ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CANELA - 1º e 2º Graus – PO45C3 ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CANELA - 1º e 2º Graus – PO45C3

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Montes Claros – MG/ CEP: 39.403-238/ Fone: (38) 3214-1830 Montes Claros – MG/ CEP: 39.403-238/ Fone: (38) 3214-1830
E-mail: escola.81761@educacao.mg.gov.br. Humanidades e Ciências Sociais. Professor: Pedro. E-mail: escola.81761@educacao.mg.gov.br. Humanidades e Ciências Sociais. Professor: Pedro.

Educação Através da educação, os indivíduos socioeconômicos, como a falta de universidades e reduzir as

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são capazes de adquirir recursos financeiros e oportunidades desigualdades educacionais.

○ Relação entre educação e o conhecimentos e habilidades que serão no mercado de trabalho. Muitos
fundamentais para sua participação jovens são forçados a deixar a escola No entanto, é necessário ir além das
exercício da cidadania
ativa na sociedade. É por meio da para trabalhar e ajudar no sustento cotas e investir em políticas que
○ Abandono e evasão escolar
educação que os cidadãos aprendem a da família. Essa realidade evidencia a garantam uma educação de qualidade
como problemas de políticas
se expressar, a tomar decisões necessidade de políticas que ofereçam desde a educação básica, preparando
para juventude informadas e a se envolver de maneira alternativas viáveis para conciliar os estudantes para o ensino superior e
○ Ações afirmativas, inclusão construtiva nas esferas política, estudo e trabalho, garantindo assim a para o mercado de trabalho. Isso
social, acesso e permanência no social e econômica. continuidade da trajetória implica em oferecer oportunidades de
ensino superior educacional desses jovens. aprendizagem e formação adequadas,
Além disso, a educação contribui para além de desenvolver políticas que
o desenvolvimento de valores como Além disso, é importante também promovam uma educação inclusiva,
respeito, tolerância, solidariedade e abordar o problema da evasão escolar que atenda às necessidades de todos
igualdade. Ao promover a educação de em relação a questões como a os estudantes, independentemente de
qualidade para todos, estamos qualidade do ensino e a falta de sua origem socioeconômica,
formando cidadãos capazes de engajamento dos estudantes. É orientação sexual, identidade de
respeitar e valorizar as diferenças, necessário investir na formação e gênero ou deficiência.
contribuindo para uma sociedade mais valorização dos professores, na
inclusiva e democrática. implementação de metodologias Em conclusão, a relação entre
pedagógicas mais participativas e educação e o exercício da cidadania é
No entanto, a realidade da educação dinâmicas, e no fortalecimento do essencial para promover o
no Brasil ainda apresenta muitos vínculo entre escola e comunidade, desenvolvimento de uma sociedade
desafios. Um dos principais problemas é para que os estudantes se sintam mais justa e igualitária. Investir em
o abandono e a evasão escolar, que motivados e engajados no processo de políticas que garantam o acesso e a
A relação entre educação e o afetam especialmente os jovens. aprendizagem. permanência de todos os indivíduos
exercício da cidadania é fundamental Políticas públicas voltadas para a na educação, desde a educação básica
para o desenvolvimento de uma juventude precisam abordar essas Nesse sentido, as ações afirmativas têm até o ensino superior, é fundamental
sociedade justa e igualitária. A questões de forma eficiente, se mostrado uma importante para construir um futuro melhor
educação é um direito básico de todos garantindo que todos os jovens estratégia para promover a inclusão para todos. Através da educação de
tenham acesso a uma educação de social e garantir o acesso e a qualidade, podemos formar cidadãos
os cidadãos e desempenha um papel qualidade e se sintam motivados a permanência de grupos historicamente preparados para enfrentar os desafios
crucial na formação de indivíduos permanecer na escola. excluídos no ensino superior. A do mundo contemporâneo e
conscientes de seus direitos e deveres. implementação de políticas de cotas contribuir de forma positiva para a
O abandono escolar muitas vezes está raciais e sociais tem contribuído para sociedade
relacionado a fatores aumentar a diversidade nas
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Referências Bibliográficas:
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A relação entre educação e o exercício da cidadania é um tema de grande - Freire, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Editora Paz e Terra, 2011.
importância, pois a educação desempenha um papel fundamental na formação de - Bourdieu, Pierre; Passeron, Jean-Claude. A Reprodução: Elementos para uma teoria
cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Através da educação, os indivíduos do sistema de ensino. Editora Vozes, 2014.
adquirem conhecimentos, habilidades e valores que são essenciais para participar - Sachs, Ignacy. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Editora Garamond,
ativamente da sociedade e contribuir para o desenvolvimento do país. 2012.
- Soechting, Wiston. Educação e Cidadania: uma leitura política da escola básica.
No entanto, o abandono e a evasão escolar são problemas que afetam a relação Editora Cortez, 2008.
entre educação e cidadania. O abandono escolar ocorre quando os alunos
abandonam os estudos antes de completar a sua formação básica, o que pode ATIVIDADES ABERTAS
ocorrer devido a diversos fatores, como falta de interesse, problemas familiares,
1. Qual é a importância da educação na formação de cidadãos conscientes e
defasagem idade/série, entre outros. Já a evasão escolar acontece quando os
atuantes na sociedade?
alunos que já estão matriculados deixam de frequentar as aulas, também por
motivos diversos.

2. Quais são alguns dos principais desafios enfrentados pela educação brasileira
Esses problemas são desafios para as políticas públicas voltadas para a juventude,
atualmente?
uma vez que impactam diretamente a formação desses jovens como cidadãos. A falta
de uma educação de qualidade e a evasão escolar podem contribuir para o
aumento da vulnerabilidade social e a exclusão desses jovens, dificultando o pleno
3. Que impactos o abandono escolar pode ter na vida dos estudantes?
exercício da sua cidadania.

