LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

POLO OURICURI-PE

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

1ª WEBQUEST- MEMÓRIAS ESCOLARES

ALUNAS: ALCIELE PEREIRA ALVES

DJULY DA SILVA BRITO

GEISA RAFAELA LINHARES

OURICURI-PE
2017
 Memórias escolares
A socialização é um processo que acontece entre o sujeito e o mundo.O nosso primeiro grupo social é a família,o
segundo é a escola ,que tem como função formar pessoas competentes,responsáveis ,críticas e solidarias.O
ambiente escolar não é estático,passa por transformações constantemente:seja no ambiente físico,na relação
professor-aluno ou na forma de avaliar.

No relatório,a seguir,apresentaremos analises feitas ,a partir de entrevistas com pessoas de três gerações
diferentes,sobre suas memórias escolares,destacando os seguintes pontos:a postura do professor ,tipos de
atividades realizadas,quantidade de alunos por sala,forma de apresentação dos conteúdos e o conceito de bom
aluno.

Analisando as diferentes gerações ,que passaram pela escola,observamos que na década de 60,por exemplo,os
professores,muitas vezes, utilizavam suas próprias casas para levar conhecimentos a pequenos grupos de
estudantes ,que tinham a permissão de seus pais para estudar ,já que na época os pais priorizavam ensinar os
filhos a trabalhar.Quando as aulas aconteciam em prédios Próprios,os chamados grupos escolares,alunos de
diferentes séries(Multe-seriado) dividiam a mesma sala e o professor elaborava atividades diferentes para cada
serie ,as cadeiras ficavam dispostas em posições distintas para identificar cada serie,muitas vezes ,não tinha
cadeira para todos,cerca de 35 alunos, e alguns alunos ficavam sentados no chão.O professor agia ,quase
sempre,de forma autoritária e rígido,era respeitado pelos alunos da mesma forma que respeitavam seus pais,o
mesmo tinha autonomia para punir o aluno ou,até mesmo,agredi-lo com um objeto chamado “palmatória” ,caso
apresentasse dificuldade de aprendizagem ou não realizasse alguma atividade,o que era considerado mal
comportamento.Esses grupos escolares,muitas vezes, ficavam a quilômetros de distancia das casas de alguns
alunos ,ou do professor,que se deslocavam a pé,de jumento ou carroças,ate as escolas,uma das dificuldades da
época.As atividades realizadas eram ditados,estudo da cartilha do ABC,estudo da tabuada,leitura de pequenos
textos e copiar do quadro.

Anos mais tarde,o acesso as escolas foi facilitado com a construção de escolas e melhoria na qualidade de vida
das pessoas.Ao longo dos anos,os professores tornara-se menos rígidos ,eliminando o uso da palmatória e o
Multe seriado foi extinto.

Hoje,além do maior número de escolas,há também transporte escolar para levar os alunos mais distantes as
escola e,em alguns casos,o material escolar é distribuído gratuitamente.O professor tornou-se mediador entre
ensino-aprendizagem, e mais flexível ,e o aluno mais participativo e conectado as tecnologias disponíveis.