Agrupamento de Escolas

Dr. Francisco Fernandes Lopes

Ano Letivo 2016/2017

Ficha de Português-7ºano (Apoio)

Nome: ______________________________________________________________________________nº_____Turma:_______ Novembro

Lê com atenção o capítulo 42 do livro “O Cão como Nós” de Manuel Alegre, procurando resolver os exercícios
propostos, utilizando uma linguagem rigorosa e bem estruturada.

Grupo I- Leitura e Compreensão Escrita (40 pontos)

“ Depois do meu problema de coração, o cão começou a olhar-me de outro modo. Talvez tenha compreendido
que, tal como ele, eu já não tinha o mesmo ritmo. O certo é que as nossas relações mudaram substancialmente. Não
que ele tivesse passado a considerar-me seu pai e eu, a ele, muito menos filho. Cão é cão. Mas de certo modo fomos
ficando mais próximos, diria até mais companheiros.

Ele vinha deitar-se ao pé de mim sempre que eu estava a ler, a escrever, ou simplesmente a ver televisão. E á
hora da refeição foi junto à minha cadeira que ele passou a enroscar-se, cada vez com mais frequência.

Eu gostava. Comecei a ter um certo orgulho nisso e a sentir-se uma íntima satisfação com os ciúmes que essa
atitude do cão provocava nos restantes membros da família.

Por vezes sentado sozinho na sala, apenas com o cão por companhia, pensava que, contrariamente ao que
ele supunha, não eram precisas palavras para entendermos o essencial: que tudo é uma breve passagem e que não
há outra eternidade senão a da solidão partilhada. Ou no amor, ou na camaradagem das grandes batalhas, ou no
silêncio de uma sala entre um leitor e um cão.

Talvez estivéssemos a ficar parecidos e até nos imitássemos um ao outro.

A tal ponto que certa vez o meu filho do meio me perguntou o que é que estava a dizer.

- Não estou a dizer nada, respondi.

-Se calhar foi o cão.

- Então o cão agora fala como eu?

- Não, mas resmunga como tu.”

1-Das opções que se seguem, assinala com uma X apenas a resposta correta e completa.

1.1-Este texto narrativo pertence ao género literário:

a) Novela, porque é maior do que o romance.  b) Novela. É maior do que o conto e menor do que o romance. 
1

c) Novela, porque tem um ação complexa e muitas personagens. 

Pá gina

1.2 A ação principal desta narrativa é:

a) As experiências de vida do narrador com o cão e a relação problemática dos dois, que acabou por evoluir. 

b) A relação entre Kurika e a família, num tempo passado, e as conversas íntimas do narrador com o espírito do cão,
no presente. 

c) Um cão que não queria ser cão. 

1.3- Quanto à delimitação da ação:

a) A ação é fechada, porque o cão morreu. 

b) A ação é aberta, porque nem tudo foi solucionado até ao pormenor. 

c)A ação é fechada e aberta, porque o cão morreu e a família continuou com sua vida

1.4- A expressão “ na sala” refere-se a um:

a) Espaço físico interior 

b) Espaço físico exterior 

c)Espaço psicológico 

1.5- Identifica nas transcrições abaixo a presença de Espaço Psicológico :

a) “Depois do meu problema de coração, o cão começou a olhar-me de outro modo.”

b) “… pensava que, contrariamente ao que supunha, não eram precisas palavras para entendermos o essencial:” 

c)“- Não estou a dizer nada, respondi.” 

2- O Título “Cão como Nós “ é um título apelativo e com impato, que capta a atenção dos leitores . Indica duas
razões que terão levado o autor a escolher esse título.

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3-Menciona uma situação em que houve um momento de tensão entre o Kurika e a família.

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2

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Pá gina

4- Transcreve um exemplo que confirme que a relação entre o animal e o dono começou a evoluir para melhor.
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4.1- Como houve uma evolução, como classificas o Kurika e o narrador, quanto à sua conceção ou formulação?
Justifica a tua resposta.

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5- Explica o sentido desta afirmação do narrador: “Cão é cão”.

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6-Observa o seguinte comentário do narrador:

“Eu gostava. Comecei até a ter um certo orgulho nisso e a sentir uma íntima satisfação…”

5.1- A partir do verbo assinalado, situa a ação da narrativa, no tempo.

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5.2-Quanto à posição, este narrador é subjetivo ou objetivo? Justifica a tua resposta.

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Grupo II- Funcionamento da Língua (30 pontos)

1-Completa as frases da coluna A com os sujeitos da coluna B:

Coluna A Coluna B
a)_________tinham ciúmes da proximidade . Diz-se
do cão com o narrador. . Anoitece.
b)_____________ imitávamo-nos um ao .Os membros da família
outro. . (Ele)
c) Começou a ter um certo orgulho nisso. .O cão e eu
d) _____ que cão é cão.
e) _______ depressa.
3

1.1Classifica, agora, os sujeitos das frases anteriores.

Pá gina
a)_________________________ b)_____________________

c)____________________ d)_____________________ e)____________________

2-Faz a análise sintática da seguinte frase : O cão era a minha companhia.

O cão________________________________

era a minha companhia___________________

a minha companhia _____________________

3- Classifica a oração subordinada sublinhada:

a)“O cão sentava-se ao pé de mim, quando estava a ler um livro”.

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3.1- Classifica os três verbos assinalados na frase anterior, quanto à sua subclasse.

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Grupo III- Expressão Escrita (30 pontos)

Conta um episódio hilariante e verídico em tivesses participado ou testemunhado sobre um animal, descrevendo-o
também. Deves utilizar os marcadores discursivos, no quadro abaixo, para organizares o teu texto e, pelo menos,
duas palavras que tenhas aprendido com a leitura da obra de Manuel Alegre. O teu texto deve ter 80 a 100
palavras.

em primeiro lugar/ em segundo lugar/ de seguida/ nomeadamente/com a intenção de/ não só…como também /
além disso/ todavia /entretanto/ para que/por conseguinte/visto que/se /então/ na verdade/ por fim/ concluindo

Bom trabalho!

Profª Dulce Nunes

4Pá gina
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5
Pá gina

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