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Processo de Planejamento
PDF SINTÉTICO
Livro Eletrônico
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Diretora de Produção Educacional: Vivian Higashi
Gerência de Produção de Conteúdo: Magno Coimbra
Coordenadora Pedagógica: Élica Lopes
Todo o material desta apostila (incluídos textos e imagens) está protegido por direitos autorais
do Gran. Será proibida toda forma de plágio, cópia, reprodução ou qualquer outra forma de
uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor às
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CÓDIGO:
240108223120
ADRIEL SÁ
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Processo de Planejamento
Adriel Sá
SUMÁRIO
Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Processo de Planejamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1. Conceitos e Noções Iniciais. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Características do Planejamento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
3. Planejamento Estratégico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.1. Características . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3.2. Etapas, Fases ou Sequência. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
3.3. Ambiente Organizacional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
3.4. Matriz SWOT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.5. Modelo VRIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.6. Negócio, Missão e Visão. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
3.7. Matriz GUT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.8. Ferramenta 5W2H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
3.9. Indicadores de Desempenho. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
3.10. Balanced Scorecard (BSC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
3.11. Performance Prism. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.12. Planejamento Baseado em Cenários . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3.13. Administração por Objetivos (APO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3.14. Ciclo PDCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3.15. Análise Competitiva e Estratégias Genéricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
4. Planejamento Tático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5. Planejamento Operacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
6. Planejamento no Setor Público . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
6.1. Planejamento Estratégico Plurianual (PPA). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
6.2. Planejamento Estratégico Governamental (PEG). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
6.3. Planejamento Estratégico Participativo (PEP) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
6.4. Planejamento Estratégico Situacional (PES). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
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APRESENTAÇÃO
Escrever um livro é algo desafiador. Porém, escrever para o público concurseiro torna
a tarefa ainda mais árdua.
Afinal, há candidatos com diferentes níveis de conhecimento, estudando para seleções
de áreas variadas.
No entanto, existe algo em comum entre aqueles que se preparam para um concurso
público: todos querem a aprovação o mais rápido possível e não têm tempo a perder!
Foi pensando nisso que esta obra nasceu.
Você tem em suas mãos um material sintético!
Isso porque ele não é extenso, para não desperdiçar o seu tempo, que é escasso. De
igual modo, não foge da batalha, trazendo tudo o que é preciso para fazer uma boa prova
e garantir a aprovação que tanto busca!
Também identificará alguns sinais visuais, para facilitar a assimilação do conteúdo. Por
exemplo, afirmações importantes aparecerão grifadas em azul. Já exceções, restrições ou
proibições surgirão em vermelho. Há ainda destaques em marca-texto. Além disso, abusei
de quadros esquemáticos para organizar melhor os conteúdos.
Tudo foi feito com muita objetividade, por alguém que foi concurseiro durante
muito tempo.
Para você me conhecer melhor, comecei a estudar para concursos ainda na adolescência,
e sempre senti falta de ler um material que fosse direto ao ponto, que me ensinasse de um
jeito mais fácil, mais didático.
Enfrentei concursos de nível médio e superior. Fiz desde provas simples, como recenseador
do IBGE, até as mais desafiadoras, sendo aprovado para defensor público, promotor de
justiça e juiz de direito.
Usei toda essa experiência de 16 anos como concurseiro e de outros tantos ensinando
centenas de milhares de alunos de todo o país para entregar um material que possa
efetivamente te atender.
A Coleção PDF Sintético era o material que faltava para a sua aprovação!
Aragonê Fernandes
APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR
Para você me conhecer melhor, sou Professor de Administração Geral e Administração
Pública em diversos cursos presenciais e a distância, além, é claro, de ter o enorme prazer de
pertencer à família de professores do Gran. Servidor público federal desde 1999, atualmente
trabalho na área administrativa no Ministério Público Federal.
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PROCESSO DE PLANEJAMENTO
Você já se imaginou fazendo suas atividades diárias sem o mínimo de planejamento?
Seria um caos, não seria?
Pois é! A ideia é que, a partir do planejamento, nós desenvolvamos um mapa, ou seja,
um guia claro que vamos seguir no desenvolvimento das nossas atividades. Assim, quando
eu planejo, eu defino aonde quero chegar!
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Nível
Características Responsabilidades
Organizacional
- Colaboradores que executam as atividades diárias
e operacionais
- Execução das tarefas conforme os planos definidos Executar as tarefas diárias, seguindo
(curto prazo) os procedimentos e diretrizes
- Atividades de produção, atendimento ao cliente, estabelecidos nos níveis estratégico
Operacional
vendas, etc. e tático, visando garantir a eficiência
- Decisões rotineiras e focadas na execução das operacional e a satisfação dos
tarefas clientes.
- Garantia de eficiência e qualidade na execução
das atividades
EXEMPLO
Por exemplo, se um hospital planeja construir uma nova ala de atendimento (em nível
estratégico), precisa também definir quais os recursos necessários para tanto (nível tático)
e quais os detalhes e o cronograma de desenvolvimento da obra (nível operacional).
