instagram: @juliana.psicologa

 A Prática Cognitiva na Infância e na Adolescência
Renato Maiato Caminha, Marina Gusmão Caminha e Camila Arguello Dutra (orgs.)

Filmes como recurso terapêuƟco

FILMES CONTEÚDO
DiverƟdamente Foco na emoção, pensamento e comportamento
Procurando Nemo Valor-solidariedade/ Amizade/ Persistência/ Família
Procurando Dori Valor-solidariedade/ Amizade/ Persistência/ Família
Frozen: uma aventura congelante Processo de luto/ Depressão
Meu malvado favorito Adoção/ Reestruturação
Rei leão Processo de luto
Snoopy e Charlie Brown: O filme Crenças
Toy Story Amizade
Os incríveis Valores familiares
Operação Big Hero Luto/ Relações familiares/ Amizade
Angry Bird: O filme Processo terapêuƟco/ Controle de raiva
UP: altas aventuras Amor/ Luto/ Amizade
Bambi Luto
O bom dinossauro Questões familiares/ Superação/ Luto/ Amizade
Como treinar o seu dragão Bullyng/ Preconceito
Cada um na sua casa Questões emocionais
Os Croods Questões familiares/ Adaptação e mudança
Sherek Preconceito
Lilo SƟch Questões familiares/ Adoção
Valente Questões familiares
Dumbo Bullynig
Monster S.A Medo
Vida de inseto Valores/ Trabalho em equipe
O Galinho Chicken LiƩle Questões familiares/ Resolução de problema
Ratatouille Superação/ Persistência
Madagascar Questões emocionais
Kung Fu Panda Autoconhecimento
A era do gelo Diferenças
Pinóquio Valores/ Questões familiares
Cinderela Violência
A bela adormecida Valores - paciência
A bela e a fera Preconceito
Pequena sereia Questões familiares
Mulan Valor - coragem/ discriminação
Branca de neve Valores – inveja
Malévola Reestruturação
Alice por trás do espelho Valores
Cinderela – o filme Valores – genƟleza/ coragem
Nota: Listagem de filmes associadas ao conteúdo específico.

© Sinopsys Editora e Sistemas Ltda., 2017

A Prática Cognitiva na Infância e na Adolescência
Renato Maiato Caminha, Marina Gusmão Caminha e Camila Arguello Dutra (orgs.)