PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD

COORDENAÇÃO GERAL DE PROCESSOS SELETIVOS – COPESE

PROGRAMA DE INGRESSO SELETIVO MISTO – PISM 2024

DIA 2 – MÓDULO III – Economia e Administração
Prova realizada em 10 de dezembro de 2023

REFERÊNCIAS DE CORREÇÃO DAS PROVAS DISCURSIVAS

GEOGRAFIA
Discursivas (4 questões)

QUESTÃO 1:
A) Mercado ainda demandante: apesar dos esforços internacionais de transição energética, o mercado de petróleo
ainda é muito dinâmico, com grande circulação de dinheiro.
Infraestrutura consolidada: as empresas que fazem uso de petróleo têm resistência ao investimento necessário para
mudança na infraestrutura para o uso de novas energias.
Preço do barril de petróleo: a oscilação no preço do barril de petróleo no mercado internacional gera mudanças
constantes no direcionamento dos investimentos dentro das empresas. Quando o preço está baixo, há uma
tendência menor de destinação de recursos para novas matrizes energéticas.
“Cultura do petróleo”: muitos consumidores finais ainda têm preferência por veículos movidos a petróleo por
questões de hábito e costume, o que gera uma contínua demanda por petróleo.
Custo das opções limpas: dependendo do tipo de tecnologia, os custos produtivos da energia limpa podem ser
maiores do que os do petróleo, mantendo o interesse de diversos setores produtivos pelo petróleo.

B) Os países ricos continuam sendo os maiores emissores de GEEs, com destaque para a China e os EUA.
A maior parte da emissão de GEEs e vem de empresas multinacionais controladas por capitais advindos dos países
ricos. Porém, com as restrições impostas dentro do território desses países essas empresas passam a atuar nos países
pobres, onde a regulamentação é mais frágil.
De acordo com a ONU, os países pobres precisam investir seus escassos recursos prioritariamente na diminuição da
pobreza, fome e desigualdade social.
Devido a uma reparação histórica, já que os países desenvolvidos já usaram boa parte de seus recursos naturais e
degradaram seus territórios, externalizando esses passivos para os países pobres em seguida.

QUESTÃO 2:
A) Geração de emprego e renda para a população local; Geração de recursos para os municípios; Promoção e
estímulo a ampliação da infraestrutura viária, sanitária, logística etc.; Contribuição para a educação ambiental e
proteção de áreas naturais;

1
B) Determinadas atividades turísticas fazem uso de localidades de beleza cênica que, normalmente, estão associadas
a áreas de conservação ambiental e de uso de comunidades indígenas.
Questões relacionadas à identidade sociocultural indígena que é incompatível com a lógica de exploração da natureza
advinda de empreendimentos turísticos, como o citado.
Disputas territoriais relacionadas à demarcação de Terras Indígenas que é um processo muito mais lento do que o
licenciamento de atividades econômicas, gerando incompatibilidade de uso múltiplo dos recursos do território.
Mesmo áreas que não são formalmente consideradas Terras Indígenas, essas comunidades podem tradicionalmente
fazer uso dos recursos desses locais, gerando conflitos com os interesses dos empreendedores.

QUESTÃO 3:
A) A constante criminalização dos territórios periféricos brasileiros onde se concentra a população negra, assim como
sua associação focada nas mazelas sociais. Essa narrativa pode ser contraposta por meio da valorização da cultura
negra, da difusão das diversas atividades econômicas, sociais e culturais que ocorrem nos territórios periféricos,
assim como, no reconhecimento da produção de conhecimento a partir de diferentes áreas da ciência provindo dos
povos africanos.

B) A alteração do nome da praça cumpre, pelo menos em parte, a importante função de resgate da memória negra
no Brasil. Outra possibilidade era citar a resistência ou a luta contra o apagamento dessas memórias. Tanto a luta
contra o apagamento quanto a valorização das memórias da população negra são essenciais para a valorização e
compreensão do seu importante papel na formação territorial brasileira e na nossa identidade nacional.

