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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

E.E.E.M.T.I MARECHAL RONDON 
Rua Chupinguaia Nº 2020, setor 04 – Buritis/ RO.

APOSTILA DE AULAS REMOTAS MENSAL

Dia: 01/04/2021 à 30/04/2021

Componente Curricular: Língua Inglesa Número de aulas correspondentes neste período: 8

Professor (a):
Estudante: Ano: 2° ( )A ( )B ( )C
Aulas dos dias (01/04 à 30/04/2021) NÚMERO DE AULA SEMANAL: 02

Primeira semana/ mês de Abril NÚMERO DE AULA SEMANAL: 02

1.Qual a idéia principal do texto?

a) Amizade b) Auto imagem
c) Animais d) Força física
e) Prática de exercícios

2.Qual o tipo de texto?

a) A map b) A novel
c) A song d) A letter
e) A comic strip

Segunda semana / mês de Abril NÚMERO DE AULA SEMANAL: 02

Uma boa ferramenta para quem tem acesso à internet é usar dicionários on line, eles podem ser
usados de forma gratuita, trazem a pronúncia das palavras e estão sempre sendo atualizados. Como
a língua é viva e dinâmica, os dicionários estão incluindo várias palavras recém criadas, outras que
são informais e aquelas que vêm do mundo tecnológico, das mídias sociais, dos jogos e aplicativos.
Veja alguns exemplos dessas palavras encontradas no dicionário on line Oxford Learners Dictionary,
disponível em:https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/us/definition/english
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SELFIE
A photo of yourself that you take, typically with a smartphone or webcam, and usually put on social
media

MEME
An image, a video, a piece of text, etc. that is passed very quickly from one internet user to another,
often with slight changes that make it humorous

GIF
A type of computer file that contains images and is used especially to make them appear to move (the
abbreviation for ‘Graphic Interchange Format’)

HASHTAG
1. a word or phrase with the symbol ‘#’ in front of it, used on social media websites and apps so that
you can search for all messages with the same subject

2. (British English also hash, hash sign)

(NorthAmericanEnglishalsopoundsign)
the symbol ( # ), especially one on a phone or computer keyboard

TWEET
A message sent using the Twitter social media service

BLOG
A website where an individual person, or people representing an organization, write regularly about
recent events or topics that interest them, usually with photos and links to other websites that they find
interesting

1 — Liste outras palavras que fazem parte do mundo digital e que são usadas hoje em diversos
momentos e locais:

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_______________________________________________________________________________

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Terceira semana / mês de Abril NÚMERO DE AULA SEMANAL: 02

Linguagem não-verbal
Observe o texto para responder o que segue:

1 – Assinale .Este texto é....

a)( ) uma entrevista sobre higiene.

b)( ) informativo sobre higiene e saúde.
c)( ) uma receita de como fazer espuma
d)( ) um cartaz sobre partes do corpo.

2 – Enumere (coloque em ordem) a tradução do passo a passo de como lavar as mãos de acordo
com a ilustração:

( ) molhe as mãos
( ) esfregue as mãos
( ) enxugue as mãos
( ) ligue a torneira
( ) enxágue o sabão
( ) ensaboe as mãos
( ) desligue a água

3 – Termine a tradução:

a) My mom always tell me to wash hands before eating.

MINHA MÃE SEMPRE ME MANDA _____________ AS ______________ ANTES DE COMER.

b) I can use soap liquid or bar to wash my hands.

POSSO USAR _________ LÍQUIDO OU EM BARRA PARA __________ MINHAS _________.

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Quarta semana / mês de Abril NÚMERO DE AULA SEMANAL: 02

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

1- Texto

Hi! I’m Otavio. I am 10 years old

This is my family.
George is my father and Rose my mother.
They are my parents.
Juca is my brother. He is 2 years old.
Marilia is my sister. She is 8.
Rui and Liza are my grandparents.
I love my family.

01. Responda:

a)      O texto fala de quem?

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b)      Qual a idade dele?
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c)      Qual o nome do pai e da mãe de Otavio?
_______________________________________________________________________________
d)     Otavio tem irmão e irmã?
_______________________________________________________________________________
e)      Qual a idade de Juca e Marília?
_______________________________________________________________________________
       De acordo com o texto, qual o parentesco de Rui, Liza e Otavio?
_______________________________________________________________________________
g)      Qual a mensagem usada por Otavio para referir-se a sua família?
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Leia o texto abaixo:

Parents Forcing their Children to do Chores In many households worldwide, children have to help
throughout the house, in other words, chores.
Chores should be forced by parents onto their children because it teaches responsibility, life lessons,
and will bond members of the household.
Jeremy Todd, chief executive of the national helpline Parentline Plus, said “Chores can also teach
children how to plan their own time, taking into consideration others’ needs, limits and responsibilities.”
I learned to do chores at an early age as a requirement. It taught me to manage my things properly
and be neat and clean because in the end, someone has to pick it up. If kids understand the feeling of
having to clean up after others, then maybe they will try not to do something that would invoke
someone else cleaning up.
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Chores have an ability to bond a household and family together. In my family, I was not forced to do
chores but I chose to because I wanted to help out my parents. This invoked a sense of trust and love
between me and my parents. My parents understood that I loved them because I helped them
whenever I could and not because I had to.

01: Segundo o texto, é correto afirmar:

a) Em muitos lares no mundo todo, as crianças não tem que ajudar nas tarefas domésticas.
b) Crianças que são forçadas a ajudar nas tarefas domésticas passam a não gostar mais de seus
pais. c) Os pais não devem forçar os filhos a ajudarem nas tarefas domésticas, pois estas não
ensinam nada.
d) As tarefas domésticas ensinam as crianças a terem responsabilidade e unem os membros da
família.
e) Os filhos só ajudam nas tarefas domésticas se forem obrigados.

02: Qual a alternativa que apresenta a forma correta da frase abaixo na interrogativa? …children have
to help throughout the house…
a) Children have to help throughout the house?
b) Does children have to help throughout the house?
c) Have children to help throughout the house?
d) Do have children to help throughout the house?
e) Do children have to help throughout the house?

03. No texto abaixo, podemos concluir que para ser meu amigo:

a) Você precisa ser um bom amigo.

b) Você tem que ser louco.
c) Você não tem que ser louco.
d) Você precisa gostar de treinar.
e) Você precisa passar por um treinamento de como ser um bom amigo.

04. Circule o resultado da operação:    24+12-1=

a) Twenty-nine         
b) Eighteen         
c) Thirty-five         
Buritis, RO,
d) Ten 01/04/2021
.

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