DISCIPLINA ......................

: MODELAGEM PARA APOIO À TOMADA DE DECISÃO

SEMESTRE/ANO................:
DEPARTAMENTO............. :
CURSO .......................... :
NÚMERO DE CRÉDITOS . :
SEMESTRE CURRICULAR :
PROFESSORES ............... :
Georgiou
COORDENADOR ............ :
1º 2023
TDS – Tecnologia e Ciência de Dados
CGAE
2
4º diurno e noturno
Cleber Figueiredo, Érica Siqueira, Paulo Hubert, Plínio Bernardi e Phokion
Gustavo Corrêa Mirapalheta

VISÃO GERAL
Modelagem para Apoio à Tomada de Decisão (MATD) oferece uma introdução prática à arte e à
ciência de modelos quantitativos usando planilhas, especialmente de modelos relevantes ao campo
conhecido como “pesquisa operacional” / “management science”.

Alunos adquirem habilidades em desenvolver modelos em planilhas de qualidade profissional que

contribuem à confiança e transparência na tomada de decisão. Todos os trabalhos desta disciplina
são avaliados seguindo altos padrões metodológicos.

O nome desta disciplina indica seu objetivo: modelagem que apoia, facilita, ajuda a tomada de
decisão. O objetivo se atinge através de ensino que enfatiza e promove metodologia de “best-
practice” em design, construção, e apresentação de modelos. O aluno aprende a ser o analista
encarregado de entregar modelos aos tomadores de decisões, o que exige a proficiência no design
de modelos-como-documentos – ou seja, modelos que podem ser lidos, entendidos, e utilizados
por tomadores de decisões sem que eles necessitem de outros auxílios. Desenvolver esta habilidade
nos alunos é integral ao objetivo desta disciplina.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Os objetivos de aprendizagem da disciplina estão apresentados na tabela abaixo, demonstrando
como os mesmos contribuem para os objetivos do CGA.

Grau de
Objetivos do CGA Objetivos da disciplina
contribuição
A disciplina contém trabalhos aplicados (de campo) os quais
Realidade do país por tratarem da realidade das empresas, contribuem para uma ●○○
análise crítica da situação econômica em geral.
Contexto global ○○○
A disciplina ensina modelagem de otimização aplicada em
áreas diversas da administração, tais como marketing,
Conhecimento em operações, recursos humanos, e outras. O detalhamento
●○○
administração requerido em construir modelos de problemas enfrentados
por estas áreas fornece compreensão das suas operações e
dos seus requerimentos administrativos.

1
 Grau de
Objetivos do CGA Objetivos da disciplina
contribuição
A disciplina segue a abordagem pedagógica conhecida como
“problem-based learning” (aprendizado baseado em
problemas). O ensino é acompanhado por exemplos, e uma
Solução de
abordagem prática, baseada em planilhas e em otimização, é ●●●
problemas
adotada na modelagem de uma grande variedade de
problemas administrativos através funções organizacionais e
contextos industriais.
Ética ○○○

Diversidade ○○○
A disciplina ensina o design de modelos que podem ser lidos,
entendidos, e utilizados por tomadores de decisões. O objetivo
é atingido por ensinar, enfatizar, e promover metodologia de
melhoras práticas no design, construção, solução, e
apresentação de modelos. Isso inclui comunicação escrita
dentro de modelos, e sobre modelos em geral. Alunos
Comunicação assumem o papel do analista empreendido em entregar
modelos que contribuem na confiança e na transparência de ●●○
escrita
tomada de decisão. Todos os modelos são construídos
utilizando software, e podem ser apresentados
eletronicamente ou impressos. Em ambos dos casos,
comunicação escrita sobre o modelo e seus resultados é
fundamental ao cumprir o papel do analista que segue
melhores práticas.
A mídia utilizada para comunicar modelos e seus resultados é
primariamente Microsoft Excel. A disciplina enfatiza melhores
Comunicação práticas no design de modelos neste software que facilitam
●○○
multimídia comunicação exata e transparência de resultados. Estas
habilidades são transferíveis para situações onde Microsoft
Excel faz parte de uma combinação multimídia.
A disciplina oferece uma introdução prática na arte e na
ciência de modelagem quantitativa em planilhas,
especialmente para os modelos do campo de “management
Métodos science” ou pesquisa operacional. Assuntos incluem ●●●
quantitativos metodologia de modelagem quantitativa, modelagem em
planilhas, princípios gerais de otimização, programação linear,
e otimização de redes.

