AUTARQUIA EDUCACIONAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO FACULDADE

DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA

ATIVIDADE DA 1ª UNIDADE DE ANTROPOLOGIA

PETROLINA-PE 2023
 ALANY DOS SANTOS LIMA

ATIVIDADE DA 1ª UNIDADE DE ANTROPOLOGIA

Relatório apresentado à Faculdade de

Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina,
como requisito avaliativo da disciplina:
Antropologia.
Professor: Genivaldo do Nascimento

PETROLINA-PE 2023
APRENSENTAÇÃO

Durante a disciplina de Antropologia, foram explorados diversos temas

relacionados à relação entre Antropologia e Direito, o qual retratou que o
significado da palavra Antropologia cientificamente diz ser “o estudo humano” e
que o Direito vem com foco na compreensão e regulação social, e que ambas
são ciências que também estuda o ser humano, sendo este estudo no aspecto
físico e cultural. Entre os pontos discutidos, destaca-se a análise dos elementos
convergentes e divergentes entre as duas áreas.
Foram estudados conceitos sociais, como a estrutura social e a organização
política, bem como a cultura, vista como um elemento fundamental para a
compreensão da diversidade social. Nesse contexto, o ser humano foi tratado
como objeto de estudo, sendo aprofundada a discussão sobre a relação entre
natureza e cultura, as quais na Antropologia foram dadas para conhecer e
compreender, enquanto no Direito foi dado para conhecer e regular.
Foram apresentadas as perspectivas “zetética e dogmática”, que se
diferenciam pela forma como abordam o conhecimento e a produção de
normas jurídicas. Na perspectiva zetética, o Direito aceita o questionamento de
outras ciências (aproxima), enquanto na perspectiva dogmática, o Direito se
fecha e só aceita ser questionado por outra lei (distancia). Além disso, foi
abordado o tema do pluralismo jurídico, que reconhece a existência de
múltiplos sistemas jurídicos, ou seja, a existência de dois Direitos dentro de
uma mesma sociedade, como exemplo as regras, normas e costumes.
Outro ponto importante foi o fundamentalismo antropológico, que trata a cultura
como um organismo vivo e estático, não reconhecendo a possibilidade de
mudança cultural e que a cultura não é um conjunto de valores, mas o
funcionalismo antropológico que tem a função de servir as demandas. Esse
ponto de vista pode ser contrastado com a visão mais atual da Antropologia,
que reconhece a cultura como dinâmica e em constante transformação.
Foram explorados os conceitos de instituições, que são elementos
fundamentais para a organização social, e foram discutidas críticas ao
funcionalismo antropológico, que pode apresentar uma visão limitada e
descontextualizada da sociedade. A perspectiva sincrônica também foi criticada
por negar a importância da história e da evolução cultural.
Ademais, foi apresentada uma visão negativa dos conflitos na abordagem
funcionalista, que pode limitar a compreensão da diversidade cultural e a
capacidade de lidar com situações de conflito. Também foi ressaltado o perigo
da fraca generalização dos resultados da pesquisa antropológica, que pode
levar a estereótipos e preconceitos. A referência teórica de Magnowski foi
apresentada como um exemplo de abordagem mais crítica e contextualizada
da Antropologia.

