CURSO BÁSICO DE LIBRAS

O QUE É UM CURSO BÁSICO?

Segundo o Quadro Comum Europeu de Referência para Línguas (CEFR):
A — Básico

A1 É capaz de compreender e usar expressões familiares e cotidianas,

Iniciante assim como enunciados muito simples, que visam satisfazer
necessidades concretas. Pode apresentar-se e apresentar outros e é
capaz de fazer perguntas e dar respostas sobre aspectos pessoais
como, por exemplo, o local onde vive, as pessoas que conhece e as
coisas que tem. Pode comunicar de modo simples, se o interlocutor
falar lenta e distintamente e se mostrar cooperante.

A2 É capaz de compreender frases isoladas e expressões frequentes

Básico relacionadas com áreas de prioridade imediata (p. ex.: informações
pessoais e familiares simples, compras, meio circundante). É capaz
de comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas
uma troca de informação simples e direta sobre assuntos que lhe são
familiares e habituais. Pode descrever de modo simples a sua
formação, o meio circundante e, ainda, referir assuntos relacionados
com necessidades imediatas.

Fonte: www.britishcouncil.org.br

PÚBLICO-ALVO: Geral (Surdos e Ouvintes)

LOCAL: Igreja Batista Sinai em Ilhéus. R. da Matriz, 340 - Nossa Sra. da Vitória,
Ilhéus - BA, 45655-430
PROFESSOR: Gabriel Nascimento Silva. Pós-graduado em Libras pela Famart;
Graduado em Letras/Inglês com TCC sobre: DESAFIOS DO ENSINO DE
INGLÊS PARA SURDOS: OS (DES)CAMINHOS METODOLÓGICOS PARA
UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE; Participa como membro da Associação de Surdos
de Ilhéus; Participa da comunidade surda ilheense em geral; Atua
profissionalmente pela Faculdade Uniasselvi polo SP- Sorocaba; Tem
experiência como intérprete educacional pela Secretaria de Educação de Ilhéus
– SEDUC. Atua como voluntário na AHIMSA - Associação Educacional para
Múltipla Deficiência – SP; Também é voluntário no Instituto Benjamim Constant.
Tem cursos na área de tradução e interpretação em libras e português, cultura
surda, surdocegueira e ensino bilíngue.

OBJETIVO: Fornecer recursos linguísticos básicos para iniciação dos alunos na

cultura surda e na língua de sinais brasileira.

MATERIAIS DO CURSO: O aluno é responsável por sua caneta e seu caderno.

Todos os materiais presentes na aula poderão ser utilizados para xerox pelos
alunos. Apostilas, livros, vídeos, etc, serão socializados de forma virtual (pdf. Ou
MP4). Algumas impressões serão disponibilizadas. Drive; Grupo de whatsapp.

ATIVIDADES: Individuais, em grupo, com filmagem para registros e

apresentações presenciais. Bem como leituras, debates e conversas.

RESTRIÇÕES DE VOCABULÁRIO: Durante o curso todas as dúvidas possíveis,

quanto a língua de sinais e a cultura surda serão respondidas, porém, evite
pronunciar xingamentos e palavras “ofensivas” de modo que possa perturbar o
desenvolvimento da aula. Ex: certos vocábulos podem ser questionados antes,
ou pós a aula.

RESTRIÇÕES DE ROUPAS: Preze pela decência. Evite roupas muito curtas.

OBS: O curso é oferecido por uma igreja, todavia não visa o discipulado. É
possível que textos bíblicos ou aspectos litúrgicos perpassem os exemplos ou
até mesmo atividades durante o curso, pois estes fazem parte das experiências
e da formação do professor.

CERTIFICADO: Apenas receberão certificado alunos com 70% de

aproveitamento do curso.
HORÁRIO: 16:30 – 18:00

DIAS DE AULA:
• 11/03 – Boas-vindas; Apresentação da proposta do curso; O que é Libras?
• 18/03 – Configurações de mãos/ Parâmetros da libras
• 25/03 – Cultura surda: deficiência X identidade(s)
• 01/04 – ATIVIDADE AVALIATIVA
• 08/04 - Vocabulário
• 15/04 - Vocabulário
• 22/04 - Vocabulário
• 29/04 - Vocabulário
• 06/05 - ATIVIDADE AVALIATIVA
• 13/05 - Vocabulário
• 20/05 - Vocabulário
• 27/05 - Vocabulário
• 03/06 - Vocabulário
• 17/06 - Vocabulário
• 24/06 - ATIVIDADE AVALIATIVA e encerramento

OBS: Alguns dias não serão aulas presenciais, mas utilização da carga horária
para realização de atividades.
Alguns assuntos serão apresentados no decorrer do curso pois modificações
poderão ocorrer a depender da característica da turma.

BIBLIOGRAFIA:
Línguas Brasileira de Sinais – Libras (Uniasselvi 2016)
Tenho um aluno surdo, e agora? Introdução à Libras e educação de surdos
(Cristina Broglia; Lara Ferreira 2013)
Língua Brasileira de Sinais – Ferramenta didática e lúdica para intensificar o
aprendizado da (Melquisedeque Oliveira 2016)
Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Wolney Gomes Almeida 2013)
Vendo vozes – Uma viagem ao mundo dos surdos (Oliver Sacks 2010)
Estudos Surdos – diferentes olhares (Ana Dorziat 2017)
O ouvinte e a surdez – sobre ensinar e aprender libras (Audrei Gesser 2012)
Educação de surdos – formação, estratégias e prática docente (Wolney Gomes
Almeida 2015)
Artigos diversos.

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