SÃO QUANTAS AULAS NA SEMANA?

CONHEÇA QUAL É O TEMPO DE AULA?

O LIV!
As aulas LIV acontecem uma vez por semana, du-
rante 50 minutos.

COMO SÃO CONDUZIDAS AS

AULAS LIV?
A partir das propostas didáticas do material, o
O QUE É LIV? professor estimula a turma, de forma intencional,
a refletir sobre diversos temas que permeiam
O LIV é o programa de educação parceiro da es-
o universo de cada faixa etária. Os alunos são
cola. Ele oferece ferramentas e materiais para
convidados a participar de espaços seguros de
o ensino e a aprendizagem sobre sentimentos,
fala e de escuta que contribuem para um maior
emoções, habilidades socioemocionais e proje-
to de vida. engajamento da turma e para um ambiente es-
colar mais saudável.
O QUE SIGNIFICA TER EDUCAÇÃO
O LIV É UM MATERIAL OU
SOCIOEMOCIONAL NA ESCOLA?
UM PROGRAMA?
A Educação Socioemocional proporciona o desen-
volvimento de habilidades sociais e emocionais O LIV é um programa socioemocional. Para além
que utilizamos em nossas vidas diariamente. Não da entrega de material didático para alunos, pro-
é só no ambiente escolar que a educação socioe- fessores e famílias, há acompanhamento pedagó-
mocional é necessária. No mundo corporativo, as gico e formação contínua para professores e toda
empresas já reconhecem habilidades como a co- a equipe escolar por meio do Portal LIV, recurso
laboração, o pensamento crítico e a criatividade tecnológico que auxilia a escola durante todo o
como diferenciais competitivos de mercado. ano. Na página seguinte você pode conhecer mais
do material para esclarecer qualquer dúvida.
COMO O LIV CONTRIBUI PARA
A APRENDIZAGEM? O PROFESSOR RECEBE
Estudos mostram que aprender sobre emoções é
TREINAMENTO?
muito importante para os alunos. Isso os ajuda a Sim. A equipe do LIV oferece formação para pro-
lidar com seus sentimentos e com os sentimen- fessores cujas etapas contam com certificação
tos dos outros. Assim, quando tiverem dificulda- e acompanhamento da equipe de especialistas
des, eles saberão como resolver os problemas da do programa.
melhor forma possível, porque aprenderam isso
na escola.

LIV É TERAPIA?
Não. As aulas LIV partem de ferramentas pedagó-
gicas para a aprendizagem.. Elas buscam desen-
volver nos alunos uma melhor compreensão de si,
do outro e do mundo, além de prepará-los para os
desafios da vida fora da escola.
EDUCAÇÃO INFANTIL:
Na Educação Infantil, utilizamos fantoches, histórias e músicas
exclusivas, que trabalham as emoções básicas e o autoconheci-
mento de maneira lúdica.
FUNDAMENTAL | 6°AO 9° ANO
Os projetos colaborativos e as séries audiovisuais exclusivas
do LIV cultivam as habilidades socioemocionais: criatividade,
comunicação, colaboração, pensamento crítico, perseverança
e proatividade.

FUNDAMENTAL | 1°, 2° E 3° ANO

Na sala de aula, mascotes e histórias exclusivas trabalham os pila- ENSINO MÉDIO
res da inteligência emocional. Projetos colaborativos e séries audiovisuais exclusivas, que tra-
balham o Projeto de Vida, que é parte obrigatória no currículo de
acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

FUNDAMENTAL | 4° E 5° ANOS
Projetos colaborativos e jogos gamificados solidificam os pilares
da inteligência emocional e ajudam a desenvolver as das habilida-
des socioemocionais.

HÁ ALGUM SISTEMA DE AVALIAÇÃO?

Não. Da Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os professores são con-
vidados a produzir um portfólio coletivo da turma, com o intuito de acompanhar o desenvolvimento
socioemocional dos alunos. Ao final do ano, os responsáveis podem acessar esses registros. Para os
demais anos, o LIV possui checagens de aprendizagens no material dos alunos, nas quais eles refletem
sobre o seu desenvolvimento ao longo das aulas.

Para saber ainda mais, acesse: