CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS

LICENCIATURAS

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA REVISÃO PARA AVALIAÇÃO 02

01. Transcrever para língua portuguesa as frases sinalizadas.

Os vídeos foram disponibilizados através do Google Drive no link:

https://drive.google.com/drive/folders/1IUdpm3_BnftIz20u-
4Nj74nvp3yyIfmz?usp=drive_link

01.

02.

03.

04.

05.

02. Apontar as principais características de cada um dos métodos de educação

de surdos estudados em sala de aula.

Oralismo:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________

Comunicação Total:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________

Bilinguismo:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________________________

Pedagogia Surda:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

03. Descreva os 05 parâmetros da Libras do sinal abaixo.

Configuração de Mão:

Ponto de Articulação

Movimento:

Direcionalidade:

Sinal de Escola
Expressões Não Manuais:

04. Descreva ao menos 03 atribuições do Tradutor Intérprete de Libras, de acordo

coma Lei de número 12.319/2010.

01. ______________________________________________________________________

02. ______________________________________________________________________

03. ______________________________________________________________________
 05. Descreva o conceito de Classificador em Língua Brasileira de Sinais.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

06. Reveja a aula sobre sinal pessoal.

07. Reveja as legislações em esfera federal que regulamentam diferentes

aspectos acerca da Comunidade Surda e da Língua Brasileira de Sinais. A lei
de número 10.436 de 24 de Abril de 2002, especificamente, oficializa a Língua
Brasileira de Sinais e dá outras providências em relação a temática.
 Listagem de verbos para estudos

Abraçar Acalmar / Descansar Amar

Assustar Atrasar Cansado

Começar Demorar Encontrar

Ensinar Entender Gritar

Ir Parar Organizar

Brincar Conseguir Conversar

 Listagem de adjetivos e antônimos para estudos

Amigo Difícil Fácil

Limpo / Higiene Doente Inteligente

Triste Feliz Forte

Longe Novo Nervoso

Melhor Pior Verdade

Mentira Igual Diferente

Listagem de sinais escolares para estudos

Escola Materiais Alunos

Professor Lápis Borracha

Caneta Mochila

Caderno

Livro

Bom trabalho!