Nesse sentido, ações afirmativas têm sido utilizadas para tentar minimizar esses
4. Como as ações afirmativas no ensino superior podem contribuir para a
problemas e promover a inclusão social no sistema educacional. As ações
promoção da igualdade de oportunidades?
afirmativas são políticas públicas que buscam corrigir desigualdades históricas
através de medidas como cotas raciais, cotas sociais e programas de acesso e
permanência no ensino superior voltados para estudantes de baixa renda.
5. Quais são os possíveis benefícios das ações afirmativas no ensino superior?

Por meio dessas ações, busca-se ampliar o acesso de jovens de grupos historicamente
marginalizados à educação superior, permitindo que eles tenham a oportunidade
6. De que forma a educação contribui para o exercício da cidadania?
de desenvolver seu potencial e contribuir para a sociedade como um todo. Além
disso, busca-se também garantir a permanência desses estudantes na universidade,
oferecendo suporte e recursos para que tenham condições de concluir seus
7. Quais são os principais fatores que levam ao abandono e à evasão escolar?
estudos.
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8. De que forma as políticas voltadas para a juventude podem contribuir para
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a redução do abandono e da evasão escolar?
9. Quais são os principais desafios enfrentados pelas políticas de inclusão social
no acesso e permanência no ensino superior?
10. Quais são os possíveis impactos positivos das ações afirmativas no ensino
superior?
11. Como a inclusão de estudantes de grupos historicamente marginalizados
impacta a construção de um ensino superior mais justo e igualitário?
12. Além das políticas de cotas, quais outras ações podem ser adotadas para
favorecer a inclusão e a permanência de estudantes em situação de
vulnerabilidade no ensino superior?
13. Como a educação voltada para a cidadania pode ajudar a combater a
violência nas escolas?
14. Quais são as principais estratégias para incentivar a participação dos
estudantes na tomada de decisões e nas atividades extracurriculares em suas
escolas?
15. Como a educação para a cidadania pode contribuir para a formação de uma
sociedade mais justa e igualitária?
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QUESTÕES COM ALTERNATIVAS
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1) Qual a relação entre educação e o exercício da cidadania?
a) A educação não está diretamente ligada ao exercício da cidadania
b) A educação é apenas um fator secundário para o exercício da cidadania
c) A educação é essencial para o exercício pleno da cidadania
d) A cidadania não tem relação com a educação
2) Como o abandono e evasão escolar são considerados problemas de políticas para
juventude?
a) Não são problemas relevantes para as políticas de juventude
b) São problemas, mas não exclusivos das políticas para juventude
c) São problemas que devem ser enfrentados prioritariamente pelas políticas para juventude
d) A evasão escolar não é um problema para as políticas de juventude
3) O que são ações afirmativas na educação?
a) São políticas que visam a inclusão social de grupos historicamente excluídos do sistema
educacional?
b) São ações que promovem a discriminação e a exclusão de certos grupos
c) São ações que buscam beneficiar apenas os grupos privilegiados
d) São ações que não têm impacto na inclusão social e no acesso ao ensino superior
4) Qual a importância da inclusão social na educação?
a) A inclusão social não tem impacto na educação
b) A inclusão social é essencial para garantir a igualdade de oportunidades no sistema
educacional
c) A inclusão social não é relevante para o acesso e permanência no ensino superior
d) A inclusão social não é um objetivo a ser alcançado na educação
5) Quais são os principais desafios para o acesso e permanência no ensino superior?
a) Falta de vagas nas universidades e falta de recursos financeiros
b) Falta de interesse dos estudantes e falta de qualidade do ensino básico
c) Falta de políticas públicas adequadas e falta de orientação profissional
d) Ausência de apoio familiar e falta de infraestrutura nas universidades
6) Qual é o papel das políticas públicas na garantia do acesso e permanência no ensino
superior?
a) As políticas públicas não têm impacto na garantia do acesso e permanência no ensino
superior
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b) As políticas públicas são responsáveis pela criação de oportunidades iguais para todos os
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estudantes
c) As políticas públicas não são relevantes para a área da educação
d) As políticas públicas podem prejudicar o acesso e permanência no ensino superior

7) Quais são os benefícios da educação na promoção da igualdade social?

a) A educação não tem impacto na igualdade social
b) A educação contribui para a desigualdade social
c) A educação é fundamental para reduzir as desigualdades sociais
d) A educação apenas beneficia os grupos privilegiados

8) Como as políticas de ações afirmativas podem contribuir para a inclusão social?

a) As políticas de ações afirmativas não têm impacto na inclusão social
b) As políticas de ações afirmativas beneficiam apenas grupos privilegiados
c) As políticas de ações afirmativas promovem a inclusão de grupos historicamente
excluídos do sistema educacional
d) As políticas de ações afirmativas podem aumentar a exclusão social

9) Qual é o impacto do acesso ao ensino superior na promoção da igualdade social?

a) O acesso ao ensino superior não tem impacto na igualdade social
b) O acesso ao ensino superior apenas beneficia grupos privilegiados
c) O acesso ao ensino superior é fundamental para reduzir as desigualdades sociais
d) O acesso ao ensino superior apenas contribui para a desigualdade social

10) Como as políticas de inclusão social podem influenciar o acesso e permanência no ensino
superior?
a) As políticas de inclusão social não têm impacto no acesso e permanência no ensino
superior
b) As políticas de inclusão social apenas beneficiam os grupos privilegiados
c) As políticas de inclusão social são fundamentais para garantir o acesso e permanência
de grupos historicamente excluídos no ensino superior
d) As políticas de inclusão social podem prejudicar o acesso e permanência no ensino
superior