INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BILÍNGUE

DISCIPLINA DE LIBRAS 7/8

Aluno: Rafael Silva Guilherme

ATIVIDADE PRESENCIAL

Plano de Aula: Descobrindo o Mundo através da Libras

Este plano de aula visa criar um ambiente envolvente e prático para que crianças
surdas desenvolvam habilidades linguísticas fundamentais em Libras,
proporcionando uma base sólida para sua comunicação e interação social.

Perfil de Alunos:
● L1 (Primeira Língua): Libras.
● Faixa Etária: 6 a 8 anos.
● Ano/Série: 1º ano do Ensino Fundamental.

Disciplina/Tema:
● Libras como L1 - Descobrindo a Língua de Sinais.

Objetivo Geral:
Desenvolver a fluência na Língua Brasileira de Sinais como primeira língua,
promovendo a comunicação eficaz.

Objetivos Específicos:
a) Reconhecer e reproduzir sinais básicos do vocabulário cotidiano.
b) Compreender e realizar saudações e expressões comuns em Libras.
c) Utilizar números e cores em situações práticas utilizando Libras.
d) Participar de diálogos simples em Libras sobre temas do cotidiano.
Conteúdo Programático:
● Alfabeto em Libras.
● Números e cores em Libras.
● Saudações e expressões básicas.
● Vocabulário cotidiano (família, escola, alimentos).

Metodologia:
● Aulas Interativas: Uso de jogos educativos e dinâmicas para aprender sinais.
● Vídeos Educativos: Apresentação de vídeos que destacam a cultura surda e
a fluência em Libras.
● Teatro de Sinais: Encenações onde os alunos usam Libras para contar
histórias simples.
● Atividades Práticas: Passeios educativos e interação com a comunidade
surda local.

Recursos Materiais:
● Cartões com Sinais: Para prática individual e em grupo.
● Vídeos Instrutivos: Conteúdos educativos sobre Libras.
● Quadro Interativo: Para ilustrar sinais e conceitos.
● Livros Infantis em Libras: Histórias adaptadas para práticas de leitura.

Procedimentos de Avaliação:
● Participação: Observação da participação ativa nas atividades.
● Produção de Sinais: Avaliação da correta execução de sinais aprendidos.
● Diálogos em Libras: Avaliação das interações em Libras.
● Trabalho em Grupo: Avaliação da colaboração durante atividades em grupo.

Cronograma de Aulas:
● Aula 1-2: Introdução ao Alfabeto em Libras.
● Aula 3-4: Números e Cores em Libras.
● Aula 5-6: Saudações e Expressões Básicas.
● Aula 7-8: Vocabulário Cotidiano e Atividade Prática.
● Aula 9-10: Teatro de Sinais e Encerramento.
Referências

XAVIER, M. L. M., ZEN, M. I. H. D. – Ensino de Língua Materna: Para além da

tradição. Porto Alegre: Mediação, 1998.
RODRIGUES, MICHELLE DULTRA. "ENSINO DA LINGUA BRASILEIRA DE
SINAIS (LIBRAS) COMO PRIMEIRA LÍNGUA DA CRIANÇA SURDA." (2021).