2
 Grau de
Objetivos do CGA Objetivos da disciplina
contribuição
A disciplina enfatiza metodologia de modelagem para
melhorar apreciação de problemas complexos, estruturando-
os utilizando uma interface que é compreendido com
facilidade e adotado universalmente. Alunos aprendem a
identificar variáveis sob o controle do tomador de decisão,
identificar as restrições impactando nestas variáveis,
quantificar os efeitos da incerteza, desenvolver relações
Raciocínio lógico estruturais entre as variáveis, obter soluções otimizadas, e ●●●
desenvolver análises de cenários. A disciplina evita
formulações algébricas, a memorização de modelos, e o ensino
de algoritmos, com alternativa de enfatizar a lógica associada
com desenvolvimento de modelos, a identificação de
limitações ou alternativas, habilidades práticas em
modelagem, e meios de comunicação transparentes para
vários públicos.
Outros objetivos da disciplina: “Management Science”, ou pesquisa operacional, apoia decisões
através de modelos quantitativos que refletem situações problemáticas. Este tipo de modelagem
busca soluções de otimização utilizando técnicas algorítmicas com aplicações genéricas, a mais
famosa das quais é programação linear. Os detalhes de tais técnicas são entendidos por analistas,
mas não necessariamente por administradores. A tarefa do analista, e o treinamento oferecido
por esta disciplina, é de identificar onde e como aplicar uma técnica, e incorporá-la em um
modelo que pode apoiar a decisão do administrador. Além de exatidão computacional, a eficácia
de um modelo deste tipo depende na sua habilidade de oferecer uma estrutura que representa,
em uma maneira lógica, a situação problemática enfrentada pelo administrador, e com qual
estrutura o administrador pode interagir. Este desafio é abordado pela disciplina por seguir uma
metodologia de modelagem que é facilmente entendida pelo administrador, uma metodologia
que facilita a construção de modelos para apoiar decisões.
A descrição completa dos objetivos de aprendizagem do CGA e outras informações podem ser
encontradas em https://rebrand.ly/cga-eaesp.

CONTEÚDO

• Introdução à modelagem algébrica e por planilhas.

• Otimização de modelos.
• Otimização de problemas com programação linear
• Modelagem e otimização de redes.
• Problemas com variáveis inteiras e binárias.
• Introdução à simulação de Monte Carlo.

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 METODOLOGIA
Esta é uma disciplina de 2 créditos, composta de 14 sessões de aula, e mais uma sessão que compõe
a prova final. A duração de cada sessão é 2 x 50 minutos = 100 minutos, ou seja, 1 hora e 40 minutos.

Cada sessão é composta de aula e workshop.

A disciplina exige que o aluno estude o mínimo de 4:00 horas por semana fora da sala de aula.
Requerimentos mínimos de estudo estão inclusos no Conteúdo Detalhado, abaixo.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia

• Winston WL, Albright SC (2019) Practical Management Science. 6th Edition. Cengage:
Boston (ISBN: 978-1-337-40665-9) (PMS)
• Ragsdale C (2014) Modelagem de planilha e análise de decisão: uma introdução prática a
business analytics. Cengage: Boston. (MPAD)
• Ragsdale C (2015) Spreadsheet Modeling & Decision Analysis: A Practical Introduction to
Business Analytics. 8th Edition. Cengage: Boston (ISBN: 978-1-305-94741-2) (RAGS)

AVALIAÇÃO

Item Peso Descrição Feedback

1 Prova Parcial 40% Modelos a serem resolvidos em computadores 7 dias úteis
2 Estudo de caso 20% Apresentações de Estudos de Caso 7 dias úteis
3 Prova Final 40% Modelos a serem resolvidos em computadores 7 dias úteis

Observações:
a) Todas as avaliações são individuais
b) Após a prova final, haverá uma Prova Substitutiva individual, cuja data será única e marcada
pela Secretaria Escolar. Esta prova poderá substituir qualquer uma das provas que
eventualmente o aluno tenha perdido durante o semestre. Esta prova contemplará a matéria
total da disciplina.
c) Não haverá antecipação das Provas 1 & 2 e Final ou a realização destas provas em outros
horários.

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 CONTEÚDO DETALHADO
A sequência de tópicos da disciplina é apresentada a seguir. No começo do semestre, o professor
apresentará um aula-a-aula em detalhes relativo a sua turma.

Sem Tópico / Exercício Referência

1 Introdução. Monet Frames. PMS, Capítulo 4
2 Chandler Oil. Repco Drugs. PMS, Capítulo 4
3 Correios. Reforma Restaurante. PMS, Capítulo 4
4 Sure Step. DEA. PMS, Capítulo 4
5 Bavarian Motor Company PMS, Capítulo 5
6 Caminho Mais Curto. Leasing. Fluxo Máximo. PMS, Capítulo 5
7 Prova Parcial (PMS, Capítulos 4 & 5)
8 Big "M": Custo Fixo, Produção Mínima PMS, Capítulo 6
9 Desc.p/Quantidade. Designação: Western Airlines PMS, Capítulo 6
10 Semana de Imersão
11 Recesso ("Saco Cheio")
12 Designação: United Copiers. Green Grass. PMS, Capítulo 6
13 Intro.Monte Carlo. Variáveis aleatórias PMS, Capítulo 10
14 Cia Aérea Brás PMS, Capítulo 10
15 Restaurantes Mortos de Fome PMS, Capítulo 10
16 (TBC) Apresentações de Estudos de Caso
17 Exame Final (TBD) (PMS, Capítulos 6 & 10)
18 Substitutive Exam (TBD) (PMS, Ch.4,5,6 & 10)

CONTATO

Professor E-mail “Office Hours”

Érica Siqueira Erica.siqueira@fgv.br Por agendamento
Gustavo Mirapalheta Gustavo.Mirapalheta@fgv.br Por agendamento

Todas as solicitações devem ser feitas inicialmente através de e-mail contendo o modelo em arquivo
anexado, mostrando o esforço empreendido pelo aluno até o momento. Caso o feedback através
do e-mail seja insuficiente, então uma reunião poderá ser agendada. Para informações importantes
a respeito do envio de modelos para feedback, verifique Conteúdo Detalhado acima.

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 ÉTICA
• Comportamento profissional e respeitoso é exigido de ambas as partes.
• Plágio não é tolerado.
• Alunos devem ficar cientes que o uso de aparelhos eletrônicos pessoais durante as aulas pode
atrapalhar os colegas e o professor.