QUESTÃO 4:
A) Tráfico negreiro ou tráfico atlântico de pessoas escravizadas, a Revolução Industrial e a colonização de países na
América e na África são as respostas esperadas.

B) Guerra de Biafra ou Guerra Biafra-Nigéria ou Guerra Civil da Nigéria.

O conflito teve como principal motivador a constituição da identidade da população residente no território que foi
delimitado como Estado-nação nigeriano após sua independência da Coroa Britânica. Assim, a implicação desta se
deve ao imperialismo britânico que delimitou fronteiras sem relação com a constituição da identidade da população
que residia naquele território desde períodos remotos.

HISTÓRIA
Discursivas (4 questões)

QUESTÃO 1:
A) É esperado que o/a estudante seja capaz de reconhecer que a noção hegemonizada de cidadania pelo Varguismo
estava vinculada ao trabalhismo, que ignorava os processos de exclusão da população negra sob o argumento da
construção de uma identidade como trabalhador.

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B) É esperado que o/a estudante seja capaz de reconhecer que o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira tem
potencial de romper com um imaginário social racista, contribuindo para as necessárias conquistas de direitos sociais
e cidadania.

QUESTÃO 2:
A) É esperado que o/a estudante atente ao fato que a revolta das mulheres russas em 1914 foi um dos primeiros atos
propulsores da Revolução Russa de 1917, pois elas traziam reivindicações que rompiam com a estabilidade da
monarquia russa.

B) É esperado que o/a estudante atente ao fato que os revolucionários russos acreditavam que as reivindicações das
mulheres russas eram fruto de um problema relacionado à ordem capitalista, de modo que a demanda da condição
das mulheres, assim como as suas reivindicações, se enquadravam nas leituras e propostas revolucionárias dos
bolcheviques.

QUESTÃO 3:
A) É esperado que o/a candidato/a demonstre a compreensão da justiça de transição, a partir do caso brasileiro,
situando referências do dispositivo jurídico da transição democrática. Como exemplo, a Lei da Anistia, a Comissão
Nacional da Verdade, as discussões sobre o Art. 142 etc.

B) É esperado que o/a candidato/a esteja atento/a ao fato que a reivindicação das Mães da Praça de Maio ocorria a
partir de uma série de violações dos direitos humanos pela ditadura militar argentina, violações que serão discutidas
a partir da justiça de transição argentina.

QUESTÃO 4:
A) É esperado que o/a candidato/a demonstre a compreensão de que durante todo esse período a política externa
dos Estados Unidos esteve pautada pela preocupação com o estabelecimento e afirmação de sua hegemonia, bem
como com a manutenção de sua posição como potência mundial.

B) É esperado que o/a candidato/a demonstre a compreensão de que no contexto da Guerra Fria os Estados Unidos
apoiaram a emergência, na América Latina, de grupos que, uma vez no poder, suspenderam as garantias
democráticas, desenvolvendo regimes de caráter autoritário.

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 FILOSOFIA
Discursivas (2 questões)

QUESTÃO 1:
O objeto de conhecimento científico é empírico, conhecido pela razão e pela experiência, através dos sentidos,
objetivo, verificável, falsificável.
O objeto de conhecimento filosófico é metafísico, conhecido apenas pela razão, ou conhecimento puro, valorativo,
coerente, não falsificável.

QUESTÃO 2:
Critério de verdade é um ideal regulativo. Se não fosse ideal, e sim um termo ou estado concreto do saber, seria
dogmático.
Esse critério ideal garante a universalidade e a permanência dos parâmetros científicos e morais. Do contrário seriam
relativos.
A objetividade da ciência é efetiva/factual, tem a ver com o que é, a objetividade moral é valorativa/normativa, tem a
ver com o que deve ser feito.