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O autor Steiner (1969)1 diz que o planejamento não deve ser confundido com outros
termos, como previsão, projeção, predição, resolução de problemas ou plano e objetivos:
2. CARACTERÍSTICAS DO PLANEJAMENTO
Resumidamente, o planejamento apresenta as seguintes características2:
Permanente e É realizado continuamente dentro da empresa e não se esgota na simples montagem
contínuo de um plano de ação.
Voltado para o
Está intimamente ligado com a previsão, embora não se confunda com ela.
futuro
Racionalidade de Ao estabelecer esquemas para o futuro, o planejamento funciona como meio de
tomada de decisões orientar o processo decisório, dando-lhe maior racionalidade.
Seleciona entre as
A decisão por um determinado curso de ação acontece em função de suas
várias alternativas
consequências futuras e das possibilidades de sua realização.
disponíveis
Considera a empresa ou o órgão (seja departamento, divisão etc.) como uma
Sistêmico totalidade, tanto o sistema como os subsistemas que o compõem, bem como as
relações internas e externas.
Faz progresso através de refinamentos. Como o planejamento se projeta para o
Iterativo
futuro, ele deve ser flexível para aceitar ajustamentos e correções.
Técnica de alocação • Distribuição de recursos (definição de onde para onde vai): função de planejamento.
de recursos • Distribuição de recursos (execução propriamente dita): organização.
À medida que o planejamento é executado, permite condições de avaliação e
Cíclico mensuração para novos planejamentos, com informações e perspectivas mais
seguras e corretas.
1
STEINER, G. A top management planning. New York: The Macmillan Company, 1969.
2
CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 4. ed. São Paulo: Elsevier, 2007.
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Não caia em jogos de palavras bonitas! A incerteza é algo que sempre estará presente no
ambiente organizacional. Ou seja, o planejamento está inserido num ambiente de incertezas
e à imprevisibilidade de eventos.
3. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
As expressões “estratégia”, “administração estratégica” e “planejamento estratégico”
são conceitos relacionados, mas apresentam diferenças em termos de abrangência e foco.
Plano abrangente que define a direção da organização. É a forma como a organização
Estratégia
pensa no futuro.
Processo mais amplo e abrangente que engloba não apenas o planejamento estratégico,
Administração
mas também outras atividades relacionadas à implementação e monitoramento das
estratégica
estratégias.
Planejamento Componente específico da administração estratégica. Ele é uma atividade sistemática
estratégico e formal.
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3.1. CARACTERÍSTICAS
As principais características do planejamento estratégico são as seguintes:
É projetado no longo prazo, tendo seus efeitos e consequências estendidos a vários
Horizonte
anos pela frente.
Envolve a organização como uma totalidade, todos os recursos e áreas de atividade
Abrangência
e preocupa-se em atingir os objetivos em nível organizacional.
É definido pela cúpula da organização (nível institucional) e corresponde ao plano
Nível responsável
maior ao qual todos os demais estão subordinados.
3
CHIAVENATO, I. Planejamento Estratégico – Da intenção aos resultados. 4. ed. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2020.
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Escolha do curso A organização seleciona a estratégia ou conjunto de estratégias que melhor se alinham
de ação entre as aos seus objetivos e recursos disponíveis. Isso envolve a avaliação dos prós e contras
alternativas de cada alternativa e a tomada de decisão sobre qual curso de ação seguir.
Implementação
A organização implementa as estratégias definidas e monitora continuamente os
e avaliação de
resultados para avaliar o progresso em relação aos objetivos estabelecidos.
resultados
4
OLIVEIRA, D. P. R. de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologias e práticas. São Paulo: Atlas, 2014.
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Nos ambientes externos, encontramos os fatores que não estão sob controle da organização.
Já no ambiente interno, encontram-se os fatores que a organização consegue controlar.
O autor Oliveira (2010)5 destaca um terceiro aspecto da análise interna: os pontos neutros.
Esses pontos neutros, por falta de um critério ou parâmetro de avaliação, não estão sendo
considerados nem como deficiências, nem como qualidades da organização.
Porém, como o planejamento é um processo dinâmico, tais variáveis devem receber atenção,
sendo enquadrados como pontos fortes ou pontos fracos ao longo do tempo.
Uma imagem ou exemplo valem mais que mil palavras, não é mesmo?
5
OLIVEIRA, D. P. R. de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. São Paulo: Atlas, 2010.
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Suponhamos que determinado gestor tem a seguinte matriz GUT inicialmente levantada:
Pontos Fracos G U T
1) Insuficiência de cargos e funções gratificadas 5 4 1
2) Comunicação interna e fluxo de informação deficitário 3 3 3
3) Falta de Programa de Capacitação do Pessoal 5 5 2
4) Divulgação institucional externa deficiente 5 5 1
5) Estrutura física e administrativa insuficiente para atender às demandas. 5 5 5
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Indicadores de
Relação percentual entre o lucro e o investimento feito na empresa.
rentabilidade
Indicadores de
Relação da empresa com a concorrência.
competitividade
Para uma melhor visualização dessas perspectivas, Kaplan e Norton (1997)6 estabeleceram
um conjunto de 17 objetivos de negócios relevantes:
1 Prover um retorno de investimento adequado para os negócios.
PERSPECTIVA
2 Gerenciar os riscos de negócios.
FINANCEIRA
3 Aprimorar governança corporativa e transparência.
6
KAPLAN, R. S.; NORTON, D. P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Elsevier, 1997.