REFLEXÃO PESSOAL INTER-RELACIONADA AOS MATERIAIS

INCLUÍDOS NO COMPONENTE CURRICULAR E RELAÇÃO DOS ITENS DO
RELATÓRIO COM VIVÊNCIAS EXTERNAS À DISCIPLINA.
Ao refletir sobre os materiais estudados na disciplina de Antropologia, percebi a
importância de compreender as diferentes perspectivas teóricas e conceitos
sociais para uma melhor compreensão da diversidade cultural e da sociedade
como um todo. A relação entre Antropologia e Direito também se mostrou muito
interessante, pois permitiu entender como essas duas áreas podem trabalhar
em conjunto para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
Ao realizar o meu relatório, busquei relacionar as vivências externas à
disciplina, buscando entender como as questões culturais e sociais podem
influenciar a minha vida e a vida das pessoas ao meu redor. Por exemplo, ao
analisar a perspectiva sincrônica, percebi como é importante compreender a
história e a evolução cultural de determinado grupo social para entender as
suas práticas e costumes atuais.
Outro ponto interessante foi a discussão sobre o pluralismo jurídico e a
existência de múltiplos sistemas jurídicos. Isso me fez refletir sobre como a
minha visão de justiça pode ser influenciada por diferentes fatores, como a
minha cultura, classe social e experiências de vida. Além disso, pude
compreender como o fundamentalismo antropológico pode limitar a nossa visão
de mundo e como é importante estar sempre aberto à mudança cultural. Em
suma, a disciplina de Antropologia me permitiu uma reflexão profunda sobre a
minha própria cultura e sobre as diferentes formas de organização social e
política. O meu relatório permitiu relacionar os conceitos e perspectivas teóricas
da disciplina com as minhas próprias vivências, o que me proporcionou uma
maior compreensão sobre a diversidade cultural e sobre como podemos
trabalhar para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
De acordo com todo assunto abordado foi disponibilizado pelo docente duas
atividades, em que a primeira sobre o Evolucionismo Antropológico e
Direito, sendo solicitado que os alunos em sala de aula fizessem a defesa ou
acusação do Estado em relação com o infanticídio indígena, bem como foi
dada a palavra para ponderações e argumentos plausíveis, que poderiam ser
agraciados com ponto extra, tudo isso conforme material disponibilizado na
plataforma de estudos Classroom (Google Meet).

Bem como, posteriormente foi aplicada outra atividade solicitando a

identificação e para comentar um elemento/aspecto do Funcionalismo
Antropológico na vida e obra da arista sertaneja Ana das Carrancas, a qual foi
abordada em sala através de apresentação oral, conforme material visto em
sala e materiais disponibilizados na plataforma de estudos Classroom (Google
Meet).

Por fim, fazendo uma autoavaliação da disciplina de Antropologia vista nesta

primeira unidade, foi possível aprender sobre diversos aspectos relacionados à
relação entre Antropologia e Direito, como conceitos sociais, cultura, pluralismo
jurídico e diferentes perspectivas teóricas, como o fundamentalismo
antropológico e o funcionalismo antropológico. Esses estudos permitiram
também compreender a diversidade cultural e refletir sobre a importância de
uma sociedade mais justa e igualitária.
Ao realizar o relatório, foi possível relacionar os conceitos e perspectivas
teóricas da disciplina com suas vivências externas, o que ampliou sua
compreensão sobre a influência das questões culturais e sociais em sua
própria vida e na vida das pessoas ao seu redor. A reflexão sobre a perspectiva
sincrônica destacou a importância de entender a história e a evolução cultural
de determinado grupo social para compreender suas práticas e costumes
atuais.
Outro ponto importante também visto, refletiu sobre como minha visão de
justiça pode ser influenciada por diferentes fatores, como cultura, classe social
e experiências de vida, ao discutir o pluralismo jurídico e a existência de
múltiplos sistemas jurídicos. Além disso, compreendeu a importância de estar
aberto à mudança cultural e reconhecer a dinamicidade da cultura, contrapondo
o fundamentalismo antropológico.
A disciplina proporcionou uma reflexão profunda sobre sua própria cultura e as
diversas formas de organização social e política,
estimulando o desenvolvimento de uma visão crítica e contextualizada. Ao
relacionar os conteúdos estudados com suas vivências, e fortaleceu meu
entendimento sobre a diversidade cultural e a construção de uma sociedade
mais justa.
Em resumo, o aprendizado durante a disciplina de Antropologia envolveu a
compreensão dos conceitos e perspectivas teóricas, a reflexão sobre a
diversidade cultural e a análise das relações entre Antropologia e Direito. Esse
conhecimento me permitiu uma visão mais ampla e crítica da sociedade,
contribuindo para sua formação como cidadão consciente e engajado na
construção de um mundo mais inclusivo e igualitário.