MANUAL DA BRINQUEDOTECA

ANEXO B

(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)

MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE

(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório).

Acadêmico: Valquiria de Lima Soares Turma: PDO2101 Matrícula: 5674389

Disciplina: Psicologia da Educação e Aprendizagem

A data da aplicação e/ou observação: 27/06/2023
O tema escolhido: 5 sentimentos universais
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática
(Desenvolvimento/Socialização): A intenção da prática desenvolvida era fazer com que os
adolescentes que participaram da atividade conseguissem ter a percepção de que apesar de estarem
vivenciando uma fase difícil, que é a adolescência, esta fase é passageira e que as diversas questões
existentes neste período, é normal e necessário para o desenvolvimento deles.
A atividade foi apresentada de forma lúdica, através da aplicação simples realizada com um jogo
elaborado através de materiais recicláveis e que o formato remetia um brinquedo da infância (labirinto
da tampinha de bolhas), junto a um filme que fez parte da suas infâncias.
O jogo consistia em um primeiro momento desafiar um aluno a se voluntariar para realizar a atividade,
enfrentando assim um possível medo. O desafio consistia em o aluno levar a bolinha de um canto
exato do objeto, passando pelo labirinto colorido até chegar ao centro. Apesar da dificuldade, o aluno
teve êxito na aplicação, em um segundo momento solicitei que um colega auxiliasse o, com o mesmo
objetivo, levar a bola até o centro. Após este segundo momento, questionei se o manuseio do objeto
não era mais fácil, com o auxílio, no qual eles concordaram.
Parti para o princípio de que assim era nossa vida, que em alguns momentos era necessário de auxílio
para que conseguíssemos superar determinados desafios, expliquei sobre os cinco sentimentos
universais, relatando que eles eram necessários e questionando eles em cima de alguns episódios.
A aplicação da atividade superou minhas perspectivas, apesar do meu nervosismo, acredito que
consegui aplicar a atividade de forma lúdica e de simples compreensão.

Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta): Acredito que sim, os alunos

demonstraram interesse e reflexão durante o desenvolvimento da atividade, mostraram interesse em
participar não somente durante a prática mas também após término dela, utilizando o jogo e
coorelacionando as cores com os sentimentos.
E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática: Tenho como aspectos positivos a
participação, o voluntariado deles e a forma de que eles demonstraram interesse e como aspectos
negativos, acredito que mesmo sendo necessário, ativar alguns momentos deles, já que na conversa foi
repassado a grande quantidade de adolescentes existentes atualmente com crise de ansiedade e que está
remetia exatamente o não saber identificar o sentimento existente por trás de uma crise, as vezes a
sobrecarga, a ansiedade de querer se enquadrar em algum grupo, entre outros.