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SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
Webconferência II
APRESENTAÇÃO
3-História da Antropologia
4-História da Sociologia
Influencias
Sofreu influencias por ciências já estabelecidas, como a física, a matemática e as Ciências Naturais, as
Ciências Sociais adaptaram métodos dessas ciências para realizar as suas pesquisas e análises.
Desenvolvimento
No decorrer do processo de desenvolvimento das Ciências Sociais, tal metodologia começou a ser
questionada, abrindo o espaço para o desenvolvimento de métodos próprios para a análise da vida em
sociedade.
O que é Antropologia?
• A sociologia emergiu como uma ciência voltada para o estudo da sociedade em meados do século XIX,
inicialmente na França com o Positivismo.
• Ela compunha uma das disciplinas do curso de filosofia positivista ministrados por Augusto Comte e tinha
como objetivo analisar as transformações da sociedade naquele período visando auxiliar, de forma científica,
as tomadas de decisão por parte do Estado que abrissem caminho para o progresso
• ANTROPOLOGIA
• Antropologia: a partir da etimologia da palavra (antro – homem; logos – estudo), podemos definir a antropologia
como o estudo do homem, ou tudo o que se refere ao humano. Suas relações, suas práticas fazeres.
• A partir de tal conceituação, a antropologia é uma disciplina que tem como objetivo dar conta de todos os
aspectos referentes às sociedades humanas que não são nem biológicos, nem naturais, sendo transmitidos
por meio da linguagem que constitui o seu universo simbólico.
Conceito sociológico
Socialização: corresponde a um processo no qual a
sociedade forma o individuo de acordo com os seus
valores, crenças, leis, comportamentos, etc. Esse
processo se dá através de um processo de educação
contínuo, que não se limita apenas à escola, mas que
inclui a convivência com os pais e a inserção no grupo
social ao qual integra.
• A cultura abrange vários aspectos que vão desde a produção de alimentos até
o conjunto de práticas como danças, cultos religiosos, tradições, etc., incluindo
também a legislação, as práticas educacionais, a visão de mundo, entre outros.
Tal concepção diverge do senso comum, que restringe o conceito de cultura as
produções artísticas.
Quando há a compreensão do “outro” sem julgamento de valores.
É uma ideia que se contrapõe a do Etnocentrismo. Os autores Marconi e
Presotto (2010 p. 17 ) destacam que “este princípio permite ao observador ter
uma visão objetiva das culturas cujos padrões e valores são tidos como
próprios e convenientes nos seus integrantes”. Ou seja, é visualizar e respeitar
o “outro” e sua cultura com suas particularidades, sem hierarquizar as
diferenças encontradas como melhor ou pior, superior ou inferior, etc.
Campo de atuação da Antropologia
Portanto, o objetivo da Antropologia no estudo do homem em sua plenitude avalia o ser como
biopsicocultural – como ser biológico pensante e como produtor de cultura e elemento integrante
da sociedade. Como a esfera de investigação é extensa, a Antropologia é dividida em dois
campos de atuação:
1) Antropologia Física ou Biológica
2) Antropologia Cultural.
1) 2)
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Antropologia e ciências afins
Antropologia para realizar um estudo do ser humano integrado busca fundamentação teórica e prática em outras
ciências.
Outras disciplinas que também tem o ser humano como objeto de estudo: A Sociologia, Psicologia, Economia,
Política, Geografia e Biologia estão entre as ciências que perpetuam uma relação multidisciplinar com a
Antropologia.
Todas emprestam e trocam dados de pesquisa mutuamente respeitando a fundamentação teórica de cada uma
delas.
O crescente contato entre culturas e povos diferentes, decorrentes da expansão mundial do modo de produção
capitalista a partir da expansão comercial marítima europeia, a partir do final do século XV, cujo ápice ocorreu
no século XIX, com a Revolução Industrial e, posteriormente, com o neocolonialismo das nações industrializadas
sobre os continentes africano e asiático, estimulou diversas análises sobre as diferenças culturais entre os povos
europeus e os dos outros continentes.
O determinismo biológico considera que as diferenças entre as diversas “raças” de seres humanos resultam da
genética, de características biológicas herdadas de geração para geração. Já o determinismo geográfico
considera que o desenvolvimento das diferentes civilizações ocorre em decorrência de fatores como o clima e o
relevo.
A Sociologia como conhecimento científico
Os sociólogos do século XIX adotaram uma postura laica e pragmática para analisar a
ação dos homens em sociedade, procurando dar explicações racionais sobre as intensas e
rápidas transformações que ocorriam naquele contexto da EUROPA. Como também
vimos anteriormente, o positivismo foi a primeira corrente teórica da sociologia que
definiu de forma mais acurada o objeto de estudo, estabeleceu conceitos e organizou
uma metodologia científica de pesquisa para analisar as relações sociais.
ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL
A visão de que a Antropologia é a ciência que estuda o ser humano em sua totalidade e que o respeito
primordial é alteridade entre as culturas.
Os teóricos clássicos da disciplina (Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber) abordaram o
tema, apesar de apenas Durkheim tenha realizado estudos específicos que resultaram em
obras consideradas as pioneiras do que seria denominada Sociologia Educacional.
Na realidade, como o ser humano se capacita a exercer inúmeras atividades, além de formar a
sua consciência e de tornarse um ser social, por meio da educação, essa se tornou um objeto
prioritário tanto de pesquisas quanto de projetos com o
O Surgimento da Sociologia Educacional