RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO

1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
Nome Igor Luiz Gonçalves

RGM 31635032

Curso Educação Física

Campus/Polo Cruzeiro do Sul – EAD (Poá – São Paulo)

2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
Nome do Projeto Movimento Kids – Reino da Garotada

Ação Atividades para estimular a coordenação e cognição

Instituição parceira (se houver) Reino da Garotada de Poá

Período de Realização 2 dias

Público-alvo Crianças entre 06 e 13 anos

Número de pessoas atendidas Grupos de 35 anos mais ou menos

Carga Horária 5:30 foram 6 turmas em períodos diferentes

3. DESENVOLVIMENTO
3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas:
Desenvolvemos atividades de coordenação e cognição com as crianças do Reino da Garotada, utilizando uma
abordagem lúdica e interativa. Uma das atividades que realizamos foi o "Jogo do Equilíbrio Colorido", onde as
crianças pulavam de círculo em círculo, cada um representando uma cor diferente.
Inicialmente, começamos com todos os círculos vermelhos. Em seguida, aumentamos o desafio, adicionando
círculos azuis, sem repetir as cores. Na última rodada, os círculos incluíram as cores vermelha, azul e amarela, com
o objetivo de dar uma volta completa e chegar ao círculo verde.
Essa atividade promoveu não apenas a coordenação motora e o equilíbrio, mas também incentivou o raciocínio
rápido e a tomada de decisões, à medida que as crianças precisavam escolher os próximos passos
estrategicamente.

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) relacionados a essa atividade incluem:

ODS 3: Saúde e Bem-Estar - Promovendo atividade física e saúde mental através do exercício e da interação social.
ODS 4: Educação de Qualidade - Estimulando o aprendizado através de atividades práticas e divertidas, que
desenvolvem habilidades cognitivas e motoras.
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ODS 10: Redução das Desigualdades - Proporcionando oportunidades de desenvolvimento para todas as crianças,
independentemente de suas circunstâncias socioeconômicas.

3.2 Descrição das etapas da atividade realizada:

Promover o desenvolvimento da coordenação motora e cognitiva das crianças no Reino da Garotada, utilizando
atividades lúdicas e interativas.
Objetivos Específicos:
Estimular o equilíbrio e a agilidade física por meio de exercícios de pulo e movimentação entre diferentes pontos.
Desenvolver a capacidade de tomada de decisões rápidas e estratégicas em um ambiente de jogo.
Promover a socialização e o trabalho em equipe entre as crianças participantes.
Justificativa:
A atividade foi planejada para atender às necessidades de desenvolvimento motor e cognitivo das crianças da
comunidade, oferecendo-lhes uma oportunidade de aprendizado prático e divertido. Sabemos que a prática
regular de atividade física e o estímulo cognitivo são fundamentais para o crescimento saudável e o
desenvolvimento integral das crianças.
O "Jogo do Equilíbrio Colorido" foi realizado em um espaço aberto, onde foram espalhados bambolês de
diferentes cores no chão. As crianças foram divididas em grupos e instruídas a pular de círculo em círculo,
seguindo as cores específicas de acordo com as regras estabelecidas.
Cronograma das Atividades:

Explicação das regras e demonstração da atividade.

Realização da atividade em sessões, com ajustes progressivos de dificuldade.
Avaliação dos resultados e encerramento do projeto.

3.3 Discussão e Resultados alcançados:

Minha atuação na condução da atividade foi central na organização, planejamento e execução das sessões do
"Jogo do Equilíbrio Colorido". Como estudante de Educação Física, esta experiência foi fundamental para minha
formação cidadã e profissional em vários aspectos.
Primeiramente, a atividade me proporcionou a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos teóricos
adquiridos ao longo do curso, especialmente no que diz respeito ao desenvolvimento motor e cognitivo infantil.
Além disso, pude aprimorar minhas habilidades de comunicação e liderança, ao interagir com as crianças, explicar
as regras do jogo e motivá-las a participar ativamente das atividades.
Do ponto de vista cidadão, esta experiência me permitiu desenvolver uma consciência mais ampla sobre a
importância do engajamento comunitário e do trabalho voluntário. Contribuir para o bem-estar e
desenvolvimento das crianças da minha comunidade trouxe um profundo senso de realização e responsabilidade
social.
Em termos acadêmicos, a atividade enriqueceu minha formação ao proporcionar uma aplicação prática dos
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conceitos aprendidos em sala de aula. Pude vivenciar na prática como planejar e conduzir atividades de educação
física que promovem não apenas o desenvolvimento motor, mas também aspectos cognitivos e sociais das
crianças.
Quanto aos resultados alcançados junto à comunidade, observamos diversos impactos positivos. As crianças
participantes demonstraram melhorias significativas na coordenação motora, equilíbrio e habilidades de tomada
de decisão. Além disso, a atividade contribuiu para promover a socialização e o trabalho em equipe entre os
participantes, fortalecendo os laços comunitários e o senso de pertencimento.
A transformação local também foi evidente, com o aumento da atividade física e da interação entre crianças e
membros da comunidade durante as sessões do jogo. Essa experiência ressalta o potencial transformador das
atividades de educação física e lazer na promoção do bem-estar e desenvolvimento das comunidades locais.

3.4 Autoavaliação:
Foi extremamente gratificante participar deste projeto, e certamente ele teve um impacto significativo em minha
perspectiva sobre esta causa. Estar envolvido em algo tão genuíno e essencial fez com que eu enxergasse com
outros olhos a importância da promoção da educação física e do bem-estar das crianças em nossa comunidade.
Fazer parte de algo tão genuíno me proporcionou um profundo senso de propósito e importância. A oportunidade
de contribuir de forma tangível para o desenvolvimento das crianças, especialmente aquelas que não tinham
acesso regular a atividades de educação física, foi verdadeiramente gratificante.
Como resultado desta experiência, estou comprometido em continuar agregando valor e fazendo a diferença na
vida dessas crianças. Combinei em voltar e continuar envolvido no projeto, pois acredito no seu potencial para
impactar positivamente a comunidade a longo prazo. Espero continuar contribuindo para o Reino da Garotada e
para o crescimento saudável e feliz das crianças em nossa comunidade.

3.5 Anexos
RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
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Poá, 12 de Abril de 2024.

Assinatura do Aluno Assinatura do Beneficiário(a) da ação