MANUAL DA BRINQUEDOTECA

ANEXO B

Acadêmico: Aline Ramayane N. da Costa Turma: PED3617 Matrícula: 2006338

Disciplina: Psicomotricidade
A data da aplicação e/ou observação: 18/08/2022
O tema escolhido: Pular corda.
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática
(Desenvolvimento/Socialização):
Foi possível observar a importância desse trabalho e o desenvolvimento psicomotor e seus inúmeros
benefícios para a saúde, coordenação motora e desenvoltura na realização e interação das atividades.
De primeiro momento, sentamos com as crianças e perguntamos se eles já tinham brincado ou
conhecia alguém que já tinha brincado de pula corda, o objetivo é que a criança entenda a importância
da psicomotricidade em todos os seus aspectos físicos e sensitivos. Assim, melhorando sua
coordenação motora e desenvoltura na realização e interação da atividade proposta. Em seguida fomos
ao pátio para fazer a atividade e apresentar as regras da brincadeira. Algumas crianças no começo
sentiram um pouco de dificuldade em pular e equilibra-se, mas conforme o mesmo o faz repetidamente
é perceptível que seu corpo se adapta de forma a dá estabilidade tanto no pulo quanto no equilíbrio.
Essa apresentação da atividade seguida da brincadeira tem por objetivo auxiliar na aprendizagem de
forma mais leve, prazerosa e divertida. Despertando sua curiosidade, e seus sentidos psíquicos, visuais,
sensoriais e coordenação motor.

Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta):

Sim, A atividade se mostrou muito eficaz dentro dos objetivos propostos, atingindo assim de forma
muito satisfatória o que foi proposto, pois os alunos desenvolveram o exercício, após serem
devidamente instruídos.
E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:
Os pontos positivos são os objetivos alcançados, o interesse da criança pela brincadeira, de forma leve
e prazerosa. Sem pontos negativos, pois a aula foi bem dinâmica e divertida.