1º DIA – 6º ANO Caderno de Questões

INSTRUÇÕES
Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão
1 corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso.
Verifique se este Caderno contém 02 questões discursivas,
2 distribuídas de acordo com o quadro a seguir.
HISTÓRIA 01 e 02
Se o caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que
3 prejudique a leitura, peça imediatamente ao Fiscal que o substitua.
Utilize apenas o espaço destinado para responder as questões
4 discursivas. Qualquer anotação fora do espaço não será considerada
para correção.
Proibido portar grafite, corretivo e celular. Utilize qualquer espaço
5 em branco deste Caderno para rascunhos e não destaque nenhuma
folha. Usar apenas caneta esferográfica com tinta de cor PRETA.
Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta
6 pedir esclarecimentos aos Fiscais.
Você dispõe de, no máximo, duas horas e quinze minutos para
7 responder às questões de ambas as provas.

Assinatura do(a) aluno(a) Maria Eduarda

2021
Li e estou ciente de que todas as informações estão corretas
1º BIMESTRE Colégio Ciências Aplicadas 2021

QUESTÃO 01. Leia o texto a seguir para responder às questões.

“A nossa hora exata e uniforme é uma invenção moderna, e o minuto e o segundo são ainda mais recentes. Naturalmente,
quando o dia de trabalho era o dia de sol, os primeiros esforços para dividir o tempo foram no sentido de medir a
passagem do Sol através do céu. Para alcançar esse objetivo, os relógios de sol, ou relógios de sombra, foram os
primeiros instrumentos de medição. Durante séculos, a sombra do Sol permaneceu como sendo a medida universal de
tempo, pois era simples construir um relógio de sol e não exigia equipamentos especiais. Porém, ele só era útil onde
havia Sol em abundância e mesmo assim só servia quando o Sol brilhava realmente e, mesmo quando o Sol brilhava, o
movimento da sombra era tão lento que pouco servia para marcar minutos.”
BOORSTIN, Daniel J. Os descobridores: de como o homem procurou conhecer-se a si mesmo e ao mundo. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 1989. p. 38-39.
a) Qual é a forma de medir o tempo descrita no texto?

b) Ainda existem pessoas que medem o tempo de forma parecida com a descrita no texto? Justifique sua resposta.

c) Diferencie tempo histórico de tempo cronológico.

a) A forma de medir o tempo, descrita no texto, é através do relógio de Sol, um ponteiro grande é
colocado no chão com vários outros ponteiros em volta e a sombra vai mudando de lugar indicando as
horas.
Resposta correta. 2,0

b) Hoje em dia existem pessoas que medem o tempo de forma parecida com a descrita no texto. Pois,
algumas comunidades não tem muito acesso a tecnologia moderna ou não tem muitas condições (de
modo geral) e usam alguns equipamentos mais simples para contar o tempo, mas a maior parte da
população mede o tempo com os relógios analógicos ou digitais.
Resposta correta. 2,0

c) Tempo histórico é aquele que marca a história em períodos e tempo cronológico é aquele que é
ordenado, passa sucessivamente sem voltar.
Tempo cronológico: divisão em unidades (horas, dias, anos, séculos). Tempo histórico: conjunto de eventos e
acontecimentos marcantes para definir determinadas épocas de uma sociedade. 1,8.

QUESTÃO 02. Observe as imagens a seguir. Elas ajudam a entender como a mesma festividade, neste caso o Carnaval,
transforma-se ao longo do tempo.

1 Ciências Aplicadas
1º BIMESTRE Colégio Ciências Aplicadas 2021

Imagem 1 Imagem 2

Apresentação de Escola de Samba no Carnaval, gravura de Jean-Baptiste

Sambódromo da Marquês de Sapucaí. Debret, 1822-1823. Museus Castro
Rio de Janeiro, 2018. Maya, Rio de Janeiro.

a) Descreva uma semelhança e uma diferença entre a primeira imagem e a segunda.

b) Indique o século no qual cada um desses registros foi produzido.

a) As semelhanças é que ambos estão comemorando o Carnaval e usando vestimentas não muito usuais
hoje em dia, e as diferenças é que na imagem de Debret aqueles são escravizados fingindo serem
brancos e na apresentação das escolas de samba as pessoas estão desfilando com vários carros
alegóricos (que nem existiam na época da obra de Debret) e estão dançando pa ra um concurso.
Resposta correta. 2,0
b) A apresentação da escola de samba ocorreu do século 21 e o Carnaval registrado por Debret ocorreu
no século 19.
Resposta correta. 2,0

2 Ciências Aplicadas