Níveis de

Intervenção na
ACT
Baseada em Michaele Terena Basan
 Objetivo

• Identificar o padrão de comportamento que

gera restrição no repertório do cliente

• Mapear as diversas versões e repetições desse

padrão

• Intervir de forma consistente

• Promover a generalização
 Intervenção
ACT

Analise do comportamento
Teoria da Molduras
Relacionais

Embasamento Teorico
Analise funcional
 Contextualismo funcional

Identificar o fenômeno (queixa) atual e histórica

 Niveis de Intervenção

1- Sessão – relação terapêutica

2-Analise do relato (fora da sessão)
3- Historia de vida
4-Cultura Familiar
1º. Nivel Na Sessão

Observação de relação terapêutica -

que lugar terapeuta e paciente estão ocupando?

Identificar a emoção
Distinguir
 entre processos verbais e experiência
 Entre esquivas e ações na direção do valor
 2º. Nivel – Analise do relato
O discurso
• Construção da metáfora

- usar palavras do paciente (repetidas, incomuns, não

terminadas)
- Construir imagem análoga com o paciente
- Explorar imgem (aspectos, funcionamento,ações,
sessões e sentimentos)
- Explorar generalização – qunado isso acontece?
 3º. Nível - História de Vida

• Historia de aprendizado contingencias e relações

aprendidas
• Identificação das varias versões do padrão
comportamental

• Objetivo: promover mudanças em vários níveis

 4º.Nivel – Padrões Familiares

Cultural
• Núcleo cultural mais próximo do paciente e que mantem
praticas que perpetuam o funcionamento do grupo.
• Estabelecem o que ;e reforçado e punido- valores do
grupo

Filogenese – Epigenetica - ontogenese

Ontogênese
• Aprendizagem por imitação
• Aprendizagem por modelagem
• Aprendizagem vicariante
• Aprendizagem por regras
• Aprendizagem de relacionar- responder a
um evento baseado numa relação