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Ativ
Bingo
das atitudes
sustentáveis
4º a
no do ental
Ensino Fundam
Autora:
Alessandra M.
Cavichia Atanazio
Atividades de educação ambiental | Bingo das Atitudes Sustentáveis | 4º ano do Ensino Fundamental
Tema: Sustentabilidade.
Objetivos:
• Apresentar alguns problemas ambientais e relacioná-los à interferência humana.
• Estimular a reflexão sobre o papel de cada um nas ações para a conservação da
natureza.
• Promover a integração entre os alunos.
Materiais:
• Cartolina ou qualquer outro material resistente para fazer as cartelas. Sugere-se
uma com 20 casas.
• Revistas para recorte, caso algum aluno opte pela colagem ao invés do desenho.
• Marcadores para as cartelas (podem ser usados pedaços de EVA, feijões, miçangas,
etc).
• Lápis, lápis de cor, giz de cera, canetas hidrocor.
• Fita adesiva.
Atividades de educação ambiental | Bingo das Atitudes Sustentáveis | 4º ano do Ensino Fundamental
Desenvolvimento:
1. Preparar, para cada aluno, uma cartela com algumas imagens e frases que se
relacionem a ações sustentáveis.
2. Disponibilizar o tempo aproximado de uma aula para que eles terminem de com-
pletar a cartela, com seus próprios desenhos, frases ou colagens. Orientá-los
a colocar em cada casa, uma ação que diminua os impactos sobre a natureza.
(Exemplo: diminuir o tempo no banho). Caso não seja possível realizar essa etapa
na escola, pode-se solicitar como tarefa para casa.
3. Organizar fichas com exemplos de problemas ambientais. Elas serão usadas no
sorteio do bingo.
4. Organizar os alunos, cada um com sua cartela e marcadores para o inicio do bingo.
5. Sortear uma ficha, ler em voz alta e esperar um instante para que os alunos mar-
quem a casa que corresponde a uma ação para minimizar o problema. É impor-
tante destacar que para cada ficha sorteada, o aluno poderá marcar mais de uma
casa. Exemplo:
Problema ambiental - A água potável do planeta está diminuindo.
Ações - Diminuir o tempo no banho; fechar a torneira enquanto escova os dentes.
Atividades de educação ambiental | Bingo das Atitudes Sustentáveis | 4º ano do Ensino Fundamental
6. Continuar com a atividade até que o primeiro aluno complete a cartela ou que che-
gue até o objetivo previamente estabelecido (uma linha, uma coluna, etc).
Modelo da cartela:
B I N G O
Apagar as luzes ao
sair de um ambiente
Dar preferência
às lâmpadas
fluorescentes
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