PLANEJAMENTO DIDÁTICO

Unidade I
Unidade I: Colonialidade do Poder, do Ser, do Saber e da Natureza

Objetivos de aprendizagem
● Compreender o conceito de colonialidade, seus elementos constitutivos e
como ele é diferente da colonização.
● Entender a importância da perspectiva da decolonialidade no campo do
conhecimento e como ela desafia as formas tradicionais de produção e
disseminação do saber.
● Identificar a crítica ao eurocentrismo e à ideia de que as teorias ocidentais
são superiores a outras formas de saber e pensamento.
● Reconhecer que a colonialidade não se limita à relação entre colonizadores
e colonizados, mas é uma estrutura que permeia diferentes esferas da vida
social.
● Compreender a importância da inclusão de perspectivas subalternas e não-
ocidentais nos debates e produções acadêmicas e intelectuais.

Conteúdos que serão desenvolvidos

● História da colonização e dos impérios coloniais europeus.
● Conceito de colonialidade e suas dimensões econômicas, políticas e
culturais.
● Distinção entre colonialismo e colonialidade.
● A crítica ao eurocentrismo e suas implicações no campo do conhecimento.
● Perspectivas decolonizadoras e a valorização de saberes subalternos e não-
ocidentais.
● Estudos pós-coloniais e suas relações com a perspectiva decolonial.
● Desconstrução de estereótipos e preconceitos associados a povos e culturas
subalternizadas.
● Relação entre colonialidade e racismo.
● A importância de uma educação decolonial e perspectivas pedagógicas que
promovam a diversidade cultural.

Desenvolvimento / Sequência de estudos

1. Leitura dos textos indicados na Unidade.
2. Fichamentos e apontamentos de dúvidas para questionamentos ao
professor.
3. Realização das atividades propostas na Unidade.

Recursos didáticos: Textos em formato pdf.

Avaliação da aprendizagem:
Atividade 1 – Intepretação textual - Valor: 2,0
Data final de entrega: 04 de junho de 2023

Referências Bibliográficas:

BERNARDINO-COSTA, J; MALDONADO-TORRES, N; GROSFOGUEL, R (Org.).

Decolonialidade e pensamento afrodiaspórico. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica,
2019. 365 p.

SILVA, R. O.; BORBA, C. A.; FOPPA, C. C. O Sistema/Mundo Colonial/Moderno E

A Natureza: Reflexões Preliminares. REVISTA VIDERE (ON LINE). V. 3, N. 26
(2021). Acesso: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/videre/article/view/12939

Observações:
Para melhor aproveitamento do conteúdo desta unidade, é fundamental que você
realize os estudos de acordo com a orientação metodológica sugerida pelo
professor, bem como explore os materiais complementares à unidade.

As atividades propostas no AVA têm o objetivo de facilitar a fixação dos conteúdos

estudados. Realize-as com zelo, dedicação e dentro dos prazos estabelecidos.

Lembre-se de que você deverá realizar todas as atividades para avançar para a
próxima unidade. Bons estudos!