ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM

GRADE DE CORREÇÃO
Nome: ___________________________________________________________________

Turma: _________________________________ Data: _____________________________

Questão Habilidade da questão Habilidade relativa à BNCC – 3a versão Nota

EF01CI04: Comparar características físicas entre

os colegas de modo a constatar a diversidade
Reconhecer as características das
1 das características, reconhecendo a importância
crianças da imagem.
da valorização, do acolhimento e do respeito a
essas diferenças.
EF01CI04: Comparar características físicas entre
os colegas de modo a constatar a diversidade
Identificar características parecidas
2 das características, reconhecendo a importância
em crianças.
da valorização, do acolhimento e do respeito a
essas diferenças.
EF01CI04: Comparar características físicas entre
Representar a si mesmo por meio de os colegas de modo a constatar a diversidade
3 um desenho, mostrando as suas das características, reconhecendo a importância
características pessoais. da valorização, do acolhimento e do respeito a
essas diferenças.
Identificar e pintar os seres vivos
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representados em uma imagem.
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
Reconhecer a parte do corpo
5 humano, representá-las por meio de desenhos e
utilizada para desenhar.
explicar oralmente suas funções.
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
Reconhecer algumas partes do corpo
6 humano, representá-las por meio de desenhos e
humano.
explicar oralmente suas funções.
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
Identificar as três partes principais
7 humano, representá-las por meio de desenhos e
do corpo humano.
explicar oralmente suas funções.
Completar as palavras e identificar o EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
8 nome das principais partes do corpo humano, representá-las por meio de desenhos e
humano. explicar oralmente suas funções.
Identificar as partes do corpo EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
9 humano utilizadas para percepção humano, representá-las por meio de desenhos e
do ambiente. explicar oralmente suas funções.
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
Identificar o nariz como a parte do
10 humano, representá-las por meio de desenhos e
corpo usada para sentir os cheiros.
explicar oralmente suas funções.

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins
não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta).
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Reconhecer as partes do corpo usadas
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na percepção de atividades cotidianas.
Identificar a parte do corpo usada para
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perceber os sons.
Reconhecer que as pessoas com
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deficiências têm o direito de ir à escola.
Identificar a fase de vida representada
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por meio de uma imagem.
Reconhecer e completar as fases de
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vida das pessoas.
Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins
não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta).
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
humano, representá-las por meio de desenhos
e explicar oralmente suas funções.
EF01CI02: Localizar e nomear partes do corpo
humano, representá-las por meio de desenhos
e explicar oralmente suas funções.
EF01CI04: Comparar características físicas
entre os colegas de modo a constatar a
diversidade das características, reconhecendo
a importância da valorização, do acolhimento
e do respeito a essas diferenças.
EF01CI04: Comparar características físicas
entre os colegas de modo a constatar a
diversidade das características, reconhecendo
a importância da valorização, do acolhimento
e do respeito a essas diferenças.
EF01CI04: Comparar características físicas
entre os colegas de modo a constatar a
diversidade das características, reconhecendo
a importância da valorização, do acolhimento
e do respeito a essas diferenças.
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