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1 – Satisfação dos Quem são nossos stakeholders e o que eles querem e precisam?
Stakeholders
2 – Contribuição O que queremos e precisamos dos nossos stakeholders se quisermos
dos Stakeholders desenvolver e manter esses recursos?
3 – Estratégias Quais estratégias precisamos ter para satisfazer esses desejos e necessidades?
4 – Processos Quais processos são necessários para executar essas estratégias?
5 – Capacidades Quais recursos precisamos para realizar nossos processos de forma mais
eficaz e eficiente?
Poxa, professor, não vou conseguir lembrar dessa sequência na hora da prova!
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7
PORTER, M. E. Vantagem competitiva. Rio de Janeiro: Campus, 1989.
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Entende a estratégia como algo que deve ser aprendido para depois ser implantado
na organização. Considera que cada organização é única, possuindo características
próprias e culturas que diferenciam uma organização de outra. Nesse contexto, as
Escola descritiva
estratégias descritivas podem dar certo em uma organização, mas não necessariamente
em outra, independentemente se essa é do mesmo ramo de atividade da primeira
ou não.
Escola Combina todas as outras, trazendo em seu bojo vários elementos das escolas de
configurativa pensamento para a formulação de estratégias.
Então, vamos ver algumas características de cada uma dessas 10 escolas, com as principais
informações de cada uma delas?
Categoria Escola Processo Características
Processo conceitual, consciente e deliberado.
Estratégia como adequação de forças e fraquezas
Design (ou Concepção e
internas, com ameaças e oportunidades.
Concepção) adaptação
Responsabilidade pela estratégia é do executivo
mais graduado
Prescritiva
Planejamento Formalização Requer procedimentos formais e estruturados.
Análises formalizadas (estratégias genéricas) e
Posicionamento Analítico escolha deliberada da posição. Dados passos e
estatísticas planejam o futuro.
8
MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto
Alegre, RS: Bookman, 2000.
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Para Oliveira (2001)11, os tipos básicos de estratégias que podem ser adotados pelas
organizações são os seguintes:
Quando o ambiente e a empresa estiverem em situação
Estratégia de sobrevivência
inadequada ou apresentarem perspectivas caóticas.
Quando a empresa identificar um ambiente com ameaças, mas
Estratégia de manutenção
dispor de uma série de pontos fortes.
Quando a empresa tiver predominantemente pontos fracos,
Estratégia de crescimento
mas o ambiente proporcionar situações favoráveis.
Quando houver predominância de pontos fortes e de
Estratégia de desenvolvimento
oportunidades.
Consiste em um padrão realizado, que não era expressamente
Estratégia emergente
pretendido.
9
MILES, R. E., SNOW, C. C. Organizational strategy, structure and process. New York: Mc Graw Hill, 1978.
10
MINTZBERG, H.; AHLSTRAND, B.; LAMPEL, J. Safári de estratégia: um roteiro pela selva do planejamento estratégico. Porto
Alegre, RS: Bookman, 2000.
11
OLIVEIRA, D. P. R. de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia e práticas. São Paulo: Atlas, 2001.
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12
PORTER, M. E. Estratégia competitiva: técnicas para análise de indústrias e da concorrência. 18. ed. São Paulo: Campus, 1986.
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4. PLANEJAMENTO TÁTICO
O PLANEJAMENTO TÁTICO abrange cada departamento ou unidade da organização,
trabalhando com decomposições dos objetivos, estratégias e políticas estabelecidos no
planejamento estratégico. Por isso, também é chamado de planejamento administrativo.
As principais características do planejamento tático são as seguintes:
Horizonte É projetado para o médio prazo, geralmente para o exercício anual.
Envolve cada departamento, abrange seus recursos específicos e preocupa-
Abrangência
se em atingir os objetivos departamentais.
Nível
É definido no nível intermediário, em cada departamento da organização.
responsável
5. PLANEJAMENTO OPERACIONAL
O PLANEJAMENTO OPERACIONAL é o planejamento que abrange cada tarefa ou
atividade específica. Ou seja, é o planejamento que trata dos pormenores, desdobrando
os assuntos do planejamento tático em ação.
As principais características do planejamento operacional são as seguintes:
Horizonte É projetado para o curto prazo, para o imediato.
Envolve cada tarefa ou atividade isoladamente e preocupa-se com o alcance
Abrangência
de metas específicas.
Nível
É definido no nível operacional, para cada tarefa ou atividade.
responsável
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Processo de Planejamento
Adriel Sá
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CHIAVENATO, I. Administração: teoria, processo e prática. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2000.
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Processo de Planejamento
Adriel Sá
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MATUS, C. Adeus, Senhor Presidente – Governantes Governados. São Paulo: Fundap, 1997.
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Processo de Planejamento
Adriel Sá
Operação
(etapa tático- É o momento em que a organização implementa sua estratégia e planos de ação.
operacional)
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