E. E.

PRESIDENTE TANCREDO NEVES

PLANO DE AULA
2022
DISCIPLINA: Inglês SÉRIE/ANO: 6ºD
Professor: Célio
Mensal
Objeto de Conhecimento:
• Produção de textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor.
• Pronúncia.
• Funções e usos da Língua inglesa em sala de aula.
• Construção de repertório lexical.
• Partilha de leitura com a mediação do professor.

Acolhimento e Plano de Ação

• Os sólidos geométricos e a psicologia das cores.

• Construção de mapa mental.

Habilidade:

• EF06LI15 - Produção de textos em língua inglesa (cartazes, blogues, agendas, entre outros) sobre si
mesmo, sua família e amigos.
. EF06LI18 - Reconhecer diferenças e semelhanças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua
materna.
. EF06LI03 - Solicitar esclarecimentos em língua inglesa sobre o que não entendeu e o significado de palavras
ou expressões desconhecidas.
. EF06LI18 - Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa
em sala de aula.
- Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica

Acolhimento e Plano de Ação

EF08LI18 - Construir repertório lexical por meio de manifestações artístico-culturais vinculados à lin-
gua inglesa (artes plásticas e visuais).

EF06MA24 - Resolver e elaborar situações que envolvam as grandezas comprimento, altura, largura e e
área dos sólidos geométricos, inseridos em contextos reais de uso da Língua Inglesa.

Estratégia de Ensino:

- Escrita, leitura e pronúncia de textos, palavras e sentenças.

 - Aulas dialogadas com a mediação do professor
- Execução das atividades na apostila do Currículo em Ação e no caderno
- Resolução de atividades da apostila do Currículo em Ação e do caderno
-Utilização de notebook, recursos audiovisuais, transcrição de audios, QR codes do Currículo em Ação
- Tarefas individuais e em grupos, com ensejo à interação e participação nas atividades

Desenvolvimento:

• DESENVOLVIMENTO: o processo de ensino e aprendizagem é desenvolvido com a efetiva prática docente, os

alunos, os materiais de apoio da Seduc/SP e os materiais e recursos fornecidos pela escola através de tarefas
feitas individualmente e em grupos, para uma melhor aprendizagem dos alunos.
• DURAÇÃO: 2 aulas semanais.
• RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS: Notebook, celular, internet, caixinhas de som, transcrição de áudios,
apostila do Currículo em Ação, papel sulfite, cartolina, fita adesiva, lápis de cor, giz de cera, cola, tesoura , .
• AVALIAÇÃO: somativa e formativa com a participação e interação entre os alunos.

Autoavaliação:

•  Planejamento de atividades
• Organização de materiais e sala de aula
• Postura em Sala de Aula;
• Proatividade, criatividade e interação
• Materiais produzidos e feedback das atividades e avaliações feitas pela turma