Agrupamento de Escola Manuel Teixeira Gomes

A.L.1.2 -Teste da Chama

Numa aula experimental, usou-se um fio de platina com o qual se retirou uma pequena amostra de sal de um frasco
que foi submetida ao aquecimento de uma chama de metanol num cadinho de porcelana. Foi também realizado um
novo ensaio com outro sal. Os resultados obtidos estão ilustrados na figura seguinte.

A B

1. Qual é o objetivo da atividade?

2. Em A foi testado o sal BaCℓ2 e em B o sal SrCℓ2. Com base na tabela de cores, indique o nome dos sais e as cores
que esperaria observar em cada cadinho.

Elemento químico Cor da chama

bário verde

cálcio vermelha alaranjada

cobre verde azulada

estrôncio vermelha sangue

lítio vermelha

potássio violeta

sódio amarela intensa

3. Classifique o teste realizado como um teste de análise qualitativa ou quantitativa.

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4. Antes de realizar o teste de chama com cada um dos sais, os alunos realizaram o procedimento representado na
figura seguinte. Explique este procedimento, num texto estruturado e com linguagem científica adequada. No tex-
to deverá incluir referências a limitações deste tipo de análise.

5. O rótulo do frasco de metanol destaca algumas advertências de perigo através dos seguintes pictogramas.

Identifique três advertências de perigo, assim como algumas medidas de segurança e proteção a tomar.

6. Explique os resultados obtidos nos testes de chama.

Escreva um texto estruturado e com linguagem científica adequada. No texto deverá incluir referência a uma apli-
cação prática relacionada com a coloração das chamas.

7. Analisando as chamas coloridas com um espetroscópio, deveria observar-se um espetro

(A) contínuo de absorção.

(B) contínuo de emissão.

(C) descontínuo de absorção.

(D) descontínuo de emissão.

8. Identifique duas características do espetro que indicou em 7.

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